欣喜 - 五年級寫事作文500字

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的欣喜 - 五年級寫事作文500字，歡迎大家分享。

欣喜 - 五年級寫事作文500字1

十一長假終於到來了。

“我們回老家看看好不好啊？”由於放小長假，爸爸再一次和我商量到。而我還是那句老話“不，不要，我不回。”因爲老家在我的腦海裏是一個不好的印象：“處於深山，路途遙遠，進山的黃土路坑坑窪窪，坎坷不平。一到下雨天路上就出現了一個個的“小池塘”，人稍不留意就得陷進去。所以這裏沒有汽車行駛。每次回家都得走路好幾座山才能到達。到了夏天，蚊子滿天飛，又沒空調，僅有的一個電風扇在酷熱的氣浪面前顯得如此的不自量力。

想到這，我更是一百個不願意回去。這時，爸爸又拉着我說：“走！咱回吧，現在家鄉好多了。一年到頭咱纔回去幾次，常回家看看知道麼？”我在爸爸又說又拉下，極不情願的坐上車回家鄉了，甚至我後悔爲什麼自己不再跟爸爸爭執一下。

一幢幢樓房整齊地排列着，蒼翠的樹葉，粗壯的枝幹，碧藍的天空，紅的，綠的，藍的，黃的花迎風搖晃，宛如一個個小女孩在這舒和的風中翩翩起舞。蒼勁的草兒顯得格外精神。川流不息的路人，車水馬龍的街道，以及風馳電掣的摩托車。讓我彷彿置身於一個大都市。我正意猶未盡欣賞着。爸爸突然對我說：“怎麼樣？不錯吧？是不是變化很大，還後悔回來嗎？

我不後悔，這真是令人欣喜的變化啊！我愛我的爸爸，我愛我的家鄉！

欣喜 - 五年級寫事作文500字2

今天是六年級上冊的最後1天，也是公佈期末的一天。

早晨我滿懷期待地走進校園，坐在屬於我的位置上，等待着老師的到來。“叮鈴鈴……”鈴聲終於響了。終於到了第一節課，數學老師從門口捧着一大疊試卷走進來。毋庸置疑這就是我們所期待的數學試卷了。

老師開始報成績了，此時，教室裏的氣氛變得凝重起來。“餘建成100分，洪慶揚100分……”老師的聲音迴盪在靜悄悄的教室裏。隨着時間的流逝，試卷變得越來越少。同學們大部分已經拿到試卷了，但久久不見老師報到我的名字。

我心中焦慮無比。難道是我考試時沒寫名字?如果我沒寫名字可是要當零分處理的啊!想到這兒我不禁打了1個寒戰。我的心也隨之跌落了谷底“如果我真的像剛纔想的一樣沒寫名字該怎麼辦啊!難道就拿個零鴨蛋回家?這樣該叫我怎麼解釋啊，我該怎麼面對鄉親父老啊!”我心想。

身旁的同學看我還沒拿到試卷，又看了看老師手上所剩無幾的試卷。便嘲笑我：“呦!這不是周寧嗎?你怎麼還沒拿到試卷啊?該不會是個零鴨蛋吧!哈哈哈!”聽着同學們的嘲笑我羞紅了臉，恨不得立即找一個地縫鑽下去。

也就在這時，事件有了轉機。老師說：“周寧……100分。”班上的同學先是頓了頓隨後響起了排山倒海似的掌聲。那一刻，我真是欣喜若狂，隨即我站了起來，邁開大步上臺領取了這一張，讓我引以自豪的試卷，回到位置的同時，我還興奮得叫了一聲。

老師報成績的那一刻，我真是欣喜若狂，差點都要跳起來了。

欣喜 - 五年級寫事作文500字3

人的一生總會有印象深刻的情感體驗，有時候因暖心的行爲而感動，有時候因自己的成長而欣慰，有時因朋友的爽約而沮喪，而令我難忘的莫過於那些欣喜瞬間。

那是一個平常的下午，我望着窗外心裏默默想着這次考試的成績出來了嗎？我究竟會考第幾名呢？就這樣我熬過了一個下午，接近放學時老師叫住我：“家業，上次競賽的成績出來了，到辦公室來看看吧。”我心中像揣了一隻兔子，怦怦亂跳起來。我目不轉睛的盯着電腦屏幕，天吶，這是真的嗎？我不會在夢境中吧？可這的的確確是真的我考了級部第一！我喜笑顏開，臉上洋溢着欣喜若狂的神情。心中想着：太好了！太令人高興了！有誰知道我心中的高興呢？難道還會有什麼比這更令人高興的事情嗎？想到這裏，我臉上的笑容更舒展了。走在回家的路上，空氣是那麼清新，天空是那麼明朗，太陽是那麼豔麗，白雲是那麼潔白微風拂面，送來陣陣花朵的馨香，青草隨風舞蹈，樹葉隨風發出“沙沙”的音樂聲。這一令人欣喜若狂的瞬間我銘記在心，更加激勵着我努力學習，向前發展。

