神奇的實驗作文500字

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的神奇的實驗作文500字，歡迎閱讀與收藏。

神奇的實驗作文500字1

一片葉子放入水中能浮起來，那一個雞蛋放入水中也能浮起來嗎？同學們都說不會浮起來，可老師說：“那可未必，讓我用一個小實驗來告訴你們。”

說完，老師拿出了實驗材料：水杯、自來水、鹽、雞蛋和筷子。大家都很好奇，怎麼才能讓雞蛋浮起來呢？

實驗開始了，老師先讓我們摸了摸雞蛋，我覺得雞蛋冷冰冰的，像一個又硬又圓的石頭。老師小心翼翼的將雞蛋放入水中，只聽“咕咚”一聲，水面晃動了一下，雞蛋像個潛水員遊進水底睡大覺了。第一次實驗失敗了，我的心情一下子跌入了谷底。

老師說：“不要灰心，我還沒有使出我的祕密武器呢。”只見她拿出了祕密武器——鹽，然後往水裏加入了一勺，水變白了有些渾濁。她又拿起筷子開始攪拌，杯子裏像颳起了一陣龍捲風，雞蛋在水裏盪來盪去。等老師停止攪拌，水面漸漸平靜下來，雞蛋又沉入水底睡起大覺來。

同學們嘰嘰喳喳議論起來：“是不是鹽放少了？”老師又往水中加入了一大勺鹽，水瞬間變成了奶白色，更加渾濁了，像天上起了一層薄霧。老師又開始攪拌，水面冒出了氣泡，不一會兒杯中出現了一個漩渦，而雞蛋也隨着漩渦緩緩上升，像一架正在起航的飛機。水面漸漸平靜了，雞蛋從水裏慢慢探出了小腦袋，好像在打量着周圍的一切。同學們高興的大喊：“雞蛋浮起來啦，雞蛋浮起來啦！”

下課後，我們都圍着老師問：“這是爲什麼呢？”老師終於開了“金口”，神祕地說：“加鹽之後，鹽水中的浮力超過雞蛋自身的重量時，雞蛋就會浮起來。”

原來是這樣，通過這個小實驗我也明白了生活中處處都藏着科學奧祕，需要我們不斷探索和發現。

神奇的實驗作文500字2

科學是一本書，帶着你學習有趣的知識；科學是一個疑問號，讓你有問不完的問題。科學就像是一個神奇的世界，從中你會發現生活中的樂趣。

今天科學課上，我聽說雞蛋放在水裏，撒一些鹽就會浮起來。真的有這麼神奇嗎？我決定回家做做這個實驗。

下午放學一回到家，我就迫不及待地開始準備材料：勺子、鹽、雞蛋、水杯、一壺自來水。準備妥當，開始實驗啦！我先把雞蛋小心翼翼地放在水杯裏，用水壺倒了些水在杯子裏，雞蛋就像一個吃飽飯的胖娃娃一樣，重重地沉在水杯底下。接着，我拿起小勺子把“鹽姑娘”輕輕地撒在水杯裏，再攪拌了幾下，然後就瞪大眼睛，滿心期待着雞蛋快點浮起來。可是我等了好幾分鐘，雞蛋卻像個貪睡的小寶寶一樣，靜靜地躺在水杯裏做着美夢，一動也不動。“怎麼回事呢？雞蛋怎麼還沒浮起來呢？難道是老師唬我們？”我心裏直犯嘀咕，“難道是我的鹽放少了？”於是，我又往水杯里加了幾勺鹽，潔白的鹽飄落下來，就像下起了鵝毛大雪，雞蛋也開始甦醒過來，在杯子裏晃晃悠悠。我趕緊又往水杯里加了幾勺鹽，然後攪拌攪拌。啊，雞蛋真的像美人魚看日落一樣，慢慢地從水底浮出了水面。實驗成功了，我高興得一蹦三尺高！

雞蛋加了鹽後爲什麼會浮起來呢？我趕緊百度一下，原來這和水的密度有關。在清水中，雞蛋的密度大於水，雞蛋就會下沉；而在一定濃度的鹽水中，如果雞蛋密度小於鹽水，那雞蛋就會上浮。

