關於我的同學作文400字

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的關於我的同學作文400字，歡迎大家分享。

關於我的同學作文400字1

我的同學有很多很多，個個都非常可愛。但讓我印象最深的是聰明好學的張學喆了。

她長着一張圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，還有一張能說會道的嘴巴。她的個子不高，性格外向，心地善良。

她有很多優點，比如，上課積極發言，喜歡看課外書，成績一直名列前茅。記得有一次，她在看課外書，正看得津津有味的時候，一個同學喊她的名字，喊了好幾聲，她也沒有聽見，她簡直入了迷。因爲她喜歡看書，所以她的作文也寫得非常棒。

她學習非常用功，愛動腦筋，思維敏捷。老師提的課堂問題她都會積極舉手回答，而且回答得十分準確。她還是一個幽默搞笑的女孩，課間經常喜歡講一些好聽的笑話給同學們聽，有一次她在講笑話時，講到一半時看到我們都沒有笑，她自己卻捧腹大笑了起來，逗得同學們也笑了起來，你說她是不是很幽默呢？

這就是我的同學張學喆，我很佩服她。

關於我的同學作文400字2

我和黃德翔是同班同學，每天放學我們一起回家。

他是一個樂於助人的好同學，我很喜歡他。

去年暑假後，我們增添了常識課。一天常識老師給我們佈置了一個作業，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時用。放學後，我悶悶不樂，心想：“我見都沒見過蚯蚓，我上哪去找呀？”。正在這時，黃德翔追上我，看我一臉不高興的樣子，他問“你怎麼了？”我說“不就是因爲找蚯蚓的事兒嗎”他說“嗨，急什麼，我奶奶家的小菜園裏有，明天我給你帶一條。”說完，我們就各自回家了。第二天，他早早地來到學校，果然他把一個裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心裏很高興，心想，他真是一個熱心的好同學。

他經常在生活上、學習上幫助我，我有病了，他給我送作業、給我補課，我從心裏感激他、佩服他，他是我的好朋友。

關於我的同學作文400字3

我有一個同學，他的名字叫做黃曉奇，他和平常人一樣正常可是我們的語文老師常常叫它做千年老妖或者妖怪，一說到妖怪你們可能會想到一些令人覺得驚悚怪異和反常的生物可是我的同學一點也不令人覺得驚悚和恐怖反而還覺得他十分的容易相處，讓人覺得人很好雖然有些霸道但是他相處久了也覺得他人不錯。他有一個缺點就是有一點忘恩負義。

一天，我們放學就去鼎泰風華打籃球結果打着打着黃曉奇他拿一顆球在腳上頂高頂低結果她卻一不小心把球頂到了網球場那邊了網球場的門緊鎖着。唯一的入口時爬進去，不過天比較亮所以我們到了天暗些才進拿籃球。

下午，這時天暗了些了這時我們準備開始行動我們一個一個嘗試可就是不行後來有人把籃球拿出來了，可是一拿出來黃曉奇就去打球了，連一句謝謝也不說。她就這一點忘恩負義。

可是總體是比較不錯的只有那一小小的缺點，可使人怎麼可能沒有缺點呢？人沒有十全十美。

關於我的同學作文400字4

我的同學，也是我的好朋友，她名叫熊芷萱。熊芷萱長得不高也不矮，不胖也不瘦，皮膚白白的'，相當勻稱，長得可愛又美麗。眼睛大大的，嘴脣好像兩片花瓣，笑起來像花一樣燦爛。耳朵小小的，就像兩片小貝殼，可愛極了!她在我們班的成績總是名列前茅。

她很嚴謹，字寫得又快又好，是本班書法比賽二等獎的獲得者。她家庭環境很好，所以她很“忙”，因爲她的媽媽給她報了很多課外輔導班，例如：舞蹈、作文、美術、書法、跆拳道等等。

她的性格活潑開朗，特別會安慰人。記得有一次，我考試沒考好，被老師批評了，相當難過。下課了，她主動走過來安慰我說：“晴朗的天空怎麼能下雨呢?一定是老師用竹竿把天捅破了吧!”聽了她的話，我忍不住笑了。她見我笑了，又說：“你考試沒考好，老師批評你，是應該的。老師批評你，也是想讓你長記性，下次能考得更好呀!”被她這麼一說，我的心情好多了，心想：老師批評我是正確的的，我不應該傷心，應該儘早改掉自己粗心大意的壞毛病。她真的太會安慰人了!

