我懂得了一個道理作文

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我懂得了一個道理作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我懂得了一個道理作文1

昨天，我在家裏閒着沒事幹，便跑到書櫃那出《名人小時侯的故事》，我拿着書跑到臥室，隨手翻了幾頁，看到華盛頓小時侯的一個故事：

一天，華盛頓的爸爸買了一把小斧頭放在家裏就與那些伐木工人一起出去伐木了，我懂得了一個道理。華盛頓經常和爸爸一起出去伐木，看到爸爸拿着斧頭對着大樹使勁砍了幾下，一棵大樹就倒了下來。華盛頓也想學爸爸砍樹，可是一直沒有機會。這會兒可好了，家裏不但有斧頭，而且爸爸還不在家，華盛頓便拿着爸爸買的小斧頭跑到院子裏，然後就開始尋找目標——要砍的樹。過了好一會兒，華盛頓走到爸爸最喜歡的唯一一棵小櫻桃樹前，自言自語：“ 就是你了。”可是小櫻桃樹卻把“腰”挺得筆直筆直的，好象在說：“你砍吧！我不怕你，我懂得了一個道理。”這可激起了華盛頓的鬥志，華盛頓便使出全身上上下下的力氣拿着小斧頭對着小櫻桃樹的“腰”砍了下去，只聽見“啪”的一聲，小櫻桃樹倒了下來。“哼，看誰厲害些。” 華盛頓得意地說。

晚上，華盛頓的爸爸回來了，他剛進門就發現自己最喜歡的唯一一棵櫻桃樹被砍倒了，便對着屋子裏的人吼：“是誰把櫻桃樹砍倒的。” 華盛頓聽見後，才意識到自己做了錯事，就慢慢地走出屋子，對爸爸說：“爸爸，櫻桃樹是我砍倒的，你能原諒我嗎？”爸爸一下子就變臉，“好孩子，承認錯誤是對的，爸爸原諒你。”

看了這個故事，再想想自己曾經因爲怕被爸爸罵而撒了多少個謊，看了這個故事，我決定以後再也不撒謊了。

同時我也懂得了一個道理：誠實是無價之寶。

我懂得了一個道理作文2

在我七歲時，爸爸曾帶我到郊外看風景。

到了郊外，我盡請地玩耍。玩累了，我便坐下來享受着美食休息。

一隻黑色的昆蟲爬上了我的手，我定睛一看，原來是隻螞蟻。附近還有個螞蟻巢穴，我小心翼翼地彈掉手中的螞蟻，輕輕地爬過去，仔細觀察。

一隻螞蟻跑了出來，它的後面緊跟着一大隊健壯的螞蟻。它們衝向我掉的一塊食物殘渣，打算合力把它舉起來。我心想，這麼大的渣子，你們怎麼能搬得動呢？真是自不量力。有幾隻搬這兒，有幾隻搬那兒，還有一隻在殘渣上面指揮。螞蟻黑黑的觸角輕輕地顫動，兩隻細細的手使勁地舉着食物，生怕上面的同伴掉下來似的。一隻螞蟻摔倒了，螞蟻們立刻停止活動，放下食物圍在它身邊。不久，一隻黑紅色的螞蟻背起它，慢慢爬走了。其他螞蟻繼續搬起食物，好像更賣力了。

我被這個場面深深地震驚了：螞蟻都這麼團結友愛，何況我們人呢？如果我們像螞蟻一樣，那還有什麼事不能共同達成呢。

我們要學習螞蟻團結友愛、永不放棄的精神，雖然它們那麼卑微！

我懂得了一個道理作文3

今天，我寫完了作業，我很興奮，終於把作業完成了，忽然媽媽喊我，讓我看課外書，我本來不想看書，但是媽媽說這本書上的故事都很有道理，能啓發我學習和成長，我抱着試讀的心情，讀着讀着，覺得故事越讀越有味道，其中有一篇故事吸引了我，讓我觸動很深，那就是《孟母三遷》的故事。

