讀《中華美德故事》有感作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的讀《中華美德故事》有感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《中華美德故事》有感作文1

近日，我讀了《中華傳統美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啓發。 我們中國是一個文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現了許許多多可圈可點的歷史人物。這部書通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學、熱愛祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。 書中《勤奮好學》篇講述了一些歷史人物勤學苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個大思想家、教育家，也是一個謙虛好學的學生。他向師襄子學琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最後終於領悟到樂曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地。戰國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發奮苦讀，使學業大進，終於成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。

歷史上那些很有學問、事業輝煌的人，都具有勤奮好學的優良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關，克服許許多多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學生都應該學習和發揚的傳統美德嗎？ 勤奮好學是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習科學文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能讀好書，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。“書山有路勤爲徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達一個又一個知識和品德的高峯！

讀《中華美德故事》有感作文2

意大利詩人但丁曾說過：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。這句話讓我明白了知識與道德的關係，也感覺到道德的重要性。坐在窗前手捧着《中華傳統美德故事》，我的心被古人那優秀美德所浸潤，我的思緒回到了那一天。 一直拖了好幾天，實在熬不過去了，我只能拖着我的那雙破了卻捨不得扔到的球鞋。 你如果真的捨不得，就到小區門口的鞋攤去修一下就行了! 你都要讀三年級了，這點小事應該難不倒你的。媽媽的堅持使我無計可施，我只得拎着球鞋，拿着媽媽塞給我的五元錢，冒着炎炎烈日往小區門口走去。

媽媽真是的，以前從來沒有讓我一個人做這樣的事，現在卻以我讀三年級爲由讓我自己去補鞋，唉！真是衰啊。難道她還不知道我素來是害羞的性子？走到小區門口，我傻眼了，雖是一個小小的鞋攤，卻人滿爲患，我只好低着頭排在後面。 鞋攤的人絡繹不絕，我一直淹沒在人羣之中！忽然從人羣中鑽了個頭出來：小朋友，補鞋嗎？我驚了一下，他，一位和藹可親的老人，操北方話的老人。嗯！我點點頭，臉有些紅。把鞋拿過來吧！他笑着說。 擠進人羣，我心裏異常輕鬆，先前那種徘徊時的沉重步伐變得輕盈起來。這位老人多好啊！我想着。

這兒坐，很快就好！他給我拿出一張小板凳，身子稍一欠，用他的圍裙擦了擦凳面，示意讓我拿去坐下等待。我接過他給我的凳子，竟然有些不知所措。老人看到了我那副囧樣，朝我微笑地點點頭，此時我的緊張感在瞬間釋放了，我安心地坐在他的鞋攤邊看他爲我補鞋。 只見針線在鞋上不停的穿梭着，原本脫線的兩個鞋面身不由己的又合攏在一起了，老人就像一個魔法師，三下五除二，一剪、一粘、一敲、一捋，鞋子又煥然一新。看着這一切，一種莫名的感情涌上了心頭，那是一種讓人感動的心情。 我交給了老人五元錢，找你一元。他親切地說着，找零錢去了。剎那間，一個念頭閃過我的腦際，由模糊而強烈：要不要給他道個謝？是呀，是呀！道謝給這麼慈祥的一位老人。

可是那是多麼難爲情的事啊！對他說聲謝謝麼？修了鞋，付了錢，居然還要說謝謝！嗤！怎麼說得出口？因爲似乎覺得這玩意兒過時了，沒必要！現實中真這麼做未免太做作，老人會理會嗎！的確，我並沒有得到比別人更多的照顧，但顧客與店員之間的關係難道僅是金錢上的關係嗎？倘若我還小，我可以奶聲奶氣地說：謝謝，老爺爺！倘若我已經是大人了，我可以瀟灑地隨意地說聲：麻煩了！可爲什麼我卻沒有膽識說呢？ 給，拿好錢！親切的話語又響起了，我似乎於心有愧，低着頭，但在接錢的一瞬間，心卻突然間豁然開朗：謝謝，老爺爺！我終於將謝謝說出口，此時，我覺得今天的陽光格外燦爛，空氣格外清新，回家的腳步也格外輕鬆。 現在我終於懂得了，我的那一聲謝謝說出口後，爲什麼人會一下子那麼輕鬆，因爲這就是一個人最起碼的道德，也是一種美德。從那以後，無論什麼事，當受到別人的幫助時，我總忘不了說一句：謝謝！謝謝成了我的口頭禪。

