小學作文400字錦集8篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的小學作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

小學作文400字 篇1

在本學期的學習生涯中，我取得了一次前所未有的巨大的成功，我敢打賭，你覺對不可能猜出我是在改小文的過程中成功的。

一天晚上媽媽回到家裏之後，告訴我我的作文發表了，我聽了後欣喜若狂。在這之前，我一直以爲像信雨彤、趙文瓊、姚佳妮、姚佳杉這種經常會發表作文的同學，都是學習特別好的，運氣也不錯，所以纔會發表這麼多篇文章。我學習又不好，運氣又很差，所以一直甘願去當最後一名。有時我甚至還會想，反正也不會得“五笑臉”，乾脆就應付應付得一個“三笑臉”過關就行了，於是我便一直把寫小文當做是一種累贅。所以每次都會得“三笑臉”，這全都是因爲我不相信自己。

直到有一天晚上，當我知道小文應該寫什麼的時候，我想，既然以前，我每次想得“三笑臉”都能如願以償，那今天我不如想一想“四笑臉”或者“五笑臉”，沒準明天我還真的可以得一個“五笑臉”。

不知道，我到底是不是胖喜鵲附身，雖然很胖跑不動，但嘴巴是說什麼有什麼。因爲我的小文又一次如我所願得了“五笑臉”，這還僅僅只是驚喜的前奏而已，只見小文下面印着我夢寐以求都想見到的幾個大字“改改，發博文”，見到這幾個字，我好像看到了帶着喜訊的信鴿朝我這邊飛過來，我也不會管三七二十一，不管作業是不是連名字都還沒有寫，就拿起小文朝着臥室裏的那臺電腦跑過去，登陸博客，把小文發了上去。

這就是我成功的經歷！

小學作文400字 篇2

籃球，我心中的最愛、最可愛的精靈：圓圓的身軀，褐色的皮膚——頑強、堅毅的化身！

時而在那明淨的水泥場上打滾、嬉戲；時而又蹦了起來，撲入蔚藍無看垠的藍天懷抱，那樣瀟灑浪漫；從這個人手裏跳入那個人的手裏，又從那個人的手裏躍進了籃框，那麼頑皮可愛。

你從不是任人擺佈、逆來順受的“小乖乖”，你只屈從於智慧的頭腦、勤奮的雙手。無數個用汗水浸泡的日日夜夜，使你和他結下了深厚的友情。激烈的賽場上，面對猛衝過來的“敵人”，你們心照不宣，如影隨形。終於，你給他帶來了用汗水和淚水澆灌的獎盃，他更會因爲一生能結識你着個忘年之交而自豪。這是一種心靈的默契。記得一位“小人物”說過這樣一句“名言”——“看到你便會告誡自己：做人不要太圓滑。”或許是你特殊的體態和樸實的外表給人留下了這美好的印象吧。但熟悉你的人都清楚，真正的你亦是如此：你歡迎每一顆赤誠的心，每一份真摯的愛，而面對每一個虛假暴劣的僞君子，你會不客氣地讓人們把他趕出這神聖的賽場，防止那雙“髒手”玷污了你聖潔的身軀，因爲——他不配做你的朋友。這就是善良耿直的你，敢愛敢恨的你！

不知你是否注意到，你的身上時凝聚着數以萬計的人們的狂熱、驚奇的目光，無論在哪個國家哪個民族都不例外。戰爭用殘酷的血和淚把國人團結起來，而你則是用和平的紐帶把民族的每一顆心聚攏到一起。

籃球——我們心中的和平使者。

小學作文400字 篇3

我的爺爺早已年過花甲了，腦門光禿禿的，稀疏的頭髮白花花臉上爬滿了縱橫交錯的皺紋。爺爺疼愛我勝於他自己。

記得有一次，荔枝剛上市。媽媽買了許多新鮮的荔枝到爺爺家探望。荔枝皮薄核小，用手一摸，癢癢的。剝開荔枝的外殼，就可以看見晶瑩透亮的果肉，白中泛青，水靈靈的，讓人迫不及待的咬一口。

到了爺爺家，爺爺用筋脈突兀的手不停地撫摸着我的頭。然後從袋子裏拿出一串晶瑩透亮的荔枝遞給我，我伸手想去拿，可是媽媽馬上用兇惡的眼睛盯着我，示意我不要拿。我見了，只好膽小如鼠地伸回了手，連忙擺手說：“不了，不了，我剛吃過!”說完，我的臉如一層陰雲。爺爺似乎看出了我的心思，便若無其事的對媽媽說：“你媽在廚房裏做飯，幫幫她去吧!”說完爺爺笑吟吟地望了我一眼。媽媽聽了只好答應，然後又用剛纔那兇惡的眼神盯了我一眼，示意我小心點!我見了，如似老鼠見了貓，嚇得一聲不吭。

待媽媽走了以後，爺爺用慈祥的眼睛望着我，用溫柔的聲音對我說：“來!別怕你媽，快吃”我慢慢地挪動着腳步，來到爺爺身邊。爺爺拿起一顆鮮紅的荔枝，又圓又大，用粗糙的手撫摸着荔枝，然後用小拇指甲蓋劃破荔枝，小心翼翼的剝開皮，不讓那小刺留在果肉上，生怕我吃的時候割傷，手心拖着荔枝，像是託着一個剛剛剝去皮的光滑的雞蛋，然後遞給我......

