備考的日子作文

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的備考的日子作文，希望能夠幫助到大家。

備考的日子作文1

黑板上赫然寫着：離中考還有10天。初三的學生們整日生活在一股緊張的空氣裏，“甘草”、“菊花”、“太陽神”流行於六月的校園，伴隨着我們臨近畢業的日子。

臨近畢業就意味着即將面臨中考，每個人都來不及感傷，因爲生活需要我們去奮鬥，去拼搏!然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影裏。從老師手裏接過那張薄薄的成績單，我滿腔的熱情頓時降到了零點。一個月的苦戰，僅換來了這樣一個成績，太出人意料了。

我麻木地苦笑着，憶起往昔的點點滴滴：爲了我這樣一個“重點”，母親每日起早貪黑地爲我做飯，設計菜譜;父親每晚堅持坐在桌邊“陪讀”;遠在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關照我的學習和身體;老師爲了我一個不懂的問題，時常花去他的休息時間幫我仔細分析講解;同學好心地與我調座位，怕我因爲近視拉下功課……他們付出了這麼多，我卻以這樣的成績回報他們，我有些無地自容了。

可是，我並不是不努力啊!多少個寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴着委屈簌簌滾落下來。“×，怎麼啦?”老師慈祥地看着我。“考差了，心裏很難受，是不?”我輕輕點點頭。“老師知道你已經盡力了。剛纔，我分析了你的試卷，你要記住：成敗已屬於過去，關鍵是要把握好明天……”

老師慢慢地開導着我，我的熱情在一點點重新填滿心房。走進教室，重新打開書，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會好”落款處是一長串的同學簽名。我擦乾眼角殘留的淚水，微笑着複習起來。我是一個要強的人，我不能讓關心我的人失望!

在迎接中考的日子裏，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身後，更有全力支持我的老師、同學、家長和親友們，我將不負衆望，頑強地向“終點”衝刺。

備考的日子作文2

早晨，走進教室，習慣性地擡頭看了看牆壁上掛着：“用九個月的努力捍了三年的尊嚴。”

唉，離期中考試只剩13天了，快哉快哉，我心裏琢磨着。剛坐下，板凳還沒坐熱，前排同學就轉身對我說：“你知道今天是什麼日子嗎?”我想了半天，打趣地說：“六一兒童節!”同桌差點暈過去。他扶着頭一臉無奈地說：“今天是倒黴日，離期中考試還有13天，諧音‘哆咪’，也就相當於‘倒黴’啦!”

“喲，思維這麼敏捷，做幾何題時，沒見你這麼厲害過。”我不屑地說了句，繼續看書。教室裏很靜，只剩下寫字聲。

他仍在嘀咕着什麼。他又突然問道：“你如果沒考好怎麼辦?”這次老鄔可要發成績單給家長呀!學校還要開家長會，唉!日子怎麼這麼快，這麼快就初三，這麼快就期中考試，這學期已過半，中考越來越近……”我沒聽到後面他說什麼，身後“唰”的一下，好緊張。仔細琢磨，我好怕，但還是打腫臉充胖子，說：“一定會考好的。”覺得不對，又補一句“你也是。”

同桌故做輕鬆，朗誦道：“考不好不要緊，只要成績真，非我沒考好，還有很多人!”我聽了忍不住笑了起來，他又帶有阿Q精神似的說：“天將降大任於是人也……”看着周圍的同學，仍舊低頭，書寫着什麼，他沒趣地停住了話。我此時的心情被他的話攪得亂糟糟的，考不好，家長會怎麼面對，怎對得起父母、老師……正想着心事，英語老師進來說：“馬上要期中考試，我們要加快進度上課，可能有些快，希望同學們認真聽講，課餘時間多記單詞，努力再努力，期中考試考出好成現，你好，我好，家長也好，皆大歡喜。”同學們雀躍起來。

對呀!與其杞人憂天，還不如行動起來!

備考的日子作文3

耳邊不斷出現:“王箏那首《我們都是好孩子》,輕鬆優美的旋律,在腦海縈繞:"我們都是好孩子,異想天開的孩子……“

我們只是孩子，17歲、18歲或者是更大的孩子。可某一日，一張滯留在桌上的隱含深意的留意卡，讓我有點措手不及。我知道眼近三年的學習生涯，又一次在手間輕易的溜走了，再也無力阻止它的流逝。提起筆，寫下所有的資料後，就不知道從何下筆了，不知道該寫什麼。也許是因爲長期傾聽的緣故，我的嘴開始變得笨拙，無法用言語表達自己想說的，一開始還可以用筆，可是最後連筆也荒廢了。

在備考的日子裏，我忘卻許多未成熟的情感，在十字路上，只能走一個方向。每天面對的總是那堆積如山的試卷，還有無數的數理化公式，各自朝着心中的理想而努力。我問自己，除了成績之外，還有什麼追逐的夢想，有誰能告訴我?我不會站在大街上叫賣，拿不起農業生產的鋤頭，更不會獨自去闖蕩世界。我發現自己除了讀書，還剩下讀書。汗水是鹹，眼淚也是鹹，關注和希望都聚集在我的身上：父母望子成龍的殷切希望、親戚和朋友質疑的目光還有老師那真切的期望，就像緊箍咒，有時箍的我好緊，累的無力喘氣，我只有在漆黑的夜晚掩被流淚。高考，我不得不緊張!因爲我們理解，它在人生中的份量。

