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失敗之後的作文

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無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編精心整理的失敗之後的作文,歡迎閱讀與收藏。

失敗之後的作文

失敗之後的作文1

夕陽吝嗇地收起了她的餘輝,陽光失去了往日的無私,廢棄的空地上雜草叢生,人跡罕至。我一個人孤獨地走在回家的路上,只有影子相伴,失落擴散着,心中的苦與樂,只有我知道,只有我知道。

我想像鳥兒展翅高飛,可分數卻如雲似霧地矇住了我的雙眼;我想像魚兒在海中暢遊,可分數卻像海藻一樣纏住我不放;“路漫漫其修遠兮,我的路在何方。”在此之前,我的心情本是十分愉悅的,但在公佈了分數後,我如同被電擊一樣,呆住了。

一直不知所措的我慢慢地回到家中,放下書包。慚愧地下母親彙報了成績,我以爲接下來會是一頓臭罵,但迎來的卻是掌聲和喝彩聲,我默默地流下了眼淚,母親說道“儘管你這次考差了,但聖人千慮,必有一失,愚人千慮,必有一得,而且第一次的失敗是第二次成功的預兆”

我們的生活充滿了七色光,但難免也會出現烏雲密佈的瞬間;我們的人生幸福美好,大難免也會有一些會之不盡的失敗與煩惱。失敗,並非深秋裏的嚴霜,也並非寒冬裏的陰風,它是初春裏的一縷陽光,是酷暑裏的一篇濃蔭,是啊!失敗並不完全都是打擊,它也會激起人們的意志,使人們更加努力。

是的,只有在挫折中崛起的失敗者纔是英雄。這些英雄把挫折看成是一種前進的動力,他們不畏艱險,始終朝着既定的目標前進,惟有在挫折之中崛起的失敗者纔是真正的英雄!

失敗之後的作文2

這一週,找老師佈置了一項作業,是做手抄報,主題是“異域風情”,當老師提起這個名字的時候,我腦海中的第一反應就是新西蘭,那是一個綠色的王國,我非常喜歡那兒。可是我在構思怎麼畫,還沒等我想過來,老師就將另一件事了,我只好放下這件事情,繼續聽講。

終於放學了,迎來了雙休日,可是接下來我的任務就是做作業。回到家後,沒來得及休息一會,就奔向我的房間,開始寫作業。我以保證的前提下,加快了速度,很快,我就做完了作業,除了日誌和手抄報,我先是從網上找了找資料和手抄報的版面設計,但是他們的實際完完全全的讓我失望了,我只好自創,自己慢慢的摸索着,一步一步的終於畫了出來,我成功了,開始寫字,我萬分高興,之後,我就高興不起來了,因爲……

因爲我在寫標題的時候,把新西蘭寫成了新加坡,導致我整張手抄報已經作廢,我非常煩,但也沒辦法,只好重做,我逼着哪一張又秒了一遍,一模一樣,我又失望分的高興,之後又是高興不起來了,問題還處在標題上,我這一次沒有寫錯,但是寫壞了,因爲新西蘭的蘭,我本來想用一種新穎的字體,但是由於技術性失誤,以失敗告終。我又是萬分的無奈,我的憤怒無法在控制,但是不幸的是,我無法發泄。我只好放棄了,爸爸說明天早上再做吧。我答應了,之後爸爸給我講了一片他的故事:有一次他在打一篇報告的時候,已經快完成了,依舊剩下那麼一點點了,結果因爲是新電腦,不會用,他把那一片報告,原封不得動刪除了。刪得一乾二淨,不留痕跡。他也是很無奈,只好又打了一遍,也是在還有一那麼點點,就是一點點的時候,那片報告,神奇般的消失了,可以說是被爸爸關了,而且爸爸還不到發生了什麼,他當時的心情和我一樣,非常不爽,但是沒有辦法,只好又做了一遍,只一次沒有任何的失誤。最後爸爸總結的說道:“多做幾次沒什麼不好的,加深了印象。”我同意爸爸的看法與觀點,第二天早上,我用非常好的心態完成了一張自認爲非常好的手抄報,經過兩次重大性的失敗,我總結經驗:

一、要想一次性成功,首先要用心。

二、如果真的萬分不幸,你失敗了,不要灰心,可以從頭再來,從有一次會成功的,而且,在這從頭再來的期間,你可以總結失敗的原因與成功的方法。

失敗之後的作文3

我們每個人都經歷過失敗。有的人失敗後便想方設法總結經驗,取得成功,而有的人失敗後則否定自己,愈加頹廢。我在學習電子琴的過程中,也不可避免遇到一些失敗,是媽媽帶我走出失敗,迎接成功。

