漫畫老師 - 小學生寫人作文500字

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的漫畫老師 - 小學生寫人作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漫畫老師 - 小學生寫人作文500字1

現在，我轉學了，因爲母校被換成了一座大樓，雖然，現在的學校也算是母校的，但在我心中只有一個母校，而且，在暴風雨的那個早晨，一個在我母校的身影永遠存留在我的心中……

那是我最最可親，最最可敬的班主任，她姓尹，叫尹秀梅，一個好聽的名字，配着一張大眼睛，紅嘴脣，高鼻樑，而且時時刻刻都帶有微笑的面孔，是多麼的天衣無縫。

還記得，在那個早晨，傾盆大雨簡直讓我始料不及，我狂奔回家，幸好還沒有走遠，否則，我就會成爲落湯雞的，打好雨傘，又衝出家門，到了學校，我發現了一個彎着腰的背影，原本把我嚇了一跳的，可我突然發現，這個身影好像在哪兒見過，在哪兒呢？哦，對了，這是我的班主任尹老師，她在幹什麼？

我好奇又膽怯地湊過去，仔細一看，老師正在給一位忘記帶傘的小同學打傘呢，哎，我真的很慚愧，在上學的路上，我看見了許許多多的小學生沒有帶傘，而被淋成了落湯雞，但我絲毫沒有幫他們的打算呀！一個老師可以忘記身份，幫助別人，雖然麼有任何好處，但像我這樣的五年級的小學生擺那麼大的架子，對他們熟視無睹，哎，我陷入了深深的自責之中，不知不覺地，上課鈴響了，我跑向教室……

老師呀！我懂了，“人人爲我，我爲人人”，也許，有時不能實現“人人爲我”，但自己依然是快樂的呀！

您不僅傳授給我知識，還用實際行動告訴我如何做人，謝謝您了！

您是我最可敬的老師。

漫畫老師 - 小學生寫人作文500字2

老師，是我學時的傳授者，是我很尊敬的一種職業。其實在我看來，老師既平凡又偉大。而我十分有幸可以在我初中時有一位讓我十分喜愛的老師。

我的老師是一位善良的老太太，絕對可以說是奶奶級的老師了。有着三十多年的教齡。當我第一次見到他時，沒有感覺到老教師的嚴厲，反而是一種和藹。她平時對同學們很好，同學去問她問題時，她有問必答，而且經常不忘在最後加一句：“還有別的問題，就快來找我問。”讓每個同學感到心頭一暖。在她的辦公桌上放着花花草草，養着金魚，讓同學們對辦公室少了一份隔閡多了一份親切。

作爲一名老教師，她的學識讓我敬佩。身爲學科組長，不得不讓人佩服。許多次在班中同學們對一道題費盡心思卻怎麼也做不出來，就連平時思維活躍的幾個同學都沉默的時候。他總會說一句話提示，總有種一語點醒夢中人的感受。她的課上我就算再困再累也認真聽，因爲實在是太有意思了。學識之淵博讓我敬佩的不得了。

大家可能想不到，她也很Fashion。她雖然年歲較大，但是心不老。總是用些流行語講課讓同學們捧腹，又說得恰到好處，同學們記憶自然很深刻。她還有個愛好——收藏香水。這讓她成爲了班中女同學最愛戴的對象。而最讓我想不到的是，她還會玩微信刷微博。她常在班級裏宣佈一些微博上的趣聞和小故事，讓同學們在校園中感到一點都不枯燥。平時她的穿衣打扮也很講究，有種引領時尚潮流的感覺。

