參觀氣象局作文500字

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的參觀氣象局作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

參觀氣象局作文500字1

3月23日是世界氣象日，王主任和晶晶老師帶我們科學小組的15名同學到石家莊市氣象局參觀。氣象局坐落在鹿泉市一個很偏僻的地方，因爲那裏地勢開闊，適合觀察天氣、觀測氣象。

氣象局的叔叔先帶我們參觀了人工降雨降雪的火箭彈模型和火箭彈發射器。火箭彈分三個部分：底部裝有火藥，負責把中段和彈頭髮上天，中段是火箭彈最主要的一部分，裏面裝有碘化銀，可以充當雨和雪的凝結核，這樣就可以把高空的水分聚集在一起，形成雨雪落下來，今年下的一場大雪就是發了40枚火箭彈形成的。彈頭內部裝有一個降落傘，可以讓彈頭安全降落，不會傷到地上的人。

然後，叔叔又帶我們參觀了測地溫、氣溫、風向、雨雪量、潮溼度、風力和蒸發量的地方，那些儀器被放在一個小廣場裏。一進門，就是一個有風杯和一個像魚尾巴一樣的東西，這個是測風向和風力的;然後，有兩個象信箱一樣的儀器，這裏面裝着兩根兩寸長的小鐵棒，是測溼度和氣溫的;接下來有兩排被埋在地下的管子，這個是測地溫的，分別有人工和自動兩種觀測方法;還有一排是測蒸發量和降雨降雪量的儀器，最後一排是測雨、雪深度的。

這次的參觀讓我長了許多見識，學到了很多關於氣象的知識，以後再有這樣的機會，我希望還能再參加。

參觀氣象局作文500字2

5月12日9時，我們焦作日報社博愛校園記者站的校園記者懷着無比激動的心情，去縣氣象局參觀。在那裏，我們學到了許多書本上學不到的知識。

進了氣象局，老師先帶我們來到一間辦公室，一位工作人員給我們介紹了雷電的危害、預防等知識，使我們認識到天氣預報的重要性。

繞過辦公大樓，像花園一樣的辦公地點，安放着各式各樣的氣象觀測工具。我對它們產生了很大興趣，迫不及待的心讓我想要快快上前，瞭解究竟。

我們第一個參觀的是火箭發射架。聽氣象局的叔叔說，這是用來進行人工增雨的，以防地面上的花朵、小草乾渴了沒有水喝。我還認識了衛星接收器，它可以接收來自世界各地的氣象信息，簡直太神奇了！

最後我們來到觀測場。在這裏，我們認識了很多觀測氣象的設備：不斷搖擺的風向標、不斷轉動的風速儀﹑白色的百葉箱裏測量氣溫的溫度計以及測量氣壓的幹球和溼球﹑草坪空地上並排躺着的三個測量地表溫度的溫度計。此外，我們還認識了蒸發皿﹑雨量筒﹑日照計等其他設備。

通過氣象局叔叔阿姨的介紹，我明白了，正是氣象工作者的辛勤工作，我們才能提前作好各種防寒﹑防旱﹑防曬的準備，大大減少了天氣變化給我們生活帶來的不良影響。我現在也要努力學習，將來做一個對社會有用的人。

參觀氣象局作文500字3

8月27日下午，平潭氣象局門口排起了一堵“人牆”。原來，是我們平潭時報小記者們來參觀氣象局啦！

點完人數，我們兵分兩路。我們這一隊先來到了機房旁的工作室。在這間工作室裏，我們瞭解“怎樣製作天氣預報”和“自然災害怎麼預防”等關於天氣的知識。“大家在生活中都遇到過晴天和雨天。晴天並不是說有太陽，而是指空中的雲量不足三成。雨天，雲量是三成到五成；暴雨就是指雲量達五成以上。”工作人員爲我們娓娓道來。“最可怕的天氣是雷雨，當人們在野外時不能站立樹下或打傘，應蹲下，跨腳抱頭。”那位工作人員還告訴我們，自然災害分爲13種，它們有紅橙黃藍四個等級。其中，四級藍色預警是最弱影響，紅色預警是最高影響。工作人員講解後，我們整理出了製作天氣預報的四步驟。1、收集資料。從歷史的天氣資料中收集信息。2、處理資料。對收集的各種信息進行初步整理。3、分析資料。每天都要進行天氣會商，對平潭氣象局與北京中央氣象臺的數據，進行分析和研討，得出結果，並再次修改。4、發佈天氣預報。

