給遠方的朋友寫一封信400字（8篇）
導語：整理了8篇關於給遠方的朋友一封信的作文如下，祝同學閱讀愉快，更多關於這類的作文盡在本站!
篇一：
葉奕靜：
你好!
知道我是誰嗎?我是你的影子，你就是我，我就是你。今天給你寫這封信，是爲了讓你改掉自身的毛病，重新的找到自我。
你學習一向都很認真，可是最近腦子可能短路了，每天回到家就磨蹭，明明到家是五點半，可卻要磨蹭到六點才寫作業，結果到八點還沒寫完。這樣下去，都期末考試前怎麼辦，難道要寫到十點多嗎?希望你好好反思一下。
而且你也總在偷閒，有句俗話說得好“春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠。”在寫作業的時候，每次都會不知不覺的睡着，這是很不好的。
你很愛丟三落四，很多東西都不知道跑哪去了，作業也總放在家裏，還有很多例子，希望改正。
你這些毛病，足夠讓你後悔一輩子了。不過，請記住一句話“人非聖賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉!”只要能改正這些，你在我心目中就是最完美的。
祝你
健康快樂
你的影子葉奕靜
2014年3月19日
篇二：
小武小朋友
你好!
我叫天天，來自天府路小學五年5班，今年11歲。我嘛，頭比較大，也比較圓，長着一雙炯炯有神的眼睛，是個善於動腦的男孩。我會很多種運動，如：滑滑板、騎自行車、游泳等。特別是游泳，那可是我最拿手的項目呢!
下面讓我向你介紹一下我的家鄉廣州吧。廣州是個美麗的城市，這裏四季繁花似錦，素有花城之城。數不勝數的旅遊景點：廣州塔、海心沙、白雲山、東站瀑布……等，吸引着來自世界各地的遊客，令人流連忘返。廣州還是個富饒的城市，這裏的皇上皇臘腸、老公餅、老婆餅、年糕……等等，每一樣都非常美味。
我的校園天府路小學，環境非常優美，各種各樣的花草樹木環繞在教學樓的周圍，好像一個美麗的大花園。在這裏，我們有團結友愛的同學，有和藹可親的老師，我非常喜歡我的學校。
小武同學，對新疆的情況，我還比較陌生，請你給我回信向我介紹一下那裏的情況好吧?
爲了交流更加方便，我們不僅可以用書信，還可以通過QQ、飛信、微博來交流。
歡迎你到廣州來，讓我當一次導遊，帶你領略廣州的美景和美食。
祝：
身體健康，學業進步!
篇三：
親愛的遠方小朋友：
你好!我是一個活潑可愛的小女孩，叫徐雯美琪，我的家鄉在陝西省一個美麗的小山城——鎮巴，在這個小山城裏，有一個時時刻刻充滿歡聲笑語的地方——城關小學，不錯!這就是我的學校，你們一定很羨慕我吧!
我的性格活潑開朗，我喜歡唱歌跳舞，經常參加班級和學校的文藝演出，還得過獎呢。我還喜歡看書，每天我都要看，什麼讀者、故事會、作文書甚至爸爸買的的長篇小說我也看。這就是我啦，我喜歡交朋友，想交一些和我性格、愛好相同的朋友，相信你交我這樣的朋友，一定不會後悔。
再給你們介紹一下我的家鄉吧。我的家鄉鎮巴，山清水秀，鳥語花香，早晨在公園裏散步聽着小鳥的歌聲，看着落葉的舞蹈，使人心曠神怡。我最喜歡去的地方，就是革命烈士紀念塔，當你順着階梯，經過一個有一個古樸典雅的亭子，革命烈士紀念塔就出現在了你的眼前，在這裏，從文字的記載和圖片上，你還可以感受到國民政府的腐敗，日本人的可惡，紅軍的可敬。
其實鎮巴還有許多美麗的地方如：擁有苗鄉文化的苗民廣場、讓你感受自然的黑虎樑……怎麼樣，我的家鄉美麗吧!歡迎你來做客。
希望這次“手拉手”活動能讓遠在天邊的我們真正成爲近鄰。讓我們手拉手，心連心吧!
篇四：
徐濛濛同學：
你好!
