實用的小學學作文700字集合9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學學作文700字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學學作文700字 篇1

今天，秋高氣爽，陽光明媚，我可正在爲寫作文發愁呢！咦，那裏有個正在打掃衛生的阿姨，要不我去體驗一下他們掃大街的勞動者的辛苦吧！

我走向阿姨，阿姨問我：“小朋友有什麼事嗎?”我說：“沒什麼事，就是想問一下關於你的工作！”

我雖然沒掛小記者的牌子，但我裝出一副小記者的模樣問阿姨：“阿姨你這樣工作每天要很早起牀吧！”（我邊問邊記）

“是呀，幹這行的不起早這一天的工作根本幹不完！”

“那你們要幾點鐘起牀呢？”

“差不多四五點鐘就得起牀了！”

“冬天也這樣，起的這麼早嗎？”

“是的！”

“阿姨，你們幹這行的辛不辛苦？“

“當然辛苦啦！我們要掃地、撿垃圾、維護環境衛生……一天要做好多事情！有時候下雨，那些車子看不見水坑，就往旁邊一開，水都濺到我們身上！”

“你們幹這行得真不容易！”

“是呀，有時候過節也不能回家，必須把工作幹完了才能回家過節！”

聽到這裏，我也沒有勇氣再問下去了。我想體驗一下這種勞動，就和阿姨說：“阿姨你能讓我體驗一下你的工作嗎？”“可以是可以，但是會把你的衣服弄髒！”阿姨勸我說。我卻對阿姨說：“沒事的，弄髒了叫媽媽洗！”“還是算了吧！”……在我的懇求下阿姨終於答應了！

我拿着掃帚在路上掃，掃帚很大，我不知該怎樣掃，就揮過來掃過去，掃了10幾分鐘我就已經氣喘吁吁了，就像跑了馬拉松回來一樣。阿姨看不下去了，就教我怎樣掃。我學會了，就擺弄那笨重的大掃帚在路上掃來掃去。我看到了垃圾就用手撿，起初我還不肯撿，但是我想起平時我亂扔垃圾的那一幕，就忍着噁心伸手去撿那骯髒的垃圾。就這樣堅持了1個小時，我髒兮兮地回到家。媽媽問我：“去幹什麼了，把衣服弄得怎麼髒？”我已經很疲憊了，就沒有回答，只是在沙發上睡着了！

經過這次的勞動體驗，我感受到了：做掃大街這一行得真不容易，每天要這麼早起牀工作。在大街上掃地，還要吃灰塵，被水濺……我們坐在車裏看着他們在大街上掃地，可真去感受一下覺得實在是不容易。

如果誰問我：“誰是最值得尊敬的人？”我第一個回答就是“勞動者是最值得尊敬的人！”

小學學作文700字 篇2

我小學本不是在東吳讀的，是後來才轉過去的。我本來就讀的小學是平窯小學，那個很小很小，比較簡陋的小學。然而，在我心中，似乎那個小學是我所見過，聽過，到過的學校中最純淨的學校。

屈指一算，發現竟有9年不曾去過，不曾走入其中。有些嚮往，有些懷念。每當有想不明白，心中充斥着鬱悶的時候，我便會去看看它，周圍走走。看那早已破爛不堪的木質籃球架，看那斑駁的牆體。總想進去，但門總是牢牢的關着，像一個歷盡滄桑的老人。這原本總是迎接我的門！可我依舊總希望自己能永遠活在這裏面，和這清晨敞開胸懷迎接我夜幕降臨送我離去的門！但現在更可惜的是，小小學被租了，成了家小小的長，我進去看看的希望也徹底破滅了！

越是失去的東西，我越是想，越懷念。

經常的，安靜時，我會想：爲什麼要離開？爲什麼會失去？我不願離開它，不願失去它。它駐留了我的童真，印下了我的天真爛漫。於是，每當夜深人靜之時，我便使勁回憶過去的點滴，希望留住它，留在最深的心底！

