我的舞臺作文1000字

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的我的舞臺作文1000字，希望能夠幫助到大家。

我的舞臺作文1000字1

偌大的稻田裏，外公佝僂着身子，戴着斗笠，不停地插着秧。陽光照在水面上，折射出五彩耀眼的光，如舞臺上的霓虹燈。這裏，是外公的舞臺。

週末與媽媽一起回老家，正趕上農村裏插秧。外婆操勞了大半輩子，腰腿早已經不利索，經常腰痠背痛，外公心疼她，一人攬下田所有農活。

我見了，不忍外公一人孤獨地忙活，快速奔向屋後的田野！站在田埂上，我不禁被眼前的景象所折服。綠，一望無際的綠！那是生命的顏色，是希望的顏色，是任何一位高明的畫家的調色盤上難以調出的色彩。稻苗們排着隊，整齊地隨風舞蹈，跳一曲夏之讚歌。外公在綠海的邊境處，佝僂着身子，虔誠地匍匐向大地，輕柔地栽下一株株稻苗。他目光柔情似水，彷彿在凝視着他一羣活潑的孩子，充滿憐愛。他不時側過臉，微微擡起右肩，用掛在肩上的毛巾擦汗。這裏，是外公的舞臺，演繹着一場生命的話劇。

我朝着外公那瘦小的背影高喊一聲。他先是一愣，然後驚喜地轉身，也高聲地應。我告訴他我也想插秧，他欣然答應。我脫去鞋子，奔進水田，學着外公的模樣開始插起來。那田裏的水涼涼的，剛好漫過我的腳踝，好舒服！綠油油的稻苗摸起來滑滑的，嫩嫩的，令我心生歡喜。我彎下腰，小心地在水中摸索，穩穩地栽下幼苗。誰料，剛放手，小苗就向右倒下。我不甘心，將它撥正，再拍緊它周圍的泥，才罷休。接着我用手沿着第一棵比劃，確定好第二棵的位置再栽下，生怕栽彎，毀了這美麗的稻田。外公在一旁寵溺地笑，說：“像你這樣，一天也幹不好啊！”我向他吐吐舌頭，繼續忙活。時間久了，在炎陽的直射下，我的手臂已經曬紅，腰腿痠痛，汗水不停地向下流，滴進水中，泛起一圈圈漣漪。有時，忘記了要用毛巾擦汗，直接動手，胡亂在臉上一抹。待在水中看見自己的臉時，忍俊不禁地大呼。外公聞聲看來，只見一隻黑白相間的“大花貓”，嗔怪道“怎麼把自己弄得這麼髒？”說罷，也忍不住大笑起來。日頭不知什麼時候已悄悄地從我的東側跑到了我的頭頂，似乎想我給我施加威壓，考驗考驗我的意志力，這個討厭的傢伙！我再也忍不住了，想要停下休息！可一擡頭卻看見外公還在不停地忙碌，他雖然也大汗淋漓，但眼眸中依舊閃爍着堅定，絲毫不打算停下休息。我愣住了，一個年邁的老人都能堅持下去，我又有什麼不能的呢？於是，繼續彎下腰，埋頭苦幹。

那日，我在稻田裏忙活了整整一上午，等到從稻田裏上岸時，我的腰幾乎直不起來，我的雙腿幾乎再也邁不動半步了！可轉身看看身後的這塊天地，驀然發現：那如詩行般的稻田，不正是我的舞臺嗎？陽光照在我的身上，猶如舞臺上的霓虹燈！而在這舞臺上，我展示了我的勤勞，我的孝順，我的堅持！想到這裏，我不禁笑了。

站在稻田旁，開始欣賞起我的傑作：一行一行的秧苗雖然不如外公插得整齊，卻也是一行行錯落有致的詩！這裏，是外公的舞臺，也是我的舞臺，我在這裏完美地演繹了堅持的力量。

我的舞臺作文1000字2

“噠”的一聲，強烈而有力的光束直射到舞臺的中央，一位身穿天鵝服的女孩伴隨着醉人的旋律開始翩翩起舞，燈光柔和地襯托着她，她就像一顆鑽石，身體散發着璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。她美麗動人的舞姿勾起人心底最溫柔的部分，帶着微笑的臺下觀衆響起了熱烈的掌聲，這不就是表演者最欣慰的事嗎?他們付出自己的努力，帶着自己的夢想，完完全全的展現給觀衆，也得到別人的肯定。這就是舞臺的魅力所在，它是一個展現個人風採，才藝的平臺，可以讓人實現自己的夢想。

在我小的時候，每次在電視上看到有漂亮的哥哥姐姐在一個很大的舞臺上唱歌，跳舞，就特別羨慕，常常想象着自己也是其中的一個。到了上幼兒園，就開始接觸舞蹈。每逢有節日的時候，幼兒園就開始排練節目，我就是其中的一個表演者。那一次是我第一次見到舞臺，它不是很大，但是當時的我就有一種感覺，這是屬於我的，這是我的舞臺。雖然舞臺不是很大，但是足以填滿我對登臺演出的慾望。自從那時起，我就開始去學跳舞，在那寬敞的教室裏，面對鏡子，看着自己慢慢地成長，在教室裏撒下的汗水都是值得的，因爲很快的就要參加盛大的演出。到了我小學五年級，我將登上九運會閉幕儀式節目演出，在那幾個月的地獄式訓練中，我終於體會到演出者的心情，是多麼的辛苦，是多麼的辛勤，是多麼的艱鉅，可是他們卻依然懷着愉快的心情去訓練，儘管他們每天練到腳疼，老師們一遍有一遍地叫重來，他們都毫無半點鬆懈，每個人都堅持到最後。所謂“一分耕耘，一分收穫”，當我來到新體育館時，看到比幼兒園的平臺大幾十倍的舞臺，我的心情就想翱翔在天空的小鳥，漫遊在海底的小魚，那般快活的滋味無法形容。可是由於一些問題，我決定放棄我喜愛的舞臺，專心讀書。