我從6歲開始學習電子琴。記得有一次,我準備電子琴考級,選了一首比較難的曲子。可在練習的過程中,有些段落彈起來比我預想的還要困難許多。連續練習了幾次後,我還是彈不好。這時,我再也抑制不住焦躁的心情,憤憤不平地說:“這是什麼破曲子啊!總是彈不好,哼,不彈了!”說着,還用兩手胡亂地拍了幾下琴鍵。媽媽見狀走來過來,和藹地對我說:“孩子,決不能就這樣放棄。只要功夫深,鐵杵磨成針。你如果肯多練習,多在這些困難的段落下下功夫,沒有什麼曲子是你彈不出來的。”媽媽的話像一股清泉,流進我的心田,滋潤着我的心窩;又像一團火,溫暖着我的全身,給我無窮的力量。我在心底默唸:加油,你一定行!於是,我一遍遍地練習。好似一個充足了氣的氣球一樣,信心十足。功夫不負有心人,這首曲子我終於彈了下來。媽媽說的可真有道理!

轉眼間,考級的日子到來了。我忐忑不安地坐在座位上,等待着考官叫到我的名字。幾個同學彈完後,“李笑嬋”我連忙起身,走到電子琴前。這時,我的腦海裏浮現出在考場外爸爸媽媽爲我加油的畫面,頓時心裏平靜多了。一曲完畢,同學們向我投來羨慕的目光。我向他們微微一笑,心裏美得活像一個剛打完勝仗凱旋歸來的大將軍。

“下面我念到名字的同學請上臺領取證書。XXX……”雖然我表現的還不錯,但當考官頒發證書時,我的心還是像揣了幾隻小兔子一樣砰砰亂跳。“李笑嬋”,這時,考官念到了我的名字。我歡喜地跑上了臺上,從考官手中接過證書,又跑到臺下,緊緊地抱住了爸爸媽媽,手裏擺出“V”字型,嘴巴也咧到了後腦勺,不停說着:“耶!太棒啦!太棒啦……”這時,我的心裏比吃了蜜還要甜。

失敗之後,有的人會任失敗擺佈,有些人則會迎難而上。我相信,在媽媽的教導下,我肯定屬於後者,而且會越挫越勇,成功終將屬於我。

失敗之後的作文4

勝利時要乘勝追擊,不可沽名學霸王,爲勝利衝昏頭腦。

失敗時要謹慎收縮,不可鋪張開陳,一味圖大一敗再敗。

什麼是失敗,失敗即是主體和客體的矛盾,自己的.設想和慾望,體現不到客體上。

你無法從社會賺取到金錢,相反還賠錢。

你無法從

總之,就是主體淪落爲客體,自己的設想和慾望被反制。

這個時候,有兩種傾向需要注意。

一種傾向是變本加厲,希望再投入撈回更多。

這是錯誤的,因爲失敗後最需要做的是把持自己,因爲失敗後自己的生存空間已經受打壓了,可以把握的機會變少了。這個時候,要想成功就必須收縮力量,集中目標,把目標從擴展自己勢力變到圖謀最基本的生存上面。可是,因爲人失敗的多,所以心理期望值越高,導致陷入一個惡性循環,不知道收手,結果越來越不快樂。形成主觀上期望過高和實際上能力不足的巨大差距。

第二種傾向是逃避。失敗後,因爲生存空間的變小,所以感覺對現實和未來無力,所以就開始自閉,在自閉中開始逃避。這個時候,無論是自己的固執還是偏執,無論是自己的抑鬱還是自戀,其本質上都是把精力放在自己堅守和檢討的基礎上,從而在現實生活中形成了退縮和自娛自樂,乃至於精神形成迴路,自言自語自嘆自悲。在自己給自己心理暗示的情況下,外界情況更差,讓自己更是走不出心理的泥沼。

這兩種情況,是兩個極端,但其導致的結果卻如出一轍,都是自我的崩潰和自信的失去,從而在精神上和生活上喪失自立,從而達不到自強。

所以,如果你在現實中失敗了,不要憤恨或者自譴,你所需要做的是放平心態,減輕心理的負擔,適當迴避現實的痛苦。在降低目標的同時,堅韌地不放棄自己的努力。在認命的同時,繼續追求美好生活的未來。只有這樣,人生纔會繼續有可持續的希望,而不是進入死衚衕的絕望。