這個故事講的是：孟子和他的母親的故事，孟子小時候很貪玩，但是他有個特長，模仿性很強，他最先住在墳地附近，常常有出殯哭喪的事情，孟子和小夥伴就學哭喪和玩築墳墓的遊戲。孟母覺得居住墳墓旁邊不適宜孟子成長，第二次搬到市集，在市集居住後，孟子每天又和小夥伴學殺豬做生意，孟母覺得這個地方也不適宜孟子成長，爲了讓孟子學習處事禮節和知識，孟母第三次把家搬到學堂旁邊居住，就這樣孟子和母親長期的居住在此，年復一年，很多官員在文廟跪拜，孟子看在眼裏記在心裏，慢慢地就學會了禮儀。

通過這個故事，讓我明白了一個道理，就是接近好的人和事物才能學到好的事情，接近壞的人和事物就容易讓人學壞，孟母作爲一名柔弱的母親，靠着自己的堅強，爲孟子提供幾次好的成長壞境，這也是作爲一名母親望子成龍的期盼，爲了下一代的成長付出了自己的努力和辛酸，成就了一代儒家學派的思想家、教育家。

在以後的成長和學習中，我要向同學們好的方面去學習，改掉自己不好的壞習慣，努力學習，爭取長大後實現自己的夢想，報答祖國做一名有用的人才，報答老師的教育之恩，報答父母的養育之恩！

我懂得了一個道理作文4

在成長的道路上，發生過許多事情，但隨着慢慢成長，有些事情我早已忘記，唯有一件事讓我永遠忘不了。

暑假裏，我報名參加了小提琴六級的考試。在考試之前的每天晚上7點半到9點，我都在練那首時長兩分半鐘的《清風之歌》，我覺得非常累。這已經是我第二次考六級了，第一次考由於生疏，沒有成功。經過一年的磨練，我對這首曲子已經熟悉到了不用看譜。

考級的那天，我早早起了牀，簡單地吃了早餐後，獨自背上琴到公共汽車站等車。時間過得很快，我被安排在35號，我到時已經輪到30號考了。當站在門口的姐姐說：“35號勞馨穎到4號考級室。”我鎮定自若地走了進去，先向考官打了招呼，然後熟練地把小提琴拿了出來。我深吸了一口氣，一邊拉一邊唱：“索西多啦蕾迷發索啦西……”突然，我拉錯E弦的二聲，我的大腦快速旋轉了一秒，我打算不理它，繼續拉。時長兩分多鐘，雖然過得很快，但我覺得彷彿過了一個世紀那麼長。我拉完了，考官們給予我熱烈的掌聲。

忐忑不安地過了三天，結果出來了，我懷着一顆懸着的心走向了考級的地方。考官把考級學員按年齡分成了7至9歲的、10至12歲的、13至15歲的……“咳咳！”是考官發出的聲音。“下面我宣佈，10至12歲考六級成功的有：蔣夢語、關欣、黃娜……”到最後一個了，我的心更加緊張了。“勞馨穎！”我聽到後，蹦了三尺高。我回家後，趕緊把這個消息告訴媽媽，媽媽也和我一起高興了起來。

是啊！即使輸掉了一次又怎樣？“失敗乃成功之母”，不失敗怎麼可以贏得出彩。這個道理我將永遠銘記在心，不會忘記。

我懂得了一個道理作文5

今天上午學校舉行的“休業典禮”過後，我們就排着整齊的隊伍往教室走去。到了教室，同學們很興奮，希望許老師快點發成績單，快點佈置寒假作業，快點放學，回家睡上一覺。

又過了一會兒，許老師拿着獎狀，微笑着走上講臺，對同學們說：“同學們，我來宣佈‘三好學生’、‘學習標兵’、‘特長生’!”於是，許老師便讀完一個，就讓同學拿一個。過了幾分鐘，許老師就開始發成績單了。“趙康吉，你們看，他很努力。上學期，數學是他的弱項。這學期，他的數學就上去了。”許老師對大家說。慢慢地，慢慢地，輪到了我的同桌――盧園園了，她聽到自己的名字便走出位子，到講臺前領成績單。她剛把成績單拿到手時，許老師眼中帶着期望的神情，對大傢伙說：“同學們，盧園園和吳祉怡她們很努力，連她們都可以考一個優。吳祉怡她很勤奮，所以她語文纔會好。”說完，我感到了一股情不自禁的自豪感漸漸地涌上心頭，心裏更有一種說不出的滋味。