這就是我的同學，一個活潑可愛又會安慰人的小姑娘，你們想跟她做朋友嗎?

關於我的同學作文400字5

你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來介紹介紹吧！

你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑着走來了嗎？乍一看，真可謂是“參差不齊”。不錯，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點不美觀，但這也無所謂，人不可貌相嘛！

那個剪着齊耳短髮的女孩任學習委員，是我們班的“學習冠軍”。每年評選三好學生，班裏非她莫屬。那個留着一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好，就這點足夠別的女生刮目相看了。瞧那個靦腆的女孩，說話不緊不慢，遇事沉着穩當，真是典型的“東方淑女”。還有那個性格開朗的女孩，還有……哎，我們班的女生優點太多了。我都數不過來了。

這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母從不讓插手。什麼？你說她是“嬌小姐”？那你可大錯特錯了。

讓時間回到那次平整操場的勞動中去吧。那天早晨，這些女生們帶着幾分自豪，精神抖擻地來操場上，賣勁兒地挖起石塊兒來。挖了一會兒，她們就直不起來腰了。但她們絲毫沒有泄氣，只是往上揙了揙袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來。爲了加快速度，她們便湊在一起，開動腦筋想辦法。最後她們決定幾個女生撬石塊兒，幾個女生鬆土，幾個女生平土。按這個合理的分工，她們很快完成了任務。她們流着汗，互相看着、笑着，頭髮亂了，全身都髒了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。

怎麼樣？這些有勇有謀的女生？是不是很棒？

關於我的同學作文400字6

同學是什麼？同學是你哭泣時一句關懷的話語；同學是在你難過時跟你一起分擔；同學是在你開心時跟着一起快樂。一提起同學，我就想到了我們班的高偉涵。

高偉涵是一個熱愛閱讀，謙虛好學的好學生。

她經常扎着馬尾辮，身穿粉色上衣。她非常喜歡讀書，經常能在圖書館裏看到她津津有味地看着沈石溪寫的動物小說。

有一次也是她在看書呢，我跟她打招呼，但她好像沒有聽到，始終沉浸在書的海洋裏。沒辦法了，我只好去借本書坐在她旁邊看。我看了一小會，覺得這本書沒意思，準備起身再去換另一本書時，又看了看旁邊的高偉寒，她還是陶醉其中呢。

這時我起了媽媽說的話：“無論做什麼事情都要全神貫注，讀書也一樣。”我想了想，並看了看旁邊的高偉涵，覺得我也應該向她學習，像她一樣熱愛閱讀。

高偉寒不僅熱愛閱讀，還很謙虛、好學。

她學習成績很好，有一次她考了全班第一。我對她說：“你考得可真好。”她謙虛地回答我說“沒有啦，我的數學不是太好還得向你學習呢。”

她看到我這次沒有考好，又鼓勵我：“楊益，不要灰心，加油，你下次一定會取得好成績的。”我心想：她考了全班第一，但都不驕傲，還一直努力學習，每天回家堅持給自己出50道口算題，她真的好勤奮呀，我要向她學習。

這就是我那熱愛閱讀、謙虛好學的好同學——高偉涵，我要向她學習。

關於我的同學作文400字7

我的同學也是最好的朋友是傅漢鵬，我愛跟他玩，他給我帶來了很多快樂!

