失敗的滋味小學五年級話題作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的失敗的滋味小學五年級話題作文，希望對大家有所幫助。

失敗的滋味小學五年級話題作文1

記得那是四年級期末考試的那一天，一大早，我便穿了一身新衣服去迎接這次考試。一路上我看到什麼都是快樂的。看太陽，太陽衝着我笑，看小花，小花迎着我笑看小草，小草也挺着腰向我微笑。

我爲什麼會這麼快樂呢？哦，原來今天是期末考試。

進了考場，坐在位置上，我心想這次複習的差不多了，應該能考個好成績，好好讓同學們羨慕羨慕。看着老師手中的卷子，我心裏別提有多高興了，當我還沒想完，卷子就溜進了我的手中。

我看着這一隻只鉛字小精靈，心中想：哈哈，好簡單啊。我都等不及看同學們那種羨慕的眼神了。想着想着，不由得笑出了聲。我飛快地拿起筆，把一個個衝上來的敵人統統殲滅了，心中好快活。但我那時還傻傻的把錯題當成對的，望着那道錯題，我心想：好簡單題，我一定能答對。便又轉向下面的題，不一會兒便答完了。我看着正在答題的同學們就不由得玩了起來，心想反正時間多着呢，先玩一會兒吧。”叮叮叮……”沒過幾分鐘，時間就到了，我很快的交上試卷，滿面春風地走出了考場。

沒過幾天，我又神采奕奕地來到學校領卷子。當看到手中試卷的那一刻，我不由得大吃一驚。沒想到數學只得了83分。看着卷子上醒目的錯號，再看看那鮮紅的數字。心中的五味瓶好像被打破了，酸甜苦辣鹹一起涌入心頭，心裏有說不出的難受。

回家以後我分析了一下錯題，這些題我都複習過了，這次都是因爲馬虎造成的。對於這次考試失敗的原因，我是不管不理，而不求上進，還是知錯就改呢？想了想，我便果斷地選擇了後者。心想：下一次可不能再在同一個地方摔倒兩次了。望着那鮮紅的83分，我發起了呆。

我感謝失敗，因爲他是人生中不能沒有的；我感謝失敗，因爲它讓我們知道了自己的薄弱；我感謝失敗，因爲它讓我有了更大的動力。但是失敗僅僅只有一次，希望自己能從失敗中汲取教訓，繼續勇攀人生的高峯。

失敗的滋味小學五年級話題作文2

人不可能永遠都是成功者，人也不可能永遠都是失敗者。面對失敗，我們要從中吸取教訓，爲下一次成功打下基礎，在積累經驗中不斷成長。

要明白失敗算不了什麼，應該當成是吸取人生經驗的一課。這種情況之下，我們不應只是抱着消極的態度面對。人生遇到挫折比得到成功更能磨練出堅強個性。失敗迫使我們自我反省，以免重蹈覆轍。如果人生路上沒摔過跤，我們會自視過高，自以爲是，最後更可能會一敗塗地。要知道，人總有一天會犯錯誤，你應視障礙爲人生的絆腳古籍，更應該把它視爲重新起跑的助跑器。

失敗後，只懂得歸咎自己運氣不好的失敗者纔是真正的失敗，這樣不思進取於事無補，已經失去的永遠也追不回來，往事已矣，應一心一意把它拋在腦後，努力向前，開創美好明天。

失敗乃成功之母，它可以激勵人們去努力，去探索。如果失敗指出了成功的方向，我們甚至可將其視爲成功。正如一位作家說的那樣：“我最近修改了一些名言，其中之一便是將‘一右成功，事事順利’改爲‘一事成功，事事失敗’，因爲我們從成功中學不到任何東西。惟一給我們以教益的便是失敗。成功僅僅堅定我們的信念。”

失敗並不意味着我們是失敗者，它只意味着我們尚未取得成功；失敗並不意味着我們愚味，它只意味着我們的智慧有待提高；失敗並不意味着我們應該退卻，它只意味着我們要有更頑強的毅力。