這種情景令我想起以前的一個問題，到底是長大好還是不長大好？答案。永遠在於探索中。

淺淺的，有了一些心中原本深刻的記憶，某些人，某些事。這樣，小小學，在我心中悄悄形成了雛形！我爲之興奮，因爲我可以一個人再次沉溺於孩童時代。已經十八歲了，或許還是有些童氣的緣故吧。幾近加冠之年，雖不能說歷盡滄桑，但也略觸人間萬物，感受了些世態炎涼。長大後的生活似乎與幼時的想法相去甚遠！看來，當時真的很天真！或許，只有真正能體驗生活，感受生命的人才能潔身自好，不與世俗同污。要麼是能把種種的生活壓力以另一種目光對待，以“只要活着，一切都是幸福的！”爲生活宗旨生活的人。估計絕大數人還是隨波逐流的。嘆息與生活的枯燥無味，看透紅塵的爾虞我詐，尋佛家來解決出世的問題！入世容易出世難啊！

隨着回憶地加深，思考的深入，答案也自然呈現在眼前！哦！我也是個害怕紅塵亂世的人啊！而我的小小學也赫然展現在我眼前！那歡聲，那笑語，響徹耳際！還有那門呵！又一次敞開來，迎接我，迎接一個歸巢心切的小孩子！

小小學真的不在了嗎？其實，它一直在我的心中！當我擦亮佈滿灰塵的心時，我就能看見它，回到其中！

小學學作文700字 篇3

生活是根，在地底下；生活是水，在湖水中；生活是山，在堅強中；生活是花，在綻放的剎那中。幻想如風總在不經意間拂過你的臉頰，飄入你的腦海。它的確像夢一般美好，給人以生活的勇氣。但是成長的道路不可能一帆風順，是佈滿荊棘的，是坎坷曲折的，是困難重重的。但儘管這樣，也不能停止不前，在困難面前，我們需要付出更多的努力去克服它，學會向困難說“再見”。昨天是永恆的象徵，一切都已變成了足跡，或大或小，或深或淺，或平坦或崎嶇，都已成爲遙遠。

在道路上對別人的承諾，一次次的履行，這樣也是對我們在成長道路上的一種磨鍊。誠信的意義不在美麗的言辭中，不在空洞的追求裏，而在於實實在在地履行自已許下的諾言，同時也在幫助別人生存中。放棄自己該做以及想做的事，就是敗筆。不可輕言放棄，太陽每天都升起。但別忘了，有多少誠信路就有多深，只要有一個明天就會與他人建立深厚的友誼。

誠信的美，是絕唱的美。它僅僅告訴我們擁有了誠信，就擁有友情，通向人類真正偉大境界的道路只有一條——誠信的道路。誠信對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，爲對於騙子則是一個萬丈深淵。即使是一滴卑微的水珠，只要堅持自己的夢想，不管經歷多少辛酸磨難，也一定會成波濤洶涌的江河。

如果把誠信只視爲誠信，那它真的就只是誠信。但是如果你讓它於精神世界裏最廣闊的那片土地結合，它就會成爲一種寶貴的財富，讓你在生活中如鳳凰涅槃，體會到特別的甘甜和美好超越虛假的大門，穿過歲月來到我們這裏。雖則夢想褪色，希望幻滅，歲月集成的果實腐爛掉，但不悔的選擇，在你我生命的航程中永遠航行。永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖，各種至善至真的情懷，築起一道道最美的風景。

誠實守信，是我們中華民主的優良傳統。千百年來，人們講究誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成爲文化基因中不可或缺的重要一環。人生是一條長河，我們只不過是其中渺弱的一份子，我們要努力地生活，才能贏得美好的人生收穫。只要有一顆誠實強大的內心，就值得爲生命而受苦。即使在一個寒冷的冬天也能感受到春的生機。