傅漢鵬今年10歲，他的個子不高，眼睛也不大，也不是特別愛說話的那種人，但是愛幫助別人。他的愛好是游泳。星期日的時候我找他去游泳，他爽快地答應了，還說要跟我比賽。到了游泳池，我們做好了比賽的準備，我喊“一…二…三、預備開始遊”，我還沒跳下水只見他就快到對岸了，看得我驚呆了，只好認輸。

他的性格有時愛吹牛，有一次，我和另一個同學到他家玩，他說我剛纔撿到一百元呢!我們都不相信，我問：“錢在哪撿到的?拿來看看?”可是他找了半天也沒找出來，還叫我和另一同學一起找，結果半毛錢也沒找着，我們只好笑他吹牛大王。

我喜歡跟他玩，因爲他很幽默，有次我去他家玩卡片，到了他家他卻拿出一本書來說：“各位觀衆，我要你要幹嗎?”我迫不及待地問，以爲他要跟我講故事。他臉色發紫的說“我要大號”，說完就跑到衛生間去了，笑死我也。他經常這麼幽默的說笑話，讓我笑口常開。

傅漢鵬的成績也不錯，有次我考了87分，可是他考了94分，比我高了許多，我心裏暗暗着急，希望自己能快點趕上傅漢鵬的成績，我不想自己學習和他差這麼多，在學習上我一定要趕上他，我有信心，因爲我們是朋友。這就是我的同學兼朋友傅漢鵬!

關於我的同學作文400字8

我有這樣一個同學，較高，瘦瘦的，一雙小眼睛上面戴着一副金絲邊的眼鏡，她的名字叫楊格。

她非常的兇，每次開口都很大聲，有時說話也不怎麼文明。有一次，我在玩的時候，一不小心把她的水杯撞到地上了，我連忙撿起來對她說對不起，可她還沒等我說完就破口大罵起來，邊罵邊打我，我還被她罰抄生字，因爲她是我們班的大班長。她走在班上誰見了都要畏懼三分的！同學們都不敢和她說話，也不敢當面說她的名字。就因爲這樣，她成了我們班最孤獨的人。

別看她表面這麼兇，其實心地很善良，有一次放學回家的路上，一位拉車很吃力的老爺爺，上坡上不去了，同學們都在嘲笑那位老爺爺，可就在這時，楊格衝上去就用雙手幫老爺爺推車了，很快，同學們在她的帶動下，也都幫着推車，大家用全身的力氣幫助老爺爺推上了坡。

在那之後，同學們再也不說她兇了，同學們也再不怕她了，也敢喊楊格的名字了，也會主動和她一起玩耍，不再說她是“暴烈女”，大家都稱讚楊格是班上最善良的人。

我也是，感覺她是最善良的人。

關於我的同學作文400字9

我有一位同學叫張紫秩，但我已經習慣性地叫他“姜子牙”了，這有三個原因。第一，他比我大，因爲薑還是老的辣，所以是“姜”；第二，他是男的，是他爸爸的兒子，所以是“子”；第三，他有又大又長的牙，所以是“牙”，合起來就是“姜子牙”了。

他特別愛打小報告，我一有小動作他就去告訴老師。一看到我被批評，他就會“幸災樂禍”，所以每次老師檢查我的作業時，他就會湊過來“幫忙”，連一個小小的細節也不放過。我剛準備放鬆一下，他就發現了作業中的小錯誤，就聽見他說：“老師，你看朱帥霖這裏錯了，這裏也錯了……”看到我寫作業不認真，老師就說了我一頓。他倒好，在旁邊發出傻子似的笑聲：“啊哈哈哈……”幸好我脾氣好，不然他早就被我打得哭爹喊娘了。

他上課時非常聽話，一下課就特別貪玩、好動。還特別暴力，動他一下都不行。有一次課間休息，我剛想去上個廁所，他就攔在我面前叫我去和他玩“打瓶蓋”的遊戲，打瓶蓋其實就是像打羽毛球一樣，只不過是用手打，羽毛球變成了瓶蓋而已。被他推拉了半天，我的興致也上來了。剛剛打了幾下，我不小心一個扣球打到他身上，看他又想動手，我腦子轉得快，第一時間想到的就是——跑，就趕忙衝出了教室，他也跟着衝了出來。

