什麼的什麼作文1200字

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的什麼的什麼作文1200字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

什麼的什麼作文1200字1

這天晌午，一場突然的雨讓我很吃驚，也讓我很害怕，心裏感到十分的不安。

當我得知了一個消息後，心不在焉地與媽媽逛完街，坐上車欲回家時，一場雨便匆匆的來了，只因我的心裏很亂，以往喜歡雨的我不知跑到哪兒去了，坐在椅子上心裏忐忑不安。輕輕地，沒等我舒過一口氣來，雨不知溜到哪兒去了。心裏很慌亂地與媽媽坐車回家。

過不了多久，便回到了家。看着家裏的那個大大的門口，總不想踏進去，躊躇了一會，進去了。坐下來與家人一起看電視。剛坐下來，爸爸便一個勁地笑着問：“咋了？咱家的二小姐考的好麼？怎半天也不哼聲？”這回的我只能裝作若無其事似的，目不轉睛地緊盯着前方的電視機，不敢有半點動作。儘管弟弟和妹妹在房裏玩着遊戲機，一個勁地鬧着，似乎要把整棟房子拆了。可是此時的我似乎要避開爸爸那一雙炯炯有神的大眼睛，顧不了那吸引人的遊樂世界，只是靜靜地坐着。

傾刻，也似乎聽到媽媽向爸爸拍肩膀的聲音，也輕輕說了聲：“別逗了，讓她靜靜地歇歇吧！”待媽媽的話音落下來，“我得回房準備準備了。”我低着頭說。媽媽親切地說：“好，回房裏去準備一下吧！”

我迅速又輕聲地回到房時，卻不想準備，只是躺在牀上聽着牀上掛着的風鈴睡着了。當我醒來，已是下午4點多了。我慢吞吞地走下牀，發現東西早已被準備好了……

不出10多分鐘，已來到了學校。不知是什麼緣故，總不能開心起來。按照以往，每到開學第一天我都會顯得特別愉快，像只剛飛出籠子的鳥兒一樣快樂啊！

爸爸沒說什麼便回家了，接下來的一刻鐘便是我初三的第一刻鐘，我把東西放置好，回到班坐了下來，班裏很熱鬧，許多新同學在叫嚷着，還有同學在玩手機。我不知所以然地將課本翻了翻，班主任也來了，一來便是語重心長地說着大道理。不知什麼時候起，窗外再次響起了雨聲，有了雨的影子。

我知道，此刻雨一定也像往常一樣把窗外的世界打扮得漂漂亮亮的。我多想向窗外望去，看看窗外的世界。葉兒一定變得更墨了，小草一定長壯了許多，跑道一定被洗刷得一塵

唉，當時的我只能嘆息。是的，晌午得知的消息讓我感到無法呼吸，似乎整個世界都在停止呼吸，心裏是多麼的恐懼，害怕。念初二時，我還是別人眼裏的榜樣。如今只能在分界中學的中班裏找到我的影子了。

窗外的雨鬧得更厲害了，彷彿要把我狠狠地罵一頓！沒等我緩過來，竟是媽媽來了。我不知道媽媽要來學校幹什麼，但我知道窗外的雨的確很大。

我慢吞吞地走出去，當時的我真的很希望教室可以變得更大一些，沒有盡頭的當然最好，因爲我害怕。但幾乎不用走路便走出了教室門口。我用手輕輕地壓制住內心的慌張說了聲：“媽，您幹什麼來了？”媽媽猛拉下我的手放在她的手裏緊緊地握着：“不用慌，跟着自己的感覺走。”我點了點頭，甩開媽媽那被雨水浸得冰冰的雙手。媽媽笑了笑，從衣袋裏掏出200元放在我的手裏，還給我拿來了英語書。我不知道我當時是怎麼了，想對媽媽說什麼，可怎也吐不出一個字來，“好了，別站在這兒這麼久，當心着涼了，進去吧。”然後媽媽走了。我也回到教室裏去。

我回到座位上想了許多，許多。因爲媽媽來時身上穿着的依然是早上穿的那套衣服，而且幾乎被雨水淋溼了。我知道她一定是冒着雨水爲我送來英語書和伙食費的。

現在窗外再次響起了雨聲。或許它是在警示我吧！其實不用它的警示，這一天，我是怎也不會忘記的。

什麼的什麼作文1200字2

是誰，衣袂飄飄，逍遙山水？是誰，心如止水，一生清貧？是誰，超然物外，捍衛心靈？是你麼，先生，是你站在歷史的那端呼喚着我去尋覓你的足跡麼？

駕一葉扁舟，泡一杯清茶，在淡淡的茶香中逆歷史的河流而上，穿過幾世幾朝的興衰，握住你的手，感受你手心的溫度，撫平你心中的傷痛，告訴你，我懂，懂你的逍遙，懂你的超然。

濮水河上，波光粼粼，游魚嬉戲，你就這樣淡然地坐在岸邊垂釣，那樣專注，專注到甚至連看也沒有看身旁的楚國使節。當他們畢恭畢敬地請你出山任相時，你依舊持竿不顧，冷靜到有點兒冷漠。良久，才吐出一句話：“往矣，吾將曳尾於塗中。”一件在常人看來天大的好事，卻被先生你如此輕描淡寫地回絕了。雖站在你身後，我卻能想象到你嘴角略帶輕蔑的微笑，你心中冰冷如雪的世界。你的心早已冷了，也早已看透了這俗世的功名利祿。你甘於淡泊，樂於平淡，自得於平淡，只願在夢中化蝶而逍遙，只願隨那盤旋而上的鵬者浮游於天地，不願累於國事，不願牽絆於塵世。此刻，我想走到你身邊，輕輕握住你的雙手，給你支持的微笑，不需要多餘的言語，只要手心對手心的輕輕一握。

氤氳之間，明月可掇，清風夜唳之中你獨自守望那明月，化爲一棵大樹，一棵捍衛心靈月亮的樹。也許孤獨，也許悲涼，也許不爲世人理解，但你始終堅守，始終在每個寧靜的月夜挺直你的身軀，不變堅持你的位置。就讓先生永遠在那裏吧，不要去打擾，不要硬將他拔起，種在污穢的社會泥土裏，他將立刻死亡。當我們大都在黑夜裏昧昧昏睡時，月亮爲什麼沒有丟失？就是因爲有了這樣一兩棵在清風夜唳的夜中獨自看守月亮的樹。聽着蟬鳴聲聲，望着月影婆娑，在微風中靜靜地看着你，用手輕輕地摩挲着你粗壯的樹幹，彷彿握住你的手一般，在這淒涼的夜給你些許安慰與溫暖。此刻，我想化爲你身邊的一株菊花。我知道，先生是不會喜歡那些妖豔俗氣的花兒的，所以我單選了菊，想用它的傲岸與高潔陪伴着你，與先生一起唱一曲《陽春白雪》，也許不會有人聽懂，但我們的心能聽懂。

現在的你靜靜地躺在牀榻之上，旁邊圍着許多的弟子，是你快走了吧，快要去那個真正逍遙的沒有煩惱的地方了吧。而你臉上的表情依舊安詳平靜，彷彿看透了一切，甚至生與死。弟子們商量着用很多的東西作爲你的陪葬，而你卻搖了搖頭。你要以天地爲棺槨，以日月爲連璧，星辰爲珠璣，萬物爲齎送，以天下最雄偉但也是最簡單的東西作爲自己的陪葬，真正地將生命融入先生你熱愛一生的自然中。你是十分祥和的，甚至對那一刻有點兒嚮往，因爲只有那一刻，你才能做到真正的解脫，掙脫這自由的枷鎖，尋求真正的逍遙。我想握住你的手，不是爲了給你力量（況且你也不需要），而是更近地聆聽你手心細密掌紋的傾訴。

