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老師的故事600字作文四篇

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  篇一:老師的故事

老師的故事600字作文四篇

“叮叮……”鬧鐘響了。

我穿好衣服,梳好頭髮。就出門了,到了街上,就看見好多學生都拿着美麗精緻的禮物。

“啊!今天是教師節。”

“可我沒準備禮物。”

“唉,我又沒錢。”

我家很窮,爸爸常年在外打工,媽媽是個下崗女工,現在做裁縫,爲了供我讀書媽媽變賣了家裏的所有傢俱,僅留下一個縫紉機。

但我還是掏出省下來的2元錢,買了一支康乃馨.拿着禮物便向學校跑去,到了學校還沒放書包就去了老師辦公室.老師還沒來,辦公室裏沒人.我想:把禮物放在老師的筆筒裏好了。這時我看見了老師戴了一年的眼鏡,這眼鏡讓我想起了媽媽,媽媽住在16平方米的小房子裏,媽媽晚上工作就靠那戴了十年的眼鏡了。

“老師工資很高,不如……”

這時門外響起了腳步聲,當時我沒多想就把老師的眼鏡裝進口袋裏了.然後就向門外跑去。

“幹嘛呀?”老師滿臉笑容地問.我跑開了,因爲我不知道要怎麼回答老師。

回到教室向班長請了假。就去了媽媽家,我把眼鏡給了媽媽並勉強的笑了一笑說:“我們老師給的。”

第二天也沒有異常情況

轉眼一年又過去了,今天又是一個教師節.我的家境好多了,於是,想送一個眼鏡給老師,我挑了一個淡紫色邊框的眼鏡。

在走進辦公桌的那一瞬間,我驚住了.桌上放着一個跟以前一模一樣破舊的眼鏡.我馬上騎着自行車跑到了媽媽家,而媽媽的眼鏡卻是新的.我問媽媽怎麼回事。

媽媽說:“其實老師早就知道了。”

這時我以淚流滿面,因爲老師早就知道了,非但不怪我,還給媽媽買了一副新的眼鏡。

老師我想對你說:“老師對不起!老師您辛苦了!”

  篇二:老師的故事

今天9月10日,是我在小學中過的最後一個教師節。老師像紅燭燃燒自己,照亮別人,老師像園丁,辛辛苦苦哺育我們這些小苗苗快樂的成長。六年了,我突然發現老師的頭上多了幾根白髮,臉角上多了幾絲皺紋,老師,您真是:春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始幹。在今天的班隊課上,我們全班同學向老師說出自己對老師的祝福,祝願每一個老師能像花朵一樣美麗、燦爛。

講臺上放着許多張節日卡片,這就代表我們48位學生的心。我們同學紛紛向老師提出問題:“老師,您爲什麼選擇老師這個職位呢?”老師說:“因爲你們很可愛,我教育你們,是希望你們成爲國家的棟樑之才啊!把祖國建設的更美麗!”“老師,您是幾歲時當老師的呢?您第一次當老師是在什麼學校呢?”“我啊,當老師的時候只有26歲,當時我很年輕嘛,大家都叫我‘娃娃老師’。要問我第一次在什麼學校教書,我好象剛開始是在小學當代課老師的,有一件事,另我永遠忘不了。

那次,我正在小學中代課,因爲那個班的班主任生了重病,那個老師管他的.學生都很嚴格的,一見到我,大家就放鬆了,開始調皮了,我嘛,每次笑臉進學校,哭臉回家的。在我在給他們上課的時候,他們總是不聽,都在想以前的班主任。當班主任老師回來了後,大家都十分高興。我哭哭啼啼地騎自行車回家,以爲那些學生會忘記我。不過還好,他們後來還來看過我的。”

好感人的故事啊,老師,我敬佩您,敬佩您會選擇這老師這辛苦的職業。最後,我要向您這位了不起的老師說聲:“老師,您辛苦了!”

  篇三:老師的故事

楊老師既是我的數學老師又是我的班主任,她那嚴肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,但有時會露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但瞭解我的學習情況,而且深知我的性格,我很敬佩她,愛戴她。現在就讓我來告訴你們一個發生在我和楊老師之間的故事吧:

記得這學期剛開學,我就感冒了,大熱天我仍穿着白襯衫。在上活動課時,楊老師關切地問我:怎麼穿這麼多?感冒了?我回答:是的。她又關心地說:你體質太差,要加強鍛鍊身體。這簡短的問話又把我引入了一段難忘的回憶:那是在四年級的第一學期,楊老師剛接管我們班,那時同學們都說楊老師太嚴厲了,我也有同感,可不久的一件事改變了我對楊老師的偏見。有一天,在早讀課時我感到心臟有些不舒服,可我又不敢說。這時徐老師看我臉色不太好,就走到我身邊關切地問:是不是不舒服?當我說心臟有些不舒服時,她就急忙給我媽媽打電話,讓媽媽帶我去醫院看看。從醫院回校後楊老師又來問寒問暖,當得知沒有問題時,楊老師的臉上綻開了放心的笑容,這件事一直讓我很感動。漸漸的我發現楊老師不僅是我們學習上的一位嚴師,更是我們生活中的一位慈母。

再過幾天就是一年一度的教師節了,在每個人的成長曆程中,老師,是最值得我們尊重和感恩的人,因此,我想對楊老師說:你對我慈母般的關愛,我永遠不會忘記!老師您真好!我和您在一起的時光總會是最美好的!老師的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的詩,最真最真的夢。啊!難忘老師的目光!

  篇四:老師的故事

我是自尊心很強、很要面子的孩子,一點點小事,我都會斤斤計較。雖然許多老師都很喜歡我,不過最理解我的還是我的班主任——左海霞老師。

就在前不久的一次語文考試,前面我做得很順利,可是到了作文時,我一看是命題作文,而我偏偏最不喜歡寫命題作文,簡直找不到感覺。本來我前面做得很好,剩餘了很多時間,可是面對着命題作文,我確無從下手,光想怎麼寫就花了近半小時,佔了總時間的三分之一,就這樣也沒能理出個思路來。這時,一個“恐怖”的想法在我的腦海裏閃過“我來抄陸弘毅的吧!”他是我的同桌,學習從一年級到現在一直名列前茅。我偷偷看了一下他寫的作文,果然思路很好。於是我就模仿他的作文,很快就寫完了。交了卷子,我信心滿滿,我自信這次成績一定很好,心裏美滋滋的想着媽媽看到成績高興的樣子。正當我在暗自高興時,陸弘毅急急忙忙地跑過來,對我說:“孫浩宇,你來一下,左老師找你。”當時,我以爲左老師看我考得很好要表揚我呢。可是來到左老師辦公室後,我才知道左老師已發現我的作文是抄陸弘毅的。我心想這下可完了,挨批就不用說了,全班同學要知道我抄陸弘毅作文,不知怎麼嘲笑我呢。腦海裏正胡思亂想着,耳邊確響起左老師溫柔和藹的聲音“孫浩宇,以後不要再這樣做了,這樣的行爲是在欺騙老師更是在欺騙自己。這一次我可以替你保密,不把這件事告訴任何人,包括其他同學和老師,老師相信你這是第一次也是最後一次。”我聽了熱淚盈眶,暗暗發誓:“我以後絕不會再做這樣的事了,絕不會辜負左老師對我的信任。”

這就是我的班主任——左海霞老師!她不僅用心地傳授給我們知識,她還非常瞭解我們、懂我們,她用行動無聲地、默默地呵護着我們,陪伴着我們健康成長。