五年級敘事作文：有趣的小實驗

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的五年級敘事作文：有趣的小實驗，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級敘事作文：有趣的小實驗1

每個人一定做過一些有趣的小實驗吧！例如：糖結晶，發瘋的氣球，五顏六色的花朵，帶電的報紙……其中，我也做過許許多多有趣的小實驗。這些小實驗裏面最讓我喜歡又有趣的，還神奇的一個小實驗——發電的尺子。

一個陽光燦爛的星期六，我突發奇想：如果把一把尺子摩擦了很久很久，能不能把碎掉的紙吸起來呢？我的心充滿了疑惑，又充滿了好奇。於是我去做了一個小小的實驗，這個實驗需要的材料有一張紙，一把尺。我首先把紙撕成一小張一小張，的弟弟在旁邊寫回家作業，弟弟看見了，就問：“姐姐，姐姐你在做什麼呢？”我回答：“我在做今年實驗。”撕完紙之後我把尺拿出來放在後腦勺摩擦，摩擦大約兩分鐘就好了我把尺子從後腦勺拿出來尺子把我的頭髮也黏住了，我覺得非常神奇。我把屎放在紙片的上空，弟弟看見了就問：“尺子能把小小的紙片吸起來嗎？”我回答。：“能！”小紙片被吸起來，弟弟看見了就說：“好神奇呀！”做完這個實驗之後我就問媽媽：“媽媽把尺摩擦了很久之後爲啥能把小紙片吸起來，這又是什麼原理呢？”媽媽回答：“這是靜電的原理。於是我又開始想：如果把尺擦摩擦了五分鐘能不能把較大的紙片吸起來呢？我把尺放在後腦勺摩擦了五分鐘之後大紙片被我吸起來了。

這次實驗很有趣，我不僅知道了靜電的實驗是怎麼樣的，而且我還非常的開心。

五年級敘事作文：有趣的小實驗2

今天上午，北風呼呼地颳着，我興高采烈地來到作文班。郭老師說今天要做一個小實驗，同學們都歡呼起來。 實驗快要開始，郭老師說：“做這個實驗準備的東西有：一個塑料瓶、兩個裝滿沙粒的紙杯，一個裝滿石塊的紙杯，另一個裝滿石子的紙杯。要把四個紙杯裏的東西都倒進塑料瓶中。”

實驗開始了，老師讓張春同學來試驗。只見，張春先把兩個裝滿沙粒的紙杯內的沙拉倒進了塑料瓶中。然後，又把那個裝着石子的紙杯內的石子倒進了塑料瓶中，不過，石子只倒一半，塑料瓶已經倒滿了。張春同學急得皺緊眉頭，汗如雨下，用全身的力氣，想把石子全都倒進去，可是，不管張春同學怎麼用力，石子都紋絲不動，張春同學做的實驗失敗了。

郭老師上場了，只見他先把石塊倒進塑料瓶中，然後把石子倒進去，最後再把沙子倒進塑料瓶中，這時，奇蹟出現了，四個杯子裏的東西都倒了進去。郭老師說：“這是因爲石子把石塊產生的縫隙補滿，沙粒把石子產生的縫隙補滿。” 這個實驗讓我明白一個道理：做什麼事都要開動腦筋，取長補短，這樣才能取得成功。

五年級敘事作文：有趣的小實驗3

你們見過火山爆發嗎？我就親身體驗了一次，沒錯！我和媽媽做了一次火山大爆發的小實驗。

我們先找來了許多材料：白色麪糰、紅顏料、白醋和蘇打粉，接着，我開始揉麪團，把麪糰揉成小火山的樣子，並從山頂往山體內挖一個深深的小洞，然後我把準備的蘇打粉和紅顏料混在一起攪拌均勻後倒入山頂的小洞裏。紅色顏料水像極了等待噴發的岩漿水，靜靜地躺在山體中。我好奇地問媽媽：怎麼才能讓岩漿噴發呢？難道要加個導火線？”各種猜想在我腦中徘徊。媽媽神祕地笑了笑說：好戲還在後頭呢！”

最後關鍵時刻到了，媽媽打開白醋說：準備哦！我們的小火山要爆發啦！”我伸長脖子，瞪大了眼睛。看着媽媽慢慢將白醋倒入岩漿”水裏。頓時裏面的紅色顏料水冒着泡沫開始往上涌，一下子就滿出山頂的洞口噴射”了出來！我驚呆了，真是太逼真了。