這就是我初中，善良，學識淵博，時尚於一體的英語 班主任老師。他是我的良師益友，讓我在初中幾年中學會知識，收穫快樂。

剛入高一，無比還念，我最愛的英語班主任老——呂老師。在她即將退休之際表達我內心最真摯的感謝。

漫畫老師 - 小學生寫人作文500字3

瘦高的個子，長長的頭髮，一雙美麗的大眼睛對我們充滿着關心和愛護，在她衣着樸素的外表下隱藏着說不完的故事。她，就是我們的班主任王教師。

王教師雖然是一位平凡的教師，但卻扮演着不平凡的主角——用她的方式愛着我們這羣孩子。雖然我們班並不是個性拔尖，但她沒有放下我們，而是想方設法教會我們很多東西。臨近期末考試時，她總是用幽默生動的語言使我們減少了幾分緊張。

下課了，她從不拖堂，毫不猶豫地讓我們到走廊上呼吸新鮮空氣。隔壁班的同學則用羨慕的眼神望着我們。每節課，她都細心地投入到學習當中，讓大家用愉悅的情緒去對待枯燥家庭作業。雖然每一天都有語文課，但同學們都會對每一節語文課十分珍惜。她彷彿不像一位教師，而是一位用真情去呵護學生的媽媽。

王教師還很幽默呢，記得有一次上課，王教師正在檢查一位同學的背書狀況，王教師先問道：“肝臟位於人體哪一個位置”由於這位同學沒有完成作業，變得啞口無言，隨便指了指胸腔右部。這時，王教師輕輕地說：“瞧，我們班的第一位火星人誕生了！”同學們捧腹大笑，王教師用幽默的語言化解了尷尬。從此以後，同學們都更加認真對待背書作業了。

王教師用自我的心血和汗水換來我們的知識，換來我們的成功；王教師在課堂上用自我的言行舉止爲我們開路，引導我們向前；王教師是大樹，我們就像樹上的葉子，在哺育下茁壯成長，一旦離開了教師，我們便像魚離開了水一樣，無法生存。教師對我們的愛在學校裏流淌，她的愛心使我們茁壯成長！

漫畫老師 - 小學生寫人作文500字4

我有許多教師，但他們教給了我不一樣的知識。

我的教師是羅陽，縱死終令汗竹香。爲新型的飛機，嘔心瀝血，創造了僅用了十個半月就完成新型飛機的奇蹟。爲了國家的航空技術，親力親爲的親自指揮，身體出現不適，沒有中途下艦，甚至沒有去找醫務人員，工作直到生命的最終一刻。他教會了我精心忠誠，報效祖國。

我的教師是晏子，在晏子使楚和晏子辭千金中，他教會了我要生活簡樸，學會清廉，更要能言善辯。

我的教師是陳斌強，孝更絕倫足可矜。在一千八百多天的日夜裏，他不怕風雨，用一根布條帶着得了老年癡呆症的老母親，到離家30公里的學校上班。陳斌強教師不可是中學中的好教師，也是我們每一個子女的好教師。陳斌強教師教給了我——百善孝爲先。

我的教師是信義兄弟，他們教會了我守，義氣和誠信。

我的教師還是馬君則和黃允修，他們兩個都讀不到書，一個借到書後“手錄”，一個借不到書“形諸夢”，都讓我感受到了他們讀書的迫切情緒，和勸後輩刻苦讀書。他們教會了我要珍惜這天的優越條件，和來之不易的生活，不要等到失去時才後悔莫及。

我的教師還是此刻的教師，他們教會了我：不忘昨日，珍惜這天，應對明天。

我的教師還是其他人，他們教會了我一切一切所需要學會的東西，讓我明白了，不畏險阻，樂觀向上的精神，不怕犧牲，前赴後繼的精神，勇往直前，堅韌不拔的精神，最重要的，是不忘昨日，珍惜這天，應對明天的精神。

教師正是教我這些精神的講師。

我相信，我必須會領悟這些精神的。

漫畫老師 - 小學生寫人作文500字5

從幼兒園到現在教過我的老師有很多很多，大多數我已記不清他們的樣子，而有一位卻讓我印象深刻，他就是張老師。

張老師是我們班的數學老師，他身體強壯，有一頭烏黑髮亮的頭髮，濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，筆直的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。儘管張老師在學校裏對紀律要求很嚴格，但他很關心我們，和我們班的大多數學生建立了友誼，張老師是一個對學習要求很嚴格的人。

