書海遨遊作文600字

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的書海遨遊作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書海遨遊作文600字1

讀一本好書，就像交了一個益友是我國著名詩人臧克家說的。讀書要讀的靈活，不能死板硬套，要從書中找到學習的樂趣。俗話說得好書中自有黃金屋書中自有顏如玉書中自有千鍾粟，這些話都說出了讀書的好處。

書，是我們在孤獨時的一位益友；是我們在學習時的一位良師；是我們在閒適時的一種放鬆。書友這麼多的好處，你還沒有發現讀書的樂趣嗎？；我還隱約的記得我遊書海的歷程吧！剛開始的時候，我每看一本書都是瀏覽一遍而已，只模糊的記住大概的內容。再後來哥哥對我說，讀書是人生中的一件很有趣的事情，只有靜下心來纔可以找的它獨有的樂趣。我聽了以後，就下定決心，要好好地讀。從頭把以前看過的書再認真地讀一遍，我又從書中發現了以前沒有發現的內容。可能是受哥哥的感染，也可能是一時興起的原因吧，我竟養成了做筆記的習慣。

我愛讀書的種子也就是在這個時候播種下的吧！也是因爲我愛讀書的原因，我的眼睛受到了傷害。媽媽一直對我說：我不是反對你看書，而你看書也應該適量啊！我爲了看書一次又一次的頂撞媽媽。白天，躲在洗手間裏看；躲在自己上了鎖的房間裏看；晚上，躲在被窩裏拿手燈看。這樣的結果當然就是——戴眼鏡。

我愛讀書的種子不僅沒被埋沒，還生了根發了芽。直到現在，讀書已經成爲了我日常生活中的一件事。沒了書，我就像失去了靈魂的身軀。

從懵懂的我到現在即將跨入中學的我，從瀏覽書到書已經成爲了我的靈魂，這些過程，只要你有對書的執著熱愛，你就可以愛上書，就可以讓書成爲你的靈魂讓書的種子在你我的心中生長、紮根、長成大樹。樹上的果實就是知識，讓我們共同去摘去

書海遨遊作文600字2

書籍是人類進步的階梯。書，就像一束鬱金香，沁人心鼻；書，就像一輪紅日，撥開我心中的雲霧；書，就像一支畫筆，爲我的生活錦上添花……在書海中遨遊，你會感到無限樂趣，我有一本最喜歡的書，它使我受益匪淺。

這本書就是《假如給我三天光明》，讀了它讓我百感交集，海倫。凱勒的堅持不懈讓我感動。這本書講了一個又聾又盲的弱女子海倫。凱勒在莎莉文老師卓有成效的教育下，在自己堅持不懈和驚人的毅力下竟然畢業於美國哈佛大學德克里夫學院！畢業後，她用生命到處奔波，建起一家家慈善機構，爲殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像。她在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望！她說過一句話：“身體上的不自由終究是一種缺陷。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本於事無補，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鑽這種牛角尖。”這讓我看到了她的精神。

當媽媽給我買回這本書的時候，我只是好奇的翻了翻，後來我就迷上了它，最後我愛不釋手、百看不厭。有一天我正在看它，情感隨着書的情景變化着，看着書上的語句“朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過，在霧中神情緊張地駕駛着一條大船，小心翼翼地緩慢地向對面駛去？你的心怦怦直跳，唯恐意外發生。在未受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經非常臨近。我心罩無聲地呼喊着：‘光明！光明！快給我光明！’恰恰正在此時，愛的光明照在了我的身上。”我不明白其中的意思，我又讀了幾遍，終於明白了意思。這時，一個手搭在我肩上，我扭頭一看是媽媽，原來是我讀書太入迷了，沒聽見媽媽叫我。

我愛《假如給我三天光明》這本書，它讓我明白了許多，我們像知己一樣，我要帶着它一起成長，帶它走向成功。

書海遨遊作文600字3

在兩三歲時，便經常聽播音員的有聲讀物，也能牙牙學語。這也許，是爺爺奶奶看護我的時光中，所能給予的最好的禮物吧。五歲時，我獲得了許多繪本，我開心了，爺爺奶奶卻沒了空閒。我睡覺都抱着繪本，嘴裏還嘟囔着自己編的故事，爲此還和爺爺奶奶鬧彆扭呢。那時的我在書海遨遊僅僅是爲了聽故事。