我好奇地問媽媽爲什麼你加了醋後顏料水就會發生變化？媽媽告訴我：當蘇打粉遇到醋時就會發生化學反應產生泡沫，像火山爆發一樣。”原來這麼神奇！生活中的小驚喜”還有很多，讓我們慢慢發現吧！

五年級敘事作文：有趣的小實驗4

今天下午的作文課上，同學們看見王老師把試先準備好的實驗材料放在講臺上，頓時都有點坐穩不安了。她故作神祕並笑眯眯地說；“我們來做一次小實驗，相信大家定會收到意想不到的收穫。”說罷，同學們都歡呼雀躍起來。她先在黑板上邊畫思維導圖邊講解，是爲了讓我們頭腦中留下初步的印象吧，之後宣佈讓劉恩凱同學幫忙來操作實驗。

開始做實驗了，他首先把清澈見底的水倒在敞口玻璃容器中，再把雞蛋緩慢地放入水中，這時同學們都全神貫注地盯着雞蛋，發現它像潛水艇一樣緩緩地沉下去，好像一個沉睡的娃娃。接着再加入一點鹽，不攪拌，水開始有一點變白了，雞蛋卻始終一動不動，還是像個沉睡的公主一樣。然後又繼續加了一些鹽，用筷子快速攪拌，雞蛋還是紋絲不動，我猜測是不是鹽放得太少了。最後加入大量的鹽，再次用筷子快速攪拌，奇蹟發生了，雞蛋像煮熟的湯圓一樣從水中探出了頭，同學們都驚歎不已，高呼着：實驗成功啦！

王老師告訴我們，清水裏加入了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟着變大，雞蛋就浮上來了。王老師還跟我們說了有關死海的奧祕。原來大自然到處都是學問呀，只要我們細心觀察，就會有所發現。

五年級敘事作文：有趣的小實驗5

4月26日上午，我做了一個有趣的小實驗，就是把不同顏色的沙子倒入水中，觀察這些沙子是否能自動分開？

首先，實驗材料要準備齊全，它們分別是四袋不同顏色的沙子、一個透明的收納箱和一桶純淨水，接下來就正式開始做實驗啦！我先把水倒入收納箱中，接着依次把紅色、黃色、綠色和藍色的沙子輕輕倒入水中。我驚奇地發現沙子一進入水中就立刻凝結成塊狀了，紅色一塊、黃色一塊、綠色一塊、藍色一塊，並不是如我想象的那樣混成一團。我輕輕拿出一小塊紅色的沙子，離開水的沙子立馬變成一粒一粒的，一瞬間就從我的手指縫中溜走。真奇怪！乾燥時的沙子是一粒一粒的，遇水後爲什麼立刻凝結成塊狀呢？

媽媽告訴我原來這個實驗的奧祕在於沙子的材質，這些沙子的表面經過特殊處理形成了疏水層，有了疏水層的沙子能夠做到完全不沾水，不會被水浸溼。因此，把不同顏色的沙子按照顏色依次倒入水中時，就會分別獨立成一個個色塊，把某個色塊撈出後，它又會迅速恢復到之前乾燥的狀態。媽媽又帶我去陽臺觀察奶奶種植的多肉，我發現多肉盆裏也鋪滿了一層白沙。原來這種疏水沙在栽種時被廣泛應用，起到透氣隔水的作用，防止植物爛根。

這真是一個有趣的實驗啊。

五年級敘事作文：有趣的小實驗6

星期六，我在電視上看到一個人在做香水，我也想做。於是，我就在家旁邊摘了一些桂花，然後準備一個噴霧器，把噴霧器裏裝上一半水。

東西都準備好了，我就開始做香水。我先把桂花放進蓋子裏，把花汁都擠出來，再把擠出來的花汁倒進噴霧器中，讓花汁和水混合在一起。這樣，淡淡的香味就會慢慢地散發出來了。可是我覺得這瓶香水不太好看，就把幾朵完整的桂花放進去，這樣香水變得更好看了。如果你覺得香水味道淡了，可以放點花露水進去；要是濃了，就裝點清水。這瓶香水做好了，我一聞，香氣撲鼻而來。我心裏樂滋滋地想：我成功了！我真的做了一瓶香水！接下來我做了一瓶又一瓶，時間過得可真快，一下就到了晚上。

我想要跟大家分享一下，就把香水的製作方法發到網上去了。過了一會兒，就有很多網友發來了消息，我感覺這些消息像潮水般向我撲來。有的人說：“嗯，的確很好！”有的人說：“真香啊！”有的人說：“騙人的吧！”我回復：“你們試試不就知道啦！”

