圍棋課作文

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的圍棋課作文，希望對大家有所幫助。

圍棋課作文1

今天，我又去上圍棋課了，是騎自行車從四海公園過去的。

進了教室，等同學們都來的差不多了就開始上課了，老師跟往常一樣先講題，有一個局部死活題 ，大家都踊躍舉手，我開始沒有把握，經過同學們一步一步的思考，後來還是都做對了。然後老師講了一個同學下的棋，很精彩。在這盤棋裏，下的每一部都是效率很高，而且攻擊力很強，對手老是下無理的棋，但是都被他征服了，他圍了很多空，到了收官階段，有很強的生根和搜根意思，由於他的死活能力很強，最後很輕鬆的殺掉了一塊大龍。我們都很佩服他。

我們靜坐之後，就開始下棋了。我執白，開局：開始圍了很大的空，可惜被對手破了，我接着又打入，可惜也沒圍很多空，又拖了角，就這樣，我盡了全力來圍空，結果還是輸了。

心裏有些不愉快，下圍棋輸嬴很正常，也學到了很多知識，尤其老師講的那盤棋，真讓我收益無窮。

圍棋課作文2

每週，我都要去青果巷上圍棋課。每次上課我都很開心，因爲我不僅對圍棋很感興趣，我更喜歡我們的圍棋老師，我們親切地稱她爲“萌萌”老師。

萌萌老師不僅棋藝十分高超，而且她上課時總是那麼親切、和藹、幽默又充滿智慧，我們都很崇拜她。

每當我們認真聽課或者表現好的`時候，萌萌老師就會給我們說一些幽默風趣的話語，經常惹得大家捧腹大笑；而每當我們下棋不認真的時候，她就會給我們講她小時候學圍棋的故事，以引導、鼓勵我們認真學棋。

記得有一次圍棋課，我做題目的時候比較馬虎，下棋的時也輸了好幾盤，我十分灰心、沮喪，萌萌老師就親切地過來撫摸着我的頭，說：“你怕了？”我茫然地看着老師，沒有回答。老師笑着對我說：“你怕什麼，我十二歲纔開始學棋。後來又去北京學棋，由於北方天氣寒冷，我經常生病，而且我當時的水平還遠不如北京棋手。我就堅持每天做幾十道死活題，堅持就是勝利，老師也相信你一定能行的。”有了老師的鼓勵，我茅塞頓開，更加堅定了自己學棋的信念。

老師的智慧如果是一片大海，而我們則是一條條小魚，在大海里自由的遊動；老師的智慧如果是一片天空，而我們則是一隻只鳥兒，在天空中自由的翱翔；老師的智慧如果是一輪太陽，而我們則是一顆顆星辰，在太陽的照耀下發光、發熱。

短短的一堂課，蘊含着深刻的人生道理。啊，難忘的圍棋課，難忘的“萌萌”老師！

圍棋課作文3

你們有很多興趣班吧！我也是這樣，但是，這可讓我太忙了！就像貝貝熊一樣，要找回輕鬆。你看看，你看看，媽媽又在幫我報興趣班了！我的時間排得很滿，星期一到星期五的放學時間我都要打乒乓球。在星期二的時候打完乒乓球，我還要上英語課。週六的早上我要打羽毛球，下午學英語，晚上學畫畫。星期天的下午我要上圍棋課。

但是說到上圍棋我可就樂意了。因爲呀，我想當職業棋士，所以我要抓緊練習，參加今年的定級升段賽，取得優異的成績。

現在我上的是啓蒙。我們的所有課程是這樣的。啓蒙1、啓蒙2、啓蒙3。初級上、初級下。中級上、中級下。高級上、高級下。專業上、專業下。

忘了告訴你們，我的圍棋教室叫“聶衛平圍棋教室”。教我們的老師叫葉老師。告訴你們我學會什麼招數吧！我只記得一部分哦！氣、逃、連接、切斷、打吃、被打吃、徵子（也叫扭羊頭）、雙叫吃、關門吃、倒撲、撲與接不歸等等……

我爲什麼喜歡圍棋呢？因爲呀，圍棋能帶給我快樂，消除煩惱。我以前喜歡動手，現在我可以用棋子來打仗了！圍棋也讓我更智慧！會圍棋的話，我就可以參加比賽，獲得獎項。圍棋還讓我安靜，不浮躁。而且不驕傲。

我喜歡圍棋，你們喜歡圍棋嗎？

圍棋課作文4

今天我們上了一節圍棋課，圍棋課的老師帶了3盒物品，一盒圍棋、一盒棋盤、還有一盒書。老師拿出一個本子，按名單給小朋友發棋子，我坐了好久，老師才叫我的名字，老師把棋子發完後就讓我們和同桌一起下棋。

老師讓我們其中一個人手抓一把棋子，讓同桌猜是單數還是雙數，猜對的用黑棋，猜錯的用白棋，我的同桌猜對了，我用的是白棋，我還和溫元晨比賽看誰吃同桌的棋子多。下課鈴響了，我把棋子放在書包裏，希望每天都有圍棋課，讓我玩的快快樂樂的。

圍棋課作文5

今天下午我去上圍棋課，圍棋老師和我下了一盤棋。一開始我先星位佔角，老師誇我起手下的不錯。在佈局完成後我們的對殺就開始了，你一來我一檔，你一檔我一破，廝殺的不可開交。正在興奮的時候突然我下錯了一個子，結果我差點兒損失了一個子。幸好老師悄悄告訴了我，看來我的棋力還差一點兒。我會繼續努力的！

圍棋課作文6

今天圍棋課，老師先給我們複習了上節課學過的“斷點”知識。開始時我已經忘記了，後來慢慢地想起來了。接着老師在黑板上擺好關於斷點的棋子，請同學們去練習。最後老師讓同桌之間開始下圍棋。我的同桌崔藝軒下得很好，她贏了我。

圍棋課作文7

今天下午我們班上圍棋課的時候，同學們課前都準備好了圍棋，老師上課後，我們第一組比較安靜，沒人亂說話，老師就教我們先下棋，第四組有人說話，老師有些生氣就讓他們後玩圍棋，最後我們組都得到了一個卡片獎勵。

圍棋課作文8

有一次上圍棋課，另一位圍棋老師來了，他和我一起下圍棋，他先下了一顆子，我把子下在了那顆子的右邊，老師立即把我的子挪到離它三格遠的地方說：“你看我們坐在一起都很擠了，如果很多棋下在一起不也很擠嗎?”我沒說什麼繼續下，期間都不知道老師移了我多少次子了，可是我還是吃了他很多的子。

我還用了很多不錯的戰術，比如說：虎口。虎口就是三個子圍成一個像老虎的嘴一樣的圖形，裏面有一顆子，如果那顆子不及時逃就會被吃掉。還有一個戰術徵吃，老師教我們這個戰術的時候，還教我們唱了一首兒歌：徵吃又叫扭羊頭，羊往哪邊跑，我往哪邊打，打到跑不動，中途莫放鬆，扭羊頭真奇妙，跑到天邊也逃不掉。徵吃就是一些子圍住兩顆子，爲了大局不繼續丟子，就只有趁早放棄這兩顆子。

最終還是我贏了，一開始我學它的時候，覺得只要吃掉別人的子就行了，可是過了幾個星期以後我懂得了下圍棋是要用心思考的。我真喜歡圍棋，真希望它能伴我一生。