將心比心的作文350字

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的將心比心的作文350字，歡迎大家分享。

將心比心的作文350字1

我聽說過一件事：一個送快遞的人在一個夏天的雨裏送快遞，馬路上一個老人突然摔倒了，那個送快遞的人趕緊停下車，把傘給老人撐起來，並拿手機撥打了“120”，直到急救車將老人接走後，才轉身去忙自己的工作。聽了這個故事，我的心溫暖了許久。

有一天我在學校下樓梯時，一腳踩空了，跌了一跤，當我爬起來時，我發現我的腳崴了！唉，這下可慘了，馬上要上課了，看來我得單腿跳着回教室了。就在這時，我們班的同學田詩語、李爽正好路過，看到我的腳受傷了，她倆就一左一右地扶着我上樓梯。因爲馬上要上課了，我不忍讓她倆也遲到，就讓她們先上去上課，我一個人慢慢回去。可是，她倆不肯，硬是架着我快快回到教室。在她倆的幫助下，我們誰也沒有遲到！現在，每次想起這件事，我都很感動！

我肯定，這種小事在每個人身上都有好幾件吧！

將心比心，幫助他人跟被他人幫助都是很快樂的事吧！

將心比心的作文350字2

將心比心作文450字

一天我學了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中如果能夠將心比心，人與人之間就會多一些寬容和理解的道理。

再我們的生活中，往往有些人學不會寬容和理解對方。就像這件事，是發生在我們身邊的，一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨後老人忙說：對不起，不好意思！而年輕人卻大聲嚷到：你這個老頭，踩住我的腳說聲對不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你說怎麼辦吧？老人聽了火了，便與他吵起來。我聽了年輕人的話心裏不住的想：我們每個人都有不小心的時侯，也會有老的時候，這個年輕人就不曾想過自己也會變老嗎？如果等他老的時候遇到這種事怎麼辦？如果這個年輕人能夠誠誠懇懇的說一聲：沒關係。那麼這件事也就會平息了，更會圓滿的畫上一個句號。

在生活中，我們會遇到這樣的事機會非常多。如果我們能夠寬容對方，那麼我們的生活就會多一架橋樑。也就會像歌中所唱的一樣：只要人人都獻出一份愛，那麼世界將會變成美好的人間！

將心比心的作文350字3

上學期，在星河小學的一個同學的奶奶去世了，他爸爸和媽媽去辦喪事了，我媽媽就主動把我那位同學接了過來，在我家住了一個星期。他爸媽非常感謝我媽媽，還送了東西到我家，媽媽一一拒絕了，說：“家家都有遇到困難的時候，幫這點小忙算什麼。將心比心我家有啥困難，你也會幫我的。”還有一件事一直盪漾在我的腦海中，跟這件事差不多，我講講吧。

有一天，我們一家去百貨商場購物，一進門就聽一陣“嗚嗚——嗚嗚”的哭聲，我隨着強烈的哭聲找到了那個在哭的小男孩，他蹲在角落裏，我問他：“你爸爸媽媽呢？”他哭泣得說：“不見了”爸爸媽媽和我帶着小男孩就在百貨商場裏找了一個多小時才找他爸爸媽媽，他爸媽很感謝我們。爸爸說：“你的小孩和我的差不多大，將心比心如果我孩子遇到困難，也能得到社會上的好心人的幫助。”爸爸邊說邊牽着我的手和小男孩告別了。

是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對小孩多出一份關愛，人和人之間就會多一些寬容和理解，相信整個社會也會變得更美好。

將心比心的作文350字4

這學期我學了一篇課文，《將心比心》，本文只要寫通過發生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的.人生哲理。

這篇課文第一自然段阿姨說的話讓我深受教育：當奶奶向他道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望他遇到這種時候，也有人爲她開門。”這句話寫出了“我爲人人，人人爲我”的意思。