很多人不能理解你，他們不屑於你的隱遁，認爲那是頹廢，甚至笑你瘋癲。你不語，只是一笑置之，依舊逍遙于山光水色之中。有人說你無情，但我卻看到無情背後的無奈，有人說你堅強，但我卻看到你顫抖脆弱的心靈。

你有蛇的冷酷犀利，更有鴿子的溫柔寬仁。但你總習慣於將冷酷犀利放到筆尖，讓那些荒唐的句子肆意流淌，向天下宣泄出內心的不滿與憤恨。而你也總習慣於將溫柔寬厚隱藏起來，其實細讀你的文字，定能讀出那字裏行間的悲天憫人，讀出你內心暗藏的溫柔。

莊子，我想跨越千年時空，來到你的身邊，握住你的手，陪你穿過薄薄的花香和厚厚的風塵，忘卻塵世的喧囂，一道逍遙一遊……作文

什麼的什麼作文1200字3

永福中學八年級一班雷學梅 不知是誰說的“不在沉默中爆發，就在沉默中煎熬”，以至於在一首叫做《飄搖》的歌中也提到“沉默是煎熬”。我想那兩個人太有先見之明瞭。而我，現在也總算體會到了這種感覺，親身體會了在沉默中煎熬的感覺，同時另一人也體會到了在沉默中爆發的感覺。 那天是星期二，是我們這一學期最倒楣最害怕的一天，是羅老師最傷心“最絕望”的一天。那是在上第一節課語文課的時候。我們上的是16課《大自然的語言》在上了一小半的時候，故事的帷幕拉開了，“好戲”開始上演。 羅老師問了一個他認爲簡單的問題。課文在什麼地方說明物候的哪些知識？影響物候有哪些因素？本來，大家就不愛舉手，今天也一樣。這不，羅老師連問了好幾遍，眼光在每個同學的身上掃了好幾遍。那眼光像是期待，但我們還是沒有人發言。老師的眼光象要穿透我們的心臟，讓我們頭皮一陣發麻。那眼光，像一塊千斤石，壓得我們喘不過氣來。那眼光更像穿透鏡一樣，似乎要穿透身體，看到我們心中每一個角落。“爲什麼不理我？爲什麼不舉手？心到底飛到哪裏去了？”儘管他問了好幾遍，儘管那眼光咄咄逼人，但大家依然緊閉雙脣，我們好似廟裏的泥菩薩，一言不發。我們習慣了免開尊口，一開口，好象就會丟掉幾百萬錢。 我常聽說：“人的忍耐力是有限的。”我想，不只是我，恐怕所有的人的忍耐力也是有限的。在我們好像和羅老師開大玩笑的今天，而我們的羅老師，卻更能忍住心中的那股火，避免它引爆炸藥，硬是連問了好幾遍。可我們覺得自己是金剛不壞之身，不怕炸藥，超常穩得起。儘管我們已經聞到了火藥味。依舊保持着沉默。教室裏靜得可怕，聽不見一絲雜聲，聽不見平常上課前的桌椅碰撞聲，靜得好像可以聽見自己的心跳，靜得可以聽見繡花針掉地。 從羅老師發火開始，我們一直都低着頭，眼睛盯着書，似乎要從書中看出答案，解救這燃眉之急。羅老師要我們把頭擡起來。他認爲，低着頭是在逃避老師的眼光，逃避自己應盡的責任，是“叛徒”，是“逃兵”。擡頭的時候，我覺得，我正在走向懸崖邊，想收回腳，卻不能收回。我想回答老師的問題，但好像又說不出口。天殺的才知道，我的勇氣哪兒去了。 黑板上，有些泛光，老師的身影映在了上面，黑板上的身影隨着老師的走動而飄移不定，我看到的身影，依舊那麼高大，像松柏一樣挺直。他有着往日的威風，卻少了一股輕鬆的氛圍，只有那樣的凝固，那

樣的絕望。我看見老師的臉，不在是以往那樣嚴肅裏帶着笑容，只有憤懣裏帶着傷心。 下課了，老師帶着失落的心離開課堂了。望着那個遠去的背影，我沒有如釋重負的感覺，但卻夾雜着絲絲愧疚。是啊，沉默不是煎熬嗎。 今天，我們好像做了一件不該做的事。沉默中的星期二，我們有沒有長大，有沒有懂事呢？因爲今天我上了一節覺得很糟的課，是一節老師失望的語文課。在語文課裏，我們浪費了時間，浪費了老師的準備。老師太傷心了，大家也覺得無聊極了，但願今後我們不再這樣了。 （評：作者只寫了課文一個片斷，卻反應了學習要發揮自己的主動性才能學好的大問題。作者觀察仔細，心理刻畫栩栩如生，讀後確實令人深思。）

什麼的什麼作文1200字4

雨淅淅瀝瀝的落下，打的行人措不及防，有的匆匆忙忙的跑到屋檐下，有的乾脆直接跑回家，濺起來的水一片一片的，有的帶了傘，便做出一種很欣慰的樣子，慢慢走，就像是在說我未雨綢繆，帶了雨傘。整個城市都是霧濛濛的，真像傳說中神仙下凡的壯麗景象。海棠花瓣像是想追隨風去遠方，也像是爲了春的離去，而黯然神傷。

元符三年，偌大的屋子裏有一個嬌小的身影，李清照緩緩睜開眼睛，用芊芊細手按着自己的太陽穴，默默自語道，昨天晚上酒又喝多了。也是，一個詩詞含酒量比李白還多的也只有李清照了吧！李清照輕聲嘆到，春馬上就要離開了，也不知我心愛的海棠花有沒有被大雨打下，有沒有跟隨春離開的步伐。心思細膩的李清照想問，卻不敢，害怕真如自己料想的那樣“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？遊絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾”也只能“試問卷簾人”了，可門口的婢女可能是事務繁忙，有點糙笨，沒有了解李清照的用意，隨便答了一聲，海棠依舊。李清照細聲說到，你這個小婢女，海棠被風吹雨淋了一個晚上，應該是綠葉繁茂，紅花凋零。這時的李易安的顏色應是淺紅色。

新婚燕爾李清照與趙明誠兩人熱情執着，在賣花擔上李清照看到一朵呂春的美景能媲美的花，露珠猶如晶瑩的眼淚，“怕郎猜道如面不如花面好”活活畫出一位新娘，好勝，還帶有幾分嫉妒。爲了爭取新郎的歡愛，她就把花兒簪在鬢髮上，讓新郎看看哪個更美。新婚的李清照，這時的生活冒着絳粉色。這時的李清照還沒有想到十年後會發生什麼，可能他猜想的是與趙明誠白頭偕老，易安卻不易安，那時國破人亡，金兵入侵北宋，趙明誠病倒，一個婦女顛沛流離，金石散落，只孤身一人，遇渣男，被家暴，在牢中待了九天九夜，風停了，飛揚的塵土裏帶有花的香氣，花兒卻早已飄落，日頭已經升的老高，亂髮的李清照，從窗戶看向外面，景物依舊，人事卻已經變了，想要傾聽自己的心，卻眼淚卻流了下來，聽說雙溪的春景特別的好，她也打算泛舟前去，但是雙溪的蚱蜢舟的小船，怕是再不動內心沉重的憂愁。

