氣球的祕密作文

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的氣球的祕密作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

氣球的祕密作文1

“嘭！嘭！”這聲音從哪來的，原來是本真讀寫實驗班的同學們在吹氣球呢。

星期六終於到來了，我興高采烈地來到了本真國。今天，我要和同學們一起揭曉——氣球的祕密。

王老師挑了六名同學上臺，並拿出了一板五顏六色的氣球。給每個同學發了一個。我也想要一個，可是又怕氣球爆炸。

開始吹了。一開始，同學們的臉色很平淡。不一會兒，他們的臉像含了兩個大大的糖果一樣，越來越鼓。臉上的顏色都發青了，緊張的，以爲下一秒，氣球就要爆了似的，眼神緊盯着氣球。

經過了好長一段時間，他們吹得氣球樣子各不相同，有的像寶葫蘆，有的像梨子。

“嘭！”一個男生的氣球爆了。大家急忙捂住耳朵。

“嘭！”突然，又一個氣球爆了。他吹得氣球比兩個人的臉還大，可是最終還是爆了。真是可惜呀！

已經下去了兩名男生了，剩下的只有四名同學了。我們都替他們捏了一把汗，加油吧！

原來氣球可以吹這麼大，我也想吹一個。

氣球的祕密作文2

祕密，誰都會有，但氣球裏怎麼會有祕密呢？哦！原來是我們金筆四級班的同學在玩"氣球裏的祕密"遊戲呢！

第一個閃亮登場的是丁一航，他選個黃色的氣球。快看，他要吹氣球了，只見他鼓着腮幫子，瞪着眼珠子。不到一會兒，那個扁扁氣球就已經脹起來了！他又快速的把氣球鬆開。“哇！”一個小紙團，像個小炸彈似的跳了出來。他背對着我們，打開了紙團，就開始表演動作了。他捏着自己的鼻子，學了一聲公雞叫，然後又用鼻子聞了聞。正在我們納悶之餘，劉伯延迅速站起來說：“聞雞起舞。”丁一航微笑着點了點頭，給他豎起大拇指。

第二個登場的是李佳珍，還沒等老師叫到她，她就迫不及待的上了講臺。選了個粉色的氣球，學着丁一航的'樣子吹起了氣球，可氣球絲毫沒有鼓起來。一看，原來氣球破了一個小小的洞，我們哈哈大笑。等老師給她換了個氣球之後，她才靜下了心。氣球馬上鼓起來了，但她卻不像丁一航那樣把氣球鬆開，而是把地球倒過來。哇塞！氣球裏的紙團一下子蹦出來了。她背對着我們，緊張的打開了紙團，思考了一會，告訴我們是六個字，又伸手學了一聲小豬叫。我們異口同聲地說：“豬。”緊接着做了一個八的動作，我們又齊聲說：“八！”這時，董嘉豪大聲說：“豬八戒吃西瓜。”太厲害了！

怎麼樣？氣球裏的祕密這個遊戲好玩嗎？想玩的就一起來金筆吧！

氣球的祕密作文3

“哇—”“怎麼會這樣？”從開心作文班裏傳出陣陣尖叫聲，這到底在幹嗎呢？我們去看一看！

只見老師一隻手拿着氣球，另一隻手拿着針，同學們被嚇得心裏撲通撲通直跳，同學們用力捂住耳朵，老師用針紮了一下氣球，突然，氣球向火箭一樣到處亂飛，有幾個同學躲到了桌子下面。我也被嚇得躲到了角落裏。

一場風波後，同學們才醒過來，而躲在角落的我才戰戰兢兢地回到座位。而老師又要扎爆一個比剛纔不知要大多少倍的氣球！但扎爆氣球之前，老師問了我們一個問題：“這個氣球會不會爆？”同學們爭着回答，有的說：“肯定會啦！剛纔那個氣球爆了，這個不爆纔怪了！”有的說：“不會爆的，如果會爆，那老師爲什麼會問我們？”有的同學猶豫不決，欲言又止。這時，老師說：“只有實驗能證明！”只見老師把針扎往氣球裏面扎。我心裏想：“完蛋了！”周圍的幾個同學都閉上了眼睛。但是，氣球沒有爆，而是慢慢變小了，終於，沒了。同學們對此現象議論紛紛，瞠目結舌。

這氣球爲什會沒有爆呢？這真值得我們去研究一下！