在失敗中，我們得到了很多教訓，積累了許多經驗，讓我們更明確成功的方向。在無數失敗中，我們的智慧得到了提高，見識也增廣了。讓我們不再畏懼失敗，從容面對。這時我們在不斷成長。

失敗的滋味小學五年級話題作文3

人生中，難免會遇到挫折，而當我們遇到挫折時，選擇的是什麼？是逃避、是退縮，還是勇往直前，永不言敗。也正是有了挫折、失敗、困難，纔會有我們今天的成功。

曾那麼驕傲的我，也在一次失利中嚐到了失敗的滋味，那種感覺至今我還記憶猶心……記得那天是一個炎熱的夜晚，高高的月亮掛在星空，桌上放着一堆資料要看，因爲明天要考試。眼皮開始不停的打架，終於我放棄了掙扎，爬上牀睡覺了，抱着僥倖的心理認爲自己的基礎不錯，肯定能考好。

考場裏只有筆墨刷刷的聲音，很快我便寫完了，這次出的題好簡單，還有半個小時收卷，先睡一覺再說。不知道睡了多久，老師收捲了纔起來。連續幾天的考試都這樣。星期一，同學們都在討論着自己的分數，當一科科的成績出來以後，我呆了，腦袋裏一片空白，從來沒有考過這樣的分數，心裏一陣難受，可是手裏的成績，又不得不讓我相信眼前的事實。

心裏壓着一塊石頭，放學後的我走在喧鬧的大街，徘徊在十字路口，心裏想着那些題目，怎麼會那麼粗心大意，明明自己會做，卻寫了不回的答案。回想老師說的話“你怎麼回事，考得這麼糟糕，回去好好反省”，淚模糊了視線，佈滿了臉龐，這時候我在沒有當初那麼心高氣傲，而是回想着半學期以來自己的表現，上課本來就沒聽，這樣的後果也是我自己活該。不知所措的我嚐到了失敗的滋味，擡頭望着天空，擦乾眼淚，“沒關係的，我還有機會，我決不會輕易認輸”……從那以後我明白一個道理“不要爲自己的懶情找藉口，而要爲自己的勤奮找理由”。

挫折好比天上的烏雲，而烏去過後，依然有彩虹，有蔚藍的天空，而我們面對這些，不應該輕易說放棄，而是勇敢面對，這樣才能克服困難，取得成功。

失敗的滋味小學五年級話題作文4

面對失敗時，也許以前我會感到沮喪、消極……但是現在我毅然選擇堅強去面對。

走進初三，我清楚地感受到那種嚴肅，緊張的氛圍。一個多月的學習，讓我切身體會了初三生活的艱苦，當然我也從中收益良多。接下來，就讓我說說我的經歷吧。

時間過得很快，轉眼就要進行初三第一次期中考試了，瞭解考試範圍後，我清楚知道各科的進度還遠遠不夠。眼看着考試時間將近，都來不及複習，真擔心考砸了。

隨着時間一分一秒的流逝，期中考試終於來了，一場無聲的戰爭開始打響。同學們紛紛進入考場，本懷着緊張、焦躁的心情，突然一瞧試卷，原來也不難嘛，這下可好，警惕性降低了，做題就馬虎起來。緊接着一系列的問題接踵而至，單位沒寫，計算失誤或審題不清等。反正該錯的不該錯的都錯了，心裏嘀咕肯定考糟了。真是後悔當初，自己沒能謹慎一點，仔細檢查啊！

第二天，成績揭曉了，果不其然，成績一落千丈，錯誤層出不窮。這次考試後，我真正嚐到了失敗所帶給我的慘痛教訓。起初，還心存僥倖，可事實告訴我們：“現實往往很殘酷！”這才恍然大悟。如今，看到那個不及格的分數不免有幾分感慨：“悔恨當初，如果及時複習，認真檢查，也不會“淪落至此”。現在回想，記憶猶新，印象深刻。