今天我真開心，我體會到了做香水的快樂。

五年級敘事作文：有趣的小實驗7

今天剛上作文課，只見保老師拿起課桌上的一隻粉筆，慢慢地走向講臺，認認真真地在黑板上寫下了六個字“有趣的小實驗”。同學們有的說實驗到底怎麼有趣了?有的說做實驗要用什麼材料，我提出的疑問可難倒大家了：怎麼做實驗?呆會兒就知道了。

就在同學們議論紛紛的時候，保老師神祕地笑了笑，輕輕地推開門。過了一會兒，保老師從裏面走了出來，她的手裏多了一個奇怪的實驗材料。一個紅色的長約20釐米的塑料棒，架在兩個水彩筆盒之間，塑料棒上有兩條白色的棉線，兩個乒乓球就粘在線上。這到底要做什麼實驗?我疑惑不解。

保老師問：“誰知道同時向這兩個乒乓球吹氣，會怎樣?知道的請舉手。”話纔剛說完，就有許多人各抒己見。趙宇成說：“兩個球會相撞。”吳高敏說：“兩根線會纏在一起”等等……但保老師笑而不答，她又說：“誰能到前面，在乒乓球中間吹一口氣?”大家爭先恐後地舉起自己的手。

保老師先請了趙宇成，只見他慢慢地蹲下來，深吸一口氣，“譁”的一聲，氣都出來了。氣球“啪”的一聲，撞在一起了，趙宇成的實驗成功了。接下來輪到瘦弱的保杭天上場了，但最後，他失敗了。

這是爲什麼呢?我百思不得其解。就在這時，保老師爲我們解開了謎團：“因爲氣流的速度很快，壓力小，兩邊壓力大，迫使乒乓球向兩邊靠攏，我恍然大悟。

五年級敘事作文：有趣的小實驗8

今天，我在我的博客上瀏覽，忽然一個小實驗吸引了我，首先，我想問一下你們，蠟燭能在水中燃燒嗎？不能吧，我也是這樣想的，可是實驗的題目就是《水中燃燒的蠟燭》，太不可思議了？我也感到迷惑，因爲火怕水，這是真理，可是當我讀完這篇小實驗時，才知道火真的能在水中燃燒。

心動不如行動，我馬上動手試驗。 材料是：一根比杯子的高度較短的蠟燭·，一盒火柴·，一個空玻璃杯·一杯水，先把蠟燭用蠟油沾在玻璃杯中，然後用火柴把蠟燭點燃 ，再小心翼翼倒水距蠟燭上端1cm處，然後坐在一邊仔細觀察，我發現當蠟燭燃燒接近水的時候 ，並沒有熄滅。我想，等一會水淹住火芯時一定會滅的。繼續觀察，我發現蠟燭周圍形成了一個薄薄的圓柱形的牆，蠟燭的燈心已經到了水下面5毫米左右，朋友們見證奇蹟的時刻到了水接觸了燈芯，蠟燭仍在燃燒，這真是太神奇了！

因爲水是涼的，燭液是熱的，它們相遇就行成了一個圓的保護層，阻止水進入到燈芯。原來是這樣的道理。做實驗太有趣了，不僅能增長我的科學知識，還能豐富我的課外生活，真是一舉兩得！

五年級敘事作文：有趣的小實驗9

今天老師給我們做了一個小實驗。

首先老師拿來了兩盆水和一個雞蛋，還拿了一袋鹽，有一個同學說；“老師，是要給我們吃雞蛋嗎？”大家聽了都哈哈大笑起來了。

接着老師把雞蛋放在第一盆水裏，雞蛋像小寶寶一樣躲在水裏一動不動的。接着老師把鹽放在第二水盆裏，老師放了三勺鹽，然後不停地攪拌着，清水攪拌成淡鹽水。

最後老師又把雞蛋放到鹽水裏面，只見雞蛋慢慢地浮了上來！老師把雞蛋放在了清水裏，可雞蛋又是一動不動躺在盆底。老師又把這個雞蛋放在第二個盆裏，雞蛋又浮上來了。咦，這是爲什們呢？老師問我們，我們一個個你看看我，我看看你，有的同學撓撓小腦袋，就是說不上來。是什麼原因讓雞蛋浮起來的'呢？老師告訴我們：“當物體的比重大於水的比重時，物體就下沉；當物體的比重小於水的比重時，物體就上浮。我們在水中加鹽，就增加了水的比重，當增加到一定量的時候，水的比重大於雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。”我們聽了，茅塞頓開。

這次試驗，既讓我們收穫了快樂，更讓我們收穫了知識，真是受益匪淺吶！奇妙的科學世界裏有許多有趣的科學道理等待着我們去探索。真是生活處處有學問，我們要留心觀察，做生活中的有心人。