我雖然沒爭取到“三好學生”、“學習標兵”、“特長生”，但是，靠着我的勤奮，“獎”了一句深情 、正確的話：“吳祉怡很勤奮，所以語文才會好。”雖然，這只是一句話，但是，這其中，還包括了我一學期努力的場景，包括了我的勤奮的汗滴，更包括了我的真誠的付出，滿意的回報。一句話，就一句話，能讓人自豪，一句話，能讓人高興。可見，這一句話是多麼的感人，多麼令人反思。

我終於懂得了一個道理：有了付出，總會有收穫，不管是大是小，得了最好，它能讓人高興，能讓人微笑。

快!大家一起來付出、努力吧!

我懂得了一個道理作文6

“叮---叮”美妙的放學鈴聲響了起來，我和幾個同學狂奔到體育館。我們以打乒乓球爲樂，打球讓我們可以暫且拋開書本。

說到打乒乓球，還有一段歷史。剛上初中時，可以說對乒乓球一竅不通，當時不管和誰打都打不過。當時哪個感覺像一桶冰水澆到了心上——涼透了。但是要讓自己變強，不能改變別人，只能改變自己。我決定練!這個信念決定了現在的技術，原來感覺枯噪無味的乒乓球變得非常有趣。人生就是這樣，所有事情都是開頭難，做了纔有更深的體會。

天天練，碰到的對手很多，而且都不一樣。我發現一個問題，球技好的人，球品也好。那種心高氣傲，一臉自負，一邊打球還一邊罵罵咧咧的人，總讓人打得不舒服，和他打球可能會讓人一蹶不振，大傷自尊心。而那些勝球不驕、敗球不餒的人往往讓人心悅誠服。

打球要調整好心態，絕對不可以耍脾氣。打球一定要心平氣和，不可以心浮氣躁，太想贏球反而會一敗塗地，因爲太急了就會搶攻，而對手的招式也會看不清。輸得多也要調整好心態，其實打球的真正含義在於玩得開心，而不在於分數。要贏得光明，輸得磊落。贏了只說明你一次成功，不必太過高興;輸了說明自己技不如人，別人的冷言冷語要承受，不用再找藉口開脫，這就是比賽。

其實生活和做人也是這樣，做事學習都要由壞到好，從不會到會，從一竅不通到融會貫通，一步一步都要走穩。做事要講究方法，否則會事倍功半。與人交際要隨機應變，所謂“識時務者爲俊傑“。不可一味堅持自己的立場，到頭來吃虧的是自己。

做人是慢慢積累經驗的，經驗在哪兒，就在你的旁邊。

我懂得了一個道理作文7

“世上無難事，只怕有心人”這句話說得一點都沒錯。

就在今年國慶節那段時間，爸爸在家的時候，我和爸爸去釣魚。我還是第一次釣魚，我根本不知道怎麼釣魚，連魚竿也不知道怎麼拿，爸爸耐心地教我：“釣魚應該先把魚餌掛好，再把魚竿甩到河裏。然後緊緊盯住魚竿，等魚竿被拉動了就立刻把魚竿拉上來。”我按爸爸說的做了起來，過了好長時間，我眼睛疲憊不堪了，可還是沒有釣到魚。

我生氣極了，看到爸爸已經釣到那麼多魚，我想肯定是爸爸那裏有魚，我這裏沒有。我就跑到了爸爸那裏去釣魚。過了十幾分鍾，還沒釣到魚，我便不耐煩起來。爸爸對我說：“兒子，你一條魚也沒有釣到，是因爲你不專心。做什麼事情都要一心一意，不能三心二意，知道了嗎？”聽了爸爸的話我又慢慢安靜下來，耐心地等魚上鉤。