小學學作文700字 篇4

崎嶇的路上，遍地的荊棘肆意蔓延，太陽在路的盡頭閃耀，發出奪目的光芒，我們出於對太陽光與熱的景仰，在那條曲折的小路上緩緩前進着，灑下的是鮮血和淚水……

生命的盡頭，有一個太陽。我們奔向光明，也奔向死亡。

五月的麥地，悶熱夾雜着麥子的香味，站在麥地中央，輕聲吟唱：“麥地/別人看見你/覺得你溫暖，美麗/我則站在你痛苦質問的中心/被你灼燒/我站在太陽痛苦的芒上。”麥芒，閃耀着太陽的光芒，刺痛了他的目光，他眨眨眼睛，用淚珠回報太陽，是的，當他痛苦的站在太陽的面前，我們不能說他一無所有，也不能說他兩手空空，他已經帶去了他最昂貴的東西，即生命和勇氣，還有他的詩歌。

他的生命雖然短暫，但他早已擁抱了生命最後的陽光，觸及到了那一片死亡的熱浪，我們是在旅途上緩慢而又痛苦的行走，他卻早已站在了太陽痛苦的芒上，如海洋一般清澈透明的心，痛苦的.舞蹈，他的名字寫進了太陽。

這的確是一次艱難的旅程，每個人都不一定堅持到最後，在這裏，這條路似乎並不與時間同步，也許直到你死去，都不可能觸及到那誘人的熱浪，他們似乎都在中途停下，畏懼那太陽刺眼的光芒，賜予他們的乾燥與酷熱。他們轉過臉去，把生命浸泡在回憶的河水中，卻早已忘了時間依舊，依舊在流轉，漸漸的，在回憶中窒息，在回憶中溺亡，這樣可能會死的安逸，一生也活的安逸，但他，卻只是像一滴未落到地面就蒸乾了的雨珠，白白的走了一遭，未留下一絲痕跡。而現在，我只想說，生命的盡頭是有一個太陽的，那散發的光和熱，或給人以希望，或給人以畏懼，或給人以溫暖，或給人以苦澀，或給人以景仰，或給人以方向……

它的光芒，是賜予人的翅膀，只有經受得信痛苦的人，纔會展翅飛翔；它的光芒，是刺向人胸堂的利劍，只有勇敢挑戰的人，纔會走進太陽；它的光芒，是束縛我們飛出的繭，只有堅持不懈的人，纔會完成生命的蛻變。

恍惚間，我看到海子微笑的站在太陽的芒上，生命的盡頭是有一個太陽的……

我站在這裏感受着它的光和熱，讓我看到了目標，看到了方向，即使前面的路依然蔓延着荊棘，即使我知道我走的越近，就會越困難，但我知道，在那裏，不僅有光和熱，還有那一串串，寫進太陽、美麗世界的名字。

小學學作文700字 篇5

“我不想，我不想，我不想長大——”，這是我最喜歡的一首歌，因爲它唱出我的心聲——我不想長大！但我還是猶豫：我真的不想長大嗎？

好懷念童年啊！那個童言無忌、充滿了天真、稚趣的歡樂世界。永遠都是無憂無慮；永遠都保持着一顆像甘泉般清純的心靈；永遠嚮往着美好；永遠生活在那個真善美獨尊的、沒有假惡醜的小天地裏。即使是幾堆小沙礫、幾顆小石子，也能玩它個大半天，而歡樂也總是層出不窮，總是玩不厭、樂不盡！試問：這樣的歡樂不單純嗎？總不會感到會有何困難能難倒自己；總不曉得會有何憂愁，更不會覺得會有任何壓力。總之，生活就充滿了陽光！

而一切美好的就在跨進中學大門那那一天開始突然改變了。眼睜睜地看破着那金色童年離我而去，有如晴天霹靂，還有如打翻了五味瓶，不知是何滋味，那滋味又是誰能想得到的？我看着那十幾年美好的童年時光就這樣的消逝而去，誰能不心痛？那痛更不是常人所能承受的。煩惱更是如魔鬼般纏身，就算是抹了油也難以脫身吧。從此，我變得沉默寡言了，由一個活潑的小孩變成了這個樣子，變化得不可思議。我討厭這裏的一切，討厭這裏的環境，討厭這裏的各項規章制度，討厭這裏的每一個人。也總是覺得這裏的一切也是在跟我作對，一切都是這樣的不順利。學習中我討厭英語，也討厭數學。更討厭學習。