當我面臨失敗時，我並不悲觀，相反更慶幸自己能夠從錯誤中反思，樂觀去面對。善於找出錯誤，糾正錯誤，總結經驗。因爲我相信“一分耕耘一分收穫”，腳踏實地很重要。經過一輪的總結和複習，總算是放下一塊大石頭了，但這並不意味着在學習上就可以鬆懈，學習時間依舊緊張。

在初三的生活中，我真正體會到失敗的滋味是不好受的。與以往不同的是，我更看重學習的過程。也許中途我會受挫，但是我現在依舊堅持，永不言棄。

因爲失敗，我學會了堅強。雖然過程很艱苦，但是收穫是甜的。

失敗的滋味小學五年級話題作文5

萬事俱備，只欠東風。我左盼右盼，終於盼到了星期五，星期五可是我們的課本劇表演日，哈哈。

一個又一個小組表演完了，沒多久就輪到我們表演了，我們演的是《我是貓》這一課，我在裏面表演的是小女孩，雖說是配角，噢！我還巴不得演配角呢,話少又好記，我一定會盡力演好這個角色，儘管只有一句話。

表演開始了，我們組抱着拿第一名的希望，盡力去演好，剛開始演的好好的，可過了一會兒，事情就不對頭了，表演作者兩個人停下來不讀了，演貓的曾慶澤也沒有說出一句話來，這一下突然安靜下來了，“貓”向“作者”擠眉弄眼，示意是該他們讀了，令人氣憤的是：胡雨承竟然大聲叫了起來：“喂！這裏可是你讀的！”“哎！樑文宣都說了的，這裏可是你們讀的。”曾慶澤也發話了，我失望的嘆了口氣，他們的這一嚷嚷，恐怕都沒有希望拿第一了！瞧瞧！這就是隻排演過幾次，在排演時又吵吵鬧鬧換來的結果。就連我們的組長都輕輕的搖了搖頭，再去想想前面演得好幾組，恐怕真的沒有拿第一名的希望了！噢！真是倒黴啊！

馬上就要到我演出的時候了，我把手握成拳頭，手心滲出了汗，我在心裏一遍又一遍的記着我的臺詞，一邊默默祈禱千萬不要弄錯了！生怕說錯了臺詞。好了！終於到我了！我走到“貓”的面前，用手指着“貓”。不知是太緊張了，還是突然忘記了臺詞，本應該是說“媽呀！”而我一開口就說成了“哎喲”哎呀！這可壞了！唸錯了！我使勁思索了一會兒，嗯？是什麼呢？哦！對了！是這樣的：“媽呀！這貓也太不成體統了！”呼！謝天謝地，這回對了。

當我們看了後面幾組的表演，尤其是看了易景陽那組的表演，就連開場白都引得大家哈哈大笑，內容就更不用說了。我們除了失望還是失望，我想：當初我們應該聽從組長的分配，不吵吵鬧鬧，就不會有這種事發生了。

成績發佈了，果然和我預想的一樣沒有拿到第一，就連三等獎也沒有拿到，這次可真是真正嚐到失敗的滋味。

失敗的滋味小學五年級話題作文6

失敗的滋味固然是苦的，失敗後面臨的是一個岔道口，岔道口分岔成條路：一條是失敗後一蹶不振，垂頭喪氣，它通向徹底失敗;一條是失敗後吸取教訓，鼓起勇氣，重新振作，它通向成功之路。就像同學們一樣，到了籃球比賽的最後一刻還在喊着加油!因爲我們熱愛自己的班，熱愛自己的老師!