這個實驗真是太有趣了，科學的世界真神奇哪！如果你想要知道更多生活中的祕密，就讓我們一起到科學的世界裏遨遊吧！

神奇的實驗作文500字3

那堂有趣的實驗課已經過去很久了，可當時做實驗的情景卻深深地印在了我的腦海裏。

那天，老師說要帶我們一起去上科學實驗課。我一聽便歡呼起來，接着老師帶我們來到了實驗室。

走進實驗室，我看到了桌上擺着一大堆東西，都是我沒見過的。我剛想問老師都是些什麼的時候，老師已開始講解：“這是蒸發器皿，是用來裝要蒸發的東西的，這是石棉團，是用來隔熱的，這是……”聽完這一系列的講解後，我才明白那些器皿的作用。

接着，老師又拿出一杯水，只見水面上漂浮着白色物體，我想：“那是什麼，是麪粉嗎？是雪嗎？還是冰？”我沉思了一會，我實在是想不出來。老師突然說：“這是上個星期的鹽水呀！白色顆粒是沒完全被溶解的鹽。”我驚訝地張大了嘴巴：那清澈的鹽水竟然變得這麼渾濁。老師又說：“這杯鹽水的濃度很高哦！你們能不能用這些器材把鹽重新分離出來？”我馬上說：“這是絕對不可能的！”“不一定，試試才知道哦！”我一聽，對呀！只有試過才知道！

我馬上開始實驗，先把鹽水倒入蒸發器皿，然後點燃酒精燈，接着把三腳架放到酒精燈上，再把石棉團放在三腳架上，最後把蒸發器皿放在石棉團上。我全神貫注地注視着它，果然，奇蹟發生了，只見蒸發器皿中的水溶液慢慢變成了白色的顆粒，也就是鹽的結晶體，鹽重新被分離出來了，真是太神奇了！

最後老師給我們講了這個實驗原理：通過加熱鹽水，鹽水中的水分都被蒸發掉了，只剩下鹽的結晶體。這次實驗課果然沒有白上，真讓我受益匪淺。

生活中，還有很多神奇的事物等待我們去發現，我以後一定要好好學習，探索更多的科學奧祕！

神奇的實驗作文500字4

記得在以前的科學課上，我通過了實驗，發現了雞蛋的奧祕。

老師讓我們把雞蛋握在手裏，使勁握緊，看能否把雞蛋捏碎。剛開始，我覺得挺簡單的，因爲平常吃雞蛋一敲，殼就碎了，以爲只要集中力量，用力握緊，就能像電視上的人一樣擁有“神力”，從而把雞蛋握碎。

可是事實顯然沒有想象的容易——老師先拿了一個雞蛋讓我們一個一個傳下去握，時間一分一秒地過去，看到前面的人一個個憋紅了臉，都沒能握碎，這不由得讓我懷疑我當初的猜測，看到同學們一臉無奈的表情，我也變得緊張起來。當雞蛋傳到我的時候，我還是決定拼一拼，心想：我還真不信了，這個小小的雞蛋能奈我何?於是我立即拿起雞蛋，使出了吃奶的力氣，只見我的手臂上青筋爆出，用力握着，卻還沒碎，可我依然不服氣，於是我雙手握，這次我咬緊牙關，臉上露出了猙獰的表情，結果居然還沒碎!我絕望了，只得把雞蛋傳給下一個同學。

握完雞蛋，我的整雙手都在微微顫抖着，而且紅通通的，像被煮熟了似的。實驗結束了，全班同學都沒能把雞蛋握碎。這時，科學老師向我們細細道來：“薄薄的雞蛋殼之所以能承受這麼大的壓力是因爲它能把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分，這就是‘薄殼結構’”。聽過老師的講解，我恍然大悟。

通過那次神奇的實驗，不僅讓我學習到了許多科學知識，而且讓我明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這個道理。