空空蕩蕩無主張，冷冷清清好淒涼，悲悲慘慘好心傷。一時覺暖一時覺涼，身子如何得休養？飲三杯兩盞淡酒，怎能抵禦它、傍晚之時來的冷風吹的緊急。向南避寒的大雁已飛過去了，傷心的是卻是原來的舊日相識。不認當年舊同鄉。菊花委地盡枯黃，我引憂傷憔悴無心賞花惜花、如今花兒將敗還有誰能採摘？守着窗前挨時光，盼不到天黑好挹怏。梧桐葉上細雨淋漓，到黃昏時分、那雨聲還點點滴滴。此情此景，用一個愁字又怎麼能說的夠？李清照現在可能更希望是自己睡得着吧，靖康之變後李清照國破，家亡，夫死，傷於人事。鮮活的心卻早已被傷的四分五裂，可是越想入眠就越難以入眠，於是李清照就很自然想起亡夫來。之前趙明誠都會摟着李清照入睡，現在身旁也只有冷冷的空氣。披衣起牀，喝一點酒暖暖身子再說吧。可是寒冷是由於孤獨引起的，而飲酒與品茶一樣，獨自一人只會覺得分外淒涼。

端着一杯淡酒，而在這天暗雲低，冷風正勁的時節，卻突然聽到孤雁的一聲悲鳴，那種哀怨的聲音直劃破天際，也再次劃破了詞人未愈的傷口，頭白鴛鴦失伴飛。這時李清照可能在想，燕啊，我們倆可謂是難兄難弟，同道中人，你也是一個人孤獨的飛翔，我也是一個人逃難。說着，又飲一壺濁酒。

半世煙雨，半世落花，半世絳粉，半世灰暗。李易安，終不易安。

什麼的什麼作文1200字5

我喜歡凌霜傲雪的梅花，那迷人的香氣，在冬日的第一縷雲霞中散開。我喜歡它的美麗無瑕，我喜歡它那種不與別人爭奇鬥豔的品質。

我喜歡春天來臨之際，剛冒出的嫩芽，我喜歡那種與我們一樣經過雨水與陽光的滋潤而茁壯成長的姿態。

我喜歡夏日茂盛的大樹，我喜歡坐在樹下乘涼，在無比靜謐的環境下，靜靜地讀一本書，伴着柔和的夏風，拂去心中一點一滴的微微雜念，使自己更加輕鬆自在。

我喜歡秋姑娘送來的碩果，紅得給人一種喜慶和溫暖，忍不住想咬一口的感覺。只要吃一口，就有一種沁人心脾的清涼。

我喜歡看隨風飄動的五星紅旗，我喜歡它那種颯爽英姿，給人一種不知名的莊嚴感，在鼓勵着我們要像革命先烈一樣擁有頑強不屈、堅貞不渝、團結一心的美好精神。

我喜歡鳥兒，因爲我想像鳥兒一樣在藍天中自由飛翔，想像它一樣擁有一對美麗的炫彩的翅膀。

我喜歡夜空中被羣星包圍的月亮，喜歡它的明亮，喜歡它的寂靜，喜歡它的淒涼。每當看見月亮時，一種說不出的思念之情油然而生。

我喜歡吹葫蘆絲，特別是在鬱鬱蔥蔥的竹林裏，坐在光潔的石凳上，吹着悠揚婉轉的樂曲。我喜歡這種靜而優雅的美。

我喜歡徜徉在知識的海洋，文學的殿堂中。在這裏，我可以像一匹餓狼，貪婪地吮吸着書中的無限精華。

我喜歡朋友，在閒暇之餘，我喜歡和知心朋友坐在一起，暢談人生的真諦。

我喜歡音樂，在寫完作業後，拿起MP3，聽一些柔美的旋律，讓自己疲憊的身心得到少許的休息，但我也喜歡聽搖滾，特別是在下午，它能讓我遮擋在柔和下的無限激情全部都可以爆發出來。

我喜歡練毛筆字，每當寫好一個字時，都會有一種莫名的喜悅，在這種喜悅之情的伴隨下，我將能寫出更好的字體。

我喜歡活着，而且深深地喜歡能在我心裏充滿這樣多的喜歡！

我喜歡春天的陽光，當太陽升上天空的那一瞬間，冰雪開始溶化，冬眠的動物也漸漸從夢中醒來，樹木從單調的冬天中睜開朦朧的“眼睛”，鳥兒又在樹枝上嘰嘰喳喳放聲歌唱，大自然又恢復了往日一片熱鬧的景象，充滿着生機和活力。

我喜歡夏天的溫暖，太陽在天空中散發着他的熱情。在游泳池裏，浪花飛濺，人們歡快的嬉水；在海灘上人們享受着陽光浴帶來的健康和悠閒。人們到避署聖地，讓他們感受到別具一番風味的清新和涼爽，能再來上一杯冰鎮的飲料，那更是不能抗拒的迷人誘惑。

我喜歡秋天，大地一片金黃，豐收的喜悅掛滿了枝頭，人們在歡歌笑語中，幸福的忙碌着······

我喜歡冬天，雪花從頭上飄落，潔白雪淹沒了往日綠悠悠的草叢，也開始了玩雪仗的時代，你扔我躲，再也不覺得雪的寒冷，只有用不完的熱情；在滑雪場裏，人們盡情的滑雪飛奔，體驗着一種刺激快感，讓人們感到冬季無比的樂趣。

我喜歡讀書，在早晨，自己獨自一人坐在書桌前品嚐着書中那優美語句和生動的故事，彷彿自己身臨其境，溶入到故事當中，眼前出現了一片片奇蹟般的景象······晚上，自己和溫柔的燈光結爲夥伴，一起細細品味着書中無窮的奧祕，上着一堂富有知識性的課。

我喜歡生活，因爲有了生活纔能有更多的快樂，更多的喜悅；才能不斷的體會其它未知的東西，我才能在大自然賜予的美好生活裏，愉快的成長；我喜歡大自然，喜歡我們的生活。

什麼的什麼作文1200字6

拿什麼去面對你——我的將來

1歲時，稚嫩的身軀依偎在母親的懷裏，媽媽嘴裏哼着小調，我知道、那是搖籃曲。

2歲時，語音參差不齊、勉強的喊出了“爸爸、媽媽。”雖然對於現在的我來說，這兩個簡單的詞彙甚是容易，然而對於當時，我是否會很得意忘形？

3歲時，我記的父親矯健的身軀攙扶着我，我跌跌撞撞的學會了走路，此後，我便有了搗亂的本領。

4歲時，在哭啼聲中，母親把我送進了託兒所，在我的童年記憶裏，那裏有我喜歡的小女生，雖然被別人橫刀奪愛了。

5歲時，我學會了簡單的數學運算，我還學會了“世上只有媽媽好”，如今的我回想起來，覺得自己好幼稚，我是否在學會它的第一時間奔回了家，然後唱給媽媽聽？、我不記得了、那些童年時代的記憶如同一張又一張泛黃的照片，而我對於那些記憶，早已顯得有些孤陋寡聞。

6歲時，我漸漸適應了託兒所的生活，之後便是一番驚天動地的舉動，那時候的我，覺得滑梯很長很長，我可以順着滑梯一直滑下去，如同萬丈深淵，沒有際崖。

7歲時，我讀中班了，老師說，“你們現在已經是這裏的大哥哥、大姐姐了”然後我便很稚嫩的問同桌“我們快要走了嗎？”同桌很鄙視的跟我說“我們只是排這的老二，還有大班呢”我很不耐煩的說“那我們快點去當這裏老大。”