少兒的讀書時光多樣又純真，現在的我，成了“小書蟲”一天不看渾身難受。總想和同學說說故事，但又不知從何談起。直到現在，我也是經歷世事的“老”小孩了。

我爲阿廖沙生活在那樣的環境而感到不公；我爲田潤葉的一片癡情感到心痛；我爲紫嵐的狼王夢未實現感到悲痛；我爲細米成長的點點滴滴而心動；我爲那老漁者桑迪亞哥海上拼搏膽戰心驚；我爲赫思佳情感的不完美而痛惜。

書中一切的一切，都能帶給我不一樣的風采。我憎惡白瑞德玩弄父子感情；我欣賞孫悟空的七十二變；我喜歡豬八戒的幽默；對沙僧的憨厚老實着急；對唐僧不分青紅皁白唸經懲罰孫悟空感到厭煩；我喜歡孫少平純潔的愛；我堅信湯姆叔叔的勤勞勇敢；我感慨根鳥的執着頑強。在書中遨遊的時光裏，每人都是主角。

在書海遨遊的時光裏，我不再是一無所知。我欣賞過巴黎聖母院前吉普賽姑娘的風情萬種；我乘坐過歷史長河的傳送帶與秦始皇對話；我穿越過撒哈拉沙漠感受那兒的黃沙文化；我親吻過格林迴歸大自然去過的若爾蓋草原。

在書海遨遊的時光美好短暫而又永存。在書海遨遊的時光裏，我的足跡踏遍世界各地。在書海遨遊的時光裏，我的雙眼看遍了大千世界。

書海遨遊作文600字4

偷得一寸閒時，帶上耳機，讓小提琴那宛轉悠揚的曲調淹沒窗外的喧囂。打開一本新書，閉眼輕嗅，生怕那墨香散盡在不經意間。深吸一口氣，一頭扎進浩瀚的書海之中。

有人認爲“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”我卻認爲“書中自有一片海”，這片海遼闊無垠，這片海包羅萬象，這片海蘊藏着無數動人的`故事。閉上《百年孤獨》不禁爲布恩迪亞家族一百五十年的掙扎、沒落而感到悲哀。打開《三國演義》，劉備、曹操、孫權、諸葛亮、司馬懿這些時代的豪傑呼之欲出，使我爲之血脈噴張。翻開一本《全唐詩》，那些耳熟能詳的大師們便從一張薄薄的書頁上站起來，沿着字裏行間向我們走來，他們一襲古裝，長髮飄飄，風姿萬千：有古樸雄渾的陳子昂，清朗雄健的王之渙，飄逸豪放的李白，沉鬱頓挫的杜甫，清揚暢麗的白居易，奇詭璀璨的李賀，精巧豔麗的溫庭筠……在書海中遨遊，讓我跨越時空，與古今中外的先哲們對話。

遊進了書海便留連忘返，任憑時間從指間、書本間、字裏行間裏慢慢流淌，讀到精彩處也體會到孔夫子三月不知肉味的感覺。還記得那天正逢晚飯，書中的文字讓我欲罷不能。便讓父母先吃我隨後就來，又過了好一刻，我戀戀不捨的望向翻開的書，走向餐桌。飯菜早已涼透，失去了本來的味道，但我的心卻分外的充實。在書海中遨遊，給予我的是精神食糧，讓我的心不在飢餓。

書海深處，蘊藏着豐富的人生哲理。《水滸》中及時雨宋江，文不能出口成章，不如吳用；武不能安國定邦，不如林沖，但卻成爲了梁山泊的首領，衆英雄都信服他，主要的一點就是他爲人着想、有威望，此所謂“世事洞明皆學問”。在書海中遨遊讓我明晰了人生的真諦，不再隨波逐流。

在書海中遨遊，讓我忘記了所有的煩惱，收穫了知識。在書海里遨遊，給浮囂以寧靜，給躁急以清冽，給高蹈以平實，給粗獷以明麗，讓人神醉其中，不能自拔。只有讀書人生才能倍感靈動，世界才顯得愈加精緻，歷史纔可更有風韻。

書海遨遊作文600字5

高爾基說：“書籍是人類的階梯”；莎士比亞說：“書籍是人類的營養品”；而我說：”書籍是知識的海洋，我們可以在大海中遨遊。”