經過了十幾個春秋，我上到了初中，這才發現，我似乎重來沒有失去過它——舞臺。我以另一個身份再一次踏上舞臺。可是生性膽小，不愛說話的我卻當上了主持，這是我意想不到的事情。我要感謝老師，讓我走上了另一個階梯。

當我接到第一份演講稿時，我倍感惶恐，握着這份千金重的稿，我走起路來，也笨重了許多。在剩下的幾天時間，我抓緊讀熟稿件，老師也幫助我度過這一大難關。在臺上，面對全校師生，我的雙手抖地非常厲害，可是，我拼命讓自己冷靜下來，想起這幾天的勞動，也想起了舊時的片段，我又平靜下來，朗誦起我那篇稿子。到最後，我聽到了久違了的掌聲再次爲我響起，我很激動。有了第一次經驗，接下來的考驗也就難不倒我了。大大小小的集會都都由我來主持，我也越來越純熟了。

舞臺帶給我無限的快樂，無限的希望，無限的機會。其實只要你存活在世上，每一處都是你展現自我的最好的舞臺。

我的舞臺作文1000字3

走過了十八年的春夏秋冬，經過了風雨雷電，來不及思索，甚至來不及演譯。便已匆匆劃下一段惘然的青春輪跡。十足的信心就這樣被打碎在地上的花瓶。沒有再合成的機會。只記得曾經的我過着這樣的生活。尋找不到真正的自我。不知自己究竟身處何地雖說腳下的寸土的清晰可見。但誰能知道它的天空地緯呢。我似乎迷失在悠悠歲月中，彷彿困惑於滾滾紅塵裏……展望前路，我似乎明白了很多。

我告訴自己不要總是徘徊在平淡的歲月中要爲自己找到一個展現自我的舞臺。之後，我便對自己充滿無限的希望，它是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓我在黑暗中找到航行的方向，於是我帶着十七歲夢幻，帶着深深的希望跨上這展現自我的舞臺。競選學生會幹部那一刻我只有緊張。面對臺下的每一個眼神我的心跳加速。那你們知道是什麼支撐着我嗎？哪怕失敗。我也不後悔。因爲我擁有十八歲的力量。即使是流星，也有報答天空瞬間的閃爍，即使不能光照大地也要化作小星星，走過逆道路的泥濘，走出天空的狹小，尋找新生的自我朋友，那是我的信心在支撐着我渡過那個漫長的演講。我想算是跨出了成功的第一步。之後。我等待的就是結果。時間一天天的過去。果然讓我等到了我想要的答案，我成功了。

曾經有同學問我：“是什麼讓你抓到了這難得的機會。我輕輕地向他們低語是我的信心和我的鼓勵和支持，那一刻我好激動！曾經是一個夢，但此刻已不是夢，曾經已成爲昨天是西風中凋零的碧樹。曾經我徘徊在鄉間的蹊徑。任期待與淚水盈滿黃昏對着斜陽展開酡紅的記憶現在，我的人生生活過得很充實，不會像往常那樣的平淡，可以說是goodgoodgood！着個展現自我的崗位。讓我尋找自己的重要性。讓我找到前進的方向。面對金色的太陽，在陽光中，我滿懷憧憬。我執着地插上渴望騰飛的翅膀。我無休止揮動翅膀。爲了那絲不斷開華的信念我在人生的旅途上展現自我。頑強拼搏。在孕育的歲月中，在花絮般的征途裏。我暮然閃過一些領悟，只要生命仍在延續。

只要信念還在撥動心神。只要還能打開殘翼。淺薄的天幕終究阻擋不住騰空的激情，夢的精靈也就不會被時光的流水而淹沒我的夢想也不會。因時間的流逝而奠定基礎。讓自己的人生擁有一片燦爛的天空，人生不可回首，讓這片展現自我的舞臺點燃我美麗的夢想。用心靈去感悟去回首我的昨天。原來我的付出真的不少，曾經我抓住每一個能展現自我的機會來鍛鍊自己。果然，我的人生也是充實的，完美的。但願那夢的精靈永遠也不會被時光的流水淹沒！

我的舞臺作文1000字4

這是一次我無法忘記的經歷。

我喜歡品嚐努力做成一件事之後的喜悅。93、42分，我清楚地記得這個分數，這是我們努力的成果！全年級第三名，我們的心理劇獲得了二等獎。

之前，我們花了那麼多時間去選音樂、做PPT、排練，每一個過程都凝聚了我們大量的心血。我們的努力沒有白費，我們成長了！在宣佈分數的那一瞬間，我們知道，一切的辛苦都不算什麼了。

我依舊記得，我和同學一起做PPT時，爲了節約時間，一人一臺電腦合作。每個人的喜好風格都不同，做出來的PPT也不一致。看着個性迥異的作品，我們都犯了難，時間不等人，能做的只有繼續合作，完善背景，修改音樂……

排練的時候，爲了不打擾教室裏自修的同學，我們找了一個非常隱蔽的地方——教師車庫。在那裏，我們盡情地表演。演員的表演有問題，導演與其他演員便耐心地指出。那裏，有我們進步時的歡笑；那裏，有我們受挫時的淚水……

放棄了自修課的時間，放棄了課餘休息的時間，整個心理劇組，從導演到演員再到幕後工作者，我們都放棄了太多的東西，一切只爲了一個目的：公佈的獲獎名單裏有高二（16）班。

很榮幸，我也是心理劇組的一名演員。我的戲很簡單，角色是財富女神，沒有什麼難度。只是在最後要演一個被智慧女神推倒在地的動作。在上臺之前，我怕摔得太假，於是叮囑“智慧女神”用點力推我，好讓表演更加逼真。

身體重重地摔在舞臺上，右手狠狠地撐在地板上，我感覺不到舞臺的冰冷，摔下去的一瞬間，我聽到舞臺下陣陣叫聲。我知道，我的演出成功了，因爲他們都笑了。

安靜地走下那個舞臺，靜靜地坐在座位上看別的班級表演。每一次他們表演的時候，我都在心裏嘀咕：他們的得分會比我們高嗎？

最後一個班也表演完畢了。安靜，整個劇場安靜得我能聽到自己沉重的呼吸聲。用手指計算着分數比我們高的班級，於是，汗也從手心滲出。

高二（16）班，第三名。主持人報出評獎結果。那一刻，我忘記了呼吸，聽不到會場裏吵鬧的聲音，只感覺到自己的心在狂跳不已。我低下了頭，好讓眼裏泛起的淚花不讓別人瞧見。腦海裏像是在放電影一般，從挑選演員一直到衝出預賽，到站到此刻的舞臺上，一幕幕閃現出來。眼淚劃過臉頰，再到嘴角，我輕輕地舔了一下，好甜！