離開工作室，我們來到了值班室。這裏的工作人員告訴我們怎樣看懂天氣資料。接着，我們又來到了觀測場。

觀測場的設備應有盡有。在綠色草坪的襯托下，設備顯得愈加神奇。這麼多設備中，有蒸發水量器，能見度傳感器，深淺層地溫傳感器。其中，有一個叫百葉箱的設備，裏面是個溫度表，測空氣的溫度，必須離地面1.5米。以及雨量傳感器、風速傳感器，它們的樣子千奇百怪，卻充分良好的發揮它們的不同作用。

這次活動讓我瞭解了遇到一些自然災害該怎麼處理，天氣預報的製作方法，還有一些神奇的機器令我大開眼界，增長了知識，收穫了快樂。

參觀氣象局作文500字4

4月21日，我隨校園記者隊伍參觀了沁陽市氣象局。

一進門，迎面來了一位和藹可親的講解員。他帶我們走進氣象臺。進去之後，我們異常興奮，因爲那裏擺放着一排排電腦，電腦上顯示着許多圖片。講解員告訴我們：“這裏是進行天氣預報製作和天氣會商的地方，每臺電腦分工明確，你們可以觀察一下上面分佈的圖表。”很快，我們就被其中一臺電腦吸引住了。講解員告訴我們，這臺電腦裏裝的是天氣預警系統，還配有語音大喇叭。“語音大喇叭是什麼呢？”對於同學們的提問，講解員笑了笑，按了一個按鈕，一個悅耳的聲音立刻響了起來：“昨日陣雨，市裏降水量爲1.3……”我們一聽，立刻明白了，原來語音大喇叭是自動播報天氣的。

走出氣象臺，映入我們眼簾的是一塊大草坪。講解員叔叔告訴我們，這可不是普通的草坪，草坪上有許多氣象“武器”：氣象杆上的那個“頂針”是風標，是用來測量風向的；那個“三葉草”原來是風杆，是用來測量風速的；百葉箱，箱裏有許多溫度表，是採集最高、最低氣溫的；自動雨量採集器，是收集降雨量並反映到電腦上……

“這是什麼？”幾個同學問道。“這是地面溫度表，是用來採集地面溫度的，分別有深入地下5釐米、10釐米、20釐米的，甚至更深。”“噢——”幾個同學聽了，若有所思地點了點頭。同學們又問了許多問題，講解員都耐心地一一解答，如干球、溼球、避雷針等有關知識。聽了講解員認真細緻的講解，同學們都向他投來敬佩的目光。

一上午參觀的時間很快過去了，我們依依不捨地告別了沁陽市氣象局。在這美好又短暫的時間裏，我學到了很多氣象知識，也認識到氣象知識對我們非常重要，並且暗下決心，以後要多關注氣象信息，掌握更多的氣象知識。

參觀氣象局作文500字5

我們的心情就像天氣一樣有時晴空萬里，有時陰雲密佈。說到天氣有個地方不得不說———氣象臺。老師爲了讓我們瞭解天氣陰晴雷雨是如何變化的，今天上午帶着我們37名同學，乘着大巴車來到了獻縣氣象臺進行參觀。

一路上，我懷着好奇的心情來到氣象臺，到了那老師把我們分成兩隊，我分到了第二隊。一進氣象臺的大門，我看到了展板上寫着好多氣象知識，比如：人工影響天氣是爲避免或者減輕氣象災害；合理利用氣候資源在設當的條件下通過科技手段對局部大氣的無聊過程進行人公影響等知識。

