鏡子五年級作文450字

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的鏡子五年級作文450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鏡子五年級作文450字1

每一個人的家裏都有鏡子，而且每個人用鏡子的方法也很一致。用鏡子來打扮，是我們每個人必須做、都會做的事情。這件事很簡單，就像是吃飯、睡覺一樣，誰都會。

鏡子，只是會讓你看到你的衣服、臉龐，並不會讓你看到你自己內心中的東西。你的內心想的事情是好的事還是壞的呢？這一點你不一定知道，你就需要一個鏡子來幫你解答。這是個什麼樣的鏡子呢？這個鏡子就是你身邊要好的朋友和家人。如果你有困難了，他們都會去幫助你解決這個困難。如果你還是死撐着這件事，不把它告訴你的家人、朋友，你很可能就會走上錯誤的道路，等到事後，你再傷心、後悔也沒有什麼用了。只要你把這件事告訴你的家人或朋友，他們就像鏡子一樣，告訴你這件事情的好壞，就不會讓你走上錯誤的路。

如果你覺得有些事不方便告訴你的朋友，會丟人現眼的，那你就去告訴你的父母。俗話說得好：父母就是你第一個老師。在學校裏，老師可以教你知識；在家裏，老師可以教你做人的道理。把自己的心事告訴你的父母，他們就會想做題一樣，幫你把這件事整清楚，使你恍然大悟，明白自己是對還是錯。

鏡子，每一個人都需要它。

鏡子五年級作文450字2

一次洗臉照鏡子，我偶然地發現，原來我也是這麼的“帥”。

我站在鏡子前，端詳自己。我身高1米68，，一頭又黑卻又略帶柔軟的頭髮，兩道略顯淡的眉毛，一雙不大卻自以爲有神的眼睛，臉略顯長形，將鼻子、眉毛、眼睛、嘴統統包了進去。臉上的肌肉較少，整個人顯得很瘦、清秀。同學們說，我竟有些像女生。

有人說我有領袖風度，有人說我似瘋似狂，有人說我情緒反覆無常，他們說的都不對。我就是我，我的表情和行動都在不折不扣的表達着我的內心世界。當我覺得不該笑的時候就不會笑，而且笑不出來。一次，某同學因答錯一個問題，答案也顯得不論不類，全班鬨堂大笑，而我只是斜了一眼衆同學，扭頭看書不做姿態，只是靜靜地坐在那兒，也許這就是同學們說我有領袖風度的原因吧。

我也有我的幻想，我也時常做我自己的夢。此時，我隱約看見鏡子裏有一個人，他是一位科學家，在論壇上有舉足輕重的地位，與愛因斯坦齊名；他也是位文學家，寫出不下於網絡作家蕭鼎的《誅仙》，雨果的《悲慘世界》那樣的作品；他也是位影星，像阿蘭·德龍那樣成爲全世界影迷崇拜的偶像；他更是一位領袖，引導着中國人民走向新時代。他就是我，一個幻想中的我。但也是另一個我，幻想的我與現實我的相差太大，但我堅信，只要肯努力，幻想的我，也就是我自己，幻想也將成真。

這就是我，一個有着“帥氣幻想”的我。

鏡子五年級作文450字3

地球孕育了我們人類，滿足了我們人類，同時也保護着人類。然而近年來，人類卻在不斷索取甚至破壞資源。

古時候，祖先們虔誠地保護地球所給予我們的資源。那時候河水清澈見底；大山碧綠如畫；樹木成林、空氣清鮮、天空明朗。大自然中的動物繁多：東北虎、狐狸、海豚。這些動物數量多得驚人。大多數的礦物沒有被開發利用，從而很好的保留下來。地球很欣慰，所以幾乎沒有山火，沒有地震，沒有山洪，沒有颱風。人類在地球安居樂業。

而近幾年，人們肆無忌憚地破壞地球環境。破伐樹木；隨處流着工業廢水、到處飄着工業廢氣；核氣泄漏；冰川消融。人類給地球造成了一系列破壞，讓地球自然環境漸漸消失。

地球終於發怒了：火山噴發、地震頻繁、山洪咆哮、颱風肆虐、各地高溫。多數人經不住地球的嚴厲懲罰而死亡。而礦物用盡也只是時間問題，那時人類將苦不堪言。其實，這不是鏡子的真諦嗎？人類保護地球時，地球也會保護人類。而人類破壞地球時，地球也無法再保護人類。