今天的失敗確實很令我們接受不了，我們每一個同學都會想：要是成功了會師怎麼樣呢?同學們的擁抱，拉拉隊的喝彩~包括老師開心的笑容。但我們今天確實輸了，爲什麼，不光是小強，小奇等同學沒發揮好。另一個原因則是我們太久沒有嚐到失敗的滋味了。想想高一時我們曾經贏過7班兩次!卻時有點輕敵了。我們要想到：7班也很強，7班也輸過我們，而且是連敗兩場啊!他們怎麼走出來的?不就是靠堅強嗎!今天7班那麼勇猛，也是靠後天的努力的。所以，我們班的同學也應該懂得堅強，不要哭啦特別是女同學。你們要知道啊，班主任老師也很難過嗒!以後會有機會的。還可以挑戰7班噢，畢竟總比分是2：1。

我們可以看看13班，他們輸了我們兩場，他們心裏會好受嗎?沒有哦，他們今天不還是和10班爭第三名的比賽中打得很勇猛嗎!所以沒什麼嗒不了得!

哎，我只是寫些用來安慰同學們，當看到班主任老師臉色沉重時，當看到小青同學哭泣久久不願離開時，當看到班長無奈抽噎時，當看到小胖子心情難過時……包括所有同學!我是在心裏煩悶時學的這些!(就請12班的同學一起喊吧，比賽結束了，但我們沒輸人，記得這句我們吶喊了最多的話哦：12班~加油12班~加油

失敗的滋味小學五年級話題作文7

“不經歷風雨怎見彩虹，陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”我每每回想起這首《陽光總在風雨後》，都有一種新的體會。

陽光，在風雨光芒，照亮了我的一生。如果你不經歷風雨你怎麼才能看到彩虹？如果你需要成功，那麼你一定要經歷風雨。風雨它是失敗，沒有失敗你怎能感受到成功時的喜悅呢？

曾記得在小學的時候，我有一個壞習慣，就是失敗了就不想再去努力。有一次，我做一個小小的實驗，結果一次、兩次失敗了，於是我便放棄了。可是，我曾看過一篇文章，文章就有一個人喜歡寫作，經常投稿，但投了十五次均以失敗而告終。但他仍不放棄，繼續努力，再一次地投稿，終於，他的十幾萬字的鉅作被一家公司的老總看中了，他獲得了成功。

當我讀完這篇文章，深有感觸，不懈地努力，纔會換來成功。“陽光總在風雨後，”於是，經過我幾十次的失敗，終於，使實驗獲得了成功。那一刻，我感受到了成功的喜悅。

失敗時的滋味中含有我的辛酸，成功時的喜悅激勵我奮發向上。那個實驗，那個故事，當我每每想放棄的時候，我都會想起它們。

“陽光總在風雨後”。陽光總在風雨之後，在風雨後的陽光是最新鮮美好的、最美麗的、最柔和的、最好看的。風雨之後的陽光也是使人最受感動的。

如果你想取得成功，那麼你必須要經過風風雨雨；如果你不經過風雨，那麼你是不會嚐到成功時的喜悅。

“失敗乃成功之母”。如果你是一個失敗者，不要灰心喪氣，也不要氣餒。因爲愛迪生說過：世界上沒有失敗，只不過是離成功更近了一步而已。一次次的失敗，爲取得成功奠定了基礎。每一個成功人士，背後同樣經歷着失敗與痛苦。只不過他們不願放棄，不願氣餒。從而堅定信心，繼續向自己的目標去努力、去奮鬥，直到成功。

陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”我又回想起了它，又有了新的體會……

失敗的滋味小學五年級話題作文8

失敗？無疑，苦、澀，摻在一起，痛徹心扉。

走出教室，恐慌、失落、無奈一股腦兒地涌了上來。“怎麼辦？”心裏反覆問着自己。“曉露姐！看着點兒！要撞牆了！”小A大聲說。猛地一擡頭，才發現，離牆只不過一尺之隔。回頭，硬拉了拉嘴角，向小A一笑，隨即，寒冷的冰泉衝上心頭。走在回家的路上，頭已太重，讓我擡不起；眼皮彷彿一片枯了的樹皮，風一刮就會掉下來；鼻子酸酸的。眼眶中有一種熱熱的東西在轉動，一不小心，落了下來，流到嘴裏，苦苦的，鹹鹹的。失敗的滋味，是苦的。