在上個星期，當曹老師告訴我們，我們又多了很多朋友時，全班人都非常高興，恨不得立刻就能見到朋友，老師又告訴我們，我們是以寫信的形式交朋友時，我們都迫不及待地等着你們的來信。今天，我終於等到了這一天，我可苦苦等了一個星期啊!現在你就看看我的家鄉吧!
我的家鄉坐落在太湖之濱——雪堰，我們這裏盛產水蜜桃。春天，桃樹上掛滿了一朵朵粉紅色的桃花，不時散發出一陣陣的花香，桃花長得美極了，有五六個小花瓣，中間長着幾根黃色的花芯，花瓣就像是在守護花芯。夏天，綠油油的桃樹上掛滿了一隻只飽滿而紅潤的桃子，咬上一口，那如同蜜一樣的汁水便把甜甜的味道傳送到你的身體中，讓你吃了還想吃。正因爲我們這裏盛產水蜜桃，所以我們的家鄉也叫“水蜜桃之鄉”。
我們這裏的集市三月三也是大有名氣。每當到了三月三，街上便熱鬧非凡，許許多多的人來到這裏，想過一個開開心心的日子。在三月三，幾乎沒有買不到的商品，整個大街上到處是人，簡直是人山人海。套泥人是三月三最常見的遊戲之一，玩的人必須站在線外，拿着圈去套自己想要的物品。套中了欣喜萬分，套不中也是樂趣無窮。三月三除了套泥人之外，還有更多更好玩的遊戲，我就不一一講了，希望到那一天你來我家鄉做客，我一定帶你好好開心一天!
聽了我的介紹，你一定會心動的，那就趕快行動吧，請你到我的家鄉來玩!
祝你學習天天向上!
篇五：
遠方的朋友：
你好!
我叫王越，今年11歲，上小學五年級，一個美麗的大城市——廈門。我的愛好有唱歌、跳舞、讀書、畫畫、彈琴等等。在生活中，我是一個十分活潑、大大咧咧的女孩子。不認識我的人，見了我一定會認爲我是一個文文靜靜，內向的小書迷。而事實上…..可想而知……我有着一雙濃眉大眼，一個“塞滿了書”的頭腦，一張巧嘴。而我的身材嘛，不胖不瘦剛剛好。說道我的身高呀!說好聽一點，是“濃縮纔是精華”。說難聽一些就是個“矮黃瓜”。我的脾氣，好似夏日的天空——說來就來，說變就變。可是我已經盡力去改了。
聽說你們那邊的學習環境不太好，是嗎?知道了你們的情況後，我明白了一個很簡單的也很容易被忘記的道理那就是——知足。因爲在繁華的城市裏的我們雖然生活條件較好，可我們還是抱怨這，抱怨那的。所以，這次“手拉手”活動中，你們讓我想起了小時侯在鄉下生活、學習的生活。那是快樂的，也是純樸的，同樣卻是艱辛的。而每每想起你們的生活地點，我的心中也回“生出”一點點的嫉妒。哈哈。你可能會笑我笨，可是這是我的真心話。我的家鄉與你身在的小鎮一樣，有清鮮的空氣、山水的懷抱……這些都是城市無法比較的。你們哪兒有兔子嗎?有兔子草嗎?如果都有的話，你們就可以養兔子。放學後就可以去採兔子草。等它們長大後就可以在趕集時買掉，用收穫的“果實”買一些學習用品或家居用品等。這樣，一來可以收穫經驗，二來可以寫一些觀察日記，提升寫作能力。三來還可以用錢買需要的用品。真是“一舉三得”呀!
請問你是否可以告訴我你家鄉的美景?還有，你們是在什麼情況下學習的，是怎樣學習的，可以告訴我嗎?
就此擱筆，盼望來信。
祝：
身體健康，萬事如意
篇六：
親愛的小朋友：
你們好!