喜歡那個舞臺，喜歡那種燈光，喜歡緊張得說不出臺詞時靈機一動編出新臺詞的感覺。時間永無止境地在流淌，我永遠記得我們的排練，演出，因爲我們付出過，我們無悔！

我的舞臺我要自己做主。這次心理劇表演的成功，給了我很大的動力。人生的舞臺也是如此，每個人都是自己的導演，每個人都是主演，劇本隨時可以更改，人生的方向需要自己掌控！

我的舞臺作文1000字5

窗外，蟬鳴聒聒。

黑板上，一道並不難解的數學題，老師殷切的目光遊移不定，希望捕捉到某份同樣殷切的目光。

筆尖在紙上沙沙地移動着，很快，紙上便出現了一串數字，與同桌校對後，答案已經確定，沒有異議。

我輕籲一口氣，一擡頭，卻正好與老師四目相對。老師微微一笑，目光中滿是期待，而我卻心亂如麻，看了看答案，又望了望老師，輕輕搖了搖頭。

老師眼中的希望消失了，只剩下失望。我心中有苦難言，思緒又飄回到了三年前。

那時，數學課還是我展現自我的舞臺，我喜歡聽到老師對我的讚許及同學對我的肯定。但是，在那節數學課後，情況卻截然不同了。

一樣的蟬鳴，一樣的午後，一樣簡單的題，我自信滿滿地舉起了手，響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料，我收穫的不是同學對我的肯定，而是一片不屑的嘲笑：“這麼簡單都不會。”“就是，我以爲多厲害呢!”……眼淚不聽話地奪眶而出，滴溼了草稿紙。那個錯誤的答案，雖被淚水模糊了，但它給我的傷害，卻如此清晰地烙在我的腦海裏，也讓我從一個自信的女孩變爲一個自卑的學生，從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。

窗外的蟬鳴，將我從回憶中扯了回來。

教室裏依舊很安靜，也依舊沒有舉手回答。

也好，就讓這道題像往常的無解題一樣，淹沒在題海中，不起半點波瀾。

可是我心中有個聲音在反抗：不是已經算出答案了嗎?爲什麼沒有勇氣再舉一次手?何必拘謹，舉個手，真的難於上青天嗎?

是啊，舉個手並不難。我開始動搖了，但那段痛苦的回憶又不合時宜地蹦了出來，那片嘲笑聲彷彿還在耳邊，正一點一點吞噬掉我僅有的自信。

窗外，蟬鳴聒聒。

腦海中這時蹦出另一個故事：傳說蚊子妒忌蟬的歌聲，便欺騙蟬說宙斯極其反感蟬的聲音，想使蟬停止歌唱。誰知蟬的聲音依舊在夏日響起。問其原因，蟬回答：“只要我堅信自己的歌聲是美妙的，就沒有什麼能阻止我繼續歌唱!”

蟬亦如此自信，更何況人呢?

我心中的答案逐漸明朗。於是，我大膽地舉手，在衆人詫異的目光下，響亮地說出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的讚許的目光。

但是，這一次，是我用自己的自信，重新拉開了舞臺的幕布。這就是我的舞臺，這一直是我的舞臺，只是曾經的我因缺少自信，不敢拉開那看似厚重的幕布。人生亦如此，假如在面對困難時，連對自己的自信都沒有，就不可能勇敢地直面困難，就不可能邁出至關重要的第一步，更不可能戰勝困難。其實，只要有自信，那裏都是自己的舞臺。

窗外，蟬鳴聒聒。

我的舞臺作文1000字6

我看着書桌前掛着的照片，上面的我站在舞臺上，自信滿滿地朗誦着。我不禁會心一笑，腦海裏浮現出朗誦時的場景。這裏，是我的舞臺。

在六年級，我參加了朗誦社團。在第一節課上，老師向我們展示了一段朗誦視頻。老師接着說了一些理論知識：“朗誦是一定要口齒清晰，流利。這需要紮實的基本功。”之後，老師給了我一份稿子，《青春之歌》，要求我們背下來。回到家，我每天晚上都要查字典，讀稿子。我對稿子越來越熟練了。

第二週的社團課上，我嘗試着朗誦。“往事只能追憶，當蜜糖般的回憶變的苦澀……”老師聽了，停頓了一會，說：“你是在用一般說話用的聲帶發音。而朗誦的精髓就在於氣沉丹田，這樣纔會有渾厚的嗓音。其實，深呼吸時，氣體進入的就是丹田。你要練習深呼吸。同時，你的朗誦還缺乏情感。這是一篇關於童年的詩，要讀的朝氣蓬勃。”我聽了恍然大悟，原來朗誦還有這麼大的學問啊。”

我看了從那天起，我每天都關上房門，按照老師的要求練習。每一次的練習，我都要深呼吸一百多次，同時還要經常練習發音。不僅如此，我還經常練習閉口打哈欠。同時，爲了能提高我的朗誦水平，我觀看了《朗讀者》這個節目。其中的唐國妹，在朗誦《我願是激流》是，激情四射，讓人彷彿身處其中。我領略到了“表情”的真諦。

隨後一次的訓練中，我又向老師展示了我的朗誦。“要把作品內容、語言，化爲自己的理解、感受，化爲自己的思維過程心理活動。這樣，才能展現出最自然，最動人的表達。”隨着老師細心的指導，我自信流利的反覆練習：“童年，是學校後面那個經常偷偷溜出去玩耍的'果園，春天開滿了花，夏天結滿了果，樹下開滿了星星一樣的黃色小花，地裏長滿了綠油油的小草。”我眼前似乎真的出現了一副美妙的童年場景。我的眼前似乎浮現出我兒時無憂無慮，天真無邪的景象，震撼而又絢麗。看着老師滿意的目光，我感到興奮。不知不覺中，我迷上了朗誦。

