失敗之後的六年級作文示例

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的失敗之後的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

失敗之後的六年級作文1

我們每個人都經歷過失敗。有的人失敗後便想方設法總結經驗，取得成功，而有的人失敗後則否定自己，愈加頹廢。我在學習電子琴的過程中，也不可避免遇到一些失敗，是媽媽帶我走出失敗，迎接成功。

我從6歲開始學習電子琴。記得有一次，我準備電子琴考級，選了一首比較難的曲子。可在練習的過程中，有些段落彈起來比我預想的還要困難許多。連續練習了幾次後，我還是彈不好。這時，我再也抑制不住焦躁的心情，憤憤不平地說：“這是什麼破曲子啊！總是彈不好，哼，不彈了！”說着，還用兩手胡亂地拍了幾下琴鍵。媽媽見狀走來過來，和藹地對我說：“孩子，決不能就這樣放棄。只要功夫深，鐵杵磨成針。你如果肯多練習，多在這些困難的段落下下功夫，沒有什麼曲子是你彈不出來的。”媽媽的話像一股清泉，流進我的心田，滋潤着我的心窩；又像一團火，溫暖着我的全身，給我無窮的力量。我在心底默唸：加油，你一定行！於是，我一遍遍地練習。好似一個充足了氣的氣球一樣，信心十足。功夫不負有心人，這首曲子我終於彈了下來。媽媽說的可真有道理！

轉眼間，考級的日子到來了。我忐忑不安地坐在座位上，等待着考官叫到我的名字。幾個同學彈完後，“李笑嬋”我連忙起身，走到電子琴前。這時，我的腦海裏浮現出在考場外爸爸媽媽爲我加油的畫面，頓時心裏平靜多了。一曲完畢，同學們向我投來羨慕的目光。我向他們微微一笑，心裏美得活像一個剛打完勝仗凱旋歸來的大將軍。

“下面我念到名字的同學請上臺領取證書。XXX……”雖然我表現的還不錯，但當考官頒發證書時，我的心還是像揣了幾隻小兔子一樣砰砰亂跳。“李笑嬋”，這時，考官念到了我的名字。我歡喜地跑上了臺上，從考官手中接過證書，又跑到臺下，緊緊地抱住了爸爸媽媽，手裏擺出“V”字型，嘴巴也咧到了後腦勺，不停說着：“耶！太棒啦！太棒啦……”這時，我的心裏比吃了蜜還要甜。

失敗之後，有的人會任失敗擺佈，有些人則會迎難而上。我相信，在媽媽的教導下，我肯定屬於後者，而且會越挫越勇，成功終將屬於我。

失敗之後的六年級作文2

這一週，找老師佈置了一項作業，是做手抄報，主題是“異域風情”，當老師提起這個名字的時候，我腦海中的第一反應就是新西蘭，那是一個綠色的王國，我非常喜歡那兒。可是我在構思怎麼畫，還沒等我想過來，老師就將另一件事了，我只好放下這件事情，繼續聽講。

終於放學了，迎來了雙休日，可是接下來我的任務就是做作業。回到家後，沒來得及休息一會，就奔向我的房間，開始寫作業。我以保證的前提下，加快了速度，很快，我就做完了作業，除了日誌和手抄報，我先是從網上找了找資料和手抄報的版面設計，但是他們的實際完完全全的讓我失望了，我只好自創，自己慢慢的摸索着，一步一步的終於畫了出來，我成功了，開始寫字，我萬分高興，之後，我就高興不起來了，因爲……

因爲我在寫標題的'時候，把新西蘭寫成了新加坡，導致我整張手抄報已經作廢，我非常煩，但也沒辦法，只好重做，我逼着哪一張又秒了一遍，一模一樣，我又失望分的高興，之後又是高興不起來了，問題還處在標題上，我這一次沒有寫錯，但是寫壞了，因爲新西蘭的蘭，我本來想用一種新穎的字體，但是由於技術性失誤，以失敗告終。我又是萬分的無奈，我的憤怒無法在控制，但是不幸的是，我無法發泄。我只好放棄了，爸爸說明天早上再做吧。我答應了，之後爸爸給我講了一片他的故事：有一次他在打一篇報告的時候，已經快完成了，依舊剩下那麼一點點了，結果因爲是新電腦，不會用，他把那一片報告，原封不得動刪除了。刪得一乾二淨，不留痕跡。他也是很無奈，只好又打了一遍，也是在還有一那麼點點，就是一點點的時候，那片報告，神奇般的消失了，可以說是被爸爸關了，而且爸爸還不到發生了什麼，他當時的心情和我一樣，非常不爽，但是沒有辦法，只好又做了一遍，只一次沒有任何的失誤。最後爸爸總結的說道：“多做幾次沒什麼不好的，加深了印象。”我同意爸爸的看法與觀點，第二天早上，我用非常好的心態完成了一張自認爲非常好的手抄報，經過兩次重大性的失敗，我總結經驗：

一、要想一次性成功，首先要用心。

二、如果真的萬分不幸，你失敗了，不要灰心，可以從頭再來，從有一次會成功的，而且，在這從頭再來的期間，你可以總結失敗的原因與成功的方法。