記得有一次星期二我的月考成績下來了，我對我的考試成績很不滿意，我本以爲會考個95分的，結果只考了八十分，比我想象的差的太遠了，而我的同桌竟然考了97分，比我想的高出很多，看着我手中的試卷，我恨不得把我手中的試卷撕了，然後大哭一場。我還沒哭出聲時，我周圍的同學就都看着我，我忍住不哭，埋下了頭，可老師講的內容我一句也沒聽進去。放學後同學們都走了，只有我還在教室裏，我一下就在座位上大哭起來。突然我的背後有一隻手撫摸着我的頭，我擡頭一看，原來是張老師，他就問我：“你爲什麼哭啊？”我就說：“因爲我覺得我的考試成績太差了我……我……”“我知道了，你把卷子拿出來，有什麼問題，我來給你解答。”張老師溫柔地說。於是我把已經被自已揉得皺巴巴的卷子給了張老師，張老師把卷子抹平，認真地給我講卷子。呀，原來是我太粗心了！

張老師謝謝您對我的耐心，張老師我愛您！因爲是您的培育讓我開了竅，最後我以我最真誠的心跟您說聲：“張老師，謝謝您！”

漫畫老師 - 小學生寫人作文500字6

老師是園丁，他們哺育了一個又一個稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑地成長。在那麼多的老師中給我印象最深的卻是她——教了我們一年多的語文老師周樂佳老師。

周老師的大眼睛很有特點，微微深陷的眼窩很像新疆人，黑黑的頭髮像瀑布，周老師既是嚴師，又是益友，大家都喜歡她。她有的時候會不顧身體，還帶病上課，讓我很感動。

有一天，我走進教室緩緩地將週記本交給老師，她慢慢地翻開我的週記本，便認真地讀了起來，批改起來，我站在老師身旁等待着您的評語……不一會兒，她就把我的週記本改完了。我迅速地打開它，急切翻開那一頁。心想：要挨批捱罵了！卻看到了老師給我的鼓勵，“文章語言優美，條理清楚，能寫出自己的真實感受，你真棒！”我非常高興，心裏比吃了蜜還甜，要知道，我的作文是很少受到的老師表揚的，瞬間我自信滿滿。

以前我最不喜歡語文，特別是寫作文，從周老師開始教我們後，要求班上每位學生帶課堂記錄本，把每一課一些重點和要點給記上，有動聽的詞語、成語，還有一些名人名言。從此，我養成了課堂上做筆記，不動筆墨不讀書得好習慣，到期中或期末翻出來看看回顧複習，提高了我們的複習效率，寫作文也能拿出作爲參考，把作文寫得生動、有趣。從此我愛上了語文。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。啊！周老師，您爲我們灑下的汗水我終身難忘，我將來一定做一個對社會有用的人，除了報答父母，還感謝您的悉心裁培。

漫畫老師 - 小學生寫人作文500字7

我的老師是一個和藹可親的好老師。她留着卷卷頭髮，彎彎的眉毛，大大的眼睛，櫻桃似的嘴。長的可美啦！她就是我的數學老師——戴老師。

有一次，我得了我的最低分——80分，當拿到試卷時，我的眼淚流了出來。下課後，老師把我叫到辦公室，我以爲一定會被老師罵。誰知道，老師並沒有罵我，而是拿出我的試卷說：“怎麼了，錯了那麼多題，我們一起來看看是怎麼錯的吧。”我一道一道的檢查，發現20分中有16分是因爲粗心丟掉的。老師又給我細心的講解，把我的錯題全改對了，我和老師一起露出了。

戴老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭着跑回了教室，戴老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧？”然後把我帶到辦公室，用水給我清洗傷口，又很認真地塗上藥還不住地安慰我，看着她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。