地球就是一面鏡子，當你對它付真誠的保護時，它反饋給你的也會是美好與和平；如果你給它的是破壞，那麼地球帶給你的，只有災難和戰爭！

鏡子五年級作文450字4

浙江省金華市金華市蘇孟小學六（2）班袁苑走到鏡子前，我笑笑，她也笑笑。今天，我就來介紹一下鏡子中的她。她的名字叫“袁苑”，“袁”是跟爸爸姓的，“苑”則是代表着美好的意思。她出生在1993年7月14日這一天，一看你就一定知道她今年幾歲，屬什麼了吧！她的興趣愛好很廣泛，比如：看書,寫作，書法等等。她的特長也是寫作，寫作大大的吸引了她，使她愛不釋手。爲此，在寫作方面也獲得了許多獎項。她寫的〈〈挫折，我不怕〉〉在“金華市創意作文”中獲得了二等獎。〈〈森林王國的變遷〉〉，〈〈時光機〉〉這兩篇作文在“全國小作文”比賽中獲得了二等獎。她的優點可多了，她樂於助人，愛動腦筋，做事有一股鑽勁。有一次，老師佈置了一道難題讓同學們回家做，她回到家，左思右想了半天，也沒做出來。她不灰心，繼續做，連她最愛看的動畫片她也沒看。她的成績也不錯，每次考試都名列前茅，她在班裏還是個班長，而且每個學期都能被評爲“三好學生”呢！這一說到她的缺點，我可告訴你，她的缺點並不亞於優點。比如：粗心，丟三落四，這都是她的缺點。那次數學測試，試卷上明明寫着“1.34”，可她偏偏寫成“0.34”，100分成了泡影，最後只考了99.5分。另一次，領導來檢查，要求全校同學都穿校服，掛紅領巾，可她卻......她有兩句座右銘，它們分別是“天生我才必有用”和“有志者事竟成”。你一定會疑惑，我怎麼這麼瞭解她吧，嘿嘿，實際上，鏡子中的她就是我！認識我了嗎？瞭解我了嗎？這，就是我。

鏡子五年級作文450字5

晚上刷牙時，看見鏡子裏的我大門牙凸出，旁邊另兩顆牙向裏凹進去，難怪朋友們老是叫我“鮑叔牙”，我的牙真的就這麼難看？我對着鏡子看了又看，發現隨着年齡增長，這兩顆大門牙突出得越發明顯，確實很難看。

刷牙時，牙刷一抖一抖，像汽車開過一座坑坑窪窪的山包一樣。笑的時候，那一顆顆兔八哥似的大板牙總會不打招呼就探出來。每當我開懷大笑時，邊上的人老是會看着我捧着肚子大笑，快笑翻天了，我覺得非常奇怪，幹嗎這樣笑，有這樣好笑嗎？後來，他們告訴我，笑的是你的牙齒，齙出來太像兔子了。

當我再次仔細照鏡子時，又發現牙齒和牙齒之間的縫隙越來越大，活生生像一個個螞蟻洞。哎，不看也罷，這樣的牙齒越看越煩。

可我又開始對臉上的痣不滿意，個個黑不溜秋，渾如小小螞蟻爬在臉上，密密麻麻，非常難看。我越看越覺得這些痣可不是什麼好東西，隨着身體的長大，痣也越來越大，最大的那顆簡直像只黑蚊子趴在鼻子上，別人看了都說：“你臉上有隻蚊子！”