生活中也有這樣的事情，你看，在學校裏，叮鈴鈴下課了，和老師說完再見後就在自己的位置上疊起青蛙來，這時同桌問我一道題，我不耐煩地說：“陳世浩，你不會連這道題都不寫？你還是問別人吧，別再打擾我了。”說完，我又認真的疊起小青蛙了。過了一會兒，我也開始寫了。可是寫了一會我也遇到了一個絆腳石，於是就問我的同桌，同桌沒有像我那樣對待我，而是認真、仔細地給我講解題意。同桌說：“我希望以後你也要幫助我”我聽了慚愧的低下了頭。

通過這篇《將心比心》的課文我知道了將心比心，以心換心。我們總希望被人善待自己，殊不知“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”假如我們每個人不是被動的去等待愛，而是主動的關心、愛護他人，那麼你就會處處得到別人的關愛。

將心比心的作文350字5

我聽老師講過這樣一件事：老師原來在河套酒業工作，那裏工作的人基本都是初中文化，都比不上大學畢業的老師，所以她認爲和他們沒有共同語言，但是有一個同事不同，和她很投緣，老師也不知道爲什麼。這位同事放假都會回寧夏，回來時會給老師帶點東西，安慰她，在危機時老師會及時幫助她，是她的及時雨。

記得一天，科學老師給我們上課，一開始課堂很安靜，掉一根針都能聽見。到最後，就變成玩手機、說話、看課外書、畫畫……反正幹什麼的都有，老師非常生氣，對我們大聲喊到：“都去外面跑操。”我們只好去跑操。喊着口號一二、一二、……一圈、二圈、五圈、八圈……跑了無數圈後，老師見我們說不出話來，就把我們叫回來說：“你還我一個安靜的課堂，我還你深奧的知識。”

是啊！如果我們在生活中能將心比心，就會對朋友有一份敬愛、對老師增加一份尊重，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心的作文350字6

前幾天，我們上了一篇課文叫《將心比心》，將心比心這個詞的大致意思是用自己的心去比照別人的心。文中的母親和阿姨都將心比心地做事、說話，我想對文中的母親說：“你是一位很善良的母親，因爲在醫院裏，護士給你扎針時，紮了兩針也沒有扎進，你的手鼓起了青包，很痛，要是我是你，我肯定會對護士說：‘你是怎麼當護士的？連針也扎不好！你可以回家了！’但是，你不但不這麼做，反而鼓勵她：‘不要緊，再來一次！’我很佩服你：在這樣的情況下還能有一個平靜的心，我要向你學習。”

在現實生活中，也有這樣的事：我在課堂上不認真聽課，擾亂課堂秩序，浪費時間。下課時，老師也經常把我叫到辦公室去，對我說：“你將心比心地想一想，如果你是老師，我是學生，我在課堂上搗亂，你會怎麼想？”我每次都會說：“我肯定會火冒三丈，讓你出去。”“但是你就是這樣的人，我要怎麼樣對你呢？”老師說，“我以後會改正了！”我慚愧地說。不僅是在學校，家裏也一樣：在家裏，我也沒有對媽媽將心比心的想一想，假如我也有一個不聽話的孩子，不好好學習，我也會很生氣。現在一想，我確實做錯了！以後我一定要改正，上課認真聽，聽大人話，讓媽媽和老師不再爲我操心！

如果每個人都爲別人將心比心地想一想，那麼我們這個社會會有多麼和諧啊！

將心比心的作文350字7

一天，我和爸爸一起坐地鐵出去玩，那天星期日，人很多，剛剛開車門，一股燥熱鋪門來，只見車上人挨人，人擠人，後面的人好像碰到前面人的耳根那，明明是冬天，卻來夏天般的燥熱。