當我和媽媽回家的時候，爺爺戀戀不捨地不停地拉着我的手，對我說：“以後要常來，要注意身體......”當時，我的鼻子酸了，不像樣那堅強的.淚珠流下來，只感覺哽咽着......

小學作文400字 篇4

我盼望已久的暑假終於到了！在完成了暑假作業後，我決定每天晚上去夜市賣手指燈。

這天，我練完球，吃完飯，便帶上燈，趕去了夜市，帶好了示範燈，擺好攤後，我便等待我的第一位顧客來訪。這時的我，心裏有些許的期待，但更多的是忐忑：“會有人來買我的手指燈嗎？”在期盼中，我不禁問自己。

事情比我想象的要好，不一會，我的第一位顧客來了，是一位叔叔。他看了一會問到：“這個多少錢一個？”我立刻回答到：“一元一個！”生怕回答慢了，叔叔就走了。那叔叔想了一會，買下了一個紅色的燈。我的第一個手指燈賣出去了，我內心十分的激動，這給我賣出我所有的手指燈增添了信心。正在我美美的憧憬着的時候，一位老爺爺帶着一個小朋友過來，並在我身邊坐下，和我聊起天來。老爺爺開玩笑的問我：“你不在家裏學習，跑這裏來賣東西幹什麼？”我解釋到：“放暑假了，出來賣東西體驗一下。”就這樣，我和這位老爺爺一問一答，不一會便吸引來了很多客人。當客人散去的時候，我袋子裏的燈一下少了許多，看來賣東西也需要一定的吸引力的。

當夜市上的人們漸漸少了下來，我們也該回家了，我的腰包也比來時鼓了很多。

通過這一次的體驗，我體會到了大人們掙錢的不易。所以，從現在開始，我要勤儉節約，不亂花錢，爲我的家出自己能出的一份力。

小學作文400字 篇5

“我的嗅覺好嗎？味覺好嗎？觸覺好嗎？我是否心明眼亮？動作是否迅速、靈敏？”我對自身的感覺有些疑惑，感覺測試作文。今天，王老師用簡明的方法給我們的四項感覺測試一下。我深表歡欣，積極配合。

老師先給我測試了嗅覺，就是用鼻子去聞。老師先打開一個瓶子，讓我聞了一下，我毫不猶豫地說：“酸醋！”老師和顏悅色地說：“對了。”又打開一個瓶子，讓我一聞，是我平時燒菜時用的黃酒，這下我脫口而出，說：“加飯酒。”老師眉開眼笑地說：“對了，說得很準確。”當老師打開第三個瓶子時，我一聞，就猶豫不決地說：“好像是什麼粉？”“不是。”時間超過了。老師哈哈大笑說：“是黴豆腐，竟然聞不出來？”我心想：這麼簡單，我真倒黴。“扣3分。“這3分分數就這樣舍我而去了。

接下來測試味覺，就是叫我們用舌頭嘗。我面前有三杯水，我一一品嚐了一口後，笑盈盈地說：“第一杯鹹水，第二杯白開水，第三杯甜水。”這一關我順利通過。

馬上進行觸覺測試，就是用手背、手心、手指摸。一開始，老師拿了打火機放在我手背，我一下子就猜出是打火機，接下來，老師又把鋼筆放在我手背上，我也猜對了，老師又把透明膠放在我手心， 也猜出來了。老師又把橡皮拿來讓我摸，全答對了，我又一帆風順地過關了。

最後，老師來給我們作總感測試，要做到心明眼亮，動作快。老師叫我們看到紅燈坐下，看到綠燈原地走；看到黃燈站着表示準備。測試開始了，老師先舉紅燈，我站了起來，後來我仔細看，認真想，紅燈應該坐下，黃燈才能站着。接着又舉起黃燈，我差點又上當了。通過這個測試我知道要嚴守交通規則，確保人人安全。四項測試，我一共扣了9分，得了91分。