後來，老師瞭解了我的情況之後，主動多次找我談天聊天。她告訴我，一個人不可能永遠都停留在童年，我們每個人都有童年，但每個人都會長大，這裏自然規律，是不可能改變的。我們只有把童年放在記憶深處，有空時可能可以慢慢的回味。而我們來到這個學校，目的就是結交新的朋友，學習好各科知識，爲以後真正的長大爲家庭和社會負起責任打下結實的基礎。從此以後，我慢慢開始喜歡這裏的一切，開始主動地適應這裏的環境，遵守紀律，覺得這一切也都有喜歡人的一面。我喜歡英語，喜歡數學，熱愛學習了。

後來又通過在課堂上的學習，我慢慢知道了，中學時期是屬於我們的青春期，它也是絕對最寶貴、最美好的時期。在中學這個時期，讓我們立下自己的的遠大抱負吧，努力學習，爲大好的前途奠定自己的的基礎。朋友，別做戀窩的小鳥，別做溫室裏的小苗，我們不會忘記過去，但也不會展望未來，腳踏實地地去做吧，展開翅膀高飛吧！所以，我渴望長大，我不再“我不想，我不想，我不想長大——”！

過去很難忘，未來也很誘人，可是，現在是重要的，我們必須把把握好現在，纔會有美好的未來！

小學學作文700字 篇6

《長腿叔叔》這個書名乍一聽來像是兒童讀物，可是當我看完這本書後對它有了徹底的認識。它不僅是我們成長路程中需要閱讀的讀物，更讓我們在其中懂得什麼纔是幸福，又要如何對待幸福……

先簡單敘述一下故事的主要內容。

一位孤兒院長大的女孩茱蒂，被一個曾被她不經意在牆上瞥見，被車燈拉長身影的神祕人物送去上大學。至此她開始了全新的學習和生活。茱蒂每月會寄一份信給那位神祕人，但當她漸漸明白了自己的信永遠不會有迴音時，她對長腿叔叔開始了一絲青春的抱怨與不以爲然，在孤兒院時內心叛逆的種子又蠢蠢欲動了。直到邂逅談吐不凡的傑夫，她纔再度將長腿叔叔當成傾訴對象。從單純封閉的環境來到繽紛多彩的世界，茱蒂一直驕傲自己從來不曾覓食。正當她考慮和姐夫表達愛的告白時，長腿叔叔終於露面了，而且竟然是——傑夫。

雖然簡·韋伯斯特用了簡單的書信來作爲這本書的寫作形式，但茱蒂的每句話都充滿了少女微妙敏感的心情和情緒。

越是簡單的故事其實它的內涵越是貼近生活，越是讓人們牢記。《長腿叔叔》就是這樣類型的書籍。

曾經有過一種心理測試，把自己最心愛的七樣東西按順序列在紙上，既可以是親人和朋友，也可以是一件事或物，然後按順序自己選擇一一放棄。雖然是個殘酷的選擇，那種痛楚確真的深入內心，那一瞬間，你是否發現，自己實際上有很多不能割捨的東西，自己原來擁有很多美好而快樂的東西，更重要的是那些幸福和快樂是我們未曾注意到的。

那麼設想一下如果自己就如茱蒂一樣是個孤兒，當一切迴歸於零，我們需要的便是新的開始，新的奮鬥，新的生活。面對一切不可挽回的局面時那種傷痛將永遠銘記在心。

雖然孤兒在大家看來是可憐的人生。但是如果每個人在他人生之初的一段時間裏做一次孤兒，或許也是一種幸福。孤獨使我們更珍惜相聚，隔絕會告訴我們如何去愛，如何去珍惜身邊的愛。我們常常沒有感謝我們所擁有的，常常抱怨得不到人和藹，一直在不停地留戀已經喪失的或者未得到的，這正是人的悲哀和缺陷所在。