那個暑假，我學會了騎自行車。經過每天不懈的練習，還有我所流出的汗水，練就了我騎自行車的嫺熟技能。我能快速且平穩地騎自行車了！我高興不已，騎着自行車來來回回的騎行了好幾圈，這才相信是真的。我腳下生風，雙腿有節奏的來回猛蹬，一陣陣涼爽的風拂過我的面煩，拋卻了夏日的燥護只留下涼爽的快感。這一欣喜若狂的瞬間，是用自己的汗水換來的。

我的生活中總有欣喜若狂的瞬間，我將銘記它們，鞭策着我努力前行。

欣喜 - 五年級寫事作文500字4

聽，那一陣陣的歡呼聲如此高昂；聽，那一陣陣加油聲如此激情；聽，那一陣陣槍響引着我們運動員前進。

這天，11月21日和22日是集美中學的運動會，正式開始了。有的高興這天能夠充分的展現自我，有的人緊張的臉都紅了。不管是緊張還是高興，報了名的總是要比賽的。一個早上過去了，贏的人也有，輸的人也有。做什麼事情都要有結果。其實做每件事情都是要去嘗試的。嘗試多了，結果就越好。你這次失敗了，就在下一次繼續嘗試和努力，你這次成功了，然後不要太高興，嘗試的機會是很多的，你只有在下一次，再下一次，每一次的嘗試都成功的話，那纔是真正的高興。以後的路很長的，嘗試很多，要慢慢走。

那麼多的比賽，都在等待着你去拿第一名。那麼多次的嘗試，總有一次你會成功的。報長跑的運動員們，心裏要想：終點就在眼前，再幾步，你就是冠軍；報跳高的運動員們，心裏要想：那只是個小障礙，跨過障礙我就是冠軍；扔鉛球的運動員們，心裏要想：手中的球對我來說是個負擔，只有把負擔扔的越遠越好，迎接我的就不會是負擔，而是簡單，而是快樂，然後因爲你成功的擺脫了負擔。還有接力，跳遠的運動員們，你們就應也要鼓勵自我，相信自我，失敗是家常事，這一次的失敗，就不意味着下一次失敗，儘自我的努力去完成你該完成的事情，不要讓自我失望。

同學們，比賽永遠都在進行着。每一天的比賽它都存在着，同學們要提醒自我，做什麼事情都要儘自我的努力，不要讓自我失望，盡了自我的努力，還是失敗了，沒關係，因爲你的力氣已經用盡了，你已經努力了，你要在你自我的眼裏永遠是最棒的。

欣喜 - 五年級寫事作文500字5

今天我終於體會到了當老師的滋味，以前我非常向往老師那樣的生活衣食無憂、有假期，即使退休了有工資，所以我非常希望有朝一日我能如願以償的當上老師。可是直到有一天，我的夢想更加堅定了。

那一天，老師交給了我們一個任務：學生教學生。我們會打腰鼓的教那些不會的。我心想：“那有什麼難的? ”可是我錯了，我不該誇大其詞的。在過程中，我感覺到了做老師的重重困難。

在瘋狂的搶徒弟過程之後，我們就開始就徒弟了，我教三個徒弟其中一個自學成才，難的也一點就通，根本用不着我多費工夫。另一個學的也很快。最後一個就讓我頭疼了，不管我怎麼教她就是一竅不通，我連肢體語言都用上了，可是就是學不會，忘的比學的都快，我簡直無語了。

整整一天，我都在思考，到底我哪教的不好?是我的動作不到位，還是我的表達能力有問題?後來我又想到老師的不容易，我只教三個學生就累成這樣了，老師教幾十個學生那要累成什麼樣子?後來那同學終於學會了，我欣喜若狂，也明白了心急吃不了熱豆腐的真正含義。

分享是當老師的好處，我把我所學的技能傳給她，她把成功的喜悅分享給了我，彼此分享、彼此學習。

現在細細想來當老師，是苦中作樂，是苦中取甜，做老師也要掌握竅門。甜，帶給我們的是一途之中一帆風順，苦帶給我們的是無窮無盡的困難。只有我們的人生中有苦也有甜我們的人生纔是完美的人生。