戴老師對們非常嚴厲。有一天下課，教室裏非常亂。直到上課了，同學們還在打鬧。正好戴老師走了進來，見此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下，頓時教室裏安靜下來。戴老師又大聲的訓了我們，告訴我們以後不許上課大聲喧譁，不然罰站一天！嚇的同學們都不敢出聲了。

這就是我們的老師，她既有愛心，又嚴厲，她既是我們的老師，又像我們的，還像我們的媽媽。

漫畫老師 - 小學生寫人作文500字8

我的老師姓邵，她是一位很好的老師，她高高的，瘦瘦的。我之所以說她好，是因爲……

我們運動會前，要進行班級方塊隊展示和項目的訓練。每天都是邵老師帶着我們練習。有一些項目比較難比如跳高，老師就去向體育老師借器材，帶着我們練。比如跳高，有一些同學的腿伸不直，老師會耐心的講解並親自給我們示範，鼓勵我們。經過這些練習，參賽的幾位同學都掌握了跳高的動作要領，有了模擬比賽的經驗。在運動會上，我們班同學張正一取得了跳高比賽男子第一名的好成績。這些訓練和指導都是邵老師利用放學後的時間，在不耽誤我們學習的情況下開展的。我知道老師的孩子還很小，她原本可以早一些回家的，但是爲了我們，每天不僅帶着我們練習，還要在辦公室備課到很晚纔回家。每次練習，她總會給我們指出不足，鼓勵我們。因此大家即使練得滿頭大汗，也沒有一個人抱怨！

除了每天課本上要學習的知識，她還會給我們補充其他的知識。現在學習的課文很長，不好理解，她就會讓我們演一演，體會人物的心理活動，瞭解故事的真實情況，經過這種體驗式的學習，同學們對發生在古代的事件有了更深的瞭解，對於人物性格特點爛熟於心：《晏子使楚》、《草船借箭》、《鳳辣子初見林黛玉》，我們都是這樣學習的，特別有趣和簡單。這裏面還發生了許多好玩的事。例如：演《負荊請罪》時，扮演廉頗的同學沒有單膝跪下，而是“撲通”一聲，雙膝跪在了扮演藺相如的同學面前。同學們鬨堂大笑，這也讓我們的課堂變得生動、有趣，不再枯燥。

感謝您，我心中的好老師，是您把一羣年幼無知的孩子教育成了一羣懂事，有知識的少年。我在這裏向天下所有辛勤的老師獻上最誠摯的祝福：“謝謝您！祝老師們身體健康！工作順利！”

漫畫老師 - 小學生寫人作文500字9

老師像一棵大樹，爲我們遮雨；老師就像蠟燭，爲我們引路；我們不能沒有老師的教導。老師曾說過我們要做一個有用的人，不要做對社會沒有用的人。今天，我要寫善良的語文老師。

她身材不高，胖胖的，她還戴一副黑邊的眼鏡，看上去非常溫柔。我的語文老師她姓唐。

記得有一次，我的筆忘記帶了，我就到處問我的同學借，可是我沒有借到，“叮鈴鈴”上課了，我急得像熱鍋裏的螞蟻一樣，老師進來了，看見我正着急地問別人借筆，“給你。”我擡頭一看，原來是老師。我拿着老師給我的筆，感激地笑了。老師看見我開心地笑了，老師也微微一笑，老師溫柔地說：“下一次你不要再忘記帶筆了。”我認真地回答道：“好的，下一次我一定不會再忘記。”

唐老師平常很溫柔，但她上起課來非常嚴肅。她雖然不打人，可是她能把我們的作業加到10倍。有一次，一個同學交頭接耳，老師嚴厲地說：“王夢磊加一倍作業。”學習比較好的，字寫得正確工整的只罰寫一遍就好了。如果字醜的還犯了錯誤，需要罰寫兩倍。我的老師特別溫柔，也非常得嚴厲。我爭取要把我的字練好，不辜負老師對我的期望。