氣象臺講解員阿姨又帶我們去了科技室，我發現裏面好大啊！還有氣象遊戲可以玩呢，這是我玩過的最有科技知識的遊戲；我還模仿當了一回氣象小主持，哇！真是既緊張又開心。讓我印象最深刻的是講解員阿姨介紹的新奇的氣象知識，阿姨說觀測臺全國一共有2400多個，雷雨大風或颱風的預警信號，可以分爲藍色、黃色、橙色和紅色。什麼是大風？下大雨的時候在房間裏小心關好門窗，在窗玻璃上貼個米字型；冰雹多發生在5—6月；風雲氣象衛星家族也分兩大派，分爲極車九派和靜止派；中國有4個氣象衛星：主要有氣象觀測、天氣預報和行政職能。

天氣與我們的生活息息相關，我們小學生應該多瞭解天氣，適當增減衣服，保證身體健康。在業餘時間多讀書，多瞭解一些科普知識，注意防雷電，把自己所學的知識與生活所結合。

感謝老師給予我這次機會；感謝氣象局的講解員阿姨讓我這次氣象局之行既開闊了眼界，又增長了氣象知識。

參觀氣象局作文500字6

上一個星期五，我被老師選中去氣象局參觀，我心裏很激動。

我興高采烈地坐上了大巴。路上，我聽老師說：“待會兒去氣象局，那邊的老師會給你們看一些關於天氣的短片，看完後老師會提出問題，回答真確的同學會得到一個小禮物。”我一聽到“禮物”這個詞就有一種興奮勁涌上來。我決定要拿一個禮物回家。

到了氣象局，老師先帶我們參觀了一個放儀器的“花園”。裏面有很多我沒見過的機器，其中有百葉箱，雨量收集器和測量溫度和溼度的機器。老師在一旁耐心的講解，可是我和其他的大哥哥大姐姐們就是’左耳朵進，右耳朵出‘啊，浪費了老師的一片苦心。

我們在”花園"裏待了一會，聽到管理員阿姨說：“可以進去了。”我高興極了，我聽見“轟”的一聲，原來同學們都很開心，一下子衝了進去。管理人員向我們介紹了他們氣象局的“景色”，以及他們的工作機制，和每曇一個氣象局。接着我們參觀了他們的工作場所，工作流程。還跟我們說天氣預報的由來，我心想：原來叔叔和阿姨們的工作這麼辛苦呀！然後，管理員給我們播放了短片，通過了短片，我明白了很多知識。

他們細心，嚴謹的工作態度打動了我，我從今天開始，也要和氣象局的叔叔阿姨們學習，養成自己良好的學習態度。

參觀氣象局作文500字7

4月21日，我參加了焦作日報校園記者工作中心組織的走進氣象局活動，瞭解了氣象知識，感受了天氣的變化莫測。

參觀了氣象臺，我們知道了氣象臺是製作天氣預報的，這裏有語音大喇叭、電子顯示屏、電子氣象預警發佈系統等。我還知道語音大喇叭發出的女聲並不是大姐姐說的，而是在電腦上語音合成的。

參觀完了氣象臺，我們又去了氣象站。一到那裏，我們眼前一亮：“那個大杆子是什麼？上邊像勺子一樣的東西是什麼？那個箭頭是什麼？有什麼作用？那個紅色的杆子呢？”一個個問題像噴泉一樣衝出我的嘴巴。面對問題，解說員叔叔不但沒有不耐煩，還微笑着一一解答：“那個大杆子叫風向杆，上邊像勺子一樣的東西叫風杯，用來測量風速；那個像箭頭一樣的東西叫風標，用來測量風向。瞧，現在箭頭的是西方，說明刮的是東風。而那個紅色的小杆子叫避雷針，是用來防雷的。”經過這一詳細講解，我懂了，原來那個就是我們科學書上學的風標、風杯和避雷針啊！從前總是記不住，現在一下子就記住了，這可比課堂上的死記硬背強多了！