過了幾天，老師推薦我去參加了比賽。比賽時，我穿着西裝，握着話筒，面對觀衆，昂首挺胸：“回憶是昨天留下的香味，歲月的韻味，就在這裏。”我感到自己就是那幅畫裏的一部分，也沉浸在了其中。我在這絢麗的舞臺上，用青春，活力和激情展示自己的才藝。朗誦結束後，觀衆席中爆發出了一陣轟鳴般的掌聲。訓練老師露出了微笑，站起來，向我豎起了大拇指。

我在這場比賽中得到了少有的一等獎。這裏，就是我的舞臺。這裏是我展現我風采和自信的舞臺。這一切，將在我心中永存，因爲這裏，是我不懈拼搏而換來的絢麗舞臺。

我的舞臺作文1000字7

踮起腳尖，伸直手臂，輕快的轉個身……如同一隻小鹿，馳騁於森林中。突然，狂風呼嘯，小鹿驚慌失措，急促不安，卻只能在原地低迴打轉。

那是小鹿，就是我。

小時候，我很內向，連碰到熟人也不去打招呼。因此，那時候的我，懵懵懂懂，沒有夢想。

直到那次，我遇到了——我的舞臺。

大概四五歲的時候吧，當其他孩子們無憂無慮，嘻嘻哈哈的過童年生活時，我便開始學習鋼琴與舞蹈。但是，相比之下，舞蹈纔是我的最愛。更準切地說，舞蹈，是我逃避現實的最好方式。

我可以避開現實中的自己，我可以盡情的演繹各種角色，我可以在臺下很緊張，但從不怯場，我可以將最好的一面奉獻給大家，我可以享受着觀衆們雷鳴般的掌聲……我很盡興，我很知足。

可是，不知道爲什麼——在臺下，我仍是羞澀，不喜歡跟任何人打招呼，好像覺得這麼做會讓別人認爲自己很傻；可是，在臺上，我盡情暢遊，望着臺下的觀衆，我覺得一切的光芒都縈繞着我，似乎整個舞臺都是爲我所操控的，我很陶醉，我很享受。

我還記得，上完老師的第一節舞蹈課，老師與其他人攀談：

“她這個學生，很有潛力，嗯，我很喜歡。”

於是，當這句話傳入我的耳中時，我高興的樂翻了天，這句話就像給我播下了一顆希望的種子。從那天起，我告訴自己，我不能讓老師們失望，我也要樹立一個遠大的夢想：我會登上最好的舞臺，把最好的自己展現給大家！

但是，在前進的道路上，也會遇到很多挫折。也傷心過，折磨過，絕望過，恨過，但從沒想要放棄過；我開心的，快樂的，幸福的，跳着，就從來覺得很值得。

有一次，得了太多榮譽的我翹起了小尾巴，變得有些飄飄然了。於是，在第二天的比賽中，神志不清的我硬生生的是忘記了動作。我面紅耳赤，結果可想而知。

於是，從那天開始，我開始學習什麼是怕，什麼是不怕。我怕，當然怕，我怕丟臉，怕錯，怕給人嘲笑。可是，換個角度想想：如果沒有丟過臉，沒有錯過，沒有被嘲笑過，怎麼學得會不怕呢？

終於，我也開始從生活中去實踐。我把生活就當作一個大舞臺，經常給別人講述、分享自己的故事，也開始學會與他人打招呼，把其他人都當作是自己的聽衆。我變的越來越穩重，成熟，能夠操控一些場面了，

我深深的知道：別人可以不給我機會，但我不可以選擇放棄機會。所以，我捉住每一個我所能徵求到的機會，然後，我努力，將最好的一面展現給其他人。

我想，人生有夢才精彩，不管麼夢的結局是什麼。因此，仰望星空，腳踏實地，舞臺，我的人生舞臺，只容我自己主宰——

我的舞臺/自己主宰/燃燒沸騰的血脈/無所不在/排山倒海/分享所有的暢快/閃亮的舞臺/見證我驕傲的存在/榮耀的舞臺/唱出閃亮的色彩！

我的舞臺作文1000字8

我的舞臺"打個漂亮的前橋，然後擺好規定的姿勢，好，不錯！就這樣堅持一小會，演出馬上就要開始了！" 在舞蹈老師關心的鼓勵下，一個小女孩將腿彎在身前，忍住下巴的疼痛，擺着造型等着後面其他演員上場。當她首先亮相在觀衆面前，她第一次聽到大家因她而鼓動手掌，心裏無比激動。帶着萬般的喜悅和興奮她成功地完成了她的第一次登臺演出……

沒錯！那個小女孩就是我！從那時起，我喜歡的就不是單純的唱歌，還有舞蹈，並熱愛表演和展示自己的天賦。上天也好象知道我要的是什麼，很多次他都將那個我心怡的"禮物"送給我，但我卻總與它擦肩而過。在小的時候，媽媽從報紙上看到有電視臺欄目組在招聘小演員，媽媽瞭解我的愛好，立刻將這個消息告訴了我。當時知道有這麼一個機會我的確很高興，但是初於自己當時還很小對母親的留戀太多，而最終沒有去報名。現在回想起來真的有一點後悔，畢竟那是我所熱愛的。但這不是唯一的一次機會，上天總是將"禮物"與音樂相聯繫。張大一點後，曾有鋼琴老師和芭蕾舞老師來選新人，當從衆多人選中自己脫影而出的那一刻，心裏又是一陣驚喜。可是對於鋼琴我家是買不起的，並且也因爸爸的反對又與我的文藝生活失之交臂……

還有一點使我滿足，就是學校一年一度的藝術節，中學的三年我沒錯過一次演出。每當自己美美的站在舞臺上，心裏都充滿着激動，感覺整個舞臺此時此刻是屬於我的世界。是的，這舞臺的確不大，但它確實是我實現夢想的地方。隨着自己的張大和對娛樂圈的瞭解，我越來越對它嚮往，學唱着自己喜歡的明星的歌，表演着他們的mtv。