唐老師還特別喜歡穿裙子、塗口紅、噴香水，每天都打扮得漂漂亮亮的，好看極了。

她爲我做的'每一件事都保存在我的記憶中，我愛我的唐老師。

漫畫老師 - 小學生寫人作文500字10

閱讀課時，擡頭瞥望對面的辦公室。門，半開着，老師的身影映入眼簾。只見一一久久地，老師不曾擡頭，那模樣，在那一刻，我的心柔軟如一江春水，老師啊，時不時的，您總是給我帶來感動。

想起一一

因爲我的過錯，忘了完成老師佈置的任務，老師一怒之下，放出狠話“沒背好的中午不要去吃飯。”我自幼在寒舍長大，父母教育我在學校一定要聽老師的話。老師之言，父母之命，我便真的在教室“廢寢忘食”背完了內容。

午休課時，老師聽到我們沒有吃午飯，呆了，不理解到不安，眼中涌動許多情緒——大人的心思道不清。″咋背的這麼慢，難道先前就不曾背過，佈置有兩三天了！"口中吐出來的雖是略帶責備的話語，我卻在她眼中看出了擔憂心疼，很快，老師轉身走了。

我出神地想着自個兒也不曉得是什麼的事兒，以至於老師什麼時候回來也不知道。她手裏拿着酸奶，給每個“服從命令”的學生髮了一瓶。我不敢擡頭去看她的眼睛，卻又忍不住想去看。目光碰撞間，我讀到老師眼裏漾着心疼，帶着絲絲愧疚，還有滿滿的關心，目光的柔情裹着我。又輕輕地，輕輕地拍了拍肩，像極母親的手，溫暖而有力量。我全身一震，那一刻，我告訴自己，認真完成每次作業，再也不讓老師擔心了。

老師，您不必如此，其實真正錯的，是我們啊！老師，謝謝您，溫柔的教育，刻苦銘記。

再次轉頭，您依然埋於作業堆裏，我想起一首詩，“你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。"老師，您，裝飾了我的夢。

漫畫老師 - 小學生寫人作文500字11

我們四年級二班的語文老師是一個剛從學校畢業的小女孩，她叫廖立霞。

廖教師雖然年齡小，可是她講課卻非常認真。記得有一次，廖老師正在講第十一課《三顆鈕釦的故事》。快下課了，許多同學開始講話，不過廖老師沒有聽見，這時候下課鈴響了，廖老師仍沒有聽見，還在繼續給我們描繪那動聽的故事。又過了好久，上課鈴響了，這時候，廖老師停下筆說“下課”，全班鬨堂大笑。廖老師明白後，向同學們道了歉，不好意思地走了。

廖老師對每一個同學都非常的好，她常說我們班的孩子都很聰明。我們班有個同學叫王子蒙，他個子很小，爸媽都不在家，沒有人輔導他，語文學得很差，聽寫生字一半都不會。廖老師瞭解情況後，每天中午放棄了休息時間，把王子蒙叫到辦公室給他補課，還像媽媽一樣關心他的生活，身體狀況。經過一段時間的努力，現在王子蒙的語文已經能考上90多分了。

廖老師眼睛雖然小，可是她的眼睛會說話，當我們取得了好成績時，會看到他閃閃的眼睛含着笑。當我們不聽話時，她的眼睛一瞪，臉色一沉，嚇得我們大氣都不敢出。

廖老師非常愛我們，她總是相方設法讓我們感到快樂，在快樂中學習，我們的課堂總是充滿了歡樂。而且，相比之下，我們比其它班的家庭作業少很多。雖然我們班的總體成績不如其它班，但大家都知道我們班的孩子活潑，富於創造性。