考試的失利，像一把利劍，深深的刺了進去，一劍到心底。失敗了，是啊，我又失敗了。

失敗就像個巨人，我竟一次一次被它征服，被它踩在腳底下，做它的奴僕。

一個人，靜靜坐在椅子上，面對早已不再潔白的牆壁，腦子裏空空的，我只想大哭一場，但身體似乎沒有一絲力氣，甚至是哭的力氣。整個身體癱在椅子上，望着牆上的黑點兒發呆，一不小心，又淚流滿面。

手機嗡嗡作響，輕輕從兜裏拿出。是她，筱芷，我的朋友，長我6歲。她說：“小孩，又考砸了吧！我一猜就是。好好好！我不幸災樂禍！你呀，好好靜靜吧！讓你那麼浮！小丫頭這回嚐到甜頭了吧！好好總結一下吧！有問題來問我。我勸你先把手機關了。”我輕輕按下了關機按鈕，屏幕黑了下來，橙紅色的外殼，此時已顯得暗淡無光。嘴邊的淚，澀的令我張不開嘴。失敗的滋味，澀澀的。我希望，這，只是一場夢，還沒有醒過來的噩夢。

過去的，已經過去了，不會重來，抓不住，留不住，亦不會改變。

臉上，還有淚被風乾後異樣的感覺。此時，我已忘了哭，忘了笑，唯有失敗的滋味在心中銘記，一生。

失敗的滋味小學五年級話題作文9

我失敗了，在那次才藝大賽中失敗了，敗得一敗塗地，讓我品嚐到了苦澀的滋味。

去年夏天，區裏要舉辦一場才藝大賽。得知獎品豐厚，就毫不猶豫地報上了名。我自以爲在吉他領域有天賦，極有可能獲獎，並且在吉他班裏表現也十分出色，得到同學的青睞和老師的欣賞。因此，對這次比賽，我信心十足。

報上名後，我心安理得地在家玩，自認爲他們的才藝和我的吉他根本是別人沒法比的。在海選和複賽中，我快刀斬亂麻，以高分順利通過。於是，我更加自負了，在半決賽之前，沒有做一點的準備。

決定勝負的一刻終於到來了，我發現剩下的人都是“大神”級別的了。我內心有些忐忑，呆若木雞地盯着他們看，像一隻木偶似地一動也不動。在我的演奏之後，我在評委們的表情中略微感到了不妙，果然不出我所料，評委們的點評都帶有一些惋惜和批評。成績出來了，我竟然落選了，與決賽失之交臂，我是被淘汰的人選中，分數最高的。我痛苦地想：煮熟的鴨子，飛走了，飛到九霄雲外！我緊緊地咬着嘴脣，兩手緊攥着，彷彿要將指甲掐進肉裏。我的臉頰開始發燙，當時臉色一定是血紅血紅的，聽見有人在說：“你看他，他差一點就可以進決賽了，太可惜了！”。隨後，我彷彿聽見一聲譏笑。

我拖着沉重的步子走出賽場，外面下着瀝瀝小雨。我任由雨水打在臉上，臉上混合着雨水和淚水，只有我心裏明白臉上流的，是我悔恨的淚水。雨依舊瀝瀝地下着，我慢慢地走着……

這次失敗，讓我沮喪，讓我傷心，讓我懊悔。但是我會以此爲教訓，不自負、不自傲，踏踏實實地邁向成功之路。

失敗的滋味小學五年級話題作文10

“四（3）班加油！四（3）班加油！”操場上回響着我們激動人心的加油聲。原來，今天是我們足球隊的決賽。隊手是去年奪冠的四（4）班，雖然我們知道四（4）班的足球技能數一數二，但我們還是抱着必勝的希望，因爲我們一路過關斬將，連勝了一班和二班，這和足球隊員們的努力是分不開的。