一個寧靜的清晨，我們駕着一葉小舟出發，在南山腳下登陸上岸。我與陶淵明相遇，陽光將他的世界點綴得格外亮麗。看！屋邊的那一排排綠籬，彷彿一條條綠色的河流，帶走了人世間的的喧囂和紛擾，正所謂“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。瞧！山坡那滿地的菊花，紅的似火，黃的似金，驅散了他心頭的一縷憂傷，若不是“迷途知返”，他何以能寫出“採菊東籬下，悠然見南山”的佳作？

在陶潛的世界裏，我品讀了淡泊與寧靜。

一個陽光明媚的上午，駕着我的小舟，在時間的長河裏漂流，魯迅向我招手，引我去他書中做客。當年影片前麻木不仁的看客，深深刺傷了他的民族自尊心，他意識到國民的“病源”所在，於是他毅然決定棄醫從文，試圖喚起沉睡的中國人，於是他走上了一條拯救國人思想的道路。他深知這條路是艱難的，但他心中有一個堅定的信念，支撐他要走下去。他的一生，是“吾將上下而求索”的一生，是與祖國同呼吸的一生。

在魯迅的一生中我品讀了執着。

在一個溫暖的午後，我的小舟竟漂到了法國，棄舟登岸去拜訪慕名已久的韓麥爾先生。校園裏，風景依舊；課堂上，卻異於尋常。孩子們都知道這是最後一節法語課了，就連那調皮的小弗朗士都覺得課本異常親切。那一刻，大家怎沒也忘不了韓麥爾先生那蒼白的面孔與沉默的身影；怎沒也忘不了韓麥爾先生那用一身力氣寫下的“法蘭西萬歲”，課講完了，但韓麥爾先生的愛國之心還未停止澎湃

那一課，我品讀了韓麥爾先生愛國之心的偉大。

我划着一葉小舟，在知識的海洋裏遨遊。在神奇的旅程中，我懂得了做人的真諦，滋養我健康成長。

書海遨遊作文600字6

書是知識的源泉，是打開智慧大門的金鑰匙，是放飛夢想的彩雲。

生命中，許多味道會隨着歲月的風沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。我愛看書，它成了我生活的主旋律，成了我生命的主心骨，讀書，在四季；四季，在讀書。

雖說我是個小女孩，但在生活中我活潑好動，是個“假小子”，但只要一見到好看的書，我就立刻被吸引過去。因爲我一翻開書，就會被書中的人物和情節吸引住，彷彿讓我身臨其境。書裏面人物的悲歡離合都使我牽腸掛肚。

我閱讀了許多書。如：《笑貓日記》、《窗邊的小豆豆》、《紅巖》……但其中一本書給我的啓發最大，那就是《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫剛一出生就又盲、又聾、又啞，可是，她非但沒抱怨父母沒有給她一個健全的身體，反而感謝他們給了她寶貴的生命。海倫每天都與病魔在作鬥爭，但她就算失敗了，也從不放棄，從不氣餒！因爲海倫心裏只有一個信念：奮鬥。終於，在老師的幫助下，海倫不但會說話了，還學會多門外語。在她的努力下，她奇蹟般地考上了哈佛大學。

那時，我才覺得自己是多麼的渺小。雖然我擁有一個健康的身體，但總不珍惜時間和生命。有時，因爲貪玩，我沒有認真完成作業，惹爸爸媽媽生氣；有時，我遇到一點小小的困難，就沒有決心堅持下去。但自從看了這本書後，我被海倫的那種不向病魔低頭，努力向上的精神感動。我漸漸地變得愛學習，也學會了堅強和勇敢。

就是書，給我帶來了知識，帶來了快樂，並伴隨着我快樂成長；就是書，讓我的生活變得充實。“書中自有黃金屋”，書給了我們無窮的力量。沒有書，我的生活將變得黯淡無光。同學們，讓我們共同拿起書本，在書的海洋中盡情遨遊吧！

書海遨遊作文600字7

書是盞明亮的油燈，照亮了我前行的道路，書是一艘乘風破浪的小舟，帶我駛向成功的彼岸，書是一把開啓智慧的鑰匙，爲我開啓了匯聚知識與智慧，精神與思想的寶庫。書是一對隱形的翅膀，帶我一覽山河美景的壯麗美好，書是一朵傳播信息的浪花，向我展示這世上最廣闊無垠的大海，書是一段攀登高峯的纜索，帶我領略一覽衆山小的體會。