我愛我們的廖老師！

漫畫老師 - 小學生寫人作文500字12

我見過許多老師，各種類型的老師都有：有幽默的、有嚴肅的、也有親切得如媽媽一樣的……但最讓我難忘的還是我的音樂老師鄧國標老師。

記得第一次看到他的時候，他身穿一套西裝，手拿一本音樂書，大步流星的走了進來，當他立定在講臺前，這是我發現他長得眉清目秀的，神情十分嚴肅，讓人有一種不怒自威的感覺。這是吵鬧的班級一下子安靜下來，大家目不轉睛地看着老師，等待着他講話。

老師打開了課件“ppt”，上面顯示出三個大字“鄧國標”，“這是我的名字，”老師說，接着屏幕上又顯示出許多照片，“這是我參加演出的照片。”老師又說。“我以前的學生叫我“標叔”現在他們長大了，叫得更親切了，直接叫哥了，越來越老稱呼卻越來越年輕了。”老師幽默的話更是使我們鬨堂大笑，老師在我們心中的形象也從以爲嚴肅的老師變成一個幽默的大叔。

接下來老師的話吸引了我們的興趣，“下面你們來拍掌。”我們按老師的話拍起了手掌，頓時班上想起了震耳欲聾掌聲，老師皺了下眉頭馬上叫停：“你們看看你們在幹嘛，連拍手掌都不會！按我的口令來拍12、12、12……”我們按老師的口令拍了起來，他又說：“來個混亂的。”震耳欲聾的掌聲又響了起來，“停！”老師叫到，“接下來一二三四小組打響指，五六七八小組拍掌，預備起！”我們按他的話拍了起來，班上並不是震耳欲聾的拍掌聲反而更像是一場大雨一樣。快下課了老師說：“同學們這一節課我希望你們領悟的是：音樂其實就在人的生活之中，學好音樂就是領悟生活，下課！”老師向我們鞠一躬便走了。

這節課，老師既嚴肅又幽默的形象定格在我們心中，他說的那一句話也深深地刻在我們的心中。

漫畫老師 - 小學生寫人作文500字13

在我記憶的長河裏，有着一串串數也數不清的腳印。然而張老師在這片沙灘上，踏下的腳印卻留在了我的記憶深處。

那是星期一，我們班上公開課，來了好多聽課的老師。上課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了，我們都端端正正地坐在了自己的位置上，等老師來上課。

咦，老師怎麼還沒來，老師平時可都是不遲到的呀!是老師的兒子方生病了嗎?這是不可能的，記得有一次她兒子發高燒，可老師也沒遲到，只是讓鄰居家的張奶奶照顧一下，就匆匆來上課了。這是我聽到張奶奶和我媽媽聊天時才知道的。是老師生病了嗎?這也不會呀，因爲上個星期，看見老師臉色蒼白，便知道您生病了，當同學們勸老師別來上課時，您卻拒絕了，並對我們說，鈴聲就是命令。

想到這，我便更加擔心了，心裏像裝了只兔子似的“撲通、撲通”跳個不停，擔心您不來上課了。

一分鐘過去了，您還未出現，來聽課的老師都合上了課本。時間仍在一秒一秒地流逝。2分鐘過去了，你終於來了!您帶着往日的青春的活力和蓬勃的朝氣走進了教室。老師，您對我們說：“對不起，同學們，老師遲到了兩分鐘，可如果老師沒遲到，想象又是從可而來呢?”說完老師您便轉身在黑板上寫了四個大字——合理想象。接着，您便叫同學們想象一下老師遲到的原因。頓時，響起了一片雷鳴般的掌聲，來聽課的老師也恍然大悟，露出了燦爛的笑容。這節課上得多精彩呀!