一無所有後纔會無所不有，失去後纔會珍惜現在所有，學會施與才懂得感恩，這正是我們需要懂得並賦之於行動的。

我們需要記住的便是“生活需要奇蹟，而最大的奇蹟就是自己”。如果能認識到這些道理，那麼我們也不枉去閱讀這本書籍，不枉這本書的出版了。

小學學作文700字 篇7

暑假的一天，我懷着無比激動的心情來到了被人們稱作”天下第一奇山”的黃山旅遊。

黃山位於安徽省南部，面積約1200平方公里，有山峯72座。黃山自古以來就是遊覽勝地。明代大旅家徐霞客遊覽了黃山之後，對黃山推崇備至，說：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”這句話的意思是遊覽五嶽歸來，其它的山不用再看。而遊罷黃山，連五嶽也可以不看了。黃山的確不同尋常，它兼有泰山的雄偉，華山的峻峭，廬山的飛瀑，衡山的煙雲，以奇鬆、怪石、雲海、溫泉”四絕”聞名於世，被譽爲“天下第一奇山”。

我先到了黃山的怪石林。黃山的景色秀麗神奇，那些怪石有趣極了。就說“仙女彈琴”吧，那美麗的仙女彈着琴，悠揚的琴聲在山間久久迴盪，好像在讓人們評贊她的琴聲。瞧，那陡峭的山峯上有一隻可愛的小狗，擡頭望着月亮，好像是要到月亮上看看呢，這就是有趣的“天狗望月”。黃山的奇石還有很多很多，像“獅子搶球”、“猴子觀海”、“龜魚對望”等，千姿百態、惟妙惟肖。

接着我到了，黃山42峯中最高的天都峯。我爲了鍛鍊意志，所以去爬天都峯了，爬天都峯，可不是像你想像中的那麼容易的，有很多人想上去，可都是半途而廢，我做爲一名小小登攀者，繫好了繩索向上爬。我一邊爬，一邊向上望，黃山的景物盡收眼底，雲海一片又一片，越往高處爬，就越像紫煙一樣的霧氣向下飄來。使人感到清涼。不多時我就置身於一雲海中，像仙境一般，無比舒暢，心曠神怡。我在天都峯上領略黃山的景色這還是第一次。

然後我來到了全是松樹的地方。黃山的松樹千姿百態，都富有濃濃的人情味。那“探海松”長在怪石羣上，像一隻猴子正坐在石頭上看海；“團結鬆”彷彿是幾個人正在一起慶祝什麼好事似的，都擁抱在一起；那“迎客鬆”伴隨着遊客遊覽完黃山；而“送客鬆”和“迎客鬆”剛好相反，而是送走依依不捨的遊客……這麼多的松樹，就算講也講不完啊！真不愧稱爲奇鬆。

過了一會兒，我來到了黃的雲海。黃山的雲海非常奇妙，許多的山峯圍成一個大洞，雲在裏面煙波浩渺`變幻莫測，時而像浩浩蕩蕩的軍隊；時而像波濤洶涌的大海；時而像溫柔可愛的少女，一會兒翻騰怒吼，一會兒平平靜靜，給人留下莫名的吃驚與喜悅。

黃山真是個奇特的地方。

小學學作文700字 篇8

從前，森林王國裏有一隻可愛的小兔，叫貝貝。她原來是一隻講衛生的小兔子，但是她現在好像變了，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都說：“我知道了，別煩我！”兔媽媽只好生氣地走了。時間一點一點地過去了，小兔貝貝也漸漸地長大了，可是她的壞毛病並沒改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒法提醒她的女兒。貝貝不喜歡走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒裏流出來，流到他們的頭上。羊伯伯擡起頭來望了望天，說：“誰那麼缺德，亂扔垃圾！”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術”，跳上一棵大樹，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來，生怕自己被發現。記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊遊。在路上，貝貝拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了爲止。你們要問她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對！垃圾袋兒，也不對！