我既想整牙又想點痣，還好門牙目前還是乳牙，我真希望它早點下崗。至於那些痣嘛，回老家時順便點掉，但願不要太痛。

鏡子五年級作文450字6

鏡子中的我王家堡小學五年級周靖玉閒得無聊，照照鏡子。咦？鏡子裏有一個小女孩，我對她笑笑，我對她聳聳鼻子，她也毫不客氣對我聳聳鼻子。櫻桃小嘴，長髮小辮，構成了一個平常的她。她興趣愛好非常廣泛，畫畫、唱歌、跳舞……樣樣拿手，她最拿手還是讀書，她對讀書那可是情有獨鍾。告訴你吧，因爲讀書，還鬧出過笑話呢。有一次，她正在家裏津津有味地讀着《格林童話》，正忙着做飯的媽媽偏偏讓她去買醋。她戀戀不捨地放下書，出了家門。一路上，她心裏還惦記着書中那有趣的情節。回到家後，聽到媽媽的責怪，才知道她把醋買成醬油了。嗨！真是一個名副其實的小書迷。雖然她讀起書來那麼認真，但是她又是一個很馬虎的小女孩。在一次數學測試的時候，她就是因爲粗心大意，而白白的扣掉了十分。當時她十分後悔，既心疼又難過，要是她當時細心一點，那就會得100分啊！自從丟了那十分，她可下定決心了，說一定要向粗心大意這個剋星進攻，攻克前進道路上的這個堡壘。說到她的性格，還真有點內向。生人面前不愛說話，只是微微一笑，好像好多話都用微笑去代替了。她喜歡一個人呆在一個小小的、安靜的角落，每當早讀的時候，同學們三五一羣的聚集在一起背誦課文時，她總會在教室的一角，靜悄悄地獨自默背。哈哈，現在你知道鏡子裏的她是誰了嗎？沒錯，她就是我，我就是她。怎麼樣，你願意和一個愛讀書還有點粗心的我交朋友嗎？

鏡子五年級作文450字7

站在鏡子前面，鏡子裏是相貌平平的我——不算太小的眼睛，一對兒幾乎沒有耳垂的耳朵，塌塌的鼻子，還有一張偏大的嘴巴。

尤其是鏡片後那越來越眯的眼睛，我是絕對不會對它再抱任何希望了——一年就近視100度，現在都快400度了，眼鏡是戴上去就摘不下來了，一摘下來，感覺就像盲人一樣，三米以外的人五官就看不清了，再遠一些的，就只看見東西的顏色和位置，形狀就是一團。只有戴上了眼鏡，才發現剛纔把晾曬的衣服看成了一個人，把放在沙發上的書包看成了一個毛絨靠墊。當我戴上眼鏡時，我總有一種重見光明的感覺。

媽媽就說：“又把眼鏡戴上了，眼鏡佬一樣，摘下來又不是全看不見了，眼鏡戴上難看死了！”可媽媽一走，我就又把眼鏡戴了上去。媽媽總說我近視是因爲書寫時坐姿不好，背駝在那兒，臉“貼”本子上，可我堅持“端正”了一段時間，眼睛依舊照原樣近視，我也就不管了，大不了以後戴副瓶底厚的眼鏡，多有學問！

把臉再往鏡子前湊湊，就會發現臉上有好多小雀斑，同學們有時會叫我“麻子圈圈”，雖然我也習慣了，但總想把雀斑“挖”掉，我也就少曬些太陽，但因爲遺傳，臉上生下來就有雀斑。而最令我討厭的，是那一頭曲捲的頭髮，額頭上的短頭髮一年比一年卷，頭髮一往上翹，我的腦袋就像一個向日葵似的。我恨不得把短毛都剪了，留下一頭直髮。

真是鏡子裏的我看得越久，發現的缺陷越多，還是不看了，眼不見心不煩嘛！

鏡子五年級作文450字8

小鬥魚來到我家裏已經有兩個多月了，它的生命力十分頑強，因爲其中有幾次，小鬥魚不知怎麼的，從水中跳了出來，等我發現的時候，它已經躺在地上了，腮一鼓一鼓的，奄奄一息，我趕緊把它救起來，放入水中。起初，我非常地擔心，只見它沉在水底一動不動，沒有精神，但到了第二天，小鬥魚又在水中歡快游來游去了，擺動着它漂亮的蝴蝶尾巴。

前兩天，我在網上看到，如何讓鬥魚充滿活力和鬥性，可以在魚缸外放一面鏡子，讓它看見自己的樣子，與鏡中的鬥魚格鬥。

於是，我找來一面鏡子，放在魚缸外面。剛開始，小鬥魚無聊地在魚缸裏游來游去，它剛從鏡子邊遊過，好像發現了鏡子裏有什麼似的，又回過頭來，仔細地盯着鏡子看，它彷彿發現了鏡子裏的自己，情緒開始激動起來，它可能以爲鏡子中的鬥魚是要爭奪它的領地的，變得十分的警惕，便張開迷腮，尾巴也打開來，像豎起的雞冠，隨時準備戰鬥，可是它哪裏知道有層玻璃隔着，怎麼也衝不出去，只有圍着魚缸轉起圈圈來，怎麼也捉不到鏡子裏的那條鬥魚，眼看着它急得又要“跳魚缸”了，我就把鏡子拿開。今天的訓練就到此爲止吧。這時，小鬥魚才消氣，慢慢平靜下來，“每天五分鐘，訓練鬥魚不放鬆！”