足球賽開始啦!曹翊澤先行一步，用他的大腳將球傳給繆曠野，正當一切十分順利的時候，四班同學一腳把球搶了回來，把球踢進我方球門，大家都緊懸着心，可是，足球撞在了球門杆上，並沒有進球。我們十分高興，也感受到了四班不容小覷的實力。又經歷了好長時間，我們一會兒哭，一會兒笑，充分地將自己的感情融入進了足球，可比分卻還是0比0,。突然，對方趁我方不注意時，一腳將球踢進了球門，使比分變成了0比1.這下可不好嘍，我們班一下子軍心渙散，都擔心會輸給4班，這時不知誰說了一句話：“輸不重要，重要的是過程。”這讓大家重新振奮了起來，使我們迎來了嶄新的四（3）班。這個嶄新的四（3）班可不得了：足球隊員們相互配合，拉拉隊的同學們也重新振作起來，最終在大家的努力下，比分變成了1：1。

終於盼來了點球大賽了，可不知怎麼的，命運之神沒有眷顧我們，使我們以最終3：1的比分黯然收場。

比賽結束時，對手笑了，哭的卻是我們，凌老師眼中閃着淚光，堅定地說：“同學們，雖然這次比賽我們輸了，但我們的足球技能已大大提高，不要以一時的成敗來論英雄。在不遠的將來，大力神杯將屬於我們！”

從一開始的歡樂，到現在的淚流滿面，使我們徹徹底底地嚐到了失敗的滋味。我想，不管是輸還是贏，這都是我們人生中一筆寶貴的財富。

失敗的滋味小學五年級話題作文11

我，爲成功努力過，拼搏過，但始終看不到“成功之花”爲我開放；我，爲成功奮鬥過，哭泣過，但“成功之火”依然無法爲我熊熊燃燒……

我知道，這就是意味着我已經失敗了，但我也從未放棄夢想——而成功。我想過：或許我再努力一點就會看見大片嬌豔的“成功之花”爲我而開放，或許我再多奮鬥一些就會讓那“成功之火”爲我而燃燒……就這樣我一直努力，一直等待着看到我的成功，但不見它的蹤影。於是，我開始品味我的失敗……

古語有云“失敗乃成功之母。”漸漸得，我便不那麼恨失敗了，失敗由何貴不好呢？如果一直有成功之花，成功之火相伴那有什麼意義呢？失敗也如此，光有失敗是不行的，所以我更相信失敗一千次之後，再下一次便就是成功。我也嘗試着接受失敗，其實，失敗的好處也不少，它可以磨練意志，正所謂“不經歷風雨，怎能見彩虹”它還可以增強鬥志……

人生之路不可能是平坦的，它有低窪的，那就是在失敗。成功與失敗都是生活中的調味劑，有了它們生活才精彩，成功始終就是那糖甜甜的，失敗是那任何的調味品有時酸、有時甜、有時苦、有時辣……它是多變的，比成功更有意思，更令人回味無窮。

失敗的味道是多彩的，成功的味道是單一的，成功越多作用會是反的，我選擇了品嚐失敗，它也是生命中的雲翳，我會用這些雲翳來創選出一個美麗的黃昏。

“是金子總會發光”在嚐盡百味之後的成功更加甜，在最終會有大片的“成功之花‘’爲我開放，會有熊熊的”成功之火“爲我燃燒。失敗就是這個味道：精彩……

失敗的滋味小學五年級話題作文12

我獨自一個人走在大街上,心情像被一片烏雲覆蓋着，陰雲密佈。

那是一個晴朗的下午，老師走上講臺，對我們說：“今天，我們來選班長”。“耶！”同學們都不約而同地歡呼起來，頓時，我們班裏像炸開了鍋。接着，老師說：“我們今天按照公平、公正的原則來評選班長，誰想當班長請自覺站起來，然後讓在座的同學投票，好嗎？”“好！”同學們異口同聲地答應了。

