以“笑聲”爲題的作文題分析

生活中笑聲常與我們相伴。在笑聲中，友情在加深，學業在長進，困難被克服，隔閡被消除……。)請聯繫自己的生活實際，選一個有意義的側面，以“笑聲”爲題，寫一篇600字左右的記敘文，文中要有場面描寫。

分析：此導語中含了一組排比句，暗示了這篇考場作文立意的某些側面，並用省略號暗示考生去進行發散聯想。導語在文題中的作用是：

點示立意角度，開拓寫作思路。

通過抒寫“笑聲”可以表現怎樣一個有意義的側面呢?

你可以寫“友情在加深”或“學業在長進”

可以寫“困難被克服”或“隔閡被消除”

1.說說下面文題導語中最關鍵的一個句子是什麼?

文題“我懂得了珍惜……”下面這樣一段“導語”：“當青春微笑着向你走來的時候，生活也時時給你教益。有那麼一次，它讓你懂得了應該珍惜什麼。請用上面文題，寫一篇600字左右的記敘文。”

2.簡析下面導語在文題中的作用。

文題：生活中難免發生些不如意的事，如自己的願望、要求未能得到滿足；考試成績不好或是有錯誤受到了家長的指責、批評；或是受到誤解、委屈等。遇到這種情況，多數人能從中汲取經驗教訓，以受磨練，從而重新奮起。許多有成就的人是都是這樣，但也有人從此一蹶不振。 所以青年人必須學會正確對待錯誤和挫折。請以“在錯誤、挫折面前”爲題，寫一篇記敘、議論結合的不於500字的作文。

3.下面文題中的導語暗示了什麼?

晨會上，當校長宣佈你榮獲某項榮譽稱號或者向你頒發某項獎狀時，臺下會爆發出熱烈的掌聲；課堂上，當老師表揚你取得進步的時候，同學們的掌聲會經久不息；在家裏，你爲父母分擔了家務或做了一件有益於鄰里的事情時，親友長輩們會欣喜地爲你鼓掌；有時候，你突然產生了一個靈感、悟出一個道理，也會彷彿聽到來自心底的掌聲……當然，你也常常把掌聲獻給身邊值得稱道的人。請以“掌聲”爲題，寫一篇不少於500字的記敘文，要有掌聲響起時的場景和心理描寫，還要具體寫出如何贏得掌聲的過程。

4.下面的文題中有“導語”嗎?

題目：照片

提示：“照片”，反映出我們經歷的方方面面的生活，攝下了我們走過的路，記載着我們的幸福、歡樂、懷念、驕傲、悲痛、懊悔、艱辛、稚拙……

要求：①以記敘爲主，綜合運用多種表達方式。②寫600—700字 。③凡涉及真實的`人名、地名、校名，一律用努糯替。

5.下面的導語中暗示了哪幾個方面的內容?

題目：我在努力生活是需要認真、需要努力的。一個人的志趣、情感、追求、理想、毅力、爲人、工作態度、奮進精神、自立能力……等等，都會在生活的細節之中表現出來。請用上面的文題，或敘說一個故事，或連綴幾個生活的片斷，寫一篇600字左右的記敘文，表達出你對生活的某種感悟，表現你爲了健康成長而正在進行着努力。文中若要出現真實的人名、地名、校名，一律用假名代替。