讀《中華美德故事》有感作文3

讀《中華美德故事》有感淮安市人民小學 四(6)班 李巳賢《中華美德故事》是我最喜歡看的課外書之一，裏面講述了我國曆史上一些著名人物高尚道德情操的故事，故事中的人物有的機智，有的好學，有的勇敢，有的正直……每每讀起這本書，我總能感受到人性中的真善美，我總是告訴自己要向書中的人學習，做一個具有美德的小學生。

在那麼多精彩紛呈的故事裏，我最喜歡《負荊請罪》這個小故事了。在戰國時期，趙國有位大將軍名叫廉頗，他英勇善戰，可謂戰無不勝，攻無不克，爲趙國立下不小的功勞。當時，還有一名文官，叫藺相如，他足智多謀，因爲“完畢歸趙”、“澠池之會”事件後，他格外受趙王的賞識，地位很高。這讓廉頗覺着很不舒服，他處處爲難藺相如，而藺相如顧全大局，爲了趙國的利益處處避讓。得知真相的廉頗很是慚愧，便揹着荊條去藺相如的`府上請罪。

藺相如很是感動，與廉頗和好如初。讀完這個故事，廉頗知錯就改的品德給我很深刻地教育。在生活中我們其實也經常會做一些錯事，可面對自己的錯誤，我們往往沒有勇氣去面對，即使知道錯了，有時也不去改正。記得有一次，我最喜歡的玩具小公仔不見了，我清楚地記得自己把它放在書桌上的，當我怎麼也找不着的時候，我很傷心，心想：弟弟昨天來家裏玩了，他當時對這個小公仔愛不釋手，肯定是他拿走了。

於是我不分青紅皁白地向他索要，即使他說沒拿，我還是不相信，和弟弟吵了一架，弟弟還哭了。後來，在媽媽打掃衛生的時候，我在牀底發現了心愛的小公仔。當時，我知道自己錯怪了弟弟，我錯了，可我就是沒勇氣向弟弟道歉。與廉頗相比，我是多麼渺小啊!廉頗堂堂大將軍，知道自己錯了，能負荊請罪，很誠懇地向藺相如道歉，賠罪，他這樣的舉動是多麼了不起啊!我也要做一個知錯就改的人。我想廉頗身上的這種美德是值得每一個人去學習的。其實，《中華美德故事》這本書裏還有很多有益於我們成長的故事，作爲一箇中華兒女，我們要向書中的人物學習，學做具有美德的人，將中華民族的傳統美德發揚光大!

讀《中華美德故事》有感作文4

《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因爲書可以告訴了我們許多的美德，而這些我都沒有。所以，我從裏面學到了很多，比如節約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動的是這樣一個故事。

“書山有路勤爲徑，學海無崖苦作舟。“古華民族自強不息的精神，在勤奮讀書方面格外突出。不論是善於治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家，不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超羣的科學家，他們之所以在事業上取得不同反響，都是與他們從小的遠大抱負分不開的。俗話說“有志者立常志，無志者常立志。”立志貴在少年。

唐朝大詩人李白從小就不喜歡讀書，一天，李白乘老師不在屋，自己悄悄地溜出門去玩兒。他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很似納悶，上前問“老婆婆您磨鐵杵做什麼？”老婆婆說：“我在磨針。”李白吃驚地問：“哎呀，鐵杵這粗大，怎麼磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說：”只要天天磨鐵杵總成越來越細，還怕磨不成針嗎？“聰明的李白聽後，想到自己，心中慚愧，轉身跑回書屋。從此，他牢記”只要功夫深，鐵杵磨成針“的道理，發奮學習。

讀《中華美德故事》有感作文5

《中華美德故事》是我經常讀的一本書，書裏告訴我許多美德，比如勤奮好學、誠實守信、尊老愛幼。。。。其中讓我深有感觸的是這樣一個故事。

子路是魯國人，小的時候家裏很窮，長年靠吃粗糧度日。有一次，子路年邁的父母想吃米飯，可是家裏一點米都沒有怎麼辦?子路想到要是翻過幾座山到親戚家裏借點米不就可以滿足父母的這點要求了嗎?於是小小的子路翻山越嶺走了幾十裏的路，從親戚家裏揹回一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路開心的忘記了疲勞，鄰居們都誇子路是個勇敢孝順的好孩子。

讀了這個故事我非常慚愧，小小的子路在沒有任何交通工具的情況下，連翻了幾座山已經很難了，回來的時候還要扛着米，可見子路爲了達成父母的心願，再苦再累都不怕。而我呢?經常爲了一點小事就跟媽媽生氣。記得有一次，星期五放學媽媽說好了會早點來接我，結果我在學校門口等了好久好久，看着同學們一個一個被家長接走，我越來越着急，直到天快黑了媽媽纔來接我。我看到媽媽就火昌三丈，質問她爲什麼這麼遲纔來接我，當我知道真相後，非常慚愧，原來是媽媽臨時有事去了外地一趟纔會這麼晚來接我，媽媽爲了我忙得一點時間都沒有，我還錯怪她真不應該啊!