神奇的實驗作文500字5

今天，老師神祕兮兮地走進教室，帶着神祕的語調說：“同學們，我們今天自己來做汽水。”話音剛落，同學們就議論紛紛，有的說：“我們自己做的能好喝嗎？”有點說：“怎麼做呢？”還有同學說：“好！太好了，我最愛汽水了！”教室裏頓時沸騰了起來。

做汽水要用到水、檸檬、蘇打和砂糖，只見老師先把水倒到杯子裏，然後切開一個新鮮檸檬，把檸檬汁擠進杯子裏，再把蘇打輕輕地放進水中。這時，老師激動地說：“同學們，見證奇蹟的時候到了！”同學們一個個瞪大眼睛，仔細地盯着杯子裏的水，只見水裏有一些小氣泡蹦到水面上，就像一個個調皮的小孩子往水面上跳。教室裏頓時炸開了鍋，有的同學說：“什麼味道啊？”有的同學說：“真神奇呀！”還有同學說：“快點讓我嚐嚐！”老師讓同學們嚐了一口，有的覺得像雪碧味，有的覺得沒有味道，有的覺得很酸。老師又在裏面加了一點砂糖，沒想到加了砂糖更難喝了。

看着不斷冒氣的水泡，我疑惑不解。這時，老師給我們帶來了科學的解答。原來，檸檬水裏的酸性物質和蘇打發生了化學反應，就會形成碳酸，它會釋放出二氧化碳，所以纔會不停的冒泡。

這節課，我不僅知道了怎麼做汽水，還知道了科學小道理，也啓發了我以後要善於觀察才能發現更多的科學奧祕。

神奇的實驗作文500字6

朋友，你聽說過杯子底朝天，水卻不流的事嗎？我以前沒有聽說過，更沒有見過。可今天作文課上，我卻看到了一個奇蹟：那就是杯子底朝天，水卻不流一滴，你們見過嗎？如果你想知道具體是怎麼回事的話就繼續往下看吧！

今天一上課，楊老師就滿面春風地走進教室，先跟我們聊了關於科學實驗的幾個實例，把我們的胃口吊了起來。接着就多我們說：“今天我們做一個小實驗，叫做杯底朝天水不流，看到題目你們有什麼想法？”同學們都不相信。

老師準備了玻璃杯、幾張紙片和半盆水這幾樣簡單的東西，我想：這麼點東西能做什麼實驗呢？

在我胡思亂想的時候，楊老師開始做實驗了，我們一個個目不轉睛地看着講臺，誰也不想錯過這見證奇蹟發生的場面。

實驗開始了，只見楊老師慢慢地往杯子里加水，直到加滿而不流出來爲止，接着往水杯口蓋上紙片。楊老師擡起頭來問我們：“不如果把水杯調個底朝天，會是怎樣的現象呢？”，有的說：“水會流出來。”有的不自信地說：“水可能不會流出來。”……坐在前面的同學緊張得要命，說：“我離老師遠點，不然我的本子就要糟殃了！”我想：如果水真的會流下來，那老師做這個實驗還有什麼意思呢？不過，水怎麼會不流出來呢？

正當大家爭論不休的時候，只聽楊老師大聲地說：“請大家睜大眼睛，看仔細了，見證奇蹟的時刻到了。”瞧，楊老師左手拿着紙片，把它放在裝滿水的杯子上，我們一個個屏住呼吸，雙眼緊盯着老師的手。“3！2！1！”楊老師一邊喊，一邊把手中的杯子轉了180°，變成了底朝天。“哇！”同學們不由自主地喊了一聲。水居然一滴也沒有流出來，紙片竟然也沒掉下來！好像有一隻無形的大手托住一樣。這太出乎我們的意料了。我大聲喊道：“難道楊老師在杯子中施了魔法，難道他會傳說中的阿拉斯丁的妙術？”我們簡直不敢相信自己的眼睛。

這究竟是怎麼回事呢？在我們的一再要求下，楊老師終於揭開了謎底：“在我們生活中，有一種既看不見，也摸不着的大氣壓，它的壓力要比杯中水的重力大，所以，杯底朝天水纔不會流，紙片也不會掉下來。”