小鬥魚的確天生好鬥，真是不友好！

鏡子五年級作文450字9

我每天都要照鏡子，刷牙時、洗手時、梳辮子時，我都要好好地照一照鏡子。而且我一照鏡子，根本就停不下來。爸爸常笑說：“你每天都這樣照鏡子，不知道會不會變醜?”媽媽經常會催我，也說我臭美。

鏡子裏的我，眼睛特別大，但鼻子卻矮矮的，扁扁的。媽媽經常叫我捏鼻子，說把鼻子捏高了纔好看。現在，我幾乎天天捏鼻子，總算有人說我鼻子高點了。

最令我煩惱的是我的招風耳。每次剪好劉海時看起來就像是個男孩，每次照鏡子時，我會用手按住耳朵把它往裏推，美呆了。但當我放開時，又變回了原樣。原來捏耳朵對我來說沒用。那我也許要做一輩子的招風耳了。

在鏡子前，我認真研究我的“大痣”，我總是問媽媽：“爲什麼我額頭上有一顆那麼大的痣，而且痣上長了一根毛?”“我怎麼知道呢?我只知道這是你全身上下最大的一顆痣，這纔是獨特的你呀。”說完，媽媽便大笑起來。

洗澡後，我會站在椅子上對着鏡子照一照。看看那個大長腿，我就會想起媽媽的大長腿。看着我那瘦骨如柴的身體，這是爸爸的遺傳，我時不時的會想，爸爸現在卻變得那麼胖，我長大會不會變胖呢?我越想越怕，最終停止了幻想。

在鏡子裏左看右看，我還是覺得小時候的我可愛多了，白白嫩嫩的，身材剛剛好，但爲什麼長大變樣了呢?難道這便是成長付出的代價。

鏡子五年級作文450字10

毫不誇張地說，家家戶戶都有鏡子，鏡子這個東西很不起眼，但作用還是很大的。

梳妝檯的鏡子，可以讓我們看到自己的妝容是否得當；洗手間的鏡子，可以讓我們看到頭髮梳得是否合適；落地穿衣鏡，可以讓我們看到穿着是否得體；汽車後視鏡，可以讓我們看到車後的情況……

有些鏡子是有形的，有些鏡子是無形的。唐太宗李世民說：“以銅爲鏡，可以正衣冠；以古爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以明得失。”

生活也是一面鏡子，這面鏡子正是提醒自己最好的東西。當你忍不住發怒的時候，看看鏡子中的自己——一副猙獰的面孔，這時就應該適當調節一下自己的情緒，告訴自己不能這樣了。

寒假期間的一個晚上，爸爸叫上我和媽媽一起去小區花園跑步，我不想去，並且很生氣。爸爸把我拉到門口，逼我穿上運動鞋，我只好從命。一路上，我都沒有認真跑，並且是生着氣的跑。回到家，在洗手間裏，看到自己生氣的樣子，很難看。爸爸叫我跑步鍛鍊身體，多麼好的一件事啊，我幹嘛還要生氣呢？真的.是有點不懂事。

考試也是一面鏡子，這面鏡子可以照出我是用心學習還是無心學習。開學考中，我考得一塌糊塗，沒有別的，這是我假期貪玩的結果。

中國古典神怪小說《西遊記》裏還寫了一種照妖鏡，它能照出妖魔的原形。很多地方在建新房時，也在大門上方裝有一面圓鏡或方鏡，有鎮宅避邪的作用。

有形的鏡子也好，無形的鏡子也罷，裏面隱藏着許多奧祕。

鏡子五年級作文450字11

僅是一個平面，卻又是深不可測。它最愛真實，絕不隱瞞缺點，它忠於尋找它的人，誰都能從它發現自己。或是醉後酡顏，或是鬢如霜雪。

——艾青

鏡子，多麼普通尋常的東西。古時候的人沒有玻璃鏡，只好以銅爲鏡來正衣冠。如今我們可以用來正衣冠的鏡子品種之多、功能之全、樣式之美是古人想所未想過的，我們是否更應該懂得並知道合理使用一面可知得失的鏡子呢？

