唉,我這個人作文

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的唉,我這個人作文，希望對大家有所幫助。

唉,我這個人作文1

我今年十歲，個子不高，這也是媽媽最擔憂的地方。在這個暑假裏，媽媽想盡辦法想讓我長高點，又是學舞蹈，又是打籃球，不過，現在長高是沒見效果，體重倒是明顯增加了，再這樣下去我可成＂胖子＂了。唉，我這個人。

在老師和家長眼裏，我是個調皮的孩子，同學們說我像馬小跳，一進辦公室就乖得像只兔子，一出辦公室就活潑得像只猴子。有時犯錯後我也很後悔，但就是控制不住自己。記得有一次上課的時候，我在座位上做小動作，結果被老師抓到了，並嚴厲地批評了我，讓我罰站反思，當時我就下定決心一定要改正，確實要改正，一定！

談到粗心，我也是傷心不已，這次期末考試，數學考得不理想，試卷上有些題丟的分太可惜了，有一題運算符號明明是乘號我卻看成了加號，還有解決問題分析對了，計算結果又出錯了，導致整題都不得分，有些題還把數字看錯了，媽媽拿着試卷責備我說：“平時讓你看題的時候一定要細心細心再細心，你看現在知道後果了吧！”我在心裏默默發誓，下次決不能這麼馬虎了，一定要仔細一點，不能再犯這樣的錯誤了。

唉！我這個人常常因爲這些毛病犯下許多錯誤，以後我一定要努力改正這些缺點。

唉,我這個人作文2

　　（一） 我對數學題的狂熱

我對數學題的熱愛已經到了一種狂熱的地步，爲了解出一道動腦筋題目，我可以連續半個小時一刻不停的解。如果解不出來，媽媽叫我吃飯我也不理，換句話說，解不出來決不罷休！

　　（二） 我對閱讀的喜愛

我呀！不僅喜歡數學，也很喜愛閱讀。如果看到一篇好的文章，我就想一口氣讀完，經常會因爲看得入迷而忘掉時間。爲此沒有少捱罵！而且每天睡覺前，哪怕時間再晚，我一定要聽奶奶給我朗讀各種各樣有趣的文章才能入睡。這個習慣從我記事的時候就開始，一直保持到現在。

　　（三） 我對估算的使用

爺爺奶奶去超市購物，總愛帶着我。爲什麼呢？原來我的估算能力不是一般的強，經常會讓爺爺奶奶刮目相看。他們買好東西，在結賬前我先告訴他們這些東西是 元左右，爺爺奶奶起初不信，結果一結賬 . 元。還有， 元我估算 元。 元估算 元……

爸爸媽媽說：“嗯，不錯啊！”爺爺奶奶說：“這個孩子啊……”這就是我。

唉,我這個人作文3

中等個子，有點微胖的身材，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一隻嗅覺靈敏的“狗”鼻子，一張能說會道的小嘴巴，就湊成了我，十歲的小女生。

胖，是我給人的第一印象。要是班上比誰最胖，那冠軍非我莫屬。以前，我還不是很在意，但是最近發生的一件事讓我真正地意識到了胖給我帶來的麻煩：一次，媽媽的同事幫我排版了一篇作文，我簡直愛不釋手。這時，媽媽突然來了一句：“阿姨要我轉告你，想要創作出這麼漂亮的作品，首先，人要美，人要美，就要身材好，要身材好，你就得減肥。”媽媽的這番話，可澆滅了我所有像花一樣的好心情。唉，原來胖也給我帶來這麼多事不相干的`“關注”啊！

我也是一個小拖拉。暑假裏，爸爸給我佈置了一些作業，要我當天完成。爸爸走後，我心想：現在還是上午呢！反正時間大把，做作業也就是分分鐘的事情，不如先看會兒電視吧。想着，我打開電視，看了好半天。不知不覺，午飯時間到了，我心想：我要先好好地吃上一頓，再美美地睡上一覺，下午再寫那討厭的作業吧。我剛睡醒，朋友就要我去她家做手工，我迫不及待地出發了。回來已經六點多了，我心裏一慌，哎呀，還有作業呢！但爲時已晚，爸爸已經推門進來了，結果可想而知，我被爸爸狠狠地批評了一頓，他把桌子都給拍裂了。每當我看到這張拍裂的桌子，就提醒自己：不要拖拉，快點寫作業。

我雖然很拖拉，但做起事來還是很認真的，每次上書法課，我都會一筆一劃地寫好每一個字，因此，老師很喜歡我。

這，就是我，一個寫字不賴，而又有點小拖拉的胖妞，你願意和我做朋友嗎？

唉,我這個人作文4

我是個快12歲的男孩了。在大人們的眼中，我永遠是一個什麼都做不好的小孩子，而我覺得我已經長大了，有些事情可以自己做好了。

我喜歡幻想。你瞧，我沒開過飛機，卻幻想開着飛機鳥瞰城市與村莊；我沒住過別墅，卻幻想擁有好幾套洋房……總之，你能想到的，我絕對想得到；你想不到的，我也一樣想的到。

我不特別注意形象，只要別太難看就行：圓圓的臉蛋上嵌着一雙濃眉大眼，兩隻耳朵長在兩旁，一個鼻子在臉蛋中央，一張小嘴長在鼻子下方，還帶着一副眼鏡，看起來才高八斗，實際上不到一斗。相貌上也只能算個“其貌不揚”。其實要我說，光相貌好有什麼用，首先要心靈美，心靈美了，相貌自然就美了嘛！

雖說“其貌不揚”，可我有一副熱心腸。別人讓我辦事，只要辦的到，我總是滿口答應。可有時候就會被人捉弄：上一二年級的時候，有一天，一個愛破壞別人東西的“無敵破壞王”來借我的鉛筆，起初我有些戒心，想找藉口不借他，可他卻發起了“催淚彈”——他打開鉛筆盒，裏面全都是斷鉛筆，而且又沒有削筆刀。我又心軟了，於是借給他了一支短鉛筆，結果上了他的當——他專門用這種辦法騙人來滿足自己破壞東西的慾望。其實他的鉛筆盒是兩層的，上層專門裝斷鉛筆來騙人，而下層都是好鉛筆。還是個“慣犯”，騙了我的鉛筆還不說，還給我弄成了“兩支”。不過吃一塹長一智，我以後再也不輕易借東西了。

這就是我，一個助人爲樂的我。

其實我有時也愛搞惡作劇，比如在弟弟準備喝的礦泉水瓶蓋上扎個洞，這樣弟弟擰的時候手一使勁，就會滋他一臉；還有一次，我往我和幾個同學點的火裏扔了幾個鞭炮，嚇了他們一跳！

這就是我，一個助人爲樂又愛搞惡作劇的我！