接下來，我們又去看了百葉箱，那裏有四個溫度計，那是什麼溫度計呢？我問出了我的問題。解說員叔叔耐心地講道：“這四個溫度計分別是乾球溫度計、溼球溫度計、最高溫度計和最低溫度計。乾球溫度計用來測量氣溫，溼球溫度計用來測量溼度，而最高溫度計和最低溫度計分別用來測量最高和最低溫度。最高溫度一般會出現在當天12時到下午2時，最低溫度一般會在午夜12時到次日2時出現。”這個叔叔講得好詳細！

然後，我們又看了帶着“皇冠”的蒸發皿、像管子一樣的深層地溫表……

參觀氣象局，讓我學到了在課堂上無法學到的知識，這使我更熱愛學習了！

參觀氣象局作文500字8

今天，老師帶我們參觀氣象局，我們一路上有說有笑，雖然路途中下起了濛濛細雨，但也阻止不了我們開心的心情，不知不覺中就來到了氣象局。

到了氣象局，我們首先參觀電腦控制室。進入控制室，擡頭望去，只見許多高科技一字排在那裏，顯得非常氣派。房間正中間有一面很大的屏幕，上面報着青陽縣各地區的預報，真是太神奇了!迎面走來了這裏的工作人員叔叔，可以看出他對這裏的設備瞭如指掌。這位叔叔告訴了我們怎麼做天氣預報，給我們看了我們的安徽省和青陽縣氣象分佈圖。叔叔指着一臺機器說： “這是測量溫度和溼度的。”還告訴了我們3月23日氣象日的來由，我還記得叔叔是這麼說的：“世界氣象日”又稱“國際氣象日”，是世界氣象組織成立的紀念日，時間在每年的3月23日。世界氣象組織爲了紀念世界氣象組織的成立和《國際氣象組織公約》生效日(1950年3月23日)而設立的……“

在控制室，我們瞭解了許多氣象知識，感受氣象科技的無窮樂趣和魅力。”那麼這些數據是怎樣得來的呢?“見到我們疑惑的表情，叔叔笑了：”現在我們去參觀室外的氣象觀測臺，你們就明白了。“於是，我們迫不及待地隨叔叔來到觀測臺

觀測臺是一個圓形的高臺，中間有一個十字小道，周圍有測風儀器，手動量水器，自動量水器和地表溫度器。它們八仙過海——各顯神通，爲我們人類服務着。

今天我收穫了許多，知道了很多以前不知道的知識，同時我也知道了想收穫到豐富的知識，要用眼去觀察、用大腦去記憶、用耳朵去聆聽，今天我不但玩得很開心，還從玩中收穫了知識!

參觀氣象局作文500字9

3月23日是世界氣象日，今天，老師帶我們去渭南氣象局去參觀。

隨着社會行業的多樣性和社會經濟結構的日益複雜化，不同的行業，不同的人羣對天氣預報和氣象信息的需求差異越來越大，所要求的服務內容和服務方式各不相同。專業氣象服務中心一直致力於爲人民羣衆的生產生活提供及時、準確、詳細的各種氣象專業服務，服務面涉及工農業、商業、建築、旅遊、保險、交通運輸等諸多不同行業=。

通過這次去渭南氣象局的參觀，我瞭解到很多氣象科普知識。等我們到氣象局時，氣象局的阿姨早已在門口等着我們了。先跟我們合了影。又跟我們講解了有關氣象的知識。阿姨又帶我們到了5樓氣象值班室，看了一些有關氣象的知識。比如像三七高炮、高空火箭炮這些能把冰雹分解的機器，非常壯觀。我們還了解到了天氣預報的製作過程。先把全國的天氣測量數據衛星接收，再把數據整理髮送。由衛星發送到網上，再由網上發送到電視臺。我們平時以爲製作天氣預報很簡單，沒想到製作天氣預報這麼複雜。