當燈光閃亮的那一刻起，我就是最耀眼的一顆星！站在舞臺上拿着麥克風唱着屬於自己的歌，讓自己的歌喉暢響整個舞臺；站在舞臺上揮舞着身資跳着屬於自己風格的舞蹈，讓自己的舞渲染整個現場。當完美的謝幕後，我知道我沒有我的舞臺緊張，看見的是搖擺的熒光棒；聽見的是熱烈的掌聲；擁有的是歌迷的溫暖，實現的是心中夢想！然而，我清楚地知道，心中那個燦爛的舞臺，並不是一步便能踏上的！沒有堅強的意志，就沒有踏上的動力；沒有穩固的基礎，就會踏得困難；沒有豐厚的實力，更不會踏得久遠！

因此，我所需要堅持的是信念；我所需要打牢靠的是基礎；我所需要積累的是經驗；我所需要儲存的是實力。我相信機遇是留給有準備的人的，運氣也是眷戀有信心的人的。都說人生本來就是一個舞臺，但我所需要的不僅是這一個舞臺，還想擁有舞臺中的舞臺。我知道我有一雙隱形的翅膀，會帶我勇敢的飛翔，讓燈光閃爍，讓掌聲響亮，讓自己的人生盡情釋放美麗。

我的舞臺作文1000字9

半個月前，我們文博源小學很多班放學走出校園時，都要大聲齊背《弟子規》、《三字經》……校園裏的氣氛一下子變得緊張起來，空氣裏都充滿了火藥味。因爲現在大家都知道，學校馬上就要迎來這學期重要的一項活動——-“紅石榴”朗誦會比賽。

一天，媽媽告訴我一件喜事：我是班上“紅石榴”朗誦會的領頌，還叫我回頭看看臺詞。回家了，媽媽叫我在電腦上查看了臺詞（因爲是週末，老師把臺詞發到了郵箱）。領頌由四人組成，我是女①。從此，我每天都在家練好幾遍，讓媽媽念男①的詞，我背自己的詞，直到滾瓜爛熟。

這週一升國旗時，主持人說，本週四下午舉行“紅石榴”朗誦會，請大家做好準備，我的心突然間既緊張又興奮。

下課時，我問馮譯樂她準備得怎麼樣，她一本正經地說：“還差不多，加緊練習吧，你呢？”看着她那一本正經的樣，我放聲大笑，這時她也撲哧一聲笑了。

這幾天，我們四人更加緊了練習。下午放學我們都不回家，一直在教室裏排練到五點半左右。劉老師給我們提出不足，反覆進行指導，排練效果很好。

終於，星期四到了。中午，媽媽找專業的化妝師給我們幾人盤頭化妝。我穿着方格連衣裙，白靴子，頭戴髮飾，面若桃花，感覺自己像明星一樣光彩奪目，漂亮極了。

該我們上臺了。一千多雙眼睛看着我們，我的心好像要跳出來一樣。我穿得很薄，卻出了一身冷汗，心裏那緊張的勁兒就甭提了。我趕緊告訴自己：我處處要做同學的榜樣，要起好帶頭作用，爲班級爭光。於是我馬上鎮靜了下來。“中華文明源遠流長（男①）。”接下來該我說了。我接過話筒，大大方方，聲音響亮地說：“華夏經典燦爛輝煌。”……“陽光少年傳承文明。”……音樂響起，所有同學隨着節拍搖頭晃腦，齊背《弟子規》，聲音響亮極了。

接下來是古詩四季篇。“春夏秋冬四季如歌（男①）。”我接着頌讀：“祖國河山風景秀麗。”……“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”……同學們接着齊背《詠柳》。該拍手時，惡運女神站在我身後了：“小……”，我差點在不該我講的時候說出聲了，幸好並不明顯，我很快反應過來，與同學們一起拍手。真是有驚無險啊！

《四季篇》齊頌完畢，“中華經典的鏗鏘音韻，在我們耳邊縈繞（男①）。”，我大聲頌讀“中華經典的千古風韻，在我們心頭盪漾。”……最後我們四個人一起頌讀：“願中華文化大放異彩，願中華兒女再譜新章。”

這次活動，我們班取得了圓滿結束，我也通過這個舞臺鍛鍊了自己的膽量，提高了自己的能力，把自己的精彩一面展現給了大家。

我的舞臺我精彩，下次我還來，敬請期待！

我的舞臺作文1000字10

或許我的舞臺很小，但只要我的心夠寬，那麼它也可以無限大。

告別了青春的終點站——大學，我從一個校園來到另一個校園，從學生變成了職場的新鮮人，但要馬上適應角色的變化，獨自駕馭這小小的三尺講臺，並不是一件容易的事。

我知道，我並不是一個能說會道的人。而老師從某種意義上講，需要麻利的嘴皮子功夫。我很努力，深夜十二點是家常便飯的事，研究課本，找來各種各樣的教學參考書，努力地尋找最適合的教法。當時，學校還沒有電子白板，有的只是一臺舊式的幻燈機，爲了提高課堂效率，我還得經常書寫幻燈片。最後，我會把整個教學流程完完整整地寫到備課本上。只有這樣，會讓我的心更鎮定些。一筆一劃、一點一滴，我爲登上這小小的舞臺做着辛勤的準備，期待着自己能夠讓自己的表演更出彩些。

但有時候，上天未必就會眷顧努力的人。我的舞臺首秀，並不順利。上課時，儘管做了很多準備，但我還是懷着忐忑的心情登上了講臺，語速飛快地照着昨晚備好的教案，狂念一通，也不管學生們能不能接受。當時我教的一個班，學生們很聰明，但也特別調皮，我的聲音早已淹沒在亂糟糟的課堂裏。教學質量，可想而知。想在學生心中埋下熱愛語文的種子，那更是奢望。

我失敗了，猶記得當時接到學生們成績時的心情，有些苦澀。難道我的舞臺上，只能上演着單調乏味的劇情嗎?