幸好我身手敏捷，腿又長，轉眼就沒了影，只隱隱約約地聽見後面傳來了一聲：“朱帥霖，你給我站住！”暴力再次展現。

這就是我的同學“姜子牙”，雖然整天打打鬧鬧，但我非常喜歡他。

關於我的同學作文400字10

我的同學有許多，其中蘇潁婷對我最好。

蘇潁婷的學習成績特好，期末總是拿到標兵，數學是她的強項。有一次，我有一道特難的數學題不會寫，於是，我就去問她。她看了看題目和圖形後，笑了笑，說：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡單了。”“哦，那該怎麼做？”“先……”

蘇潁婷不僅學習好，畫畫也一級棒！看，她送給我的“美羊羊”圖像，栩栩如生，就像美羊羊在我的面前。這我對她的好感增添了許多。過了一會兒，我把這張畫給譚曉穎看，她驚訝地說：“你……你這畫哪來的？”“蘇潁婷送我的。”我剛剛說完，她就找了張白紙，請求蘇潁婷畫一張“美羊羊”圖像。蘇潁婷毫不猶豫地答應了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了蘇潁婷畫的“美羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找蘇潁婷畫“美羊羊”圖像。但是，下課找她聊天就不容易了。

這就是我的同學—蘇潁婷。

關於我的同學作文400字11

有一次換座位時，我中了一個大獎，跟我們班的獨耳賊在一起做同桌。

他只有一隻耳朵，所以我們喊他獨耳賊。他身上有一種難聞的臭氣，所以我們不願意跟他做同桌。

有一次英語課上，他沒有帶橡皮，問我借，可我不願意借他，所以說沒有帶，害得我一整天都沒把橡皮拿出來。

事隔第二天，我在桌子上劃了一條線，不許他超過。可到了語文課時，我鋼筆沒墨水了，我在筆袋裏左找右找都找不到。這時，他遞過來一支很好用的鋼筆，我二話沒說，拿起鋼筆就寫作業。下課時，我把鋼筆還給他，並說了聲：“謝謝。”他卻說：“同學之間互相幫助，理所當然的。”這句話重重地砸在我的心上。

有一次下課，我出去玩了兩圈回教室，發現他還在做題目。他跟我說他不會，我看了一下，沒什麼特別的，拿出一張草稿紙，“沙沙沙”寫好了給他看，他看後飛快地寫好題，對我說：“太感謝你了。”這句話說了好多遍，聽得我都不好意思了。

後來，他不會的問題就會問我，而我不會的也問他，我們呢，成了形影不離的好朋友。

關於我的同學作文400字12

說起我們班的男生，我頓時無語。整天就知道捉弄女生，害得女生每天都氣得要死。

在我的印象裏，最會惡搞的就是坐在我後面的林鵬鎮了。不說他還好，一說起他就有揍他一頓的衝動。就是在上一節語文課，大家都在認認真真地聽課做筆記。我發覺總有什麼東西向我投來。轉頭一看，林鵬鎮就故意裝出一副若無其事的樣子。我知道是他，這次剛好被我逮了個正着。可因爲是在課堂上，我沒有發火，等着下課去滅了他。

不過，我們班也有比我們女生還文靜的男生，我先不說名字，讓你們猜猜。這個男生，有一雙大大的眼睛，鼻樑上架着一副黑色的眼鏡，成績十分優秀，尤其是數學，沒有一次不是滿分的。猜出來了吧？對，就是黃喜碩。真的，不是我誇大其詞，他每次數學成績都是滿分呢。下課了，他依然坐在位置上，細心地完成老師佈置的作業。一點也不像其他男生，一下課就往外衝，生怕老師不讓似的。或許是因爲這樣，黃喜碩的成績才這麼優秀吧。