我和爸爸四處眺望，希望能發現一兩個空座，也忘了那麼遠，脖子酸了，可一個空座也沒有看到，再加上車中悶熱時，我們心中怒火燒得更旺了。

過了一個站，“我心想終於有人下車了，我們馬上就有座位了！”我許諾狂歡，站了那麼久，終於可以做了。“叮叮——叮叮”開車門了，我看向車座位，可這車廂沒有人下車，我心中一震嘆息，“唉，又要站好久了”。突然，我猛的看見了另一個車廂有座位，垃圾，爸爸向前衝，可一位姐姐上了車，坐下了這個坐位，我眼裏露出那失望的表情，姐姐卻主動的把座位讓給了我，我連忙道了謝，姐姐親聲說：“不用謝，我希望我妹妹也有人讓座位。”

如果我們在生活中能將心比心，就會使人與人之間多一份幸福。

將心比心的作文350字8

通過這件事，真是“老吾老，以及人之老；媽媽給我講過這樣的事：有一次，有一位奶奶去商店，走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才鬆開手。當那位奶奶向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人爲她開門。”聽了這件事，我的心溫暖了起來。

一天，媽媽陪患病的我去醫院輸液，年輕的護士爲我紮了三針也沒有扎進血管裏，眼見針眼處鼓起青包。我正想抱怨幾句，一擡頭看見母親平靜的眼神。母親說：“扎不了手，就扎邊的地吧！”父親說：“不要緊，再來一次！”第四針果然成功了。幼吾幼，以及人之幼。”生活中，如果我們生活能夠多想到別人，少想到自己，能多些寬容和理解，那麼世界上就可以增加更多的歡樂與和氣。

是啊，如果我們生活中能夠將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

如果我們能夠推已及人，設身處地，不恩將仇報。人人爲我，我爲人人。善待別人，善待自己。

將心比心的作文350字9

今天，我和媽媽發生了一件事，我和媽媽大吵了一架因爲我沒有將心比心。

我寫了一篇作文叫“我的一天”，但由於我寫得不具體，所以我被媽媽說了一頓，我很不服氣，就頂媽媽了一句：“我再修改一下就行了！”然後媽媽讓姐姐看一下，我立馬把本子搶了過來，這時媽媽就生氣了。我們兩個吵起來。媽媽就打我一頓，讓我上樓反省。我仔細想了想，我今天確實是做得不對，平時，愛我的除了家人還有誰會這麼關心我呢？？

我們無論做任何事都要將心比心，這樣，人與人之間會少一份爭吵。我感受到了，做人不能將心比心，人們纔會多聲對不起，一些關懷。

而我在媽媽的印象中，我肯定是一個淘氣的孩子，媽媽一而再再而三的說我，而我卻不聽。我要改變我在媽媽心中的印象，不僅在學習上，而且在習慣上也好的孩子。

我要改正我的缺點，增加我的優點，加油，我相信自己會成爲好孩子的，體諒父母，將心比心。

將心比心的作文350字10

清晨醒來，睡眼朦朧的看着鬧鐘，七點半了，不能再睡了，聽着直播，驅散睡意。

於是，起牀洗漱。

記得有一次開家長會，那時在初中，班主任在家長會上說：“我在家，如果孩子在學習，我看電視的時候就會把電視靜音，只看下面字幕，而女兒心疼我，說：“老爸，您可以讓電視出生。”

而即使這樣，班主任也只是把聲音調到幾乎靜音，也讓我的這位同學有一個好的學習環境。

回家後，我做起作業，可是老爸卻在看電視時依然把電視聲音調到最大，我無奈，準備和老爸好好談談。

我無奈的說道：“老爸，您這家長會是白開了是嗎？我們班主任的女兒學習那麼好，班主任都給她一個好的學習環境，難道您就不能跟我們班主任學學，哪怕不能靜音，也不要把聲音開的這麼大。”

而老爸說的一番話，讓我的心好疼。

他說：“你什麼時候能考個好成績，能進班裏前十，我就剋制，連學習都搞不好，還來管我看不看電視。”