“百善孝爲先”，子路的故事就像一面明鏡掛在我的心中，時刻提醒我孝敬父母。

讀《中華美德故事》有感作文6

俗話說得好：''閱讀 ，是我們終身學習的基礎，是基礎教育的靈魂，是人生成功的道路."

兒童時期是一個人品德形成的重要時期，對於以後的道德觀念的 樹立，有很大的影響，所以從小 就要給他們正確的引導，使之逐漸形成正確的道德認識、道德情感、道德行爲、道德意志。【中華美德故事】便是從數不勝數的美德故事中摘取的具有代表的事例，從孝敬父母、文明禮貌、誠實守信、正直無私、熱愛祖國、立志奮發、友善互助。其中讓我印象最深刻得是孝敬父母類的一篇，叫【漢文帝爲母嘗藥】，主要講了漢文帝，也就是劉恆，當上皇帝之後，不但政績突出，而且非常孝敬長輩們。可好景不長，劉恆的母親生了一場大病，從此臥牀不起，劉恆每天殷勤看護侍候。白天他忙於國政，夜間侍候母親。每次煮藥都是他親手煮，有時因太忙抽不住時間，只好請太醫代勞，不過太醫每次煎完藥劉恆總要先嚐一嘗，嚐嚐湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得合適了，纔拿給母親喝。我認爲漢文帝可稱得上是一位仁孝之君，我有一首詩要送給他，歌頌他“仁孝聞天下,巍巍冠百王，母后三載病，湯藥必先嚐。象這樣的孝敬父母的事例還有很多，比如：“花木蘭替父從軍、緹縈上書救父、伯愈敬母泣杖 .......

我認爲‘孝’下面是個‘子’女的‘子’，去掉‘子’。再加上‘匕’，就是老人的‘老’，子女孝敬自己的長輩，乃是天經地義的事情，可現在的大人整天只想着怎麼樣賺錢養活家人，往往忽略了家人的感受，總是以爲錢不是萬能的，但沒有錢時萬萬不能的。從而忽略了家人需要的不只是物質上的，還有精神上的。

我希望小孩能夠尊敬長輩，年輕人能夠給予長輩關心，關愛，與實際幫助。

讀《中華美德故事》有感作文7

中華美德，顧名思義，中華民族的美好道德。《中華美德故事》正是彙集了我們中華民族的美德故事。

一提到中華美德，可謂是源遠流長。我們中國歷史悠久，有着數不勝數的故事，蘊藏着內涵。

香九齡，能溫席。

話說古人黃香，母親早逝，便把對母親的愛和思念都傾注於父親身上。炎炎夏日，黃香就用扇子把牀扇涼了再讓父親睡下。冬天，黃香怕牀太涼，就用自己幼小的身體替父親捂暖了被窩。一個九歲的孩童，竟如此有孝心。

現在的孩子，似乎比黃香差了十萬裏。個個都是家中的“寶貝”，嬌縱任性，有幾個孩子能做到像黃香那樣體貼父母呢。一個九歲的小孩子，都不懂得人情世故，都只知道撒嬌。別說是九歲的孩子了，估計現在連十九歲的人都很難有那麼多的孝心。

縱觀當今社會，一些傳統的美德都被拋之腦後。試問，現在還有多少人可以做得到“路見不平一聲吼”？可以做到有難就幫現在人都很冷漠，沒有同情心，產生這一現象的原因呢也是我們自己所導致的，正是因爲我們自己利用別人的“愛心”，進行敲詐、斂財，才致使現代人有難不敢幫。

我們中華民族有很多傳統的美德，作爲現代人我們應該弘揚纔對。不應該利用別人身上的“美德”來滿足自己的慾望。用我們的行爲去對比古人，實在是有愧。古人之所以稱爲古人，是因爲他們已經過去了，作爲現代人，應該比他們做得更好。所以，我們必須把傳統美德傳承下去，並且發揚光大，讓我們的中國在原有的基礎上更進一步，讓世界的人知道：我們中國不僅有悠久的歷史，還有許多美德，而在我們中國人身上都具有這些美德。

只要我們具有美德，才能使自己變得更美好，讓我們將中華美德發揚光大。