不，我不能被打敗，更不能認輸。我默默地對自己說，我一定要找到自己吸引學生的特點。我更相信，努力一定會有回報。我開始不斷聽課，去汲取其他老師講臺上的營養;嘗試着調整自己上課的思路，學習如何讓教學思路變得清晰，學會不依賴教案。再慢慢尋找着每一篇文章的美。我要重新登上舞臺，讓自己的演出去折服我的“觀衆”，讓他們愛上語文。

再次登上舞臺，雖然還是會有些緊張，但我發覺我從容多了。將教案丟在一旁，我讓自己的聲音變得更加洪亮，把文章的精髓，拿出來和學生們分享，慢慢學會讓自己的語調變得抑揚頓挫。甚至不大擅長幽默的我，也試着尋找一些幽默風趣的內容，把學生們逗樂……我也感受到了，學生們求知若渴的眼神，心領神會的默契。那一刻，我的內心暖暖的。我知道我離我的舞臺夢想更靠近了一步。

時光匆匆，舞臺未變。這小小的三尺講臺，它見證了我從青澀走向成熟，它更讓我收穫了滿滿的感動，每當看到學生們在自己的幫助下走向更大的舞臺時，我會更加明白這舞臺的意義與價值。

它或許永遠不會讓我有明星般待遇，更多的是需要我默默地耕耘與付出，但我仍無怨無悔，有心有愛的舞臺，它可以無限大!

我的舞臺作文1000字11

記憶，就像一道生鏽的閘門，封存着自我出生以來的點點滴滴。正在求學道路上的我，驀然回首，轉眼已過去整整十一載，那些塵封的記憶彷彿約好了似的，一齊被喚醒，涌上我的心頭。

月亮高懸在密密的星河中，爲大地投射出自己的光明，那若有若無的雲朵正無聲地前進着，道旁的路燈齊刷刷地亮起，只聽見過往汽車的呼嘯聲和來去無蹤的風聲。遠處的一座大廈，燈火通明。三層樓處，角落裏的一間教室，一羣孩子在裏邊待着，其中有個穿黃黑條紋衣的男孩兒，沒錯，那就是我。

咚咚咚，樓梯上傳來一陣急促的腳步聲，正在聊天的小屁孩們知聲音的來歷，立馬站得筆挺。虛掩的門被推開，一個人影走了進來，這是我們的老師，我忘記了她的名字，就暫且稱她爲小舞老師。

“扭頭！”我們把頭繞着脖頸扭起來，一圈、兩圈、三圈......轉了不知多久，恍惚間，巨大的落地鏡彷彿“活了”，邁着醉步呢！怪有趣的！鏡子裏的一顆顆搖晃的腦袋，猶如深秋時節被大風吹刮的果實，似墜卻不墜。“停......”一聲悠長的話語穿過我的耳道，令我混沌的大腦稍稍清醒。雙眉無力地低垂下來，腦袋，哦不，眼睛注視地面，找不到北，好似這世間的一切都在剎那間與我失去了關聯。

“接下來，我們學幾個簡單的動作！”聲音又一次響起。還來？！我推了推鏡架。“嘿哈嘿哈嘿！”我把兩手豎直擡向兩邊，努力使自己保持平衡。接着，又雙手重疊在一起，玩起來“自導自演”的遊戲。咦？我的手呢？真是太好玩啦！鏡子裏的我也正玩得不亦樂乎。透過鏡子，我看見有的孩子在認真地做動作，只是怎麼看都覺得不對勁，卻說不出個所以然。哈！有的人和我一樣，也在悄咪咪地自己玩呢！有的人則呆呆地站在那裏，吮着手指頭，什麼都不幹。總的來說，就一個字，亂！別說，還真亂成了一幅畫，亂出了一番“風采”呢！

“接下來，我們把動作合起來做一遍！”聽到這個甜美的聲音，我卻內心幾近崩潰。我好累啊！看了看窗外的媽媽，她還豎着大拇指鼓勵我。我奮力朝她揮拳，可疲憊仍不消去，反而更加劇。我擺動着鬆垮的四肢，做着極其不協調的動作。雙手不平，重心不穩，好像隨時都會摔倒下來似的。我把目光瞥向了鏡子，所有人的情況都跟我大同小異。我使勁支撐着，不讓自己跌倒下去......

舞蹈課終於結束了，有的人意猶未盡，在那邊不願離去；有的人急忙找家長帶自己出去；有的人已癱倒在地，大口地喘着粗氣。我面向鏡子，再次推了推我的眼睛，不經意間“噗嗤”一笑，“走了，媽！”便頭也不回地離開了這裏。

回到家裏，我飛快地跑向書房，拿出我的《幼兒畫報》，端坐着，靜靜地看起書來。

人生有許多不同的選擇，亦或學藝，亦或學文......無論怎麼選，一定要選擇自己最適合的，才能在自己的舞臺上綻放出絢麗的光彩。

我的舞臺作文1000字12

“綜上所述，這道題選D。”

耳畔傳來老師讚許的聲音，我緊緊握成拳的手終於舒展。輕輕坐下，長長地呼出一口氣。一點淡淡的喜悅涌上心頭，那是一種使我安心的力量。

自從升入初中，上課鈴在我聽來似乎昭示着一種宿命。一種即將被推上舞臺卻不知道出演什麼角色的宿命。我不喜歡那些千奇百怪的課堂問答，因爲它們生於未知。就好像一個士兵，有人告訴你敵人會打你一槍，但你卻不知道那枚子彈會在何時何地何種情況下猝不及防地飛向你，真正能夠思考如何躲過這一槍的只有幾秒時間。可惜，造化弄人，如此不喜回答問題的我，卻偏偏攤上了一個偏愛提問的班主任。

班主任是一位物理老師，平生最恨不分析思考的人。他上物理課，幾乎不用課本。有同學戲言，靠他那張嘴，能說上三天三夜。我覺得，他也可以提問三天三夜。但凡物理課，我必然膽戰心驚。他拋出的問題很多，事先策劃有之，心血來潮亦有之。一堂課下來，班裏百分之七十的人都會被喊到。課堂問答是應變力、爆發力與心理素質的結合。我害怕那種戰戰兢兢的感覺。剛學物理時，問題答不上來，老師氣急了罵幾句，更多的時候是沉默着把我晾在一邊。失落，無奈，交織在一起，源自於心底對自己的失望與自卑，恨不能找個地縫鑽進去。