競選比賽開始了，我心想：到底站不站呢？我心裏充滿了猶豫與矛盾，經過了一番內心的掙扎之後，最終戰勝了自我，站了起來。開始投票了，前幾個同學的票數都很好，只有第一個不太好。終於到我了，本不平靜的心更加怦怦直跳起來，都快跳到嗓子眼了！我期待着同學們投我的.票。

可是後來我的票數很不好，只有五、六票。頓時我覺得異常丟臉，趴在桌子上，淚水在眼眶裏直打轉，我竭力忍着，忍着，終於還是沒能忍住，我那不爭氣的淚珠像斷了線的珠子一樣吧嗒吧嗒掉下來。但是，我唯恐同學們發現了我的醜態，更加地嘲笑我，就趁亂匆匆地擦乾了眼淚，難過極了。

“叮鈴鈴”下課了，可我還沉浸在難過之中，老師好象看出了我的心思，就把我叫到了辦公室語重心長地安慰和鼓勵我說：“這次競選沒有成功，沒事，繼續加油，我相信你有這個能力，失敗不會永遠出現在你身上的，只要你有優秀的表現，成功就會向你招手]”。聽了老師激奮人心的暖人話語，我頓時覺得渾身充滿了無比的力量與自信。心情也好了很多……

通過這件事，我明白了一個道理：做人一定要有自信，雖然人生中失敗與挫折會出現，但只要有排除萬難的恆心、毅力，那麼我們就離成功不遠了。我永遠都不會忘記這段人生當中的小經歷，因爲它就是指引我前進方向的一盞明燈。

失敗的滋味小學五年級話題作文13

每個人都經歷過失敗，嘗試過失敗的滋味。

失敗，是否是個令人討厭的字眼？不是的。但是，爲什麼有人見到它就會哭，會感到害怕，會感到恐懼，會感到不知所措……

“人生的挫折是難免的”在這個世界上有誰沒有經歷過失敗？失敗，怕什麼？有它的存在，你一樣要生活，爲何要爲一次的失敗便一蹶不振？這樣的話不如你開開心心地生活，勤勤奮奮地學習，認認真真地對待每件事。爲何要爲失敗而感到害怕？感到憂愁呢？憂愁有用嗎。？憂愁只會給我們帶來更多的煩惱，讓我們一事無成，如果是這樣不如讓我們勇敢地面對這一切，勇敢地站起來，重新開始。正所謂：憂愁無補於事，還是面對一切吧！

雖然你失敗了，只要你勇敢地站起來，勝利還是屬於你的。一次的失敗並不代表你永遠的失敗。失敗固然讓人傷心，讓人難過，但是隻要你懂得怎樣從失敗中走出，懂得怎樣拿出百倍的信心戰勝失敗，讓失敗因你而害怕，不是讓你因失敗而害怕，我相信勝利還是屬於你的。

有時，失敗也是一種動力，一種不可多得的動力。記得一次，我因數學考試失敗了，當時的我總覺得很無助，很沒有用，也哭過很多次。回到家裏，體會到父母對我的好，突然間有種心痛的感覺，我發現父母的臉上添加了幾道皺紋，頭上的頭髮也多了幾根白髮，那刻讓我感到心痛又自責。從此以後我就開始努力地學習，絕對不再讓父母失望。後來，自己靜下來總結上次的教訓，把這些失敗的原因牢記在心，警告自己不能重新再犯這種的錯誤。經過下半學期的努力，在期末試我終於取得了優秀的成績來報答父母。