通過這次參觀氣象局的活動，不僅使我增長了不少的氣象知識，懂得了許多氣象道理，又使我大飽了眼福，真是一舉多得！我們利用這些氣象知識用於指導日常的生產和生活，氣象預測無時無刻在爲我們服務着。特別是預測出像冰雹球形閃電這種氣象災害，提前告訴人們做好預防工作，儘可能地消災減災，把損失與災害降到最低的程度，使人們能更好地工作和生活！天氣、氣候和水與人們是息息相關的，與環境也是息息相關的。

所以，同學們，關注天氣，保護環境，讓我們從現在做起，從身邊做起，關注天氣，保護我們的環境，讓我們的明天更加的美好！

參觀氣象局作文500字10

星期四上午，太陽暖陽陽地照耀着大地，學校大隊部組織部分同學去市氣象局參觀。

在車上，輔導員崔老師對我們說：“大家聽着，到了氣象局要認真做好記錄，瞭解一下氣象預報的知識。”經過十幾分鐘的車程，我們到達了氣象局。

步入大門，在負責接待工作人員的帶領下，我們徑直來到了觀測場。進入觀測場，衛豐愷就開朗地給阿姨打了個招呼，漂亮的講解員阿姨開始講解觀測場內的各項設施和功能：有測風速和風向的，有測地溫和草溫的，還有一個是測能見度的。阿姨一一爲我們做着詳細的講解，而我們也認真地記錄着，這時你如果靠近我們，準能聽見筆和紙摩擦的“嗖嗖”聲呢！

猛然間，阿姨停止了講解，我們都擡起頭來，疑惑地看着阿姨。講解員阿姨說：“現在同學們可以來這裏看一下雲圖預報儀器。”看過了雲圖預報儀，我們就走出了觀測場。

剛走到路中央，只見一輛火箭炮向我們迎面駛來，同學們見狀一個個被嚇得四散而逃。講解員阿姨十分鎮靜地笑着說：“別怕，別怕，這是人工增雨器。”一位叔叔接着給我們講解了人工增雨器的原理和操作方法。衛豐愷調侃道：“叔叔，有了這東西，一會兒不會下雨吧！”我一聽配合着把本趕緊塞進了衣服裏，把衛衣帽子戴在頭上，裝出一幅馬上要下雨的樣子。

叔叔見我們一唱一和就笑了起來，說：“真的，這裏面還真的有乾冰和碘化銀呢！這個只是模具，仿真的而已。”說完還調皮地做了個發射的動作，我嚇得趕緊堵住耳朵，半天也不見發射。“叔叔你逗我們吧！”陣陣笑聲飄蕩在院子裏。

氣象局裏竟然隱藏着這麼多的知識，如果有機會，我還會再來學習的。

參觀氣象局作文500字11

星期五下午，學校組織我們五年級全體師生來參觀氣象局。

“啊，到了，到了！”我們興奮地喊道，走進氣象局，一陣涼風吹來，我感到特別愜意，一路上的勞累似乎早已消失到九霄雲外了。

來到氣象觀測站，工作阿姨爲我們大概地講述了每天天氣預報的來源：首先要會使用氣象儀器，來準確的判斷天氣如何；還要工作人員們親自觀察自然界各種景觀來進行推測，從而獲得天氣預報。

爲了讓我們對氣象瞭解的更深度一些，一位叔叔領着我們來到了氣象觀測臺，帶我們認識了一下氣象儀器。首先映入眼簾的是一根大鐵架子，叔叔向我們介紹：“這個大鐵架的名字其實叫做‘風向塔’，風兒從哪一方吹來，上面箭頭便清楚指向那一方，我們就可以知道風向了。”同學們聽了，連連點頭。

叔叔旁邊的一個同學指着一個好似箱子的東西，好奇地問：“這是什麼呀？叔叔。”只見叔叔笑呵呵地說：“這個呀，叫‘百葉箱’。”我仔細觀察，“百葉箱”就像一架小空調。叔叔接着說：“‘百葉箱’作用可大了！它能防止太陽對儀器的直接輻射，保護儀器免受風、雨、雪的影響，而且啊，它有許多通風口，可以適當通風，能夠準確地感應空氣溫度和溼度的變化情況……”

