有關寫走出迷惘作文

迷惘是那盞斷了燈絲的指航燈，讓在黑夜裏航行的船隻找不到回航的方向。下面是小編給大家介紹的走出迷惘作文，歡迎閱讀。

　　走出迷惘作文1

音樂已伴我超過了十個春秋，在這段時間裏，我有過迷惘，有過猶豫。十年，並不是轉瞬即逝的，在這十年內，音樂和我發生了太多太多的事。十年前，在那個連BB機都買不起的家庭裏，我開始以鉅額的花費學習電子琴。那時，形形色色的特長班中，我選擇了電子琴。

並不是所有的事情都輕而易舉，在學習了一兩年後，初上小學的我透出了骨子裏的貪玩。很快，在學校，我有了第一個朋友圈子。看到其他小朋友都能無憂無慮地玩耍，我卻要在這彈琴，我對電子琴有了一種恐懼。堅持還是放棄，我走進了第一個迷惘。但其他小朋友的好景不長，他們被家長一個個送進了特長班，也開始了和我一樣的生活。我的心理平衡了，在不明不白中，我第一次走出了迷惘。

小學五年級，我順利地通過了電子琴九級的考試。父母讓我做出選擇，是繼續學下去呢，還是放棄音樂生涯。我的內心充滿了對電子琴的反感，但一旦離開了電子琴，我又會感到生活的空虛無味。終於我在雙手寂寞了一個月後，做出了決定，我要轉學鋼琴，繼續遊走在黑白世界！我第二次走出了迷惘。

上初中後，作業量猛然加重，我依然在題山學海中抽空練習鋼琴，往日歡樂的日子也漸行漸遠，我再次感到鋼琴的索然無味。但此時的我已深深知道，我也無法離開伴我十年的鋼琴。我只有努力尋找鋼琴的快樂，才能得到繼續學下去的充足動力。

我找啊找，找尋着這份快樂，第三次走進了迷惘。

在那些歲月裏，我彈琴彷彿是在浪費光陰。我丟了魂似的坐在琴前，一愣就是幾個小時。快樂找尋不到，練琴又有什麼意義呢？

然而，此時的'我已不是輕言放棄之輩，唯有堅持下去纔是唯一出路！

於是，我開始有意參加一些能展露自己才藝的社團活動，也嘗試彈些先前從不涉足的流行樂曲，在同學們的掌聲和鼓勵下，我終於找到了屬於自己的快樂！原來獨樂樂不若與人同樂樂也！

我第三次走出了迷惘。

如今，我的心靈在黑白相間的琴鍵中翱翔，我找回的自我，找回了那份屬於自己的自信和樂趣。我知道前方的路還很長很遠，但我會堅守心靈中那盞希望之燈，不再迷惘，不再猶豫，去攀登生命中最堅險的那座高峯！

　　走出迷惘作文2

坐在輪椅上，看着眼前一片荒蕪的地壇：剝蝕了的古殿檐頭浮誇的琉璃，淡褪了的門壁上炫耀的硃紅，坍塌了的一段段高牆，散落了的玉砌雕欄……他又想到了家中年老的母親……史鐵生迷惘了。是生？是死？他仍未走出這片迷惘。

迷惘究竟是何物，竟然能讓才華出衆的史鐵生如此煩惱？

迷惘是那盞斷了燈絲的指航燈，讓在黑夜裏航行的船隻找不到回航的方向。

迷惘是那模糊了字跡的方向標，讓在深山中攀登的旅者找不到前進的路徑。

迷惘是阻撓人們前進，阻礙民族發展的絆腳石。

然而，迷惘並不可怕，要克服它總有妙法。

要走出迷惘，必須要有足夠的勇氣。

自從兩條腿殘廢了之後，史鐵生找不到工作，找不到出路，似乎是什麼都找不到了。但他活了下來，以讓人難以忘記的方式活了下來。憑什麼？憑着他非人的勇氣。勇敢地面對自己的殘疾，勇敢地面對他人的嘲笑，勇敢地面對現實的殘酷。於是他尋找到了黑暗中的一絲光亮，踏上了走出迷惘的道路。

但僅僅憑藉勇氣，史鐵生仍不能夠走出迷惘。他還需要堅定的目標，並朝着它堅定不移地前進。

爲了活得有寄託、有意義，有朝一日能在別人的眼裏閃爍光彩，這個躲在園子深處，終日坐在輪椅上發呆的人選擇了寫作。他常常到園子幽靜之處，一個人偷偷地寫，像是着了魔一般，日夜不停，不爲生計，只爲了寫出一篇好文章，只爲了有價值地活着。

史鐵生終於憑着勇氣，憑着毅力，憑着堅定的目標，走出了迷惘，成爲了才華出衆的大作家，贏得了衆人的欽佩。

自古以來，憑着勇氣和目標，走出了迷惘的人又何止史鐵生一個。

在漫長的歷史長河中，巍然屹立着一位歷史的巨人——司馬遷。當仗義執言的他站在人生的十字路口時，他迷惘了。是選擇大義凜然地死去，來表明自己的赤膽忠心與錚錚鐵骨，還是接受宮刑，忍受生命的奇恥大辱活下來，實現父子兩代編寫通史的願望？多少個無寐的長夜，多少個昏亂的白天，在刻骨銘心的痛苦中，在痛苦的思索後，司馬遷明白了“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，用之所趨異也”的道理，他拋開了個人的榮辱，走出了人生的迷惘，使自己的生命在人類的歷史長河中熠熠閃光。

面對迷惘，澤東有“自信人生二百年，會當水擊三千里”的壯志豪情；面對迷惘，蒲松齡有“三千越甲可吞吳”的不屈的鬥志。

一時迷惘不要緊，重要的是最終能夠懷着無畏的勇氣，走出山重水複的困境，走向柳暗花明的又一村。