前幾天做題時，發現老師上課提出的問題都以鉛字的形式出現在試卷上，才明白那些問題的意義是什麼。臨近期末了，我又長大了一歲。我不是那個上課答不出問題，急得淚水在眼眶裏打轉的姑娘了。我不出彩，幾乎從未在真正的舞臺上表演，可是人生的戲幕每天都在上演。在課堂的舞臺上，每個人都是主角。那些恐懼的心緒，使我上課不敢走神。當名字被喊到的剎那，思想陡然翩躚，無數零碎瞬間連成一條線，明晰了所有。每一次問答，都是一次歷練，在低徊悵惘中，也能砥礪前行。現在答不出來，也不會有當初的失落，只會認真地聽着正確的解釋，默默記於心頭。這個舞臺，填補了我的惶惑，磨平了我的棱角，只剩下平淡與冷靜。答不出題不過只是一次的失敗，答出題也只是驚鴻一般短暫的絢爛。那些猜不出答案的時光，那些答出題後的喜悅，原來都只是一幕幕大戲，歡喜悲傷，構築了舞臺的精彩。

“綜上所述，這道題選D。你的答案是對的，爲你點贊!”

耳畔傳來老師讚許的聲音。是啊，這裏，不曾有過我的位置。但今天，這裏，也是我的舞臺!

“每一個沒有起舞的日子，都是對生命的辜負。”出不出彩，漂不漂亮，都沒有關係，只要認真地精彩地演繹，每一幕戲都是經典，每一個人都會成功。這裏，就是我的舞臺。懷揣着夢想，不懼辛苦，我就是天生的舞者，舞出夏花般絢爛的生命。

我的舞臺作文1000字13

天空是鳥兒飛翔的舞臺，海洋是魚兒搏擊的舞臺，草原是狼羣奔跑的舞臺……

“天地這麼大，我的舞臺在哪裏？”仰望藍天白雲，我的心如斷了線的風箏，找不到回家的路。

風風雨雨將近二十年，我不過是教育大舞臺的無名小卒，沒有什麼耀眼的榮光，更沒有顯赫的位置。

一天到晚，在學校與家之間徘徊，披星戴月，寒霜飲露，似孤魂野鬼一般，未能彈奏無絃琴，在廣袤的宇宙留下光亮的一瞬間。不抽菸、不喝酒、不賭博，他人的眼裏，我是一個實實在在的無用之人，沒有一點精彩的記憶。

手無縛雞之力，只會在書房小天地虛度年華，不覺時間從指尖溜走，驀然回首，已是不惑之年。教室裏的悲歡離合，我與孩子之間，每天都在上演雞毛蒜皮的小事兒。教育世界沒辦法驚天動地，如孺子牛在田野裏耕耘，等待風吹麥浪時，自己已經兩鬢蒼蒼。

無聊似死水裏的腐臭，散發着五顏六色的大包包，隨時都有可能破滅。我有時懷疑，到底現在的教育生活是不是走錯了。在家裏，我沒玩沒了的翻書。可能是天資愚鈍，愣是找不到多少感覺，不像陶淵明先生“每有會意，並欣然忘食”。想想十來年如一日，買書、讀書、藏書，我與書之間就像兩條平行線，愣是找不到碰撞的火花。在學校，備課、上課、寫隨筆，純粹在咀嚼芝麻大小的事兒，自己似井底之蛙，只知道在小圈圈裏轉悠。

他人的世界廣袤無垠，我的世界了無生趣，到底前行的路邊是墳墓還是鮮花，我沒有了信念，按部就班地在校園與書房之間徘徊不定。

“我的舞臺在哪裏，教育的天地到底有多精彩”，我在璀璨的星河裏漫步，夜色沒有了滋味，草叢裏的蟲鳴聲異常刺耳。

躲在書房，戴着眼鏡，眯着雙眼，我渴望穿越時光，與古代智者相遇，找到屬於自己的真正舞臺。

可能聖賢們厭倦了我的嘮叨，沒有一個願意獻身人間，給我指引前進的方向。我依舊做着白日夢，妄圖在天地之間找到一顆屬於自己的星星。夜幕降臨，我推開書房之窗，仰望蒼穹，到處燈紅酒綠，煙霧繚繞。心靈深處沒有了智慧之水，陀螺式的生活在旋轉，夜不能寐，渴望白天不再來，我可以盡情自由呼吸。

“你的舞臺你做主”，不知誰說了一句話，我如醍醐灌頂，勝讀十年書。

他人在忙着蠅頭小利，我在教室裏與孩子們幸福交流；他人在忙着花天酒地，我在書齋裏與智者們幸福邂逅；他人在忙着閒聊玩樂，我在博客上與心靈盡情對話……

漸漸地，沒有了閒言碎語，多了些文章點綴；沒有了榮辱得失，多了些淡定從容；沒有了無聊無味，多了些精彩人生。

“心有多大，舞臺就有多大”，我就像教育海洋裏的一滴水，心若在，幸福就在。

原來，在這裏，也是我的幸福舞臺

我的舞臺作文1000字14

燈慢慢滅了，演出開始了。

一出沒有彩排，沒有劇本的戲。演到哪兒算哪兒，如果什麼時候不想演了，或者演不動了，那麼就不演了。這個就是舞臺上的規則，看上去很輕鬆，卻又異常艱難。

有時我是主角，有時我是配角，有時聚光燈沒有照射到我，我仍然要不停地演，但沒有被照射到的時候，我可以輕鬆悠閒地演繹自己，不必在意觀衆的目光。

一出新的場景剛剛開始。

我獨自站在舞臺中央，四周一片漆黑，觀衆很安靜，感覺冷冷的。黑色的舞臺並沒有給我帶來恐懼和寂寞，相反，我很喜歡這樣的氣氛，在黑色的背景裏，任何人都不需要僞裝自己，一切都真實自然。雖然眼睛看不見，但可以用心來感受，心是最敏銳的器官，它能夠忠實地把真相傳遞給我。在黑暗中我不需要再去假裝堅強，即使一滴眼淚悄悄落下，也不會有人知道，可有時也必須小心翼翼，因爲聚光燈隨時可能打亮，毫無偏差地射中我、我的全身……