“哇！”同學們驚喜地喊道，“這不是百葉箱，簡直百寶箱嘛！” 隨後叔叔又向我們詳細地介紹了溫度測量儀、地表測量儀等許多氣象儀器。

回到學校的路上，我想：這次參觀不僅讓我對氣象有了更深刻的瞭解，更讓我明白了一個道理：用慧眼去觀察，用雙耳去傾聽，用大腦去思考，這樣才能學好科學，領略大自然的無窮奧妙！

參觀氣象局作文500字12

2月23日，是氣象日。我隨着小記者團隊，一起來到了溫州氣象局。

首先我們觀賞了電影《超級颱風 》，使我知道了颱風眼，在臺風眼裏是最安全的。其次，老師把我們帶到了一樓的草坪上，我們看見了一臺人工降雨的發射器和一輛氣象應急車。我訪問了工作人員才知道這人工降雨是要在，許久沒下雨，乾旱的情況下，才被迫實行人工降雨，而且這人工降雨不能在市區，而是要在郊區空曠的地方發射。還有氣象應急車上的功能那叫做一應俱全，有測量溫、溼度，以及氣壓、傳感器、雷達和風向標。

我們來到三樓這裏是查溫州所有地方的氣象總部，如果要想辨別天氣情況，很簡單，只要查一下氣象衛星、雷達就能查到。我還知道霧和霾在氣象衛星裏的標誌區別。

我還了解一些氣象防災減災系列如：1沙塵暴、寒潮和霜凍、大雪、乾旱、雷電等等。特別是雷電防禦的要點：

1、在房屋上安裝防雷裝置，減少雷擊風險。

2、在雷雨時，人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、大樹、旗杆等，更不要站在空曠高地上或在大樹下躲雨，應近快躲在低窪處，或儘可能找房屋或乾燥的洞穴躲避。

3、不要打有金屬立柱的雨傘。在郊區或露天工作時，不要使用金屬工具，如鐵鍬、鐵棒等，也不要使用手機。

4、關閉門窗，切斷室內一切電源，不要使用電話、電視等家用電器，，以防雷電入侵損傷。

這次活動讓我認識到了氣象信息對農村氣象災害防禦，提高農民避災自救能力，最大限度地減少氣象災害對農民生命財產安全、農業生產等造成的損失對促經濟社會和諧發展具有重要的`作用。也讓我深深得體會到了天氣的變化多端，更深的步入了天氣的世界。

參觀氣象局作文500字13

“有個地方真奇妙，能測晴來，能測雨”。大家知道這是哪裏嗎？沒錯！這就是氣象局。

每天我們總會看看天氣預報，瞭解溫度天氣情況，來判斷今天應該適合穿多少衣服，是否適合出行等，這些信息都來源於氣象局，但這些數據是怎麼得出的呢？今天我帶着疑問來到蕭山氣象局一探究竟。

氣象局很大，有展示廳，有演播大廳，有會議大廳……其中，最有意思的就是氣象檢測站。它建在氣象局大樓的後山上，我們在帶隊老師帶領下沿着三樓＂天梯＂爬到檢測站的頂上，上面有各式各樣的儀器。讓我印象最深的是日晷，據老師介紹，日晷是古人通過影子來測時間的儀器。太陽在一天裏位置是會不斷變化的，光的照射角度也會不斷變化的影子當然也會變。古人利用了這一點，把每個小時日照的位置記錄下來，就成了日晷。我一邊聽着介紹，一邊在腦海中構思這小實驗，打算回家也試試看。