都說學習是自己的事，可是許多客觀因素也是不容忽視的。

在一個安靜的環境下學習，與在一個嘈雜的環境下學習，心態能一樣嗎？效率能一樣嗎？

希望家長們在學生們學習的時候，給他們一個好的學習環境，不要認爲學習只是學生的事，我們在學習上已經夠累了，不想再爲一些不必要的事煩心。

將心比心的作文350字11

孟德斯鳩曾說：“自由是在法律許可的範圍內，做任何事的權利”，然何謂自由?身處現今步調匆促的社會，“自由”一詞早已成了年輕人嘴邊的流行語，我們不禁反思，若自由已成了如此普遍的用語，那這是否仍爲某種追求理想的開闊胸襟，更或者只是一種逃避現實與推卸責任的說詞?

在年少輕狂時，我們常盲目追求一些自認爲流行或遠見的目標，當身旁親友提出忠告，我們總是理直氣壯的說：“只要我喜歡，有什麼不可以”，或許客觀而言，這並無不可，但當局者迷，旁觀者清，局外人早料到事後的代價，只當事者仍堅持着，猶如蝶戀着花，不忍離去，最後方知一次的逃避過錯，將成爲抹之不去的烙印。

所謂的“自由”固然偉大，但“道德是自由的保衛者”，一旦缺乏了應有的道德尊重，自由便如淪陷的都城，岌岌可危。做任何事皆是如此，先有一定的基礎，纔有資格去談論後續的條件，難道不是嗎?我們總是單方面的想到自己的利益和不滿，而不曾思考如此行爲將爲他人造成多大的影響，這或許就是人的私心作祟吧！

自由是一種瀟灑的美德，而現今的我們過分利用了這項“美德”，遭致整個社會的糜爛與頹廢。反思“只要我喜歡，有什麼不可以”這句話，或許更容易瞭解到破綻何在了，一切盤根錯節的思緒，都將反璞歸真，迴歸到最普通卻又最艱深的四個字“將心比心”！

將心比心的作文350字12

寬容是一種美德，一種氣度，一種胸懷。寬容之人，一定有着一顆寬容博大的心；寬容之人，能寬人，亦能讓人。只要人人都有一顆寬容之心、雅量海涵，便能從容地與身邊的人和平相處。

有一次，我與母親來到醫院裏打針，我們掛完號來到等候區等待着醫生來給母親打針。眼看着時間一分一秒地過去了，可醫生還沒有來，不知過了多久，我們等不了了，於是我發牢騷說：“怎麼還不來，這麼慢！”說完我拉着母親就要去找醫生，這時一位20歲左右的護士阿姨慌忙來到了我們身邊，她問道：“你是12號病人嗎？”母親看了看這位正在忙碌的護士，微笑着說：“是的，麻煩你了，別慌，慢慢來。”聽了這話，護士鬆了一口氣，微笑道：“謝謝你，阿姨！”說完便給母親打針。

但是，她在母親的手背上紮了一針又一針，就是扎不進去，我有點兒看不下去了，正要罵她一頓，母親拉住了我，示意我坐下。這時我發現母親絲毫不顧及自己的手，而是盯着護士臉上的汗珠。

大約過去了兩三分鐘，針終於扎進了母親的血管，母親強忍着疼痛說好了好了，護士也如釋重負並連聲道歉：“對不起，對不起，我是剛來這家醫院實習的。”母親指了指自己的手背說：“很不錯，你看，打得很好，謝謝你。”護士感激地笑了笑，走了。

看到這情形，我害羞地低下了頭……

是啊，人與人之間的確需要寬容、需要理解。

將心比心的作文350字13

將心比心，這應該是每個人所要擁有的品質。媽媽就經常在我向她訴苦時，教導我要將心比心。

那天，我和陳瀟jf正在玩遊戲。可是，我突然發現她在抄襲我的遊戲。我對陳瀟jf說“你能不能不要抄襲我的？”可誰知她不但不聽，還跟我吵了起來。這時，我徹底被激怒了說：“我跟你絕交！”。我倆就這樣冷戰了一天又一天。