果然，功夫不負有心人，我終於釣到了魚。就這樣，一條，兩條，三條……不一會兒功夫我竟然釣到了七條小魚，我簡直高興極了！

這件事雖然已經過去很久了，但是我還是記憶猶新！從這件事情中，我明白了一個道理：我們無論做什麼事情，都要有耐心，才能把事情做好。

我懂得了一個道理作文8

隨着時光一分一秒地流逝，我們懂得的道理也越來越多，也得到了更好的成長。

三年級下學期的一天，我去上姑姑家吃飯，吃好飯，我發現書包裏沒有圓珠筆，就向姑姑要錢買筆，姑姑竟然給了我20元錢。

我到了學校，花三元錢買了一支圓珠筆，還剩17元錢。我想了想：這17元錢可以用來幹什麼呢？買本子、買書籤、來魔方、買飲料、還是抽獎呢？如果我選擇了抽獎，運氣好的話，還可以賺更多的錢呢！我經過了再三思考，最終選擇了抽獎。

我去了“金寶貝”砸金蛋。一開始我的運氣就非常的好，第一次花了一元錢，中了五元錢，我算了算，買筆的錢不算，還賺了一元錢。我欣喜若狂，又連續抽三次，最終一共賺了五元錢。

放學，我花了兩元錢買了小攤上的零食，因爲放學的時候不可以抽獎，我垂頭喪氣地回家了。

吃完午飯，大概過了十分鐘，我騙媽媽說：“今天我學校裏要寫中小字，我得去早點。”媽媽果然上當了，其實我還是要去抽獎，這一次我還是去的“金寶貝”。

但是這一次我不是那麼幸運了，不但沒有中獎，反而虧了六元錢，心裏很是難過、愧疚，覺得這件事情應該向媽媽坦白。

下午放了學，我把這件事的經過告訴了媽媽，媽媽不但沒有懲罰我，反而誇獎我是一個誠實的孩子，並告誡我：做人不可貪婪，天上不會輕易掉餡餅的！

我把媽媽的告誡深深地記在心裏，一生受益。

我懂得了一個道理作文9

今天陽光明媚，適合上體育課，白老師說：“今天我們要做仰臥起坐。”

白老師拿來幾個墊子躺了上去，一邊說一邊做，我對體育委員說：“我們能嗎”潘恩琪笑呵呵地說：“當然行啦，等會兒看我做。”

潘恩琪做完了，我問他：“好做不好做啊？”“還行，只不過比較吃力，”潘恩琪氣喘吁吁地說着。“連潘恩琪都那麼吃力，那我該怎麼辦呢？”我着急的說。

輪到我的時候我根本就做不起來，白老師鼓勵我說：“加油，你可以的。”我心想白老師都說我可以，那我一定可以的'，不能讓老師失望。結果我一分鐘做了28個仰臥起坐，老師說：“不錯，下次再努力。”我說：“白老師，幾個是滿分呀？”白老師猶豫了一下，說：“好像是一分鐘40個。”我眼睛都睜大了：“怎麼這麼多啊？”白老師笑了笑。

白老師說：“做快點就好了，用最快的速度做。”“可是做太多真的很累呀”！我大聲地說。

潘恩琪說：“只要努力就行了。”

從這事我懂得了一個道理：只有堅持纔會勝利。

我懂得了一個道理作文10

在一個花香嫋嫋的早晨，清風撫摸着大地。早晨的第一縷陽光照在了青青的草地上。教室裏傳出我們郎朗的讀書聲。就連窗外的小鳥也停住了她那婉轉的歌喉，好奇地看着我們。

我從小就愛好咬文嚼字。當夕陽西下，一切都萬籟俱寂時，我時常喜歡沉迷在書海里尋找讀書的快樂！數十年如一日，夏天過去，秋天時萬物凋零，秋風吟誦着小曲，我捧着書。冬天過去，小草探出腦袋，以兩片綠葉問候春天時，我仍捧着書。我以書爲伴，以筆爲友，刻苦地努力着。