告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們去看看。過了幾天，她家對面有了三個垃圾箱，一個是“可回收垃圾”，另一個是“不可回收垃圾”，還有一個是“有毒垃圾”。貝貝總算勤快多了。早上，貝貝拎着一大袋垃圾從家裏出來。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個垃圾箱裏。可是垃圾袋裏的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿蔔、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來了，看見了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個國家的環境肯定會被污染的，怎麼辦呢？雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個“犯罪的傢伙”。最後，羊伯伯知道了答案，他問雞大嬸垃圾裏有什麼，雞大嬸告訴他有胡蘿蔔、白菜。羊伯伯馬上判斷出來，跑到小兔家，問小兔：“你是不是做過了錯事？”小貝貝發覺了，臉立刻紅了起來，她回答：“我沒……沒有！”“你爲什麼要騙我們呢？騙人是不好的，當然不保護環境也是不好的，你想想，我是怎麼知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒有發現一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想象的後果，污染空氣，你一定要改正！”貝貝說：“我一定會改正這個缺點的，一定會的！”雞大嬸們滿意得笑了。

小學學作文700字 篇9

從一年級上學期期中考試後，我就發現我們班有幾個學習成績較差的孩子。對於這些孩子還真有些無可厚非，又非常無奈。怎麼說呢?我發現這幾個孩子平時還是很認真，上課不太會說小話開小差的，而且甚至也能積極舉手發言。但他們在抄寫生字詞、聽寫生字詞時卻一定會在6—8個生字裏面錯2—5個;寫練習冊等作業時，他們有可能已經把學過的生字忘得差不多，即必須打開書來抄寫，通過多次訂正達到把作業完成。他們關鍵是很難把字寫對，記住。

一年級期中考試是孩子們第一次正規考試，可這幾個孩子的成績的確讓我們在家長會上很難面對、讓家長難以面對。爲此我想來想去，於是在家長會上我專門拿出學生的試卷進行分析，和家長一起分析瞭解孩子做題時的情況，知道自己的孩子的不足之處，從而知道孩子今後在哪些方面需要加強。趁機也便分析了這幾個孩子的試卷，其中一個叫xxx的孩子思維能力不錯，上課也能舉手發言，且能答對。他有些文字答題寫不出來，他全部用圖畫來答題，而且圖畫表達得全正確，可我們這畢竟是語文，那是需要用語言文字來表達的，因此扣分，卻也能證明他就是要加強語言文字的學習，加強字詞的積累，這位家長聽完我的分析後如釋重負，讓家長看到孩子還是有希望的。

另有一個孩子也是字詞寫不出來，他叫xxx，他也是字詞記不住，半學期來，簡單的字和拼音都較難識別，可他上課還是很安靜的，會舉手，可就是站起來說不上話。面對這個孩子，我們老師也爲他着急，他需要多讀多記多認，先要想辦法讓他自己學會記住一些東西，他需要大人把他引進門……他想學，要學，這是很可貴的，我們老師和家長要鼓勵他、幫助他、理解他、寬容他，我們要相信他說不定哪一天他會開竅的，家長會上我這樣和家長們交流着。

事實也真就靈驗了我的話，直到今天，二年級上學期，我已經感覺到了他的進步，他的書寫正確率高了，也更漂亮了，我真爲他歡呼，爲他高興。這位孩子的家長也再一直努力着，一直好好地鼓勵他、幫助他。

我告訴全班同學，我們最需要的是端正學習態度，只要你用心去學習，上課認真聽講，認真完成作業，成績差老師也決不怪你。

做好後進生轉化，是教師常抓不懈的工作。這需要教師認真的觀察、分析、座談、鼓勵，還要教師正確引導我們的家長，和我們的家長形成一道合力，逐步逐步地讓孩子取得進步。