有一天，我向媽媽垂頭喪氣地訴說了這件事，媽媽聽了，對我說：“你爲什麼不設身處地爲陳瀟jf想想呢？可能她老早就想跟你玩了，但又被你冷冷的話給退縮了呢？”聽媽媽這麼一說，我就想起她有一次是對我冷冷地說過：“張楚涵，你還想不想跟我做好朋友了？”我剛想說：“想！”可即將要冒出來的時候又看到了她那副冷麪孔，急忙又咽了回去，假裝不屑一顧地揚長而去。

媽媽聽了，對我說：“如果你是陳瀟jf，肯定也不會再跟你說話了！”媽媽提議讓我寫一封信給她，我也同意了。

後來，我給陳瀟jf寫了一封信，並向她承認了錯誤，真誠地希望能得到她的原諒，我和她又成了好朋友！

這件事讓我明白了將心比心，能將大事化小，小事化了。如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子多出一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解！

將心比心的作文350字14

關心，擔心，放心，憂心等等的心，但唯獨將心比心，最有重量。

有一次，我在路邊閒逛，突然看見一位臉上長滿麻子的老奶奶，唱着山歌向她家的田地走去，不知什麼事，她把自家旁邊的水溝給堵上了，過了一會兒，嘴上還唸叨着：“她家的莊稼年年比咱家好，現在我把她家的水溝給堵了，我家的莊稼就能喝足水，長得旺了。”

過了幾天，原先地裏莊稼長得非常好的主人來了，看見她家的地沒水了，莊稼也枯了，在看看那滿臉長麻子的老奶奶家的莊稼，“咦，她家今年的莊稼長得比我家旺了。”她說着，不禁瞅見咱家的水溝給堵上了，又氣沖沖地說：“哦，原來這老太婆把咱家的水溝給堵上了。”隨後她先將咱家水溝挖開通水，然後把那長滿麻子的老奶奶家的莊稼用鋤頭鋤亂了。這時，那個老奶奶來了，看見這一切，連忙趕過來，把另一位老奶奶的鋤頭拿下，然後互相打了起來，也就過了不久，她們的丈夫也來勸架，終於勸下了她們，名自回家了。

通過這件事，我悟到：如果她們能將心比心，不這樣吵吵鬧鬧，能理解寬容別人，那也不會使她們兩家受到莊稼枯萎，吵架等事情了，所以，我們以後在生活中要做到將心比心，理解他人，寬容他人！

將心比心的作文350字15

將心比心：是人間不可缺少的傳統美德。它看不見，摸不着，但它的種子悄悄地隱藏在人的心裏，生根發芽。

曾經，我去武漢看媽媽，買了漢口的高鐵票，大約過了半小時，車子從遠處減速慢慢地行駛着，半響，車子停了下來，我和爸爸拿着箱子和楊梅上了車，車上沒有我們的座位，因爲沒位子，更是因爲票是無座位的，我和爸爸大概站了一個小時，一位先生看見我們如此艱難地站着，便站起身，走到我們的面前：“你們站了這麼久，我的位子給你們坐吧。”我望向爸爸，爸爸一直推託，那位先生緩緩說道：“我的女兒跟你的女兒一般大，我希望她站累了，也有人給她讓座。”爸爸沉默了片刻後，便謝過了那位先生，坐了下來。

到站之後，已是中午，我們吃了飯，看了看手機，還有四五個小時纔有到武漢的車坐，我和爸爸找了兩個座位便坐了下來，爸爸從後背上拿書包，但爸爸拿得太斜了，玻璃杯倒在了地上，碎成了一塊一塊的，一位保潔員阿姨看見了，上前走來，拿起掃把掃了起來，爸爸謝過了保潔員阿姨，阿姨輕輕地說道：“幫助人也是好事，我的兒子也與你差不多大，我希望他有困難也能有人幫助他，不必在意。”

是啊，幫助人是美德，將心比心能讓人做善事，尊敬老人，愛護子女，讓我們行動起來吧！