欣喜 - 五年級寫事作文500字6

六年級的跳繩比賽我有備而來。因爲這是小學期間的最後一次跳繩比賽。

跳繩比賽前，我忐忑不安，生怕比不好。

第一次出場的是小吳同學和小王同學。小吳同學，手腳並用，繩子郵得很快，讓人眼花繚亂。小吳同學右腳尖踮起，起跳!然後左腳尖踮起，再把握好次數的同時，把握好速度。

小王同學也不甘示弱，小吳同學，斷繩了，小王同學得意洋洋，好像在說：“哈哈，我贏了”。我目不轉睛地盯着兩位同學，他們跳繩的水平真是旗鼓相當、不相上下。

小吳同學大汗淋漓，汗流浹背，但小吳同學看小王同學也不甘示弱的樣子，也堅持了下來。

第二輪便是我和小何同學了。號聲一響，我便甩了他十幾下。驚得我們班同學愕然無語。過了一會兒，同學們在愕然無語中醒悟，本來只有一兩個同學爲我加油，隨後，接二連三的“奧莉給”響起，這纔給了我信心。

我兩腳尖同時擡起，兩手將繩子向前甩，後腳跟向後提，腳一掂一掂的。

我一點點數着120個，130個，140個，145個，160個。不好，時間剩的不多了。我加快了速度。老師一叫：“時間到――”我鬆了一口氣，小聲唸叨着：“跳了168個。”我喜出望外，欣喜若狂。

雖然我腳是酸的，但心是甜的;雖然我手是麻的，但腦子是清醒的;雖然我性子是慢的，但速度是快的;雖然我的成績是168，但同學們送給我的“奧利給”卻比這多……

168是畢業前跳繩的樂趣，跳繩是我心靈的樂趣。“奧莉給”纔是最重要的，因爲“奧莉給”是同學們對我的鼓勵。

欣喜 - 五年級寫事作文500字7

快開學了，我的心情很激動。不知同學有沒有長高、長胖；還有沒有變瘦；學習有沒有“百尺竿頭，更進一步”……等等，這些問題對我來說還只是個謎兒。只要到了下個星期開學時就可以證明這些密密麻麻的問題。

快開學了，我想知道同學們的寒假作業完成怎麼樣。是乾淨、整潔，還是骯髒、難看呢？字體工整還是潦草，讓人罵得喋喋不休，還得教訓一頓；或者開心地表揚他，回家有好果子吃呢？

快開學了，我不知道同學們的性格怎麼樣。是活潑開朗，招人喜愛；還是盛季氣凌人，令人討厭。反正，這是個謎兒。

快開學了，我不知道老師會對我們怎麼樣。我希望是對我們很好，笑口常開，讓我們特別喜歡；不希望是兇巴巴的，誰也不敢見她一眼。

電視，大家都再熟悉不過了，它可以收看五彩繽紛的動畫片、扣人心絃的電視劇、電影及它各種各樣精采的節目。至於電腦它在現代社會可起着巨大的作用，它可以上網、打遊戲、寫作文打印、與從未見過面的朋友交流……

時光飛逝，暑假一眨眼就過去了。快開學了，我又高興又有些失落的感覺，高興的是馬上可以見到離別已久的同學，可以跟同學們在操場上追逐、玩耍，還可以上自已喜歡的課程，聽到老師上課時那動聽的聲音。失落的原因是不能看太久的電視，不能玩太久的電腦，不能自由自在的支配時間，玩的時間會大大減少。

我總覺得開心的事一年如一日，而不開心的事一日如一年。咳，誰叫我要長大……

欣喜 - 五年級寫事作文500字8

啊，盼望已入的過年終於來到了，我欣喜若狂。這是多麼令人高興的事啊！

大年三十這天，爸爸媽媽一大早就忙了起來。我和姐姐也早早的穿上了新衣服蹦呀跳呀，玩的特別開心。

中午貼完春聯，爸媽就開始忙晚上的團圓飯了。

我們也是盼啊，盼啊！終於太陽落到了山的後面，夜幕降臨了。

我都有點等不急了，可是吃飯前，媽媽又把祭品擺上神臺，點上香燭。我不屑一顧的說：“媽媽還這麼迷信！”這時媽媽才一本正經的和我說：“這不是迷信，這是對新年的祝福和對來年的祈福，還是對祖宗的懷念和告慰。”我這我突然想到：媽媽對祖宗這麼孝敬，爲何不與奶奶和好呢，自從她倆上次吵過架，倆人誰也不理誰，見面總是形同陌路。想到這裏，我靈機一動，對了媽媽說：“對了媽，剛纔爺爺過來叫我們全家到他們那裏過年呢。”媽媽突然愣了一下，然後臉上泛起了紅暈，說：“是嗎？應該是咱們請老人過來我們家過年的。小宇，快去叫爺爺奶奶過來和我們一起吃團圓飯去！”