書是早春新吐的枊芽

書是炎夏涼爽的甘露

書是清秋蔚藍的晴空

書是嚴冬和煦的陽光

……

我十四歲，從我能識字起，從我第一次接觸書這一事物時，我就無可救藥、無法自拔地愛上了書。所以我願意用這世間一切美好事物來形容她，即使我知道那些美好事物遠遠不及書。

小時候，還不識字的我看到姐姐常常手從不離開書，讓我的內心中充滿了好奇。起初，我每天都纏着媽媽講故事，後來便學着姐姐們的樣子，拿起一本本漫畫書和連環畫，翻了一遍又一遍。

到了該上幼兒園的年紀，幼兒園裏老師講述的一個個生動的童話故事使我流連忘返，我便迷上了童話書，我遨遊在童話故事的世界裏，《格林童話》讀着中的白雪公主的可憐遭遇，《安徒生童話》讀着中醜小鴨的華麗蛻變，讀着《一千零一夜》中阿拉丁的神奇的神燈……就在童話世界裏，我不斷汲取養分，茁壯成長。

上小學了，我開始了讀名著的過程，這些世界名著讓我明白了許許多多道理，世界名著像一位學識淵博的老師陪伴我成長。一部部名著伴隨着我，讓我從幼稚變得成熟，從無知變得懂事。

我愛書，愛這個千變萬化的精靈，因爲她陪伴了我走過了童年，她教給了我太多知識與道理，所以我願意在書海中遨遊,在書海中求知，在書海中成長。

書海遨遊作文600字8

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”；偉大的領袖毛澤東曾經說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”；劉向曾經是說過“書猶藥業，善讀之可以醫愚。”面對他們這樣的評價，我們不免問一句：“是真的嗎？”

當陽光普照大地，當花兒含包帶，當溪水歡快奔跑。我們的心情是如此自在，如此舒暢。這時，我們與老朋友交談。我知道了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金受盡屈辱，後來在朱赫來的影響下，逐漸走上革命的道路，即使雙目失明，扔然不向命運低頭，最後以頑強的毅力進行寫作。他讓我明白：命運是公平的，勤奮堅強的人才會獲得更多。我們應該積極向上，做更優秀的自己。

當天空下起暴雨，一切都不再是陽光雨露，而是變得鬱悶。去和好朋友交談吧！當你讀了《安徒生童話》，你就會知道醜小鴨也會變成白天鵝，爲什麼不把種種失敗變成一種前進的動力呢？爲什麼要爲一點點的失敗而止步不前呢？

當我們需要了解小英子的故事一定會去讀關於她的童年《城南舊事》，就講的是他被古怪精靈所吸引。需要了解梁山好漢《水滸傳》講得栩栩如生。一旦進入這這個多彩的世界，你將不能自拔。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是我們的良師益友；書是我們心靈的湯藥；書是飢餓面前的麪包。那麼一定是真的，“書是麪包，我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”書中寫過：“一個人的精神世界是充實的，或者說活得有無意義，主要取決於他對勞動的態度。”這是我們共同擁有的座右銘。

書是萬花筒，書是動物王國，王國中的一切需要我們探索、分享！書——我愛讀書！

書海遨遊作文600字9

書是一把鑰匙，爲我打開神祕的文學之門；書是一葉小舟，載我遨遊知識的海洋；書是一位智者，引我領悟無數的人生道理……書，豐富我的閱歷、開闊了我的視野、幸福了我的生活。

今年暑假，如往常一樣，我又是在昆明度過的。媽媽用心良苦，早早就給我準備好了四大名著。一進家門看到這些書，我就忘卻了旅途的疲勞、兩眼放光，一改往日的淑女形象，衝過去把它們抱在懷裏，彷彿飢餓的人看見了面包。雖說是暑假，可以全身心地放鬆放鬆的，不過看見有趣的書仍舊會我愛不釋手，廢寢忘食喲！

先看哪一本呢？真的無法抉擇。想起大人們經常說起的“打虎英雄”、小妹最喜歡的“超級飛俠”武松，就格外想知道小說中的他是怎樣形象，好吧，先看《水滸》吧。讀着梁山好漢反抗壓迫，與統治階級鬥智鬥勇的一個個生動故事，深深的佩服之情油然而生。