平面鏡有個明顯的特點，那就是毫不隱瞞地指出你身上的不足。當你攬鏡欣賞你的服飾與體態時，總能發現一些小缺憾，而它就像一位真正的朋友，總能給你一些善意的建議，儘管這箴言有些逆耳，卻能讓你漸臻完美；它像一方晴空，沒有燦爛的雲霞去裝點，甚至懷抱中也沒有幾隻鳥在嬉戲，像淘洗過一般，就那麼固守一片純淨；它如一灣海域，沒有風亦沒有浪，只是用透徹的眼眸分享你的微笑，分擔你的憂愁。

用凹凸不平的玻璃做成的哈哈鏡，照起來奇形怪狀，引人發笑，曾經風靡一時，這也提醒了人們應該正確使用鏡子:如果用了凸鏡，放大看自己，那麼自滿的後果可以看到：一葉障目，不見泰山。導致自己盲目驕傲，停滯不前。但是，如果用錯了凹鏡——縮小地看自己，就必然導致自卑心理的產生，做任何事情總是畏畏縮縮、墨守成規，又怎能把事情辦好呢？

因此只有平面鏡，才能真實公正地反映出自己、他人和外界事物的真相，使人能認真切實地辦好事情。

用平面鏡看自己吧，不要到哈哈鏡的諂諛中找尋，它始終會被真實的鏡子照出原形。

鏡子五年級作文450字12

生活，就像一面鏡子，它能讓我領悟許多，但有時又令我迷茫了。生活就像一面鏡子，她找出了人藏在內心的一面，但有時又讓我很困惑。生活就像一面鏡子，他點點滴滴流露出了一個字“愛”

有些人在生活中領悟出了許多，但有些人去在生活中迷茫了，迷失了方向。好似在鬱鬱蔥蔥的森林裏丟了指南針。你迷茫過嗎?我迷茫過，在浩瀚的星空中誰沒有迷失方向的時候呢?

唐太宗說過：“以銅爲鏡，可以正衣冠;以人爲鏡，可以明得失;以史爲鏡，可以知衰敗。原先我覺得以生活爲鏡，可以照人心，於是我討厭生活。

有一位和我很要好的住宿女生小花(化名)在宿舍說我壞話，但她每次卻告我說是小紅(化名)說的於是有一次小紅卻告我說是小紅每天在宿舍說我壞話。我問了他他說沒有，但當我問了其他幾位同學時我徹底失望了，真的是她。

此後我就再也沒和小花(化名)說過一句話，而她呢繼續在宿舍說我不是。終於有一天我再也忍不住了，和她大吵一架。那晚我躲在被窩哭了一通。我討厭與人交流。直到一天下爲I我沒事坐在牀上，彷彿看到了那個與別人吵架的我。那個不講理的我，那個蠻橫的我。我無論何時都只認爲自己是正確的，我不會反省自己。

我慢慢的懂了。在此後的生活中，每當我要做一件事時我都會想;1這樣對嗎?2被人怎麼看?生活一面鏡子。你愛生活嗎?我愛生活。從生活看自己，從自身問題中找答案。多問自己爲什麼，少問別人憑什麼。

體驗生活體驗人生。

鏡子五年級作文450字13

星期六下午，我做完了作業，自己玩了一會兒，可一點意思也沒有。於是我問媽媽：“媽媽，陪我玩好嗎，我一人玩真沒意思。”媽媽放下手中的活，說：“好呀，我們來玩什麼遊戲呢？”媽媽想了想，又說：“我們來玩照鏡子的遊戲吧。”“照鏡子？還有這樣的遊戲，好呀，怎麼玩呢？”我問道。媽媽說：