失敗之後的作文5

事實上,成功與失敗的最大分野,來自不同的習慣。好習慣是開啓成功的鑰匙,壞習慣是一扇想失敗敞開的門。因此我首先要做的便是養成良好的習慣全心全意去實行。

我不是因爲失敗而活在這個世界上,我的血液裏沒有失敗的血在流淌,我的字典裏沒有失敗,做不到,放棄,這類愚蠢的字眼,我不是任人鞭打的羔羊,我是猛獅,我不想聽失意者的哭泣,那是羊羣裏的瘟疫,我要遠離,不被傳染,失敗者的歸宿是宰殺場,這決不是我的歸宿。

每天的奮鬥就像用小刀砍擊參天大樹,每一刀看起來都那麼不看一擊,但時間長了,日積月累,大樹終究會倒下。就像滴水可以穿石,螞蟻吞牾大象,照亮大地的星辰......

每一次失敗都會增加下一次的成功,我不在爲昨日昨的成績而沾沾自喜,不再爲微不足道的成績自吹自擂,因爲那隻會讓我失敗......我要像螢火蟲一樣,不論在黑夜,還是光明,都能發出亮光,讓別人像蝴蝶一樣,舞動翅膀,靠花朵的施捨生活,我要做螢火蟲,照亮大地!

成功不是坐等可以等來的,如果疑遲,她早晚會投入別人的懷抱,永遠離我而去......

失敗之後的作文6

當月考的腳步伴着哀弦駛來時,我對自己說,我能行。

當第一份卷子擺在我面前時,我慌了,我的不會做加上沉重的壓力感。接着是數學,我想我有把握考好,然而結果往往會背道相馳。當我觸到數學試卷時,我告訴自己,認真答題。雖然,題有些是難,但是試卷上高額的錯誤率以及塗沫的“疙瘩”,表明了我的失敗。

當數學考完後,我便很快知道了答案,我輸得一敗塗地。 在過去,我視考試如拈花般輕鬆,但如今,還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。也許上帝太寵愛我了,每次考試成績都還可以,這使得我變得十分驕傲自滿,一次次在自我滿足中陶醉。然而,上帝卻不會每次都給我成功,一次月考打破了我自以爲簡單但實際卻複雜得多的考題的自信。

我獨自站在天樓上,兩眼凝視着遠方。眼,已哭得紅腫;淚,還在流着。我沒有擦,讓淚流到嘴邊,澀澀的。任淚水落下。

我不知自己在窗前坐了多久,只知太陽已落下,月亮已升起。我無暇顧及這些,仍回想着這次考試。我的心跳得厲害,越是害怕的事越避免不了。我想那可憐兮兮的分數,不敢相信這就是自己多少天來努力的成績,但我不得不信,那可憐的分數就擺在自己的眼前,自己失敗了。

月光慘淡,如流水一般,靜靜地瀉在地上,映得我的臉色發白。我想起了父母,想起了遠在他鄉的父母。此時也許還在辛勤的勞作;想起了父母起早貪黑幹活的身影,那樣瘦小;想起了父母那在太陽底下曬得發黑的臉,無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋,還有那粗糙的雙手;想起每次臨行前父母關切的話語、期待的雙眼;想起了關心我的一切人。如今……我覺得愧對他們的關心。

窗外,月亮已經升得老高了;窗內,依舊如故。痛苦的回憶,讓我感到太累了。我擡起頭,想讓大腦舒展一下。突然,我想到了它白楊。那白楊曾在一次次風雪襲擊後,頑強生存下來的白楊,它要比以前更高,更直了。一陣冷風吹來,樹葉沙沙作響,打斷了我的思緒,我打了一個冷戰,腦子清醒了許多。失敗並不意味着我是失敗者,只表明我尚未成功;失敗並不意味着我一直受壓抑,只表明我願意嘗試;失敗並不意味着我不能成功,它表明我該變換一下方向;失敗並不意味着我一事無成,它表明我積累了經驗。我決不能退卻,我要奪第一。

總之,暫時的失敗就可能成爲你成功的前奏。失敗只代表昨天,只能意味着過去,過去的一切只能化作零,我要重新開始,以新的姿態面對失敗,迎接下次挑戰。

窗外,皎潔的月光一瀉千里,星星也不知什麼時候鑽了出來,還眨着調皮的眼睛,我的臉上露出了燦爛的笑容。我獨自坐在窗前,兩眼凝視着遠方。眼,已哭得紅腫;淚,還在流着。我沒有擦,讓淚流到嘴邊,澀澀的。任淚水打溼剛發下來的分數少得可憐的試卷。