噢，這太神奇了。這節課真是太有趣了。

神奇的實驗作文500字7

假日裏，老師佈置了一項特殊的作業—“一封神奇的信”的實驗。

說到神奇，一封信有什麼神奇呢？神奇的地方在哪？我滿腦子都是問號，我迫不及待的想找出答案，我們一起來做實驗吧！

我先準備好實驗材料：一個檸檬，一張空無一字的白紙，一個一次性杯子，裏面裝點水，還要準備一隻乾淨的毛筆，實驗的東西準備好後，就要開幹啦！

我首先拿來一張空無一字的白紙，我冥思苦想，寫什麼呢？突然，我豁然開朗，哈哈！我想出來啦，不是過國慶節嗎？我寫“國慶快樂”，嗯，不錯。這個金點子好，咦？好像忘記什麼了？哦，知道了，筆和“墨水”，這麼重要的東西我都忘記了，呵呵！我急忙拿來那酸溜溜的檸檬，拿來一個杯子，把檸檬一分爲二。我使出吃奶的勁兒把檸檬裏的汁擠得一滴不剩，我再用毛筆在紙上寫上“國慶快樂”這幾個字，慢慢地把它晾乾，真正的考驗來了，我迫不及待拿來蠟燭和打火機，小心翼翼地點燃蠟燭，然後把紙放在火上飄，我全神貫注，不一會，“國慶快樂”這幾個字都誕生了。

最後，我查了資料才知道：任何有機物，只要產生熱量，就能做隱形墨水，有機物裏有一種碳元素，有碳元素的物質都會燃燒，牛奶，雞蛋汁，檸檬汁都可以製成隱形墨水。

啊！可真神奇呀！我發現了檸檬汁的祕密，更喜歡這種神奇的墨水。

神奇的實驗作文500字8

你們聽說過紙片會跳舞嗎？是不是非常懷疑這件事的真實性？我不是魔術師，但我可以做到讓紙片在我的指揮下翩翩起舞。

週六，我在家做了一個非常有趣的小實驗。我先把準備好的紙撕成若干細小的紙片，然後拿出一把尺子在頭髮上來回摩擦幾下，再把尺子放在離紙片1釐米的位置上，咦？紙片怎麼跟灌了鉛一樣，紋絲不動呢？我的內心忐忑不安，難道實驗失敗了嗎？這是在哪個步驟上出現了問題？我在腦海中仔細回想實驗的方法，突然發現，我由於剛纔太着急，竟然拿了一把鋼尺，我立馬換了一把塑料尺子來試了一下，哈哈，紙片們爭先恐後的朝尺子奔來，猶如一羣小雞奔向了雞媽媽的懷抱，十分好玩。

我細細觀察，發現吸在尺子上的紙片像一個個嚴肅的士兵，隨時等待尺子將軍下達命令，準備衝鋒陷陣，保衛祖國；又像一個個優雅的舞者，隨着音樂跳着浪漫的華爾茲舞曲；還像一個個頑皮的小精靈，跟着尺子的節奏在空中自由自在地翱翔，但也有一些紙片，對尺子不感興趣，還是懶洋洋地躺在桌子上休息。過了一會兒，尺子又像失去魔法一樣，紙片又全部抖落在了桌子上，我十分好奇，爲什麼尺子能把紙片吸上來，可不到一會兒，紙片又掉下來了呢？原來當摩擦產生了熱，從而熱又產生了靜電，靜電會吸附紙片，可當靜電消失了，自然也就失去了吸附紙片的功能了。

通過這次實驗，讓我明白了靜電的神奇，只要我們認真觀察，生活中處處有驚喜。

神奇的實驗作文500字9

你們愛喝汽水嗎？不用猜都知道，肯定愛喝啦！但你們做過汽水嗎？沒有的話就和我一起去做做做吧！

開始前，我們要準備的材料有：黃澄澄的檸檬、有似雪的小蘇打、有透明如鏡的白開水、還有鋒利的小刀。同學看見了，迫不及待地想看看怎麼做，還有點坐立不安的。都很激動。馬上開始了，我們齊刷刷地看着老師的一舉一動，甚至有的同學從座位上站了起來。生產錯過精彩的瞬間。