8歲時，我很欣慰的完成了當老大的夢想，貌似我們大班是全託兒所最偉大的人，我們可以命令那些比我們小的小孩，然後欺負他們，之後便是他們頭也不回的哭着跑掉了。

9歲時，我踏上了小學的旅途，在哪裏，我認爲我顯得很微不足道，因爲上面還有5個年級，我只是最低的那一級，難免會感到一些失落。

10歲時，我的年齡終於變成裏兩位數，在那句“不能讓孩子輸在起跑線上”的作用寫，我被父母督促着在昏暗的檯燈下學習。

11歲時，三年級了，我學會了加減乘除，因爲我的基礎打得很紮實，所以爲現在的我派上了一定的用場，我很懷念學加減乘除的那段日子。

12歲時，我第一次接觸英語，我想，那些單詞和短語應該認識我吧？但是爲什麼我不認識它們？很糾結的一個問題，但是勉強能考及格。

13歲時，五年級了，不久的將來，我又要變成大哥哥了，但是貌似已經沒有什麼新鮮感了，因爲我總是會看到那些六年級的哥哥姐姐大多數時間都是揹着書包沿着牆角快快走的樣子。

14歲時，在歲月的驅使下，我踏上了小升初的旅程，一大堆複習資料把我和我的同學們壓得透不過氣來，堆放複習資料的桌子放佛歲時都會垮掉，我很期待它垮掉，因爲當時的我認爲，它跨了，我們就自由了。

15歲時，我以很平凡的成績考上了現在的初中，我結實了新的朋友，站在旗臺下莊嚴的行注目禮，感謝他們，拓寬了我生命的價值。

16歲時，我學會了吸菸，喝酒，和大人們所謂的“混朋狗友”們玩的甚歡，因爲我堅信“沒有叛逆，不成青春”這句話。

17歲時，初三了，我知道我即將告別這個學校，頓時悔悟，便開始緊張的複習，只爲了迎接中考，我不知道將來的我將何去何從，某一年的某一月的某一天，我是否會經過某一座我不知名的中學，然後回想起在這裏留下的點滴記憶。

歲月的長河，靜靜的流淌，我的左岸是逝去的青春，我的右岸是一眼望不到邊的長河，我將以怎樣的姿態去面對那一眼望不到邊的生命長河……

什麼的什麼作文1200字7

我國現在正處於社會主義初級階段，改革開放20年來，我們正慢慢走向市場經濟。而在當今社會主義市場經濟生活中，卻出現了爾虞我詐，相互欺瞞，市場經濟的公平交易原則被踐踏，誠信更是無從談起。那麼，在社會主義市場經濟體制下到底要不要誠信呢？

首先，我們必須清楚什麼是誠信？就字面意思而言，誠者，誠實也，信者，守信也。誠信首先是一種德行，她從精神上決定了這個人的價值。所以，老農說，誠信是春天播下的種子，秋天裏結出豐碩的果實，是汗水滋潤中禾苗結出的盈穗在風中搖曳發出的交響；教師說，誠信是推倒了牆變成的橋，是師生間真切的情感紐帶，是皎皎白玉蘭般純潔的師生情；工人說，誠信是國家把工廠交給了我們，是我們辛勤勞作下生產的質高價優的產品；學生說，誠信是祖國對我們的殷切期望，是我們擔起歷史大任時對祖國母親自信的一笑。

那麼，我們爲什麼要誠信呢？去年的高考全國卷的作文題是：一個年輕人，跋涉在人生旅途上，身負七個背囊，分別裝的是美貌、健康、金錢、名譽、才氣、機遇與誠信。他來到一個渡口，要乘船到彼岸。老梢公說，你背的東西太重了，必須丟掉其中一樣，否則船會下沉。年輕人幾經考慮，把誠信丟了。要求考生就這個故事寫篇文章，發表看法。許多考生在文章中批評了年輕人丟掉誠信的做法。我認爲，一個人立身於世誠信比健康、美貌、機遇、才學、榮譽、金錢更重要，因爲誠信決定着人的品德，是人之所以成爲人、是人有別於動物的根本區別。她沒有任何功利色彩，她的唯一作用就是鑑別“人”之“真僞”。誠信是人生中最重要的東西。就拿企業來說吧。企業與企業之間的關係除了合作，更多的是競爭。競爭靠的是良好的信譽和企業形象，而良好的信譽和企業形象有集中表現在產品和服務質量上。產品和服務的質量也就是誠信具體體現。前段時期，市場上出現諸如9元店、5元店的小型日常用品商店，在當時確實火了一把，可是沒過多久，人們便發現其商品的質量太低，逐漸的這一類的商店失去了人們對它們的信任，漸漸的人們也不再在這類商店消費。終於，產生沒多久的它們消失在茫茫商海之中。這就是由於經營者不講誠信所致。誠信不僅僅是在經濟方面，在做人方面也有舉足輕重的作用。象在《三國演義》中的有“人中呂布，馬中赤兔”之美譽的呂布，他不僅英俊瀟灑，而且武藝超羣，天下無敵，可以說是一個不可多得的人才。那爲什麼以愛材而着稱的曹操，劉備都不用他呢？就是因爲他是一個經常不守信用的人，爲了眼前一點利益就輕易放棄承諾的人。先是海誓山盟地認丁原爲義父，後又豪情滿懷的給董卓做義子。爲了自己一點私利，便違背誓約，先後親手殺掉兩個義父。

從上面的兩個例子可以清楚地看出“棄信則無得，無誠則有失”這麼一個道理。它明確的告訴我們：社會主義市場經濟必須堅持以誠信爲本。那麼，我們該怎麼做呢？我認爲我們要做到“明禮誠信”，用發展的觀點看問題，不要爲了眼前的一點利益而背信棄義，而應該用長遠的眼光看事情、想問題。說話算數，兌現許諾。這樣別人纔會認爲你是一個可以信賴的人，才能贏得別人的信任、支持和幫助。我們的社會主義市場經濟才能得到進一步發展和完善。

什麼的什麼作文1200字8

我應當如何來形容老師那炯炯有神的目光？

假如我是一位作家，我就要寫一篇最長的文章，來描寫那有神中摻雜着期盼的目光；

假如我是一名畫家，我就要用畫筆，畫出世界上最美麗的眼睛發出的光芒；

假如我是一位雕刻家，我就要用上好的材料，雕出一個沒有任何瑕疵帶着希望的眼睛。

然而，我什麼都不是，我只是一名學生，我只能用簡單的文字，來形容那目光給予我的啓示。

記得，那是我剛入學的時候，揹着書包欣喜的說不出話來，我盼望上學，我渴望學到知識，更期望長大做一個對社會、對國家有用的人。我悄然而至的來到了A班，坐到了一個角落裏。望望四周，一張張陌生的面孔，他們好像都聊的很投機，而我，也不敢上前去和他們打招呼，因爲我誰都不認識，只能一個人靜靜的坐在座位上發呆，一股暖流涌上心頭，我發誓一定要好好學習。

“鈴鈴鈴……”一陣鈴聲在我耳邊響起，這讓我更加信心百倍，我坐的更端正了。隨之，一個身着白衣服，手上夾着課本的老師走了進來，高高的鼻樑上架着一副眼睛，看上去很有文化。她面帶微笑的做了自我介紹，委婉動聽的聲音，讓人覺得溫馨舒服。她姓韓，擔任我們的班主任。