“刷”，燈突然亮了。

好刺眼，我本能地閉上了眼睛，用手去遮擋燈光。在舞臺上，所有多餘的動作只會引來一片噓聲，我不知所措。將眼睛慢慢睜開，發現自己成了一個亮點，周圍都是黑色的。當自己太過於突出，以至於格格不入時。“亮點”對於我來說也就不是亮點了，這正是我企圖逃離舞臺的原因。可是，在這個藍色的劇院裏，衆目睽睽之下，該如何逃走啊?我迅速移動身子至黑暗處，可是聚光燈也就跟着我，照亮了暗處。我再次嘗試，再次被照亮。我將要怎麼演下去呢?此時，對於我來說，刺眼的已不僅僅是燈光，還有觀衆的目光。

在舞臺上，大部分時候，大部分人都會和我一樣想要逃避。聚光燈、觀衆的目光和一片片的噓聲都讓我們窘迫不堪，但即使是這樣，仍然有人在不斷地努力，不斷地成熟，變得更強，而我——聚光燈把我臉頰上的淚水照射得晶瑩，惟一能做的就是等待吧，等待時間將淚水風乾，然後繼續這一幕場景。

有時我是配角。我喜歡配角這份工作，這是份很輕鬆的工作，即使偶爾出點小岔子，也不會引人注意，聚光燈不會照到我，也沒有觀衆的眼神注視着我，因爲我並不重要。我不會感到不知所措，當然這不代表我被觀衆所遺棄了。我知道一匹再精美的布，也是由無數根不起眼的線編織成的，我就是其中的一根線，哪怕是邊沿上的一根；珠穆朗瑪峯也是由許許多多岩石堆砌成的，我是山頂或者山腳的那顆石子，又有什麼區別呢?

我並不在乎站在哪裏，只要不被觀衆的眼光束縛住就好，也希望不會有那麼一天，爲了迎合觀衆的口味，扮起小丑。

謝幕的那一天，越來越近，曾經有很多優秀的演員被世人所銘記，我並不奢求這個，只希望，在我離開舞臺的那一天，我還是我。

我的舞臺作文1000字15

黑色帷幕下，絢麗的煙花在自己的舞臺上綻放一瞬的精彩。

寂靜的小巷中枯葉也在自己的舞臺上飄揚着永恆的黯然。

兩個人擦肩而過，她正趕往煙火下輝煌的劇院，她正在風中掃起飛落的枯葉。

她說：“那是我的舞臺。”她說：“那不是我的舞臺。”

二十年前，當她們手拉手一起步入貧窮的小學時，看到校園裏堆砌的小土臺子時。她想：“那是屬於我的舞臺，一定要努力讓它美麗！”她想：“那不是我的舞臺，外面纔有我的舞臺。”於是校園裏總有兩個身影：一個在那小土臺上不斷地壓腿，跳躍，旋轉；一個在那小土臺旁捧着小說逍遙，快樂。

有時她也會問她：“你不累嗎？總是重複的練習、練習、練習，除我之外卻從未有人看見，放棄吧，這裏本不應是一個舞臺，它只是個小土臺啊。”語氣中似乎充斥着不屑，又也許是嫉妒，嫉妒她怎麼能如此專心的練習着單調的動作。

她卻總是笑笑，帶着發自內心的快樂。她的快樂，她又怎麼能懂呢？

十年前，當她們在車站分別之時，一個向左，一個向右。她拖着滿腳老繭離開，想着：“路一定要用腳踏踏實實的去走，一定會有收穫。”她抱着滿心的無奈跨步走着：“未來在哪裏，也只有碰碰運氣了，本來就沒有我的舞臺。”

有是她也會想：“如果當初我和她一起訓練，是不是能和她一起向右，一起找到那個屬於我的舞臺？”

她卻未曾想過過去，她只是一直在努力，努力。

此時，寬大的舞臺上，像那二十年前一樣，只有她一個人舞着。只是她比以前更輕盈了，她變了，變成了春日裏劃過天際的飛燕，變成了夏日裏翩翩起舞的蝴蝶，變成了秋日裏飄然而落的楓葉，變成了冬日裏紛紛而下的暮雪。而舞臺下，也有了除她以外更多的觀衆。這一刻，掌聲，如潮水般襲來，沖走了她的汗水，沖走了她也曾有過的放棄的念頭。

狹窄的小巷中，只有她一個人在掃着，十年的城市生活，讓她折了腰，滅了志。寒風不斷地呼喊着，她越掃越難過，因爲她只能嘆息：“那不是我的舞臺，我，討厭它。”

煙花不滿足於匆忙的謝幕，它落在了枯葉上，點燃了它新的生命。於是煙花與枯葉交融了，展開了另一幅美麗的畫面。

可掃地的她，卻渾然不知，早早的離開了。

當火舌伸入劇院時，人們還沉醉於美麗的舞蹈中。當人們察覺時，整個劇院已經煙霧瀰漫。火吞噬着屬於她舞臺，驚叫聲，奔跑聲，交織成悲壯的交響樂。

跳舞的她卻不願離開，那可是自己奮鬥了20年，已經屬於自己了的舞臺啊！

隔天，她照常打掃劇院外的小巷，一路沿着看，卻只剩下焦黑色的廢墟，除了驚訝，便只剩下慶幸了：“還好，昨天沒留下，哎，那本就不是我的舞臺。”可是她卻再也不能舞了，昨天她救着每一個她能救得觀衆，成了烈火中最後的一隻最壯烈的舞。

那支壯烈的舞，在她的生命結束時，被定格了，被永遠留在了觀衆的心裏。她說：“我不後悔，我已經舞過了，只要這一次，夠了。”

人生的舞臺需要自己打造。自己努力建立起的舞臺，會永遠的存在，不管是在街邊，是在風中，還是，在心裏。