其中的武松武藝高強、毫無畏懼、是非分明、爲了兄弟兩肋插刀……種種英雄氣概令人蕩氣迴腸！《醉打蔣門神》中，武松被髮配到孟州的牢營，管營施忠的兒子施恩，對武松的爲人早有耳聞、崇拜有加，於是主動相交、厚待於他，二人得以義結金蘭。當聽聞施恩的酒店被地痞惡霸蔣門神霸佔時，怒髮衝冠！於是趕到快活林，把蔣門神好一頓痛打，幫結拜兄弟奪回了酒店……武松快意恩仇，我讀着也痛快之極。滴水之恩當涌泉相報，何況是知遇之恩。不過朋友有難我不會兩肋插刀，而是鼎力相助……

我喜歡埋頭書山，書中的鑰匙解開了我一個又一個問號；我喜歡遨遊書海，書中的文字香甜了我一個又一個美夢……我樂此不疲。

書海遨遊作文600字10

風吹亂了思緒，雨打碎了記憶，唯有你那浩瀚的書海爲我提供生命的養分，令我陶醉，令我欣喜……——題記

我行走在歷史的道路上，道路兩旁是書籍。在路上，我可以不懼黑夜，不懼遙遠，因爲書是我夜中的羣星，璀璨無比，書是我路上的旅伴，不離不棄。那是一片遼闊的草原，每一株草中，都藏了一本泛着濃郁墨香的好書。

萬籟俱寂，漫漫長夜，相伴月下點一盞孤燈。古人云，月下讀書，可解長夜之苦，淡淡月光輕柔地灑在書頁上，紙上的字彷彿化作月下舞者。飄飛的綵帶，忽起忽落，曼妙的舞姿只應天上有。想到辛棄疾那句“誰共我，醉明月？”一定要有友人相伴纔可賞月麼，李白不是吟出“舉杯邀明月對影成三人”麼？邀明月共舞，好不醉人，更何況，身邊有好書相伴，這是歷代名士與我相伴啊，怎能不陶醉？

這裏有九曲十八彎的河水，有古樸依舊的小橋，有靠岸小憩的商船，有金髮碧眼的美少女。這就是沙翁筆下的威尼斯，駐足遠瞰，不知小說裏機智美麗的鮑西婭小姐現在是否與英俊的男主角幸福的生活着；那對因種種機緣巧合的走到一起的僕人，是否正肩並肩看日落西沉；那當年要不多不少一英鎊肉的夏洛克是否改邪歸正，拋卻一身令人作嘔的銅臭味來換回安享天倫之樂的美好……這裏是那樣優美，“半江瑟瑟半江紅”，紅了我的眼，紅了我的臉。

綠意蒼蒼，野徑古亭，執琴者撫琴於亭內，悅耳的琴聲在山谷中迴盪。亭內坐一位手拿詩書的儒生，在琴聲下沉靜於書中，山有情，水有趣，草木皆生命，書中的詩如同有了生命一般，生動無比。讀書人完全沉醉在與自然交融而成的境界裏，渾然忘我。

我願做那月下的雅士，在月光的撫摸下，將書印入腦海；也願作那江邊駐足的遊人，觀看世間滄桑；更願做那深山亭中的儒生，與書與自然融爲一體。

書海遨遊作文600字11

書，是人類進步的階梯；書，是人類的精神食糧；書，是通向成功的一扇大門；書，是與人溝通的一座橋樑。

走進書的世界，讓心寧靜純潔，讓靈魂高尚偉岸。

我遨遊書海，轉眼來到李白的身邊。一襲白衣，斟着清酒，吟道金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。雖遭多次的貶謫，一顆心依然如此之豪放，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。雖歷經失敗，依然如此之傲然，如此之自信！

遨遊書海的滋味，讓我體會到失敗並不可怕。

我遨遊書海，轉眼又尋到了蘇軾。夜裏，漆黑一片，卻有一片片寧靜柔和的月光灑落，清澈如水。蘇軾正與張懷民散步，仰望着月亮，又看見這一地的月光，誦道庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何等的雅興，何等的氣度。在同樣經歷過挫折，同樣經歷過失敗後能誦出如此千古流傳的名句啊！