雖然寂寞，但我不是提線的木偶，不是永遠停留在ABCD的木頭人。筆墨相親，晨曦相伴的真誠友誼，比賽場上飛揚着的歡呼和吶喊，落日紅葉，雨打芭蕉的完美意境，也許就像一股暖流，時刻溫暖那個默默伏案少年的心。無須再輕易言累，當結束三點一線的緊張，我們再也無繼續徘徊的藉口，充滿活力的歲月只存活在記憶，也許僅能存活於我們的記憶。

春殘、花落---不是結束，不是終點，而是開始，是起點，是序曲。朋友們，再多的眼淚也撫不平昨日的創傷，在此刻願我們以一顆坦然的心面對這一切,尋找了千百種裏由之後，我們還得繼續收拾好行囊繼續前行。

備考的日子作文4

轉眼間，我學拉二胡將近三年的時間了，可一直沒有考級，我雖然會拉一些曲子，但現在仍爲“零級”。這怎麼行?別人學樂器一兩年就考了三、四級，我也不能落後呀!考級是爲了檢驗學習樂器的.水平，找出不足和差距。於是，我下定決心：今年暑假我要考二胡四級!這考級可不能光說不練，所以，離考試還有半年的時間，我就開始了突擊訓練。

首先，考四級要選四個曲子，其中要兩首名曲、兩首練習曲，在老師的幫助下，我選了《賽馬》、《黃水謠》兩首名曲和快弓、C調下式兩首練習曲。這些曲子都非常好聽，我早就想拉了，不過要拉好可是要付出代價的。

每天，我都要至少拉兩個小時，名曲就是名曲，好聽，但練習起來就一個字：難!比如《賽馬》，描寫了內蒙古大草原牧民騎着馬比賽的場景，很有生活氣息，在拉時要求我時而拉得快，時而要抒情，還不能拉錯。

在練習時，我的手指總是不聽使，怎麼按都按不準音，讓人聽起來躁音連篇，節奏、音準也不好，一連練了幾天，這種情況一點也沒有好轉，看到媽媽聽我拉琴時緊皺的眉頭，我有些絕望了，可我又一想，俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功，那些在舞臺上表演得很好的人哪一個不是每首曲子拉上千遍呢?我只用幾天時間是不可能拉得很好的，只有刻苦才能出成績。想到這些，我在心中又點燃了希望，向着定好的目標努力了!

爲了練好琴，我放棄了許多玩的時間，尤其在放暑假後，我堅持每天上午一小時、下午一小時、晚上一小時。這對我的意志是個磨練，有時，真不想拉時，我就在心裏責備自己：這怎麼行呢?一分耕耘一分收穫，不付出怎麼能得到好的成績呢?媽媽也一直鼓勵我：堅持就是勝利!於是，我把別人玩的時間用來練習拉曲子了，幾個月下來，我每首曲子都練了一千多遍，我一點一點進步了。

考級的日子越來越近了，我拉的幾首曲子也拉得越來越悅耳動聽了。雖然，備考的日子很辛苦，但是，備考之路讓我感受頗深。希望我能取得好成績。爲了考級，加油，加油，再加油!

備考的日子作文5

一月、二月、三月……六月十五、六月十六、六月十七、六月十八……日曆一頁一頁地翻着，轉眼，快要期末考試了。

爲了這年年都有的最重大、最重要的考試，老師、家長，都操碎了心。

“今天的作業：聽寫一、二單元詞語，默寫《1》、《3》和日積月累……”老師一本正經地宣佈着作業，不少同學心裏已經在暗暗叫苦。朋友在放學的路上唉聲嘆氣：“唉，今天的作業又這麼多!”我敷衍的笑笑：“還好啦。”“什麼?還好?我覺得你跟老師一起抽瘋了!這麼多作業!爲了一次期末考，我壓力山大呀!嚶嚶嚶，在學校裏要受老師的精神摧殘，家裏還要面對家長的一大堆課外輔導資料練習題，我好命苦!”我只能苦笑着拍拍她的背。

望着我家的窗戶，我的心裏突然升起了一種不好的預感。

果然，一進家門，媽媽就拿出她新買的輔導習題，在我眼前晃了晃：“喏，張珂羽，這是新給你買的輔導資料，今天作業早點做好，我挑了幾張奧數題型的，你做做看。”明明是商量的話語，卻是不容拒絕的語氣。

媽媽又放軟了語氣：“現在人家孩子抓得多緊，你要好好學習，別給媽媽丟臉，你還有一年時間，一定要考上永興!”我徹底無語了。我趕緊進房間，把門關上，隔斷媽媽嘮叨的話語。今天又有一篇作文。我望着窗外淅淅瀝瀝的小雨，心中浮想聯翩。“張珂羽!你又在想什麼?還不快寫?”唉，思路又被打斷了，我拿起筆，疾筆如飛，稿紙上出現了一羣密密麻麻的黑色小螞蟻。

好不容易應付完媽媽，又到了老師演講時間。

昨天的試卷發下來了，我對我的分數很滿意，但是，接下來的一節信息技術可就被老師奪去了。老師唾沫橫飛的演講了兩節多課，底下的同學聽得昏昏欲睡，兩隻眼睛裏冒出似星星般旋轉的光輝，喔，大家都呆掉了。

哎，爲了一個期末考試，同學們都瘦了一圈了。

不怕不怕，期末考試考好了，就“解放”了!挺一挺，就過去六……