這就是我們班的男生女生，有暴力型的，也有文靜型的，還有很多我都沒寫呢。是不是感覺我們班的男生女生都別具一格呢？

關於我的同學作文400字13

第一次見到她時，約莫是小學時的擦肩而過了。

她的容貌，她的樣子，也不禁印在我的腦海之中。在我還沒有認識她之前，我一直都覺得她是一個特別特別強勢而又不易親近的人。可是開學兩個月，卻有了不一樣的體會。

她的頭髮總是要比別人的短，頭上的米字夾突出而耀眼。她總是穿着灰色的校服外套，看看她，總有一種親切之感流入心田。兩頰旁的頭髮映襯得她的臉小巧、可愛。她就是我們班的班長——李樨香。

職位越大，責任越大。我敬佩的是她的膽量，我敬佩的是她的認真，我敬佩的是她的責任感之強。

“have、have、go……”早晨的陽光最是溫暖，晚上的風最是涼爽。它們映襯着她讀書的聲音，卻似是抵上了一個班級的同學。“讀啊，怎麼不讀了？”忽聽一陣吼叫傳來，整個心臟都被嚇得抖了一下，朝着聲音望去，她站在一位同學面前，盯着他，那眼神卻也是如看待敵人一般。可是過後，那眼底的“殺意”瞬間化了，變成了溫暖的琴絃，天上的繁星，春日裏的和風。這一切始終是她的任務，她身爲英語課代表所完成的事情，但不也是她對同學更深的一種期望，期望大家共同發芽、成長、結果嗎？

不再是怕，不再是曾經想的無法親近，這種感覺，是敬佩，是欣賞。

所以，每當靠近她時，腦海中總是不禁浮出她管理班級紀律，帶領班級讀英語的場景，認真學習，勤勞工作。

太陽的光輝照耀在女孩兒的臉上，印出柔軟的側顏，表白我們的班長。

關於我的同學作文400字14

我有很多同學，其中小浩是我最要好的“哥們”。他身材偏矮，不胖，長得很結實，一雙大眼睛明亮有神。他很關心我，是我形影不離的好朋友！

小浩是個關心他人、樂於助人的人。

記得我讀四年級時，有一次要上體育課。

上課鈴一響，我像一陣風衝出教室。我的幾個夥伴也跟了上來，我想：決不能讓他們追上我。於是，我加快了速度，小浩擔心地朝我喊：“別跑太快，你這小子真猴急。”

我纔不聽他的，越跑越快，下了樓梯，我腳下生風，一口氣奔到操場。這時候，意外發生了：到了操場邊，我一不留神踢到了操場邊上的石坎，摔了個“狗啃泥”。

剎那間，我的手背、膝蓋、手臂火辣辣的疼，血水不斷地滲出來，傷口上沾着沙土，有些觸目驚心。

這時，小浩跑了過來，見我正準備用衣袖擦掉血水，立即制止我說：“傷口上有細菌，你一擦，細菌就擴散了，應該先消毒。”說着，便扶我來到醫務室，請老師爲我的傷口消毒。

當老師拿着雙氧水往我傷口淋時，我疼得哇哇叫，小浩扶着我的肩安慰我：“忍一忍，一下子就過去了！”我忍住疼痛，汗珠直往外滲，小浩站在我的身邊，不顧自己滿頭大汗，拿着紙巾爲我擦汗……

望着他遠去的背影，我心裏暖暖的！

關於我的同學作文400字15

我有很多同學，給我印象最深的是張經緯。

他長着一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長着高鼻樑，像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈；有時卻讓人大笑不止；有時又發人深思。

他很講究穿着，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。

張經緯學習還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優，不論語文、數學還是英語都學得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會的、不懂的問題就去問老師、同學，非問明白不可。有一次，他正在做數學作業，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎麼做，就跑去問劉老師。問完後，他還給我們講那道題該怎麼做。

張經緯還樂於助人。有一次，我們幾個同學一起出去玩，看見一位老奶奶拿着菜吃力地走着，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。

這就是我的同學——張經緯。