五年級敘事作文：有趣的小實驗10

科學，它開啓了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那麼多的東西和奇怪的事物。它好比個無底洞，怎麼看都看不到底……

一天，我和媽媽在看一本實驗書時，看見一個非常有趣好玩的小實驗——帶電的報紙。我們準備好了一支鉛筆和一張報紙後，便開始做小實驗了。先展開報紙，把報紙平鋪在牆上，然後用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下，報紙就像粘在牆上一樣，掉不下來了。我驚呆了，心想：哇，實在是太神奇了!接着，我掀起報紙的一角，然後鬆手，被掀起的角又立刻被牆壁吸回去了。最後，我和媽媽把報紙慢慢地從牆上揭下來，只聽“劈哩啪啦”的靜電聲響了起來，直到報紙被揭下，纔沒有了聲音。耶，一下就成功了。

除了報紙，我還試了其它許多東西，比如：白紙、餐巾紙、垃圾袋等等。我驚奇地發現，在紙類裏，好像只有報紙能靠靜電粘在牆壁上，我還發現有些東西可以不用藉助任何工具就會產生靜電，比如：垃圾袋、鐵……

通過這次實驗，讓我明白了：報紙是通過鉛筆的摩擦而產生靜電的，從而粘在牆壁上。當屋子裏空氣乾燥時，尤其是冬天，你把報紙從牆上揭下來時，就會聽到“劈哩啪啦”的靜電聲。我還知道了除了報紙以外，還有許多東西也能用靜電的原理粘在牆壁上。而且，我還有一個重大的發現：垃圾袋能像粘和劑一樣隨意粘在任何一個地方。

五年級敘事作文：有趣的小實驗11

今天我和爸爸做了一個浮力小實驗。我們準備了一個杯子，杯子裏裝了半杯水，再準備一個雞蛋和一盒鹽。

首先，我們把雞蛋放在盛水的杯子裏，這時雞蛋是沉到水底的。然後我們把杯子裏的雞蛋取出來，在杯子里加了八勺鹽，用筷子將水裏的鹽攪拌均勻，原來白色的水又變清了。爸爸說：“這八勺鹽已經全部溶解到水中了。”這時，我們再次把雞蛋放進杯子裏，雞蛋不再沉到水底了，它是漂浮在水面上的。爸爸問我：“雞蛋爲什麼會漂浮在水面上呢？”我說：“我們在水中加了鹽，水的比重就大於雞蛋的比重了，所以雞蛋會漂浮在水面上，這是我學《”死海“的小知識》知道的。”爸爸滿意的點點頭。這時爸爸又說：“我還能把水裏溶解的鹽變回來。”說着爸爸就把杯子裏的水倒進鍋裏，用火加熱。這時我看到水裏冒出了水泡，一會兒水就蒸發完了，鍋底露出一層白白的鹽。

通過這個小實驗，我瞭解了物質的比重，水在加熱的時候會變成水蒸氣的知識。我想，世界上的事物真奇妙，我要好好學習，用學到的知識去發現更多的奇妙現象。

五年級敘事作文：有趣的小實驗12

今天，王老師給我們做了一個“雞蛋浮起來”的實驗。

首先，王老師小心翼翼地把一個生雞蛋放入了一個裝滿水的杯子中，雞蛋立刻沉了下去，像一艘沉船，沉到水底不動了。接着，王老師往杯裏加了一勺鹽，撒到水中的鹽像一絲輕紗，一會兒就消失得無影無蹤了。大家有點失望。

王老師接着又放了勺鹽，只見雞蛋輕輕的動了一下，像剛剛睡醒的寶寶，翻了個身，又睡了。同學們大喊：“繼續加鹽！”王老師連續往裏面加了兩勺鹽，可雞蛋就是改不了它的“驢脾氣”，就躺在水裏一動也不動。同學們大大失望，有的小聲議論：“今天老師做的實驗不是讓雞蛋浮起來嗎？這都大半節課過去了，怎麼還沒有浮起來？”王老師也生氣了，說：“今天這雞蛋如果不浮起來，我們就不下課了！”說完，王老師便拼命往杯子裏面加鹽。

隨後，王老師掏出了法寶——“金箍棒”在杯子裏攪拌着。雞蛋像個胖孕婦，隨着攪拌棒的節奏跳起了“華爾茲”，它慢悠悠地升上了水面。王老師停止了攪拌，此時的雞蛋仍然漂浮在水上，王老師再用手把雞蛋按下去，可它又浮了上來。