災害演播是讓我們瞭解了天氣災害，有閃電、暴雨和龍捲風。我感受到了大自然的無情，我們在大自然面前是多麼的渺小。幸好現在科技發達，可以提前預防，減少傷亡。

今天我們是邊玩邊學，在學中收穫快樂！我像海綿一樣努力地吸收着氣象知識，我在心中暗暗下定決心，長大後一定要做天氣預報員！

參觀氣象局作文500字14

三月的一天，我參加了常州晚報小記者“參觀常州氣象局”的活動，瞭解了關於氣象、氣候、氣溫的一些知識。

剛進入常州市氣象局的大門，便看見了兩輛外形奇特的車，我們都感覺很新奇。領隊老師告訴我們，兩輛車中長得像坦克的那輛叫火箭車，它可以向天空撥撒碘化銀加重雲層，用來增雨。火箭車旁邊的叫觀測車，它的最上端有一個像魚尾巴的觀測器，是用來觀測當地風向、風速的，只要我們把車開到想觀測的地方，它便會自動傳出之前設定好的想要的數據。這兩件“法寶”對觀測天氣都有很大的幫助。聽了老師的講解，我們個個驚歎不已，大家對於這兩輛外形並不美觀的車竟對生活有如此大的幫助而嘖嘖讚歎！

上了二樓，我們進入了魔方屋，瞭解了關於雷電和霧霾的知識，領隊老師用科學方法模擬了霧氣瀰漫，空氣變得嗆人，有股透不過氣來的感覺，如果人類再不注意保護環境，恐怕今後我們就會生活在這種惡劣的環境裏。

接下來是自由體驗環節。你可以體驗如何躲避龍捲風的襲擊、體驗做天氣預報主持人和模擬騎行單車。我最喜歡模擬騎行單車，當時的感覺就像在騎單車衝刺比賽一樣，帶着一股衝勁，畫面停止——時間到了時，我早已氣喘吁吁，看來平時運動還不夠呀！這個項目是在呼籲人類減少自駕出行，儘量使用公共交通工具出行，條件允許石最好騎單車，這樣既減少了碳的排放，霧霾也就會在人類的共同努力下越來越少甚至消失，讓我們的天再一次藍起來。還可以鍛鍊自己的身體，好處多多！

愉快的旅程很快就接近尾聲了，這次活動非常有意義，讓我學到好多專業知識，對改變我的不好的生活習慣也有很好的幫助！

參觀氣象局作文500字15

日前，我參加了邵陽市小記者協會組織的氣象局探祕之旅。這之前，我還從沒見過氣象局是什麼樣，今天終於可以掀開這神祕的面紗了，我興奮得手舞足蹈。

14時30分，我們排着整齊的隊伍，懷着好奇的心情走進了邵陽市氣象局。首席預報師給我們講解了天氣知識以及天氣預報是如何預測的。他說：這些儀器和裝置都跟天上的衛星相連接，衛星把整個雲層的變化過程全面記錄了下來，傳送到這些裝置中，再經過工作人員對資料進行整理後，就變成我們每天看到的天氣預報。但天氣是瞬息萬變的，而我們的氣象站又太少，所以天氣預報也有不夠準確的時候……聽着叔叔的精彩講解，看着周圍電腦上顯示的風級、雨級等數據庫，真讓我們眼花繚亂。我不禁感嘆：大自然的奧祕真是無處不在！然後，小記者們還提出了各種問題，叔叔都細心地爲我們一一解答，讓我們學到了許多神祕的氣象知識。

接着叔叔又帶我們參觀人工造雨炮臺。哇！雄偉的大炮，昂首向天，彷彿在向人們展示着它的神威。叔叔介紹，其中一種人工降雨是利用高炮、火箭從地面上發射，炮彈在雲層中爆炸，把炮彈中的碘化銀燃成煙劑撒在雲層中，雲兒遇冷又變成小水珠落下來，就產生了人工降雨。人工降雨可以給大地帶來滋潤、緩解持續的高溫，給我們人類帶來了多大的便利！

不知不覺中，活動結束了，可我們還意猶未盡地看着這些神奇的儀器，心中眷戀着有機會再來看看它們。這一次氣象局探祕之旅真是一堂有意義的課外科技課！