美在課餘作文3篇

篇一：美在課餘作文

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了，我們來到操場上，站好隊做起了廣播體操。

伴隨着優美的音樂，我們整齊有序的做着操，真像是一羣展翅的雛鷹正在翱翔。

課間操做完了，我們又開始了跳繩的遊戲。第一個上場的是宋慧瑩和王鳳，只見韓中遠和段藝洋搖着大繩猶。宋慧瑩和王風一起進一起出，配合得相當默契，沒有絲毫失誤。接下來是樑貝寧，他先來了個雙搖。我們覺得太簡單，他要加難，要在大繩裏用小繩跳雙搖，我們不相信。激動人心的時刻來臨了，只見樑貝寧開始跳了。他一連跳了三個用小繩在大繩裏跳雙搖，贏得我們幾番掌聲。還有一組是許文姝和孫昊浩這組最默契的組合了，她們要跳交叉繩。只見她們在繩中，像兩隻蝴蝶在旋轉，飛舞。最後，我們來連續跳大繩，中間不間斷。我們引發了不間斷的掌聲和歡呼聲。

正在我們大夥玩得盡興的時刻，那討厭的上課鈴聲又在催我們了。

這次的大課間真是太有趣了！

篇二：美在課餘作文

狂風暴雨將樹木吹得東倒西歪，風聲怒吼着，蓋過了老師的.聲音，樹葉發出的磨擦聲與玻璃窗撞擊聲令課堂紀律更雜亂無章。

忽然，一個鳥巢被風颳走，從三米高的樹上落下，誰都能想到鳥巢裏的小鳥的處境，同學們都擔心地望向雨霧繚繞的窗外，期盼着下課鈴的響起。

下課鈴來得比往常晚，可同學們的反應卻是前所未有的快，在老師喊完下課的0。01秒，同學們如箭離弦般衝下一樓。

鳥巢被摔得支漓破碎，兩隻小鳥在地上痛苦地掙扎，幾片羽毛折在地上，血跡與雨水混在傷口處，觸目驚心的，令人心痛不已。

同學們馬上將小鳥移到安全的地方，一位同用紙巾替小鳥包紮，一位同學拿來早上剩下的麪包捏成碎塞到小鳥的嘴裏，更多的同學圍成一圈，爲小鳥遮風供暖，一切是那樣突然，卻又如此有序，同學們受着寒風的洗禮，心中卻無比溫暖。

慢慢地，其他同學也加入其中，熱量在急升，溫暖在傳遞，同學們放棄了休息，都過來幫忙，大家圍成堅實的人牆，無窮的力量趕跑了風，嚇走了雨，這是愛的能量。

在雨水的沖刷，狂風的吹襲下，層層圍繞着、守護小鳥的人羣成了學校課餘裏的一道美麗風景線。

愛在課餘，美在課餘，同學們小小的善良與愛心不僅拯救了小鳥，更是感動了大家，創造了美的課餘，傳遞了美的信息。

篇三：美在課餘作文

花，開了，芬芳滿屋。

媽媽愛花，她常買花。一盆盆大小不一、形態各樣的花，陸續走進了我家，也走進了我的課餘生活。我本是不怎麼愛花，但畢竟是在花海中成長起來的，對花也產生了感情。

我的小屋的窗臺上，放着一盆茉莉，去年夏天，它開得很旺，我們每天都能聞到淡淡的清香。媽媽爲它修剪枝葉，剪得很整齊、很漂亮。但不知爲什麼，它逐漸枯黃了，葉子一片片地掉光了，只剩下光禿禿的枝子。我每天細心地照料它，給它澆水，幫它鬆土，可不知爲什麼，它還是枯萎的。

期末考試臨近，於是我就沒有時間照顧它了，媽媽將它搬到了一個很不起眼的角落。只有在想起它時，纔給它澆澆水，鬆鬆土。不知不覺中，春天到了，忙於學習的我，卻不知它已振作起來，又一次頑強地長出了新芽。直到有一次，我偶然想起了它，立刻去看望它，正當水流進花盆的一剎那，我驚奇地發現，它的枝葉又長了起來，又高了許多，還掛了幾個小花苞。

我欣喜地將茉莉花從角落搬出，放在了我的學習桌旁。學習之餘，我給予它無微不至的呵護。而它，也汲取着我的關愛之水，瘋狂地長。

那天，我剛起牀，就聞到了一股獨特的香味，這種味道淡雅，沁人心脾。這，就是我的茉莉花綻放的味道。我的朋友，以花香回報了我悉心的照料。

今天早晨，花，含苞欲放，卻已有了淡淡的清香，它一定會等待着我，帶着我優異的成績，凱旋歸來，與它一起盛開，一起綻放……