實驗開始了，首先，老師把檸檬拿起來，又放進盤子裏。

接着，老師拿着刀，把檸檬兩邊切掉，又切了一片，把檸檬法擠進水裏，這時，水有點渾濁，檸檬的果肉在水中飄來飄去，像一片片雪花翩翩起舞。

最後，她拿起小蘇打，神祕地微微一笑。這時，同學們疑惑不解，不知老師接下來要做什麼。只見老師又拿起筷子夾起一點小蘇打放入水中，水立馬呈現出許多氣泡，它們往上升起，像一條條小魚在吐氣泡呢！也像小孩子的吐水花呢！仔細一聽，“滋滋……”的聲音，從水中發出，好像在唱歌，就這樣，一杯汽水，就大功告成了。

爲什麼水中會有許多小氣泡呢？是因爲檸檬和小蘇打產生了化學反應，又產生了碳酸，所以會有小氣泡。

這一次課我有許多收穫，我們平時只要多做實驗，多多觀察，就會發現許多道理。

神奇的實驗作文500字10

如果我問：“火能在水下燃燒嗎？”你一定會毫不猶豫地回答：“不能！”但是今天我在七星子文學社看到了這神奇的一幕：火在水下燃燒。你們是不是很好奇呀？

今天上課，老師沒有拿着書或是作業本，而是拿着很多奇怪的東西走進教室，有蠟燭、打火機和玻璃杯子等。這可勾起了我的好奇心：老師要幹什麼呀？老師把東西放講桌上，神祕兮兮地對我們說：“今天我們要做一個有趣的實驗：蠟燭水下燃燒。”

老師先把蠟燭點燃，把蠟油滴在玻璃杯子底，然後把蠟燭黏在杯底。隨後緩慢往杯子倒水，一直到距離蠟燭頂端幾毫米的地方，最後就可以靜靜等待了。

開始，水距離燭火還有一段距離，我一點也不擔心燭火會被水熄滅，可是看着蠟燭越燃越短，燭火越來越靠近水面，我有些擔心燭火會熄滅。但奇怪的事情發生了，當蠟燭頂端和水面齊平的時候，蠟燭竟然沒有熄滅，火苗像歡快的小精靈，反而越燒越旺，燭火一直在水面下燃燒了幾分鐘才熄滅。

這是爲什麼呢？老師領着我們仔細觀察，我這才發現：原來蠟油在燭火周圍凝結成了一層薄薄的保護膜，像一個小小碗，把燭火和水隔開了，所以燭火不會熄滅。但是當蠟燭繼續燃燒，產生的蠟油越來越多，並且沒有辦法流出去，而燈芯越來越小，火苗越來越弱，最後被蠟油澆滅了。

通過這個神奇的實驗，有些事情不能只聽別人說，需要親自做做才知道答案。

神奇的實驗作文500字11

今天我和爸爸一起做了一個神奇的小實驗，這就是彩虹橋。

首先，我們準備好實驗材料：5個透明的塑料杯子、三種顏料和四張紙巾。然後我小心翼翼地往三個杯子里加入了半杯水，在三個透明水杯裏分別加入了紅色、黃色、藍色的色素水，接着我在每兩個裝顏色的杯子中間放了一個空塑料杯子，把四張紙巾折成長條，放在兩個杯子之間使相鄰的杯子連接了起來。做好了這些，爸爸說：我們現在仔細觀察，看看有什麼變化？我心裏默默地想：這個實驗會成功嗎？時間一分一秒地過去了，色素水沿着紙巾慢慢滲到了旁邊的杯子裏，紙巾橋變成了彩虹橋，原本的.空杯子也發生了變化：一杯變成了淡粉色的水，一杯變成了綠色的水。我高興地手舞足蹈：太好了！彩虹橋實驗成功了！