“我當鏡子裏的人，你當照鏡子的人，你每做一個動作，媽媽就必須和你一樣做這個動作，媽媽做的動作和你不一樣的話，就算媽媽輸了。”“好呀，好呀。”我開心地說。

開始遊戲了，我坐下，媽媽也坐下。我立正，她也立正。

我着急地跺跺腳，她也着急地跺跺腳。我拿起紙擦嘴巴，她也拿紙擦嘴巴。我做什麼，媽媽總是能和我做得一模一樣。我想：這些都太簡單了，根本難不倒媽媽，我一定要想個最好的辦法難倒媽媽。有了，我看見桌子上有書，我拿起一本書遮住半個臉，媽媽也拿起一本書遮住半個臉，我慢慢地往上移了移，遮住了整張臉，媽媽也往上移了移，遮住了整張臉。過了一會兒，我悄悄地把書移了下來，可媽媽半天沒動靜，還是拿書遮住了整張臉，她一定以爲我也還在拿書遮住了整張臉。我哈哈大笑起來，媽媽聽見我的笑聲才放下書，知道上當了，她也笑了起來，我真開心，我贏了媽媽。

鏡子五年級作文450字14

鏡子的種類有很多：有圓的、有方的、長型的、還有隨身攜帶的小化妝鏡...，甚至連平靜的水面也可以是一面鏡子呢！鏡子總是忠實地照出我們的外貌、一舉一動，清清楚楚，無所遁形。

鏡子的用途很廣，人的一生中，天天都不能缺少它。每天早上睡醒時，都會在浴室的鏡子中看到睡眼惺忪的我。每當我一邊刷着牙，一邊看着眼睛成一直線的我，那好笑的畫面讓我不知不覺中爆笑出來，精神都來了。這時，鏡中的我可是神采奕奕的。有時候，當我犯錯被罵時，鏡子中的我，看起來是那麼的悲傷。我哭，它陪着我哭；我笑，它陪着我笑，我在鏡子中看到的，不只是一個反射的影子，更是另一個真實的我。

在這個世界上，每個人都有一面無形的鏡子，它可以幫助我們知道自己的品行，那就是長輩、老師和朋友。就像我的奶奶，她就是我學習上最好的一面鏡子。她真的是一位“活到老、學到老”的人，在她教職退休後，她覺得學習英文是很重要的，她便報名參加英文補習班，每天都很認真的研讀，英文翻譯機成了她的“玩具”。現在，奶奶已經可以用流利的英文和外國人交談呢！

鏡子雖然不是有生命的東西，但是它會改變一些人使他們從醜小鴨變成一隻美麗的天鵝。我們要經常對着“鏡子”，有形的鏡子，它會幫助我們整理服裝儀容；無形的鏡子，它會幫助我們反省與改進，兩種“鏡子”都很重要，缺一不可。只要從日常生活中，隨時發現“鏡子”的存在，它將是使我們進步的一大功臣。

鏡子五年級作文450字15

生活中有許多鏡子，從他們身上我看到了自己的缺點。

一次下課，我正準備出去時，耳邊傳來笑聲。原來是一個男孩，喝水時手沒拿住，水潑到了身邊的一個女孩身上。我想：那個女孩一定會告訴老師，並大聲批評他。但出乎我意料之外的是，那女孩只是微微一笑。不慌不忙拿了一張紙擦。一邊擦，一邊說：“你沒碰到吧！”那個同學頓時面紅耳赤，小聲說了一句：“對不起！”那女孩沒有絲毫生氣，笑着說：“沒關係！你又不是故意的。”周圍看戲的同學說：“喂，你太軟弱了吧？你應該告訴老師！”那女孩不緊不慢地說：“這點小事用不着告訴老師，況且他又不是故意的。”說着，大步流星地離開了教室，讓人敬佩的背影消失在樓道的盡頭。你們覺得是把這位女同學當鏡子呢？還是把這些同學當鏡子呢？

還有一次坐公交車，步履蹣跚的老奶奶費力地上了車。瞅準位置剛準備坐下，一位初中生以迅雷不及掩耳之勢搶在老奶奶前面，理直氣壯地坐了上來，還一臉得意地瞥着老奶奶。老奶奶什麼話也沒說，只是無奈地搖搖頭，拉着杆子，吃力地保持着平衡。這時，一位小女孩毫不猶豫地站起來，拉着老奶奶說：“奶奶，這有個位子，您坐下吧！”隨後，攙扶着老奶奶坐了下來。你們應該把初中生當鏡子呢？還是把這個小女孩子呢？我想答案是毋庸置疑的。

生活往往是這樣，利用別人的優點來審視自己的優缺點，這就是“鏡子”效應。當然，也是有了這些鏡子，才堅定了我前進的方向。