遨遊書海的滋味，讓我明白了，我們的生活始終充滿陽光。

我遨遊書海，轉眼又遇到了一代傑出女詞人——李清照。她乘着世俗的風浪，與生活做了一場惡鬥。她乘着一葉孤舟，笑看雲捲雲舒。她被同代人視爲異類，叛逆。她環顧上下兩千年，長夜如盤，風雨如晦，相知又有誰？生當作人傑，死亦爲鬼雄。本應在家做女紅的千金，歷經家愁國恨後亦能詠出如此之豁達詩句，是什麼鑄就的一顆心呢？雖然，在那個腐朽的王朝，她的作爲如同飛蛾撲火，但精神之花卻一樣照耀着古今。

遨遊書海的滋味，讓我感受到了天下興亡，匹夫有責的重任。

遨遊書海，我看到越王勾踐在臥薪嚐膽，於是懂得了忍。

遨遊書海，我看到齊白石老先生在那裏認真作畫，於是我明白了堅持

遨遊書海，我聽到居里夫人一句成功的路不是用汗水而是用鮮血鑄成的，於是我準備着付出。

遨遊書海，我領會到了破繭成蝶蚌病成珠的精神。

遨遊書海的滋味，有苦有樂，有喜有悲，有汗水，亦有淚水，我體會着書中人物的喜怒哀樂，亦感悟着生活。

遨遊書海的滋味，我收穫了滿懷的馨香。

遨遊書海的滋味，讓我懂得了許多，許多。

書海遨遊作文600字12

Hi，大家好，來參觀一下我的寶貝書房吧！裏面不僅有夢幻般的童話世界，也有美麗神奇的海洋世界，還有遙遠神祕的太空探索………就像一個巨大的寶庫，任我在裏面流連。想知道我是怎麼喜歡上看書的嗎?那就聽我慢慢地說給你們聽吧。

在我很小的時候，發現大人們會拿着一本書，在書桌旁靜靜地坐上半天，有時會哈哈大笑，有時會皺眉思索，有時甚至會流淚不止，我突然覺得這小小的書本太神奇了，裏面到底裝着些什麼東西呢？我迫切的希望自己快點長大，這樣我就能探索書中的奧妙了。

終於，我上學了。媽媽給我買回了我期盼已久的第一本書《安徒生童話》。媽媽開始教我讀書，一個字一個字的指着教我讀，慢慢的我認識了豌豆上的公主，賣火柴的小女孩等等許多可愛的小主人公，一個個精彩的故事深深地吸引了我，隨着我慢慢的長大，我越來越喜歡讀書了。讀書給我帶來了無窮的樂趣。

有一次我在看電視，覺得電視沒意思，便跑到書房看書了。不一會，我就完全融入到了故事情節中去了，就好像我是故事裏的小主角。這本書叫《魯賓遜漂流記》，說的是魯濱遜出海遇到了危險，漂流到了一座孤島上，他憑藉頑強的意志在島上生存了下來，有幾次魯濱遜在島上遇到了危險，但他靠自己的機智勇敢化險爲夷，最後終於被解救了出來，看到他脫險的那一刻，我情不自禁地爲他歡呼起來。

讀書讓我懂得了尊重和幫助他人，讓我明白了保護環境的重要性，更讓我變得自信，學會了堅強。讓我們在書的海洋裏遨遊，感受讀書帶給我們的快樂吧。

還等什麼呢？趕快行動吧！

書海遨遊作文600字13

莎士比亞曾說過：生活裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在書的海洋裏遨遊。

我喜歡閱讀，和竊讀記的作者一樣，也會廢寢忘食的閱讀各類書籍，多次感到飢腸轆轆是因爲飯菜的香味提醒我該吃飯了。在閱讀時，看到書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈；看到書中的主人公失敗時，我會垂頭喪氣；看到邪惡的人沒有受到懲罰的時，我會暴跳如雷我不僅僅是在閱讀，我是在與書中的人物共同生活，一起編織着與他人不同的故事。

偉大的高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。書裏面不僅僅有知識，還可以教你做人的道理。在我看來，閱讀一本書就是構建一座房子。建房子首先需要穩固的地基，剛開始看書的時候，也就是剛開始打地基的時候。看到中間，書裏出現的主人公和反派人物就好比是樓房的鋼筋水泥，而他們發生的每一件事，就好比我們建好一層樓，隨着故事情節的發展我們的樓房越來越高，直達頂層。這時候我們的樓房就有了初步的框架，你以爲這樣就結束了嗎？最後纔是最重要的，也是最關鍵的一步，那就是裝修。我認爲的裝修就是你看完這本書理解的深度，裝修也有好有壞。你把書認真的看完了，你就已經把知識殿堂建好了，你如果沒有好好看，最後你的房子就會倒塌。