我不知自己在窗前坐了多久,只知太陽已落下,月亮已升起。我無暇顧及這些,仍回想着這次考試。老師念分數時,我的心跳得厲害,越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙佈滿血絲的眼睛,不敢看那可憐兮兮的分數,不敢相信這就是自己多少天來努力的成績,但我不得不信,那可憐的分數就擺在自己的眼前,自己失敗了。

月光慘淡,如流水一般,靜靜地瀉在桌面上,映得我的臉色發白。我想起了父母,此時也許還在辛勤的勞作;想起了父母起早貪黑幹活的身影,那樣瘦小;想起了父母那在太陽底下曬得發黑的臉,無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋,還有那皸裂的雙手;想起每次臨行前父母關切的話語、期待的雙腿;想起了關心她的一切人。如今……我覺得愧對他們的關心。

窗外,月亮已經升得老高了;窗內,依舊如故。痛苦的回憶,讓我感到太累了。我擡起頭,想讓大腦舒展一下。突然,一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看,原來是窗外那棵白楊,那棵曾在一次次風雪襲擊後,頑強生存下來的白楊,它比以前更高,更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣冷風吹來,樹葉沙沙作響,打斷了我的思緒,我打了一個冷戰,腦子清醒了許多:不,我決不能退卻,我要奪回去那曾屬於我的第一。

失敗只代表昨天,只能意味着過去,過去的一切只能化作零,我要重新開始,以新的姿態面對失敗,迎接下次挑戰。

滿臉的淚水化作一股神奇的力量,涌入我的全身,我拉亮了燈,宿舍一下溫暖了許多。我看着被淚水浸溼的試卷,擦乾淚水,握起筆,開始認真總結,尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成爲我前進的動力。

窗外,皎潔的月光一瀉千里,星星也不知什麼時候鑽了出來,還眨着調皮的眼睛,我的臉上露出了燦爛的笑容。

失敗之後的作文7

“諸暨市A組371號,上海市B組266號預備。”

我聽到廣播聲,站在候戰區的我心不由的收緊,到我了!這是我第一次參加市比賽。走上諾大的擂臺,看着眼前的“肌肉男”,心裏蹦出一個想法:糟了!我的心就像打了激素一樣,不停的亂跳。果然,事實證實了我的想法,我被他狠狠的甩出了界外。

“上海市B組266號晉級到總決賽,諸暨市A組371號請準備5分鐘後的資格賽,請到候戰區準備。”廣播無情的聲音一直縈繞在我的耳邊,我失敗了!我失魂落魄的走到候戰區,老師安慰的拍拍我的背,冷靜的分析道“剛纔的對決,對方的體型完全佔優勢,他憑的是蠻力。你的技巧十分嫺熟,下一個人,你只要克服心理上的壓力,憑你的技術打敗他!”老師沉着冷靜的戰術分析,一下子讓我的心安慰了許多。

沒錯,即使失敗了也不能灰心!失敗之後的自己應該更加努力,將失落與沮喪的情緒化爲力量!

“請諸暨市A組371號和上海市A組566號上擂臺。”廣播無情的聲音又一次響起了,我和另一位選手站上了擂臺,顯然,對手也很注重這總決賽的名額,招招凌厲,直擊要害。我咬着牙死拼硬搏,他將我逼向界外,我越來越難招架,難道我又要輸了嗎?不行!我猛地一頓,硬是把自己停在了白線內。眼看勝利在望,對方露出了勝利的笑容,有破綻!我猛地伸出腿,踢向他的肚子,“嗚!”他的瞳孔瞬間縮小,臉上露出痛苦的神情,手本能地捂住肚子,也正是這個時候,我狠狠將他拉出了界外。

“諸暨市A組371號晉級總決賽,上海市A組566號淘汰。”

Yes!我的臉上掛起了勝利的笑容。雖然廣播還是和以前一樣,平淡,好似沒有什麼感情,但我卻感到它十分親切了,帶着興奮,勝利的喜悅。

失敗之後,我有失落沮喪,我也有失魂落魄。但我並沒有放棄。因爲有老師的鼓勵,因爲有我失敗之後的不甘,我把失落沮喪化爲力量,努力去戰勝眼前這一個人。因爲我失敗過,所以我知道失敗之後的沮喪;因爲我失敗過,所以我更知道勝利的喜悅。