我覺得自己的感覺不錯，我要保護好感覺器官，並加強訓練，促使各種感覺更加敏銳快捷。

小學作文400字 篇6

今天，午飯過後，太陽盡情地釋放着他的光芒，刺痛了我的雙眼，我只好雙手遮空，才略微減弱。

我扛着鋤頭跟外婆一起去菜園裏鋤地，一開始我分不清哪是雜草，哪是能吃的菜，就一股腦的全除乾淨了，心裏還挺得意的，忙着向外婆報喜，卻不知鬧了一場笑話，外婆樂呵呵地看着我說：“傻孩子，你把菜都除了，我們吃什麼呀？””菜？什麼菜？”我疑惑不解的問到。“哈哈哈，你這個小丫頭，把菜也除了。”“怎麼會呢！”我很納悶，並且有些氣惱，雙手插腰，鼻子裏直冒氣。外婆微笑地看着我，彎下腰,和藹可親地對我說：“你看，這個葉子大一點兒的是青菜，葉片小一點的是雜草。”我點點頭，又問：“那爲什麼要把雜草除掉呢？把它養起來不好麼？”外婆不厭其煩地對我解釋到：“如果不把雜草除掉，它就會把土地的養分吸掉，那麼蔬菜就長不大了。”“哦”我似懂非懂。外婆又對我說：“來，外婆教你鋤地。”外婆扶着我的手，一步一步地教我。事後，我問外婆：“爲什麼家裏的菜和買的菜不一樣呢？”“因爲自己種的菜不打農藥，是天然的。”我點點頭，一下子明白了許多。

陽光下，我看着菜園裏的小青菜被照射得更加碧綠了，好似穿梭在田間的精靈，讓人更加喜愛了。

小學作文400字 篇7

給小動物關愛是一件好事，但過於關愛變成溺愛，讓它失去動物的天性和生存競爭的能力卻是一種傷害。

這不由得讓我想到了現在很多家長對孩子的溺愛！

有可能現在都是獨生子女的關係，家長越來越溺愛自己的孩子，對孩子百依百順，這是不對的。孩子，你的父母如此對你，你能受得起嗎？

我曾看過一幅漫畫：有一個小男孩在客廳看電視，玩玩具吹着空調，而他的爸爸、媽媽在廚房正忙着給他做飯，熱的滿頭大汗。開飯了，孩子的動畫片還沒演完，媽媽把飯菜端到客廳，媽媽負責喂小男孩，爸爸則負責哄小男孩吃飯。動畫片演完了，媽媽哄孩子吃飯，但孩子還不想吃飯，到爸爸了，爸爸開始演各種動物，小男孩笑了，媽媽這才喂上一口。

我想問問漫畫中的爸爸、媽媽，你們不累嗎？我想告訴你們，你們這樣會讓你的孩子陷入深淵的。

安徽有一個小女孩，她五歲那年，媽媽因生她的弟弟難產死了。爸爸有一條腿因工作折了，家裏還有一位病重的奶奶，但她沒有放棄、沒有害怕而是勇敢的靠自己微弱的力量支撐起整個大家庭。

溺愛是青春的絆腳石，溺愛是一種溫柔的“殺人武器”，讓孩子沒有自強自立的能力，溺愛還可以削弱孩子對待挫折的勇氣，溺愛是一種傷害，所以請家長不要溺愛孩子。

自強自立的精神是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。這儲蓄是你前進道路上最忠實的夥伴，在你遇到困難時，它給予你全力以赴的支持，是你驅趕痛苦時的一盞心燈，當你面對挑戰時，不妨告訴自己：“自強自立是體現生命價值永遠的試金石！”

小學作文400字 篇8

有一羣這樣可愛的人，他們培訓，伴着我在私塾中成長。他們是我的良師，是我的益友。從他們那裏我學會了怎麼樣學習，怎樣坐得十年冷板凳。

首先我要說的就是我在私塾中的師兄啊。我的師兄好像都不善言辭，卻都比我大得多。

他們有的已經20了有的也16了，最小的也都比我大5歲，我當然是最小的。我一進去，出於人的本能，我首先害怕他們，我畏懼他們，畏懼他們可能我會遇人不淑。那是一個陌生的環境——方方的桌子面前，明晃晃的燈，桌上的藏青色布，無不襯托出一種嚴肅安靜的學術氛圍。在這樣的學術氛圍，我很難輕易就這麼放鬆下來。

我會在有這麼一瞬間的灑脫，便是去拿我們在桌子面前，桌子的中間放着那部新華字典。那個很小的新華字典，已經被翻爛了，紙張舊舊的。真的很難想象，在我用指尖觸碰到新華字典的那一刻，帶給我一種厚重的感覺。師兄們似乎把我看着，我眼睛看着他們畏畏縮縮地把新華字典挪了過來，一點一點的挪了過來。我害怕他們會打我，害怕他們會跟我搶，然而他們只是笑了笑。

我那個時候不太會熟練地運用字典，因此翻得特別笨拙。一個字都至少翻兩分鐘。然而師兄們就會主動告訴我這個字念什麼？這個字念什麼？或許他們也想翻罷——因爲我總是太慢了——他們嫌我太慢了罷。

然而我第一次從大師兄的嘴巴里面聽到了對我的關心。那個時候我對這位帶着眼鏡、留着短短的學生頭，一臉儒雅氣質，穿着深色衣服的師兄，有發自內心的感受。

那時候我才覺得原來我在這裏能夠受到關愛，原來還有這樣美好的時間。