實驗結束了，爸爸考問我：你知道爲什麼空杯子會發生變化嗎？我搖搖頭，低聲說：不知道。爸爸語重心長地對我說：我們做實驗可不能僅僅停留在好玩上，更重要的是通過看到的現象來發現背後的原理，這纔是實驗的意義。爸爸看着我似懂非懂的樣子，接着說，這是一種毛細現象，水會沿着毛細管上升，紙巾裏的空隙可以視作毛細管，於是色素溶液就沿着紙巾自己跑到空杯子裏去了。聽完爸爸的解說，我恍然大悟，哦，原來是這樣呀！

這個小實驗真有趣，我要好好學習科學知識，以後做更多的小實驗。

神奇的實驗作文500字12

今天在課上老師給我們做了一個小實驗，名字叫《神奇的滅火器原理》。

這次實驗材料有：兩個空杯子，一小袋棉籤，一片玻璃板，一個打火機，一杯小蘇打，還有一杯白醋。

老師先把小蘇打倒在空杯子裏，然後用打火機把一根棉籤點燃，接着把點燃的棉籤慢慢的靠近小蘇打，可是火苗不但沒有熄滅，反而變得更旺了，似乎在說：“你能把我怎麼樣?”第一次小實驗失敗了。

第二次實驗開始了，老師將白醋倒入另一個空杯子裏，然後又點燃一根棉籤，慢慢地靠近白醋，可是白醋也沒有把火苗滅掉，火苗似乎更得意了。這兩次實驗都沒有成功，我懷疑老師在騙我們。

我想如果把小蘇打和白醋混在一起又會變成什麼樣子呢?這時老師把白醋倒入盛有小蘇打的杯子中，然後立刻將玻璃片蓋在杯口上。只見這時杯子裏突然冒出來一些白色的泡沫，片刻後像潮水一樣退了下去，一陣刺鼻的酸味撲面而來，發出“嗤嗤”的聲音，杯子裏面的液體像噴泉一樣噴出來一些氣體，老師又點燃一根棉籤，小心地把杯口上的玻璃片拿開，把點燃的棉籤放入杯中，棉籤立刻就熄滅了，這個滅火的小實驗成功了，同學們都覺得太神奇了。

通過老師講解，這個實驗的原理原來是白醋和小蘇打反應後生成了二氧化碳，二氧化碳把火苗撲滅了。這節課特別生動有趣，我希望以後的每節課都是這樣的。

神奇的實驗作文500字13

今天，我懷着好奇的心情，舉行了一次實驗：紙杯燒水。

開始實驗之前，我先準備好了實驗器材：一個普通紙杯裏面裝着半杯水、一個酒精燈、一個大大的支架、一個打火機、一個溫度計。首先，我將紙杯放到支架的一個位置上，調整好高低，用打火機點好酒精燈，再把酒精燈放在紙杯下，實驗開始了！一開始，我以爲會把紙杯燒出一個大洞，可是，過了1分鐘後，紙杯卻安然無恙，真是不可思議！很快，兩分鐘過去了，紙杯依然安然無恙，只是杯中的水在咕溜咕溜的上下亂蹦，猶如無數水滴在害怕的想要逃跑。這是爲什麼呢？原來是因爲下面的火正在貪婪的咬着杯底呢！

過了大概3分鐘多一點吧，杯底已經變的紫色的了。我蹲在桌子下面，仔細地觀察它的變化：剛剛還是紫色的，現在它的周圍開始泛起一個一個小小的黃黃的小點，這時，杯底又開始變顏色了，深紫色、灰色、淡淡的黑色。此時，杯子上冒出了一團一團的青煙。這是怎麼回事？這時我又把溫度計放入杯子裏。哇！竟然已經70℃了！這真不可思議！又過了大概4，5分鐘吧，水便燒開了：100℃，整整100℃！我不敢相信，以爲這個杯子不對。於是我又拿了個一模_樣的杯子，燒！可僅僅過了十幾秒，杯子便燒出了大洞。呵呵。實驗圓滿結束啦！可這又是爲什麼呢？我百思不得其解，於是我查了一下資料，發現其中的奧祕：原來，任何物體都有自己的燃燒點，紙杯的燃燒點是180℃左右，所以很快就會燒着。而水的燃燒點只有100℃，所以你怎麼燒也達不到180℃。