“同學們，從今天開始，你們就是小學生了，下面，我提問一些簡單的數學問題，會的同學請舉起你們的左手。”老師提出的問題很簡單，母親在上學之前就教過我。只見同學們都“刷刷”的舉起了左手，都爭着給老師留個好印象，我何嘗不想像其他同學一樣，驕傲的舉起左手，哪怕只有一道，我也心滿意足。然而，我卻沒有勇氣，我不敢。我怕萬一回答錯了，同學們的嘲笑以及諷刺的眼神，老師的責罵與批評。

時間就這樣一分一秒的過去了，我越發着急了，就像熱鍋上的螞蟻一般，忐忑不安的坐着……終於，渴望擊敗了膽小。我悄悄地舉起了左手，正當老師的目光投向我的時候，我又立刻放下了。並且馬上低下了頭。就這個瞬間動作，卻被韓老師盡收眼底。她好像明白了我的心思。正當我慢慢的擡起頭時，與她的眼神正好相碰，那是慈祥的眼神、是鼓勵的眼神、是期盼的眼神。好像在對我說：”你能行！”於是。我再一次舉起了手。“請這位女同學來回答”。老師向我點了點頭，頓時，我的腦袋像一張白紙一樣，什麼都忘記了，臉也憋得通紅，在短短的幾秒鐘，設想了幾千種幾萬種回答錯了時的場景。我顫顫微微的站立起來，手和腳好像也不聽使喚了，心跳的速度快的驚人，彷彿就要跳出來了是的。我定了定神，穩定了一下情緒。小聲的回答出了這道題的答案。“好，不錯，請坐！”老師微笑的說道。“同學們，這位同學回答的非常棒，我們給她鼓鼓掌吧！”“啪啪啪……”教室裏立即響起了雷鳴般的掌聲。我也在掌聲中坐下了。雖然內心還是非常緊張，但是多了幾份心安。多了幾份欣喜。就彷彿是我幹了件大事似的。

幾天過後，照樣像往常一樣翻開作業本，映入眼簾的是幾行顯眼的紅色字體：你很優秀，只是不愛表達。如果你在勇敢一點，相信你會更棒的。我的眼淚立刻在眼眶中打轉。雖然只有簡單的幾句話，但是足以讓一個入學不久的小孩感到欣慰以及溫暖。

現在我已經不是當初那個膽小的女生了，我已經長大了。我要感謝我的韓老師，是她那鼓勵的目光，才讓我擺脫膽小，成爲一個勇敢的人。

什麼的什麼作文1200字9

去年寒假，我養了一隻鳥，它五彩的羽毛和可愛的樣子讓我一下就喜歡上了它，便把他關在鳥籠裏，生怕他飛走了。過了幾天，當我再次來到鳥籠便給它餵食的時候，我發現，它再也不是曾經那隻活躍的鳥，它的羽毛似乎也暗淡了許多，再也沒有往日的光彩。我傷心極了，想方設法的逗它開心，可她還是依然一動不動的伏在地上，只是腦袋時不時地回頭看看我，在它的眼神中，我看到了，看到了一種孤獨和寂寞，它渴望，渴望到籠外的世界……

我打開鳥籠，把它捧在手心，它立刻來了精神，扇動了兩下翅膀，在我的頭上轉了一圈，然後飛向了藍天，我感覺到了一種力量，一種急切和渴望自由的力量。

整個寒假，我幾乎沒走出家門，每天不是寫作業就是複習，剩下的時間就是讓電腦陪我度過時光。父母不讓我出門玩耍，想利用寒假多學點知識，我感到自由似乎從我的心底悄悄退去，就像當初養的那隻鳥，不再像以前那樣快樂。

我曾經幾次想要求爸爸和媽媽帶我出去遊玩，可我最終還是放棄，我怕他們不同意，而且罵我貪玩。我只是默默地等，我相信鳥兒總有飛出鳥籠的那一天……

爸爸媽媽答應帶我去放風箏，我激動不已，終於盼到了這一天。

那天是個放風箏的好天氣，我終於又再次感受到了外邊的空氣。踏着青翠的草地，呼吸着兩旁花草的芳香，忘記所有的煩惱和不快，盡情上享受着自由的氣息。

我拉着風箏的線，奔跑在翠綠的草地間，我愉快的小者，把所有的不快的心情長在風箏裏，放飛在蔚藍的藍天。

那天，我很快樂，因爲我感受到了自由的美好……

快過年了，爸爸媽媽都十分忙，根本沒空管我們，我就像一隻自由自在的小鳥，可以想幹什麼就幹什麼，在藍天中盡情的飛翔。

早上一起牀，就從外面傳來了媽媽的忙碌聲，媽媽早早就起牀，在牆上掛上了火紅火紅的中國結，給門上貼上了紅彤彤的門聯，櫃子裝飾着小紅燈籠，椅子上也鋪上了紅坐墊;到處都紅紅火火的;我呢？卻輕鬆自在地待在房間裏自由自在地看着書，你想看多久就看多久，邊吃零食邊看，坐怎樣的姿勢當然都不會有人管你啦，那不是很自由嗎？接着還可以拿出壓歲錢盤算盤算：新學期到了該換個新書包換個新文具盒;當然也少不了幾張哈利波特的海報和帖紙。這種感覺真好！媽媽不會叫你幫忙做家務，爸爸也不會叫你替他送上一杯熱茶和報紙。

一轉眼就到了下午，那時就更自在了，我可以把好朋友找出來一起邊散步邊聊天。道路兩旁的商店到處貼滿了“新春大吉，年年有餘”幾個大字，播放着喜氣洋洋的年歌。過路的行人匆匆忙忙地走過，手裏都領着大包小包。旁邊的花兒在微風中綻開了笑臉，小草正從草地裏探出頭來，周圍的大樹也茁壯挺拔，讓人覺得彷彿也溶入到了大自然和好朋友一起在大自然裏聊天，嬉戲，開玩笑，多好啊！沒有學習的壓力，沒有媽媽在你耳邊嘮嘮叨叨叫你快點學習，也沒有任何多餘的煩惱，這樣不是很好嗎？

“滴答滴答”！時間過得飛快。用不了多久月亮慢慢地爬上了樹梢頭。晚上到了，過年了！晚上的夜景變得更美了！興奮了那麼長時間，累得腰痠酸的，眼皮澀澀的，但這美麗的景色沒有給我添加一點的睡意。我心中仍然興奮得靜不下來，躺在牀上，我望着窗外的天空上又開始幻想：“以後的月球真的能住人嗎？它是什麼樣的？和地球上又有什麼區別呢？上面真的有嫦娥嗎？這樣的生活不是很自在嗎？

過年的感覺是那麼自在，這樣的感覺真好！

什麼的什麼作文1200字10

我終於見到了草原了，我夢寐以求的地方啊！什麼回事？這就要從幾天前的旅行開始說起了。

這個假期，我們全家去呼倫貝爾草原玩，我們一路不曾停頓地朝着目的地前進着。到了離草原400多米地，忽然，有一匹馬羣在我的視野裏出現，只見馬鞍上面坐着男女老少，他們穿着顏色鮮亮的草原服裝，騎着奔馳的駿馬，正在朝我們馳來。瞬時間我的心像一根繃緊的弦一樣，心想：會不會是強盜啊？聽說在馬上的民族不管是女子還是男子都很強壯。想到這裏，導遊插話了，說：“大家不要怕，我們看見的那一些騎在馬上的人不是強盜，而是來歡迎我們的人。”頓時，我心中的弦終於鬆了！不過疑問的是，導遊怎麼會知道我的心思呢？