沒錯，這次我應該要感謝失敗，是它讓我再次充滿信心，戰勝一切的困難;是它讓我體會到自己曾經的不足;是它讓我自己再次戰勝自我，創造自我……

失敗的滋味小學五年級話題作文14

失敗，對每個人來說都不是什麼好事情，失敗的滋味，更是不好受，心裏好像有一團火在燃燒。這件事雖過去了兩個多星期，可我仍然記憶猶新。

那一天，我們班的25個人與一班舉行拔河比賽，比賽開始之前，我們參加拔河的25個人各個信心十足，彷彿我們已經取得了勝利。失敗的滋味

隨着裁判的哨聲響起，比賽也隨即開始了，我們的雙手緊緊地抓住繩子，全體向後倒，腳抵着腳，我們拼盡了力氣，我們輸掉了第一局，可我們的悲傷好象化作了力量，四班在一旁爲我們加油，又使我們的信心加足了，我們彷彿使出了吃奶的力氣，但最終還是被一班使勁拉了過去。我們輸掉了第一局，可我們的悲傷好象化作了力量，第二局，僅僅十秒鐘就將勝利拉到了我們這邊，我們歡呼着。1：1平，第三局是關鍵所在，我們做着深呼吸，希望我們能贏。第三局開始了，我們有的咬着牙齒，有的喊叫了起來，反正我們都使出了自己最大的力氣來希望贏得比賽的最後勝利。我們的拉拉隊在一旁爲我們鼓勁，加油，叫喊聲和加油聲一直在操場上響着。我們沒有放棄，可不知怎麼的，我們班像骨牌一樣地倒了下來，一班一拉，勝利屬於了他們，我們輸了，但我們失敗得有骨氣。有人流淚了，有人氣憤地跺着腳，有人則在圍着操場跑步。我們失敗了，失敗的滋味讓每個人都不好受。或許許多人已經忘記了當初的憤怒。

那一刻，我嚐到了失敗的滋味，實在是難受極了，我恨不得找一個人來打架，當然，我不會那麼做，我心裏充滿了悲傷和憤怒。

失敗的滋味，不好受啊！

失敗的滋味小學五年級話題作文15

成功固然甜美，但失敗又何嘗遜色？失敗的味道雖不及成功那般耐人尋味，卻也擁有自己獨特的魅力。

——題記

初三那年的期中考試過後，迎來了短暫的放鬆，也迎來了我們漫長無垠的忐忑與躁動，大家都在預測着自己的成績，而我卻在一旁不動聲色地發愣。自己的成績只有自己最清楚，因爲我考前的過度放鬆與懈怠，對考試的滿不在意，造成了我現在的局面。

在幾天的等待過後，成績終於公佈了，看到成績單上的名次猶如過山車一般劃下，我很坦然，又很無奈，換來的只是老師的搖頭與家長的嘆息。我不能忍受這般越來越差的自己，我不能忍受家長和老師對我的失望。我決心要改變我自己，認清自己的缺點和不足後努力奮進，積極進取，調整好心態，全副武裝迎接下次考試的到來。

在那之後我漸漸看清了自己，注意到自己在上課時總愛分心，喜歡‘神遊四海’。寫作業時也常不在狀態，總喜歡一邊玩着手機，一邊又回過頭來寫着那些令人煩索的理科題，這樣的一心二用，嚴重影響着我的做題效率。

我開始糾正自己的學習方式，上課時認真聽講，不去亂想那些學習之外的事情。寫作業時也嚴加剋制住自己不分心，一心一意，全神貫注把心思放在作業上，又利用以往那些多餘出來用來玩手機消遣時光的時間做幾套練習題。就這樣一日復一日，我的能力逐日提高，第二次考試後取得了一個令我驕傲的成績，老師對我表揚與讚許，家長也爲我感到自豪。

失敗的味道如咖啡，飲一口便覺得滿嘴苦澀，但細細品嚐卻能感覺到其中的一絲香甜，它能讓我們正確地看清自己，認識到自己的缺點，爲往後的成功打下堅實的基礎。