這次做的小實驗，使我明白了道理，真是太有趣，太神奇了！

神奇的實驗作文500字14

在一個寧靜的下午，我們班都在寫字，突然袁老師叫兩位同學去接了兩杯水（一杯是滿的一杯是大半杯），這時，我的神祕想法就開始了。

袁老師先把水少杯子裏的水倒在水多的杯子裏，從袋子裏拿了一大把硬幣，然後從手掌裏掏出一枚硬幣，緊緊聶住硬幣，在小心翼翼順着邊把硬幣“哧溜”一聲放進了水中，就把手背到了後面，用眼睛溫和的看了我們一眼。這時，我們都“哇”的叫了一聲，讚歎不已！更是令人驚訝的是，我前面坐着的楊博文竟然站了起來，而且鼓起了掌，我的神奇大門就這樣被打開，可是，我一直充滿好奇的目光，那時的教室是充滿好奇的。

袁老師接着拿出第二枚放進了水中，接着三枚、四枚、五枚、六枚都投進了水中，突然，袁老師讓天真可愛的小彭上去觀察形象，小彭細聲細氣的說：“袁老師，水面上多出了一層像麪皮一樣的東東（其實是表面張力）。”

小彭剛說完話，大家都好奇的站了起來，眼睛盯着那個小小的玻璃杯，他們的眼睛彷彿閃爍着智慧的光芒好，像在美麗的大草原那遼闊的海洋中，大家的思想都凝結在一起，那時的教室就是一個思想的天堂。

老師把硬幣一個一個的投了下去，有的硬幣投下去會溢出一滴水來，這樣一來就可以給下一個騰出一點點空間來，老師還是小心翼翼很謹慎的投硬幣，投出的硬幣會像花一樣綻放，可漂亮了。

老師投啊投啊，終於達到了十五個，最後，經過我們的支持以後，袁老師才鼓起勇氣，慢慢的輕輕的竟然投到了十八枚！

“奇蹟”呀！大家的一遍遍歡呼聲傳到了校園裏、花朵裏、小草裏，甚至全世界的人都知道，這是一個奇蹟！

神奇的實驗作文500字15

今天，我和同學們一進教室，老師就用神祕兮兮的語氣跟我們說：“今天我們要做一個神奇的實驗哦。”聽老師這麼一說，我和同學們都興奮的上躥下跳。

我們今天做的實驗是把鹽水變成鹽。首先，我們把鹽倒進一個裝着半杯水的水杯裏攪拌，讓它溶解。然後，老師拿來了一個易拉罐和一把剪刀，用剪刀將易拉罐剪成了一個“火爐”。“火爐”上面還有一口“鍋”。接着，我們將攪拌完的鹽水倒入“鍋”中。最後，我們把一根點燃的蠟燭放到“火爐”的底下燒，實驗步驟就完成了。

我們靜觀其變。剛開始，小小的火苗，像一朵還沒開放的花苞一樣，東搖一下西晃一下，隨風起舞。過了一會兒，我們的“鍋”裏開始冒小氣泡了。氣泡這裏跑跑，那裏跑跑，就像一羣淘氣的孩子在跟我們玩捉迷藏的遊戲呢。隨着時間越來越長，氣泡也越來越大。它們開始跳起街舞來，跳舞的時候它們還會發出“滋滋滋”的聲音，彷彿在爲自己跳舞跳得好而歡呼呢。這時，我們發現“鍋”邊有很多白色的東西，就像火山口邊上的白色岩石。老師告訴我們，那就是鹽。聽了老師的話，我不禁感到震驚。我們的實驗真的成功了！

實驗過後，我們問老師鹽爲什麼會從鹽水中又被燒出來呢？老師回答說：鹽水中的鹽在水中是有溶解度的，當燒鹽水時，隨着水的沸騰，導致水的減少，溶解度隨之減少，當鹽超出水中的溶解度就會析出。

課後，我仍然回想着這次的試驗，真想再做一次！