我是深圳市清湖小學五(1)班的李睿，我是一個活潑可愛的小男孩，也許你和我一樣是一個活潑的小男孩，也許你是一個開朗的小女孩，雖然我們素不相識，但我願意將一顆真誠、渴望友情的心給你們。
我曾經在電視上看到過你們瘦弱的身影、無助的眼神。同時看到了你們的學校，一間間破舊的房子，黑乎乎的牆壁，破爛不堪的桌子，沒有電燈，剝落掉漆的黑板，甚至只能用土塊來代替粉筆寫字，這一切是我們無法想像的。可是你們在這麼艱苦、貧困的條件下仍然努力學習、渴求知識，這種精神值得我敬佩。
回頭看看我們自己，寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，學習文具更是各式各樣，有功能各異的筆、色彩斑斕的書包。可我們身在“福中不知福”，過着飯來張口、衣來伸手的生活。和你們相比，我是多麼地自愧不如。
這次通過學校開展的“手拉手”的活動，讓我們走到了一起，成爲好朋友。一方有難，八方支援，我們將響應這個活動,並積極參與。也許我們捐助的物品微不足道，也許是一支筆、也許是一本書、也許是平時積攢的硬幣，但裏面包含着我們對你們的愛心和友誼。當你們收到物品時，一定能感受到社會大家庭的溫暖。
最後讓我們一起“手拉手”，在學習上互相幫助，取長補短，與你們共同進步!
祝你們：
學習進步!
篇七：
親愛的小學生：
你好!
收到這封信，你一定會驚訝得連下巴都掉下來了吧?你我素不相識，爲什麼我要給你寫這封信呢?那是因爲我們剛好開展了一個“手拉手”的活動，是要給遠方的小學生寫一封信，我也希望在這封信裏與你成爲朋友，不管你是活潑調皮的男生，還是開朗文靜的女生，我希望你能接受我的一顆真誠、渴望友誼的心，好嗎?
哦，對了!我忘了我的自我介紹呢!我叫李子暢，是碧海小學一位五(3)班的女生，有着閱讀、朗誦、琴棋書畫等課外愛好。我也是學校紅領巾廣播站的一名廣播員。一年到頭來，烏黑的頭髮總被紮成馬尾辮。眼睛時不時地閃爍出光芒，給人一種精神、奮發向上的感覺。
我的老家坐落在湖南衡陽，這裏有個很有名的景點——南嶽衡山。
衡山由於氣候條件較其他四嶽爲好，處處是茂林修竹，終年翠綠，奇花異草，四時放香，自然景色十分秀麗，因而又有“南嶽獨秀”的美稱。清人魏源在中說：“恆山如行，岱(泰)山如坐，華山如立，嵩山如臥，惟有南嶽獨如飛。”
衡山山勢雄偉，綿延數百公里，號稱有七十二峯，其中以祝融、天柱、芙蓉、紫蓋、石稟五座最有名。南嶽四絕是：“祝融峯之高，方廣寺之深，藏經殿之秀，水簾洞之奇。”唐代文學家韓愈詩云：“祝融萬丈拔地起，欲見不見輕煙裏。”這兩句詩既寫了祝融峯的高峻、雄偉，又寫了衡山煙雲的美妙。特別是這裏的秋季，無不充滿着火紅的顏色讓衡山宛如穿上了莊嚴的晚禮服。紅的、黃的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。你站在這樣的地方，一定會有所感染的!
說了這麼多，你一定很期待了吧，我可不會讓你白白憧憬着的。如果你願意的話，我希望你能給我回信，我會給你寄好多好多的照片，跟你溝通，瞭解你的情況，好嗎?讓我們做好朋友吧!
祝你：
身體健康!學習進步!
你未來的朋友：李子暢
2014年2月26日
篇八：
親愛的遠方同學們：
你們好!
我是鰲江實驗小學五(6)班的周世銘。
在一個星期四，我在學習裏收看了“小手拉大手，創文在你我”的片子。裏面講了一位偉大的母親在一家公司做清潔工，工作十分辛苦，非常不幸的是兒子，兒子因爲某件事情而失去了雙腳。但小男孩不泄氣，依然向重重困難走去。在學校同學見了母子兩不不用歧視的眼光去看待，而是努力的幫小男孩，看到這時我的嘴角浮起了微笑。小男孩就像課文中講的白楊樹那樣“不管遇到風沙還是雨雪不管遇到乾旱還是洪水，，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖”。
就不多說了，遠方的同學我期待你的回信。
祝你們：
天天開心快樂!!!
實驗小學五年級：周世銘。
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