老師，您用知識的甘露澆開我們理想的花朵;你用心靈的涌泉，培育我們情操的美果。我愛您，親愛的張老師。

漫畫老師 - 小學生寫人作文500字14

我的老師長着一頭海藻捲髮，一雙明媚動人的眼睛，一張櫻桃小嘴，還有那婀娜的身材，身穿飄逸的長裙。就算把她埋在人堆裏，都能一眼把她認出來，她永遠是那麼出衆，氣質非凡、優雅動人。可俗話說“人不可貌相”。這美麗優雅的身後卻是一隻兇悍的“母老虎”。

粉筆的言說

我是一支活潑可愛的粉筆，我的工作不單單是寫字，我還有個光榮的職責，就是犧牲！我們班裏的語文老師非常兇悍，瞧！她來…了…！她跨進了教室，我的生命就處於水深火熱之間，她的雙眼充滿了殺氣，一步步向我逼來，她拿起了我，在黑板上書寫着，“呼嚕——呼嚕——”嗯？啊！是杜燁在睡覺，這回我可死定了。“咻”老師把我丟到了杜燁同學的腦瓜上，這回我可是粉身碎骨了。

講臺的言說

大家好，我是四肢發達的講臺，聽完了粉筆老弟的說辭，就來聽一聽我的這一樁淒涼的慘案吧。我經常受到無辜的“毒打”。昨天，語文考試，“嗚——！”考……完……完了，大家的成績都不太好，她就怒氣衝衝的夾着一疊試卷走進了教室，她“啪”地一聲，賞了我一“耳光”，又把試卷拍在了我身上，弄得我是鼻青臉腫、千瘡百孔的，有時還會用高跟鞋來踢我，我真是受盡各種折磨還要受同學們的那份氣。我是無辜的！

書本的言說

哈哈！大家好，我是美麗動人，人見人愛，花見花開，車見車載，閉月羞花的書本小姐，我可沒有上面兩位老兄那般不好運，我最在乎的是美麗。雖然我沒那麼不好的命運，可我的“濃妝”也很容易被老師弄花的，每次，有幾個同學在聊天，老師就不管我的妝容了，把我捲了起來，一頭砸在同學的頭上，哎喲！我的腰閃了，我的祖宗老師不可以輕點嗎？有時她生氣了還把我抓的滿臉皺紋呢！

這就是我那出衆又兇悍的老師！

漫畫老師 - 小學生寫人作文500字15

在學校裏學習，我喜歡所有的科目，但是，我最喜歡的科目還是數學了。這要歸功於我們的數學老師。

數學老師姓劉，我們都親切地叫他劉老師。劉老師有一雙大眼睛，而且這雙眼睛還是雙眼皮呢！老師有個高大的鼻樑，鼻樑上有一副天藍色的眼鏡，大大的嘴巴，笑起來很好看。他還很節儉，從不穿名牌的衣服。

劉老師的課講的還非常好，讓我佩服得五體投地。上課時講得通俗易懂，讓你感覺不到數學的高深莫測，講課時，他常常用每一道題給我們講一個小小的幽默有趣的故事，逗得我們常常開懷大笑，讓我沉醉於快樂有趣的數學知識王國中了。

記得有一次，語文老師因爲家裏的事情請了兩個星期的假，這一段時間，一直由數學老師代課。劉老師語文也不差，上課時，當碰到我們讀不懂的句子，老師就反反覆覆地講好幾遍，直到我們能夠理解才教其他的知識。

還有一次，我放晚學往家走時，當我剛出校門不久，我纔想起文具盒落在了學校裏。可我又不知道班級的門是否鎖上。我開始往學校跑去，快到教學樓門口時，我發現教室的燈基本全都關掉了。而我們的教室燈還亮着，來到班級門口，我看見劉老師正在認真的爲我們批改作業。我心疼地走進了教室，向劉老師問好。到了座位上，剛拿了文具盒就要快速走掉的時候，劉老師叫住了我，和我交談語文老師是怎樣教我們語文的。然後還讓我起帶頭作用，讓我這個學習委員帶領同學認真學習。我聽後重重地點了點頭，默默地走出了教室。

我還有一年就要畢業了，我要好好的珍惜和劉老師在一起的這段時間，多學一些知識，不辜負劉老師的期望。