走下車，免不了一杯意義深重的酒，作爲小孩的我當然也不能逃掉，那是我第一次喝酒，酒隨着我的喉嚨慢慢流下去，我的喉嚨隨着熱酒的清涼而刺痛，我輕聲說：“好苦！”抿了一小口的燒酒之後，熱情的內蒙古人爲我們獻上妖嬈奇特的舞和遼放豪邁的歌。

到了中午，我們來到了一座外形簡單而陳設豐富的蒙古包，走進裏面，一個個走馬燈似得服務員印在我們眼見。我們找到了一個位子坐下，上面沒有菜單，只見服務員熟練的把四菜一湯一杯奶茶湯端了上來，媽媽說了一聲謝謝。我們正吃着忽然有一羣黑影出現在我的眼前，他們豪歌邁舞地走到我身前，拿起銀盃，正上燒酒端到我面前，吃過虧的我不再上當，假裝抿一口就完事了，抿完之後，內蒙古就獻上藍色吉祥的——哈達。哈達，這個名字和樣子，我只在電視上和網上看到過，是屬於吉祥和平安的寓意，沒想到今天能夠親自體驗帶上哈達的這種滋味，心裏像吃了蜜一樣新鮮。

吃完中飯，我們來到了屬於我們的內蒙古小宿舍，我在裏面環視了一週，發現裏面只有十幾平米，兩張大牀一個電視機再加上一個幾平米的廁所，“看來，晚上只能將就一下了！”

我略帶不滿足的說。這時導遊來了，說：“今晚9點，外面場地上集合，晚上供火晚會，記得及時！”

時間一逝飛快，晚上9點我們準時來到場地，只見場地上有一團火。我們手拉着手，圍着火跳呀蹦呀，那火似乎懂我們的心聲似得，越燒越旺，我們就圍着火不停的玩，不停的轉。看着這一羣人他們似乎忘記了自我，管理公司的董事長似乎忘記了公事的繁忙，緊鎖着的眉毛舒展開來了；從城裏出來的人，似乎都忘了自己的着裝；老人們，似乎則忘了自己在幹些什麼，似乎又回到了童年一樣；小孩子們玩的更盡興，似乎從來沒有這麼玩過，似乎從來沒有和自己的爸爸媽媽一起玩過。火，沒力氣了。我們更是沒力氣了。我和媽媽昏昏沉沉的來到我們的小宿舍，一開門我就累的撲到牀上去了，媽媽告訴我，我在牀上沒到一分鐘我就像頭小豬呼呼大睡了。不管怎麼叫都叫不醒。

第二天早上，我早早地起了牀，到外面去散步。發現內蒙古確實是美不勝收。一輪太陽從東邊升起，那交界線顯得乏趣，風兒做好了十足的準備。太陽像大地之主一樣，剛升起，風兒一吹，草就像叩首一樣，不約而同地往東邊到。

在坡腰上，我看見下面有數不清的'牛，羊，馬。牛。牛馬像在這塊綠毯上的使者，東走走，西走走，東蹦蹦，西跑跑。羊，則好像給這綠毯圍了一圈樸素的花環，走到哪裏都像是給這綠毯繡上了一朵朵白色的大花。

我們還去牧場騎馬、去湖泊划船、去山頂看落日……這次愉快的草原執行讓我覺得記憶深刻，我一定不會忘記這片草原的！

什麼的什麼作文1200字11

老兄，今年發了吧？!這是您每年回家過春節見到朋友時最常用的問候語；“呵，他們家多好，兒女幾個都在打工掙錢，這做爹孃的可享大福了!”這是您最經常性的感慨；而這些，也是您給我的最深刻的印象。

我讀初三的那年春節，您才一回家，村裏和我同屆的都聚到了我們家。因爲他們想一初中畢業就“投奔”已在廣東打工多年的您，我的父親。

“小燕，你呢？”您在和他們交談時突然問我。

“我？纔不要去!我還要讀高中!”我斬釘截鐵。

“讀書有什麼用？聽英語像聽鳥語一樣，還不如‘愛國’點。”容飛笑道。

“就是就是！讀書那麼累，還要花錢，還不如打工划算！”芳娟高聲說道。

“我也說嘛，一個丫頭片子讀啥書？人家打工不也照樣掙錢過日子？說不準，你讀完大學，還得回家種田呢！”您打斷他們七嘴八舌的發言，不冷不熱的講着。旁邊的人便肆無忌憚的嬉笑。

“我就讀！”我分明感覺到我的臉燙得像火燒，我承認，那一刻，我很恨您。然後，我跑進了房間，獨自流淚。我當然知道，咱們家的老房子年年都得花大筆錢來修卻不能建一棟新的；我當然知道，在廣東，和您一樣年齡的父親天天能上飯店喝早茶，您卻只能天天喝稀粥；我當然知道，你的摩托車已用了十來年，都不能在廣東用了還得拿回家用……可是，父親，您知道嗎？我喜歡讀書，我愛讀書，我要通過讀書這門道來改變我的命運，我討厭看到咱們家的八角林一年年被別人佔；我討厭聽到別人背地裏說您沒本事纔去了十幾年的廣東，說您的女兒將來沒有什麼出息……所以，我渴望讀書。我在心裏暗暗發誓，我一定要考好中考，讀一個好高中，將來考大學！

中考結束後，我的中考成績揭曉：五個a等一個b等。這個成績不算差也不算很好。我突然那麼害怕您就那麼硬生生地把我弄到廣東，那樣，我的大學夢就會付之東流。那一段時間，我感覺自己被一種無形的壓力狠狠地壓在了無助的山底下，我很迷茫，我怕我真的沒有翻身的機會。

只是，奇怪的是，當我怯怯地跟您說我要到高中學校報名時，您竟沒有半點遲疑就告訴我自己去銀行取錢去交報名費。那一刻，我又驚訝又高興，我以最快的速度去取錢去學校報名註冊，我怕耽擱一分鐘我就與我的讀書夢失之交臂。

後來，我上了高中。您從不過問我的學習情況，也從不會講一句動聽的話來鼓勵我，但每次回家，您總少不了打電話回來警告我：“要讀書就好好的讀書，不然就打工去！看着人家天天上飯店吃早茶我眼饞呢！”每一個字都那麼鏗然，不容褻瀆，我可知道，我長大了，我不能怨，因爲您成全了我一個夢，因爲我的首要任務是讀好書。

今年六月分，高三年級的學生高考完還沒兩天，我接到母親的電話，母親說您病了。

“病了？”我難以置信。您當年那鋥鋥鐵骨呢？被歲月風化了嗎？”

“哦，你爸他老毛病又犯了！早就說過他不能喝太多的酒，這都老骨頭一把了，哪還能跟當年比？可，前幾天他看到人家忙着高考，竟緊張得坐立不安，喝了兩晚上的悶酒，這不，又病了！真是煩死人……”母親絮絮叨叨着。

什麼的什麼作文1200字12

你知道毛毛蟲與蝴蝶的關係嗎？毛毛蟲是蝴蝶的前期，而蝴蝶是毛毛蟲蛻變而來的。它要掙扎，要擺脫重重困在其身的繭。那是個痛苦的過程。也許毛毛蟲可以選擇放棄，亦可以選擇依賴別人，讓他人劃開繭苞，使其擺脫痛苦。但那樣的結果只有一個——永遠也不能成爲翩翩起舞的蝴蝶。而我們人類又何嘗不是如此呢？

