小學生讀《李學生的故事》有感300字作文

含着眼淚讀了《李學生的故事》我的心一下子沉重了起來，他一個平平凡凡的外來務工人員，且有着震憾人心，不平凡的事蹟。

那天，他路過火車鐵軌，突然發現兩個孩子站在火車鐵軌中，被飛馳而來的火車嚇呆了，眼看要撞上了，李學生毫不猶豫，奮不顧身的衝了上去，使一朵即將被摧毀的生命之花重新綻放，然而自己和另一個沒來得急救的小孩被死神的枷鎖牢牢地銬住，永遠離開了我們。一個普普通通的農民工，在生死存亡之間，依然把生留給別人。這是多麼驚人的壯舉，感人摯深，這種精神就是現代社會所需求的。

可我們的社會上依然有不和諧的現象。去年我回老家,看見一位面黃肌瘦、衣衫破爛的老人,被自己的兒女竟然趕出了家門。唉！爸爸媽媽辛辛苦苦把兒女養大，可是長大了就嫌棄父母真不應該呀！呀雖然老人得到村裏的幫助，又回到家裏，但以後的日子也可想而知了。在返回的路途，看見一個人東張西望，一副愁眉苦臉的樣子，眉毛都縮在一起了。還時不時嘀詁：“究竟是誰偷了我的錢包。”他揹着這麼多的'行李要累死了，又丟了錢，這不是雪上加霜嗎？太可恥了,竟然無視別人的勞動,不勞而獲用別人的錢能用得心安理得?

雖然我們的社會有不和諧的現像，但還是好人多。就像最可愛的人:支援汶川大地震的解放軍叔叔們，他們置一切風險於腦後，冒着餘震的危險，他們還是依然堅強，雖然在支援過程中受過傷，流過血，由於過度疲勞而暈倒，有的甚至在空運中遇難。但他們還是不懼危險，迎難而上。把方便留給別人，把困難留給自己。把生留給別人，把死留給自己。還有老師像雄鷹一樣伸長了手臂護住了三個學生，他卻被水泥板奪走了年青的生命。林浩，九歲的小班長，在自己受傷的情況下臨危不懼，救出了兩位從未經過磨難，一遇到困難就垂頭喪氣，不懂得迎難而上。只能依靠大人的呵同學。這樣的感人事蹟太多了，這也就是我們社會所需要的：團結、互助、互愛。

我們則是一朵朵溫室裏的小花朵。所以我們要堅強起來，學習李學生的精神，用知識充實自己，把團結互助互愛發揚光大，這樣我們的世界纔會更加和諧。