這是爲什麼呢？原來，這是阿基米德定律，當雞蛋的密度小於鹽水的密度時，雞蛋就會浮起來。大千世界，真神奇呀！

五年級敘事作文：有趣的小實驗13

今天我們學校五、六年紀的科技遊園活動開始了，我們看的眼睛都花了，就東跑西跑去玩了！

我看到了一個讓人很新奇的遊戲——硬幣自動倒下，就排隊去玩了。這個遊戲是這樣玩的：用一塊磁鐵將硬幣往右或往左靠，硬幣就會倒下。我聽遊戲介紹的人說：“這都是因爲這疊硬幣在磁場上的作用發生了變化，才導致硬幣倒下。”聽完，我就知道這個道理是什麼，也就知道這個實驗怎麼做了。

我走着走着，又看到了一個令人奇怪的實驗，這個實驗的名字就是——壓不下的袋子，一看才發覺這個實驗很簡單：就先按一下沒氣的袋子，可以按到底，可另外一個裝滿水的袋子，卻怎麼也按不下去。那麼，這到底又是爲什麼呢？這是因爲空氣的質量比水輕，所以，當塑料袋裏沒有裝水時，塑料袋就會浮在水面上。神奇吧？

我又繼續尋找令人驚奇的小實驗，終於我找到——洗潔精。先選自己最喜歡的顏色，有紅色、藍色和橙色，然後點一滴進去，再點一滴洗潔精，顏色就會擴散開來。這個實驗的原理是：牛奶溶液中有許多脂肪粒，而洗潔精中的活性因子，能跟脂肪粒發生反應，從而產生流動，就讓漂浮的顏色，擴散形成花紋。你也來試一試吧！

當然，好玩又有趣的實驗不止這些，還有硬幣浮在紙面上、紙杯不着火……

五年級敘事作文：有趣的小實驗14

今天，我們的劉老師給我們做了一個小實驗。

在這之前，也在我們上課之前，早已把做實驗的材料：一盆水、一個杯子，和一張紙放在了教室。 我們陸續走進了教室，看到老師準備的東西，心裏有些疑惑。我想：老師是要幹什麼？喝水嗎？也不用準備那麼多的水吧！ 上課了，只見老師說：“同學們，今天我們來做一個小實驗。”我聽了，又開始想我們又要做一個什麼樣的實驗。只見老師首先把乾乾淨淨的杯子拿了出來，然後把水給灌進去，接着把紙給放了上去，在用手按了按。最後說：“同學們，見證奇蹟的時候到了！”我們目不轉睛地看着期待着聽到聽“譁”的一聲，水“掉”了下來。老師把手鬆開，但那張紙竟然沒有掉下來，我們有幾位同學被老師點了上去，也做了實驗，都成功了。 這次實驗總體來說是很成功的，老師還告訴我們，紙是因爲空氣的擠壓才掉不下來。

這個小實驗真有趣，我想這就是科學的奇妙之處吧！

五年級敘事作文：有趣的小實驗15

世界上有很多奧妙無窮的小實驗。今天，我就做了一個有趣的小實驗，名字叫會飛的紙蝴蝶。

要用的材料有：一把剪刀、兩個硬幣、一個雙面膠、一根火柴、一根牙籤、一張正方形紙。

我開始做實驗了，實驗的步驟是：首先我用剪刀把正方形紙剪成兩個紙蝴蝶，接着用雙面膠把兩個硬幣粘在紙蝴蝶的翅膀上方，然後在用雙面膠把火柴粘在紙蝴蝶身子的中間，當作紙糊碟的身體，最後一步有一點點難，要把牙籤放在嘴尖的下方，我一直都放不上去，正準備放棄的時候，媽媽耐心地說：失敗一次兩次就放棄，那以後還怎麼能成功。正在這時客廳的爸爸聽見了就連忙跑過來說：孩子別灰心不要放棄，世上無難事，只要肯攀登。爸爸說完就開始細心的教我，我半信半疑得站邊上看着爸爸耐心的樣子，他真是一個手工大師，每次做的手工都讓我意想不到，他心靈手巧，把會飛的紙蝴蝶做成功了，真是不可思議。

我對牙籤插在火柴上一直百思不得其解，後來爸媽告訴我這個是靠平衡的原理，像小鳥一樣展開翅膀在天空中自由的翱翔，都是要抓住重心。這時，我恍然大悟。科學真是奇妙無比。

這一次的實驗十分有趣，收穫頗多，不緊讓我學到了新知識，還讓我體會到了科學的快樂，真是受益匪淺。我長大以後要當一名偉大的科學家。