也許依賴是快樂的，是自由的，但我相信那一定也是短暫的。俗話說得好：“靠山山會倒，靠人人會跑。”正是因爲這樣我們更應該擺脫依賴，擁抱自主。

我曾經也是個不自主的人，更勿論自強。

小時候，我是“衣來伸手，飯來張口。”好不瀟灑！爸爸給我洗澡，姐姐餵我吃飯，哥哥給我拎書包上學……

長大後，我不按時交作業，我不自覺，我不會去看書。一切的一切，我都不管，我只顧得玩。因爲有爸爸在，他會幫我解決這“無聊的事”。我依賴着爸爸，我不知道沒有他的日子我會怎麼樣，更不知道我該怎麼辦……

而現在，一切都變了。我瞭解到，我必須要離開爸爸的寵愛之圈。

那個冬天，寒風凜冽。爸爸不在，我也不知道他到哪裏去了……我的雙手似胡蘿蔔，蜷縮成一團，帶着冰涼的心在大廳裏看電視。我不知道我要怎麼辦，我連忙呼喚哥哥：“哥，我好冷呀，取火好不好？把熱水袋給我暖手好不好？”“你自己不會弄呀，這麼大個人了，這都要別人幫。”哥哥沒好氣地說。“可我真是不知道嘛，哥哥，你幫我呀，我好冷哦。”我升高了音調焦急地說。“嘭——”門關上了，哥哥出去了，他什麼也沒說。留得我一人孤零零地獨自承受這般寒冷。次日，我得了重感冒……

時光飛逝，我上高中了。我進入了高中。在這裏，我誰也不認識，一切都是陌生的。更讓我感到心痛的是，我必須在此寄宿。但我不懂得照顧自己，爸爸不在我身邊。我不會打飯，不會洗衣服，不會在大清早自覺醒來，不會……我的生活一塌糊塗。我要怎麼辦？

我清醒了，我覺悟了，我長大了。

不再害怕冬天的到來，因爲我懂得多穿些衣服可以讓自己不受寒，摩擦手與手可以避卻“胡蘿蔔”樣。不再感覺孤獨，因爲我已經可以很好地與同學們相處，與飯堂阿姨們打交道。我懂得了照顧自己，亦懂得了生活。這裏沒有爸爸陪伴，我也不再想念爸爸的依賴了。我無需在爸爸眼下，在爸爸的寵愛之下“存活”了。就像春天的那藏在石縫裏的小芽，縱使承受着巨大的壓力，亦也頑強生長。即使在面對文理科分班這難題，這人生的一個小關卡時，我也毫不畏懼了。我已有了決定。更開心的是爸爸也同意了。我看到了爸爸臉上欣慰的笑容，聽到了激動地對我說：“女兒，你終於長大了。”這該包含了他多深的感情啊……

是的，我長大了。我成爲了一個自主自強的人了。那你們呢？都“蛻變”了嗎？

讓我們都做一個自主自強的人吧，讓我們提升人格，趨向完美吧。在人生的道路上，縱使是坎坎坷坷，困難重重，我們也都不怕了，我們勇於面對，自強不息，向美好的未來狂奔去……

拜別依賴，告別軟弱，做一個自主自強的人！奮身一躍，破繭化蝶。飛舞於衆目睽睽之中，更顯得光彩奪目。

什麼的什麼作文1200字13

晴法國作家大仲馬曾經這樣解釋過匆匆的一生：人生是用一串串無數的小煩惱組成的念珠。面對人生的不幸和困難，我們所要做的不僅是自怨白艾、自暴自棄——即使這種怨天尤人、極少審視自己已經成爲了人們普遍的共性缺陷。每段悲苦的過程結束，我們總會明晰，生命的價值其實正在於自我積極地從困難中尋找機遇，正如寫下了膾炙人口的作品《簡·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特所說的那樣：人活着就是爲了含辛茹苦不過我覺得更加關鍵的是在含辛茹苦之後要加一個必要的後綴：尋找機遇解決困難。

小倫個子矮小但志氣不短，她的QQ簽名檔白稱“打不倒的小個子”，在參加中考前的半個學期裏，幾次三番的家長會和模擬考已經把她的學習熱情糟蹋得一無是處，快要填報志願時自信心明顯不足：一方面畏懼複雜繁瑣的L科文化課無休止的複習，另一方面媽媽對作爲獨生女的她期望值明顯比自己的真實水平高出一截，哪怕僅僅希望她能考上普通高中而已，但是天知道在這個據說外來人口占了百分之八十的城市裏，考上高中比內地任何一個城市都是要比考大學本科還要難的事

學校團委正好要舉辦一箇中考口號的徵集活動，我爲了幫助焦慮煩躁、愁腸百結、苦悶滿懷纏身的小倫，開始積極薦舉小倫的應徵作品，沒料到半個月後保安隊長居然跑上樓頂，用麻花繩把這條大橫幅掛在了我們的教室門口的市柱上，閃閃發光的紅底黃字飄揚在一千一百多名畢業班學生的眼前，時有讚歎之聲鑽入耳際小倫被我在一節晚自習結束後拉出走廊處談心，我鄭重其事地告訴她，真的勇士應該是能夠不斷地捕捉生存機遇、直面苦難、抗拒打擊，最終將自己打磨成一塊塊閃閃發光的金子爲了增強這次思想教育的說服力，我引用了剛剛在圖書裏看來的一則故事：

一個初出茅廬的重點大學畢業生屢遭職場挫折，事業頗不得意，得不到領導的重用，在看似山窮水盡之際就去找上帝解疑。大學生哀嘆：爲什麼命運對我如此不公？上帝默坐不語，隨手撿起椅子旁的小石頭扔到天井處的廢棄石堆中，對大學生說：“你去把剛纔扔掉的石頭搶回來吧？”結果可想而知，大學生百習，不得其石，兩手空空一籌莫展。再一次地，上帝取下手中的金戒指扔向舊石堆中，大學生不費吹灰之力地找到了閃着光芒的金戒指，他不解地回到上帝身旁

上帝頷頷笑語：當自己只不過足一塊石子面不是一塊金子時，就會遇到別人找不到你的困境：這時，抱怨顯得毫無意義。其實，上帝賜予誰的幸運都不會太多，但困難總會遇到，此刻的人們總愛抱怨不公，認爲天意捉弄別人，往往不會冷靜地審視自己反思問題出現在哪裏。真正的成功人士不是因爲比別人運氣好機遇多，而是比普通人埋怨少，心理素質和情緒調節得更恰到好處。大學生自此釋懷，在職場的摸爬滾打f}1得心應手了許多。

小倫是個有故事的女孩，她聽完我講的這些故事後倍受鼓舞，往後還被我看準時機，jI用的一系列“海岸邊小魚勇躍迴歸大海”等戰勝困難的經典故事所鼓勵，重拾信心與希望，在中考後終了實現了她渴求已久的高中夢，這在半個學期以前對她而言仍是比登天還難的事，但她確實讓人驚訝地做到了。困難是無法逃避的客觀現實，在通往成功的路上這個層面來看，人活着就是爲了含辛茹苦地尋找機遇去解決困難，每當自己低迷不順、徘徊不前時，不要懶惰、畏懼，每當不能前進時，不妨再堅持一步，相信上帝那幫助大學生解決困難的金戒指你也能得到！