一次，我在考試中失常，結果成績並不理想，我失聲痛哭。後來，是書撫平了我的情緒，爲我鼓勵，給我幫助。每當我失敗的時候心情低落，書本便告訴我失敗乃是成功之母，只有以樂觀的心態面對失敗，纔會成功。每當我取得好成績成，沾沾自喜時。書總是告誡我，只有以謙虛面對成功才能取得更大的突破。當我孤獨寂寞時，我總能從書中找到快樂。

書是人類智慧的鑰匙。只有多讀書，多運用書本中的知識才會取得成功。在我學自行車時，總想着逃避。但我從書瞭解到，王羲之在毛筆字的時候，爲了熟悉字之間的結構，經常在自己的衣服上寫寫畫畫，結果把自己的衣服都劃破了。讀到這裏，我想到了一句名言：“明日復明日，明日何其多。”功夫不負有心人，經過幾天的努力，我終於能像飛鳥在陸地上低飛了。書爲我們帶了快樂和幫助，往往也會有意想不到的收穫。書中書中蘊含着無數的道理，讓我沐浴在先人的惠澤之中。開拓我們的視野，豐富我們的知識。

書中的知識讓我受益匪淺，讓我知道，堅持便是勝利！

我懂得了一個道理作文11

在作文課上，老師給我們做了一個小實驗——雞蛋浮起來了。

上課了，老師神神祕祕地從抽屜裏拿出一瓶水、一個玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽，還有一個“主角”——雞蛋。我們百思不得其解，不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥，老師說：“今天我們來做一個實驗吧！”

實驗開始了，同學們都把脖子伸得長長的，恨不得自己是隻長頸鹿，把眼睛睜得大大的，恨不得多長几隻眼睛。老師把水倒進玻璃杯裏，接着她把雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋便石一般沉入水底，一動不動。老師加了點兒鹽，然後攪拌了一下，可雞蛋還懶洋洋地睡大覺呢！

我們失望了，接着有幾個同學叫道：“加鹽，加鹽，快加鹽！”老師便又加了幾勺鹽，攪拌起來。雞蛋在杯子中間跳起了舞，我們歡呼起來，可是雞蛋又沉了下來，我們又失望了。老師又繼續加鹽，我們的心都提到了嗓子眼兒，目不轉睛地盯着雞蛋，水變成了乳白色，突然，奇蹟發生了，雞蛋浮起來了，雞蛋像一條小魚躍出水面。我們歡呼起來。

通過這實驗，我懂得了一個道理：萬物都有祕密，只要認真學習，就懂得其中的道理。

我懂得了一個道理作文12

在前幾天，我學會了騎自行車，在學習騎自行車的過程中，我明白了一個深刻的道理。

前幾天，我來到樓下玩，當 我看見夥伴們都騎着自己心愛的自行車，看到這額兒，我不禁對媽媽說：“您也給我買一輛自行車吧！”媽媽說：“好吧。”果然，沒過幾天，媽媽給我買來一輛嶄新的自行車，這輛車的車身是天藍色的，前面還帶個黃色的車簍，看着這輛漂亮的自行車，我迫不及待的騎了起來。可是我沒騎多遠，就從車上摔了下來。我重新爬了起來學騎自行車。可是，騎了沒多遠，我又摔了下來，我再控制不住憤怒的心情，把自行車放倒，使勁跺了起來，邊跺邊叫：“這是什麼破自行車呀！”這時，媽媽安慰我說：“ 孩子，堅持不懈纔會成功，你想，哪些名人不是堅持才成功的？如果不堅持，你怎能成就大事呢？”是的，堅持才能成功。正如《真心英雄》中的一句歌詞：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？沒有誰能隨隨便便成功。”於是， 我把自行車扶起來，重新吸取教訓，不一會兒就學會了自行車。