不一會我就把爺爺奶奶請了過來，他們倆人樂呵呵的，爸媽也熱情接待了他們，媽媽還扶着奶奶坐下，奶奶的臉上還掛着激動的淚珠。媽媽把菜端上了桌子。我們家的團圓飯開始了。看多豐盛的飯菜，香噴噴的紅燒肉，水靈靈的木耳清燉雞，鮮嫩的紅燒魚，……再加上我們全家，幸福吧！

我們全家團坐在桌前，我倍感幸福。爸媽還給爺爺奶奶敬了酒。我和姐姐也給他們敬了酒。感謝他們的養育之恩。還祝他們身體健康。當然我和姐姐的酒是用飲料代替的。

飯後，我們全家人又坐在電視機旁看春節聯歡晚會，等待着午夜那充滿美好希望的鐘聲……

欣喜 - 五年級寫事作文500字9

一張張小紙片，在我的努力下，一張五彩繽紛的拼圖，就在我眼前，這汗水的結晶，更令我珍惜完成的一剎那。

“哇!老師，我們怎麼都有一張拼圖?”喔!原來是畢業旅行時有些套房的電視壞了，所以送大家一張拼圖啊!這張拼圖根本就是天上掉下來的禮物，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”回家就來拼!拼!拼!

一回到家，我就開始拼圖。但是這幅圖每一張都長得一模一樣。真像個三十四胞胎，讓我眼花撩亂、頭昏眼花，但是，我怎麼能被這小小的考驗給打敗呢?我一定要再接再厲，正所謂：“愛拼纔會贏”，讓我腳踏實地的把它完成吧!但口頭上說的簡單，做起來還真是比登天還難。我不停的嘗試，卻都失敗了，真是叫人感到氣餒，但我還是努力不懈，一分耕耘，一分收穫，只要我再努力一點，一定能完成一張繽紛燦爛的拼圖。

萬歲!我就要完成了困難重重的拼圖了。正當我興奮不已時，一個不小心，哇!被自己給弄翻了，真的是樂極生悲。我辛辛苦苦完成的拼圖被自己弄得七零八落，正在苦惱時，爸爸在廚房叫道：“張昕!來吃飯囉!”我只好放下手邊的紙片，吃飯去。

有了第一次的經驗，我這次七手八手、眼捷手快，也更加戰戰兢兢、小心翼翼，就在我放下最後一塊小紙片，我心中的感情是筆墨難以形容的。當我完成了拼圖，我恨不得馬上拿給爸爸媽媽看。第二天，我把拼圖拿給老師看，老師稱讚我的匠心獨運、身手矯捷，此時，我是多麼的光榮呀!

現在，我們班還是有人未完成拼圖，使得我更加佩服自己。無論如何，我永遠都不會忘記那天晚上，我是多麼努力的完成它，和那份久久難以忘懷的欣喜。

欣喜 - 五年級寫事作文500字10

一年一度的新春佳節到來了，但令我最難忘的還是那洋溢着濃濃的年味的除夕之夜。

除夕，是中國的傳統佳節，每到這一天，遠方的親人都要回到家裏與親人團聚，吃上一餐團年飯，表示一家人永遠團團圓圓，相親相愛，幸福美滿。

晚上，我吃過年夜飯，全家人都一起觀看中央電視臺春節聯歡晚會。然後12點的鐘聲敲響了忽然，“噼裏啪啦”的一聲鞭炮聲印入耳簾，我跑到了窗前一看，哇！鞭炮、煙花的聲音彼伏着，像是在與過去的一年告別。我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，還是那“非花卻比花甚之”的煙花了。十幾支菸花直指天空，一粒粒“金砂”噴射而出，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍紫，樣樣俱全，奼紫嫣紅，把夜空裝點得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝。“通！”地面上又升起個通體發紅的大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，拖着長長的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落；又好似被風吹散的蒲公英，不知是哪個調皮鬼，給它們塗上七彩的顏色“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一顆顆發亮，五顏六色的火焰拖着長長的尾巴，爭先恐後，前仆後繼地躥上夜空；瞧！那邊升出了“天女散花”，這裏出現了“孔雀開屏”！哇！再瞧瞧那裏的“含苞待放”天空中頓時成了“花”的`海洋，璀燦奪目，火樹銀花，多美呀！多麼熱鬧的除夕之夜！“嗖，嗖，嗖”，伴隨着一聲聲清脆的響聲，然後那漂亮的煙花託着一條美麗的長尾巴，在天空中劃下一道道拱們之後，“閃亮登場”了。煙花五彩繽紛，