不斷地閱讀，不斷地積累，我們閱讀的方法會越來越多，我們的只是殿堂會越來越豐富，我們構建的房子也會越來越美麗，從中受益良多的是我們自己。

就這樣閱讀下去吧，我喜歡在書海的遨遊中成長。

書海遨遊作文600字14

從古至今，有多少讚美書的名言。是啊！書帶給人的，遠遠超乎大家的想象。

我是一個愛讀書的女孩兒，家裏的書像一座一座的小山。每次只要一放學，我便徜徉於這書海之中，其樂無窮。上了初中後，我看書的次數更多。因爲學校有一個圖書館，那兒的書可比我家的多，我便辦了一張圖書證，整天沉浸在書的世界中。圖書像磁石一樣吸引着我，留給我的印記是揮之不去、擦之不掉的。我在這屬於我的王國中遨遊，盡情享受，盡情品味，它使我永遠得不到滿足。放了學，我又總是第一個衝出教室，也是第一個跑進圖書館的。就這樣，帶着一種軟綿綿的愜意，去領略書中的無限風光。在書中，我懂得了歷史的輝煌，欣賞了祖國的山川河流……這些都是在教科書中所學不到的，它教給我真與假、善與惡、美與醜，這些遠遠超乎老師所傳授給我們的。小小的書裏，蘊藏着無數的真理，賦予我無窮的力量。在書的未知國度裏，我盡情吮吸，獲得一種不斷超越自我的快樂。

書哺育的是靈魂，它使我的生命得到昇華，使我的靈魂得到了提升。

書讓我的品味得到了提高，讓我的學習成績有了進一步的提高。它培養了我樂觀幽默的生活態度，豐富了我的文化生活，還提升了我的情趣，陶冶了我的情操。書所帶給我的，是一種精神上的需求，我讀書，我快樂！

我的書讀多了，人也有了突破性的改變。別人都說我性格好、學習好、文化生活豐富。我知道，這些東西都是書帶給我的，它已成爲我生命的一部分。我讀書，所以我快樂！

讀書給了我一大筆財富，這種財富，是無形的，在無形中便賜予了我無窮的力量。

如果書是一望無際、幽邃神祕的海洋，我願變成探索者。在書海之中探索知識的奧祕，體驗這奇妙的過程，享受甜蜜的果實。

我願在無際的書海里盡情遨遊。

書海遨遊作文600字15

敬愛的老師，親愛的同學：

大家中午好。

親愛的同學們，你們喜歡閱讀嗎？我很喜歡。今天利用這個機會，我要和大家談談我的讀書心得。

我國偉大詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。高爾基也說過：書是人類的進步階梯。書籍記載着古今中外的各類知識，它可以使我們擴大視野、增長見識。

很欣賞《魯賓遜漂流記》，爲魯賓遜的毅力、永不放棄的精神而佩服，更爲他的處境而感動。這個英國人魯濱遜，喜歡航海和冒險。他本可以按照父親的安排，依靠殷實的家業過一種平靜而優裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了充滿驚險和刺激的水手。魯濱遜乘坐的貨船失事了，他孤身一人漂流到了一個荒島上。在這個荒島上，魯濱遜不僅生存了下來，還靠自己智慧的大腦和勤勞的雙手創造出了我們難以想象的生活環境。他砍樹建房、圈養山羊、修造船隻還憑藉機智救出了一個即將被土著吃掉的俘虜星期五。

這本書，使我受益非淺，我很佩服魯濱遜的堅強與智慧。當他被漂流到一個島上以後，並不慌張，也不害怕，而是鎮定地去尋找生路。當沒有找到時，也並沒有灰心，而是用自己智慧與勤勞在荒島上種植、建造創造了一個家園。魯濱遜這種精神值得我們學習。

我們從小都過着小公主小王子的生活，卻沒有滿足過。當我們吃大桔子時，抱怨它太酸；當我們吃甜桔子時，抱怨它太小。當我們遇到困難，我們卻和困難玩起躲貓貓；但是魯賓遜遇到困難時，卻沒有退縮，而是勇敢地面對困難。以後我們遇到困難時，要勇敢地與它作鬥爭。即使是第一百次倒下，也要第一百零一次站起來。

書是我們最忠誠的朋友，讓我們把握住時光，一起遨遊書海吧。