這件事讓我明白了一個道理:堅持不懈就能成功。

我懂得了一個道理作文13

魯迅說“時間就像海綿裏的水，要想擠，總是有的。”以前，我可不這樣認爲。

在一個陽光明媚的早上，我來到學校，剛踏入校門，就聽見校園廣播通知：“同學們，要珍惜時間，認真早讀！”可我一進教室，放好書包就在班裏玩，我都是在那裏浪費時間。

上語文和數學課的時候，我在座位上無聊地玩着筆，只有一小部分時間在認真聽課。英語課上，我都在英語書的遮擋下，入迷地看着漫畫書《淘氣包馬小跳》。我聽到的老師講的內容，都從另一隻耳朵出去了，什麼也沒有記住，記住的只是在心裏讀的漫畫書上面的內容。這時，我心想：這漫畫真好看，我要向我的同學多借幾本。

但是體育課卻讓我百上不厭。我在上體育課時還在做着白日夢：如果天天上體育課，那該多好啊！

在一次考試時，我卻急得抓耳撓腮了，因爲在平常上課時我總是玩啊！不僅如此，放學也玩。中午放學，我總是躺在牀上用手機玩“華爲榮耀四”，我玩得都到了廢寢忘食的地步了。

這時，我想：完蛋了，這下子註定考不好了！一天、兩天、三天過去了，老師氣沖沖地走上講臺，說：“這一次，同學們考得都不好！”然後老師發了考試卷，一看，我才考了76分，我回家連說都不敢說。但我心裏暗下決心：從今以後，堅決不再浪費時間了，我一定要好好學習！

這讓我知道時間是寶貴的，只有珍惜時間，纔會成爲一個優秀的人！

我懂得了一個道理作文14

人生需要目標。

在這個學期開始的時候，龔老師讓我們每個人找一個自認爲比自己優秀的人爲自己的目標，並想方設法在學校的“龍虎榜”上戰勝、超越他。我的目標是裘穎禎。

在以前，要超越裘穎禎對我來說是不太可能的，因爲她各方面都很優秀，經常受到老師的表揚；而我上課時不太舉手，有時候是因爲我還沒想好，有時候是因爲舉手的人太多了我覺得老師不會請到我，有時候是因爲我怕我會說錯……

有了目標以後的我和以前完全不一樣了，我心中會時時想着要與她競爭，不再會因爲種種原因而懼怕舉手。上課時我坐姿端正、認真聽講、積極舉手，被老師請到的可能性大大提升；老師提問題時我一邊聽讀題目一邊思考，不再像以前那樣等聽讀完題目再去想，比別人慢一拍……所以我連續兩週在“龍虎榜”上超越了裘穎禎。在今後的日子裏我還要找更多更優秀的人作爲目標，並超越他們。

在人生的道路上，想要成功就得不斷地找目標去超越。沒有目標就好像是隻無頭蒼蠅，亂飛亂撞；有了目標就有了方向有了動力。當然目標要找得切合實際，不能遙不可及。有了正確地目標就要持之以恆，堅持到底，終將勝利！

我懂得了一個道理作文15

今天是這周籃球訓練的最後一天，相反來的人也少之又少，並且隊長和兩位副隊長都不在。

來到籃球場看見的是兩位教練和寥寥無幾的隊友們。教練讓我們簡單的熱了一下身，就開始練習了一系列的運球，比如說：轉身運球，胯下運球……現在只是溫習，教練又教我們背後運球。其實就是在快到對手身邊，卻變不了球的軌跡，就將球突然在背後運一次球。這個動作一開始練的時候是挺不熟的，一次次的突破，克服難關後竟奇蹟般的學會了。就在這時，教練讓我們打比賽。

可到了打比賽時，我們都站好了位，可是這哪是什麼打比賽啊？明明就是戰術指導，唉，可憐的我站在中鋒的位置卻拿不到球，真是難受，之後我對教練說：“教練，讓我摸下球吧。”可教練接下來的做法，卻讓我哭笑不得，只見教練拿來一個球，說：“趕緊摸。”於是今天的訓練就在笑聲中度過了。

今天的訓練讓我明白了一個道理：凡事都要持之以恆，唯有堅持才能成功！