什麼的什麼作文1200字14

德性是上天賦予人的良知本性，是人生命本質中最美好的東西。因此能夠保持善性和不斷昇華道德，就是人最應該力行的。君子喜歡看善書、行善事，不僅自己行善，而且提倡、推廣到四方，感化世人，使人覺悟而由此帶來福祉，使一切歸於天理正道，所以古語說“君子莫大乎與人爲善”。古人勸善的例子不勝枚舉，以下爲其中幾例。

春秋時，魯國的子路“好勇力，志伉直，冠雄雞，佩暇豚”（《史記》），第一次拜見孔子時，頭上插着雉羽，腰佩暇豚服飾，一副好勇之態。孔子向他講了學習的重要性：“人君而無諫則失正，士而無教友則失聽，御狂馬不釋策，操弓不反檠，木受繩則直，人受諫則聖，受學重問，孰不順哉？君子不可不學。”子路聽了很受教育，心悅誠服的穿上了儒生的衣服，向孔子學習禮樂。孔子向他講述了君子之道和爲政之道：“君子義以爲上，君子有勇而無義爲亂，小人有勇而無義爲盜。君子謀道不謀食，憂道不憂貧”、“做官就要以身作則，還要勤政愛民，永不懈怠”。子路追隨孔子周遊列國弘揚道德，思想境界也在一直不斷提升，他忠心於老師，盡職於國家。孔子稱讚他說：“子路聞過則喜，過而能改，其進矣！”子路後來出任蒲邑大夫，實行禮樂教化，果然經過三年，蒲邑大治，民風淳厚，孔子三稱其善。

明代時，山右人伍千筋力大好勇，平日常舞槍弄棒，一句話不合心意，就出重拳打人。或爭奪別人財物不償還，或借人錢財不立借據，人們都害怕他。一天，天很熱，他上城樓乘涼，有幾人先在樓上乘涼，看見他來了，都嚇得避到別處去了，只有一位老人仍坐在那裏不動。伍千筋盛氣凌人地說：“衆人都跑了，你還不動，是不是認爲我拳腳不厲害？”老人說：“你執迷不悟啊。你父母撫育你長大成人，希望你成爲於國於民有益之人。你有一身武藝，不思報效國家，卻甘心作無賴，使國家少了一個可用之才，可惜！可惜！”伍千筋聽了老人教誨，非常慚愧，他流着淚說：“周圍人都說我是可惡的壞人，我也就當自己是壞人。今日聽老人好話，如同聽到晨鐘暮鼓，令我猛然清醒過來。只是我作壞人時間長了，就象月亮殘缺難圓一樣，縱然痛改前非，不知能不能成爲正人君子？”老人說：“你果真回心轉意，修身向善，又怎麼不能修成正人君子呢？”伍千筋從此改惡從善，報效國家，後來官至副元帥，治軍嚴明，愛民如子，受到人們的稱讚。

明代教育家王陽明所著的《象祠記》中記述了黔西縣靈博山象的祠廟的故事。象是舜帝的同父異母之弟，驕橫跋扈，多次設計害舜。舜總以孝德的行爲感化他，終於使他悔過自新，棄惡從善。後來象在封地有鼻任用賢人，推天子的恩澤於百姓，勤於政務，造福於民。當地的苗民後來因懷念他而爲他建了寺廟。這使人們領悟到：君子修養自己的品德，即使遇到如象這樣不善良的人，也能把他感化。更使人感到：舜的高尚品德進入人心的深度和德澤流傳的遼遠長久。

古語說：“人孰無過，過而能改，善莫大焉”，德教善化可以啓發人的心靈，去思考人生的真諦及如何關愛他人的道德問題，而不是陷溺於利慾之中。善的力量是巨大的，因爲善的力量無處不在，可以從根本上改變人心，引導人追求和實踐真理，迴歸良知本性，做出善良、正義的選擇。

什麼的什麼作文1200字15

Hello！我是H2O，是一種無色、無味、無嗅，晶瑩透明的液體，大家都叫我“水”。 我有三態：當我的溫度在0攝氏度到100攝氏度之間時，呈液態；如果我的溫度在0攝氏度以下，就呈固態；假如我的溫度在100攝氏度以上，就成了汽態。雖然我只是一滴小水珠，但我的夥伴遍及天涯海角，佔了地球總表面積的百分之七十。

別看我們平時很不起眼，誰也沒把我們當回事兒，可我和我的夥伴們參與了所有生命的全過程，一句話：沒有我們，世界上就沒有生命。所以有人說我們是“生命之源”。 春天，我們化作綿綿的細雨，在溫暖的微風吹拂下，飄飄悠悠地飛回大地，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織着，爲大地上的萬物蕩去滿身的塵埃。小草、禾苗、樹木，都貪婪地吮吸這春天的甘霖。

夏天，我們被烈日蒸融，在天空中形成五彩繽紛的雲霞，耀眼的陽光射來，我們變得更加色彩斑斕。經過風兒的洗禮，我們在湛藍深遠的高天上蕩得更高，飄得更遠。 秋天，我們再次形成連續不斷的細雨，爲五穀豐登的大地洗塵。

冬天，我們地上的夥伴一些變成了晶瑩剔透的冰，在未封凍的河流上飄啊飄，似乎想去環遊世界；天上的夥伴化作形態各異的雪花兒如仙女散花般飄向大地，輕輕地、輕輕地，悄無聲息。北方有一句諺語“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡”就是對我們的讚美。

有一天，我發現自己被關在了水龍頭裏，夥伴們你擁我擠，感覺很不舒服。漸漸地，我也適應了這裏，不再因爲失去自由而苦惱，既然人類淨化我們是需要我們爲人類服務，那我們就好好待在這裏吧。可是有一天主人外出買菜，忘記了關上廁所裏的水龍頭，我們可高興了，急不可待地從水龍頭裏擠了出來！ 廁所的下水道也不知什麼時候堵上了，於是我們爭先恐後地踏上了各自的旅程：有的來到主人的客廳裏開起了Party，有的去主人的臥室裏遊歷，還有的逛來逛去想上二樓，可是上不去，只好在樓梯間過起了“狂歡節”

我正準備去參觀一下陽臺，只聽“咔嚓”一聲門開了，主人回來了。夥伴們見檔住我們去路的“閘門”打開了，都匆匆忙忙地衝出“閘門”，到外面的世界去觀光，逃得慢的只好留在屋子裏了。主人見滿屋子裏到處是水，急急忙忙地跑進廁所，把水龍頭關上，然後操起拖把，吸乾牆角旮旯的水。他似乎一點也不憐惜我們，真是可惡。

我——水，可愛的時候固然很多，但也有任性的時候。

人們都把黃河稱爲中華民族的“母親河”，把黃河流域稱爲中華文明的“搖籃”，可是1938年4月，政府爲了阻滯日寇的長驅直入，炸開了黃河花園口大堤，我的夥伴們猶如脫繮的野馬，在花園口外的原野上馳騁，奪去了近百萬人的生命，造成了不可估量的經濟損失。

1998年，我的夥伴們又在東北鬆嫩平原上興風作浪，幸好有解放軍官兵及時阻止了我們的“罪惡行徑”。

隨着科學技術的不斷進步，人類的不斷髮展，污染給我們帶來了深重的災難，我們的軀體不再潔淨。雖然我們也想做人類永遠的、最忠實的朋友，可是我們也需要你們的精心呵護，“取之不盡”“用之不竭”不適合用在我們身上。

人們哪，請你們牢記：長此以往地不珍惜水資源，那麼，地球上剩下的最後一滴水將是你們自己的眼淚！