欣喜 - 五年級寫事作文500字11

星期三下午，學校舉行一次大掃除，因爲星期四上午市長來參觀。

我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗戶、還有的掃清潔區，忙的滿頭大汗。我是抹桌子的，我先抹講臺桌，因爲老師每一天都用，所以我抹的一乾二淨。然後，我再抹放書的桌子，我先把書理好，再抹桌子，抹完了我笑了。

打掃完了，同學們坐在自我打掃的教室裏笑了。

你瞧，大家都在教室裏忙着幹什麼呢？然後原先大家在做大掃除。

李老師先把我們分成了幾組，有的掃地，有的擦黑板，有的擦窗戶，然後也有的拖地，還有的擦桌子……

老師一說完，同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿着自我需要用的工具就開始熱火朝天地幹了起來。拖地的同學在我們掃地的時候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時，拖地的同學又回來了。他們一個個手裏拿着的拖把滴出的水晶瑩透亮。我和王月連忙跑過去，我說：“你們來得正是時候，我們剛掃完。”王月催我說：“你還說什麼呢？快讓他們進來吧！”我們幾人進了教室後，他們幾個輪流拖地，我和王月灑水。

賴羿拖地拖得多有勁呀！你看他雙手穩穩地捏住拖把杆，腳做成前弓步。然後用力地把拖把向前推，又向後拉，一推一拉，一前一後。過了好久，我們看到賴羿還在拖地。伍亮就對他說：“你去坐着休息一會兒吧，讓我們來拖地。”賴羿停下來，說：“沒事兒，我不累，還能拖一會兒。”之後，他又用力地拖着地。只見大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我們的再三要求下，才休息了幾分鐘。他又提着滿滿兩桶水跑來了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然後把布打溼，又把布上的水捏到地上。他就這樣一次又次地灑着水。

欣喜 - 五年級寫事作文500字12

嗒，嗒，嗒……語文老師的高跟鞋踏在地板上的聲音逐漸逼近，不一會兒就見老師拿着一沓試卷推門而入，快步走上講臺，敲着桌子說：“考試！”

試卷飛快的在課桌間飛舞，姓名剛寫上，我們就開始急急忙忙地答起題來。“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。”答案飛快的在試卷上寫下，咬筆，左顧右盼，看時間，偷看一眼老師這種事也是不會少了的……

“這個比喻形象生動地突出了……”直到最後一筆，我把筆放在桌子上，長吁了一口氣，終於做完了。“收卷，時間到”，時間怎麼過得這麼快？

第二天的語文課上，看着別的同學試卷一張張地發下來，我的天吶，我的試卷怎麼還沒發下來，是不是不及格啊？每次都是不及格的同學輪流去辦公室“喝茶”。我可不想喝那茶，太苦了！我眼睜睜地盯着最後一張試卷發下來，怎麼沒有我的？我彷彿對整個人生產生了懷疑。

“好了，下面是我們班上80分的同學，因爲這次題目有點難，所以上80分的同學都是好樣的！”老師說道。“什麼？我聽到了什麼？我竟然上80了，我差點沒高興地跳起來！”這時，老師叫道了我的名字，“張瑞雪！”我好像沒聽到一樣怔怔的坐在那裏，“張瑞雪！”籲！終於確定是我無疑，我如夢初醒般地上臺領了試卷。

自信地走下講臺，我發現天還是那麼藍，樹還是那麼綠，只是多了一個小欣喜，好開心！

欣喜 - 五年級寫事作文500字13

從小，就聽父母和老師說，世界在不斷的變化，身邊所有的一切都不會保持原有的狀態一輩子的。那時候我只能似懂非懂地點點頭，覺得世界是不是像變臉一樣會變來變去的呢?而現在我懂事了，似乎也有點明白了。

所有的事物會在時間的流逝中不斷地變化這就是發展的魔力，就拿家鄉來說吧。在以前只能睡在冰涼的竹蓆上，沒有蚊帳，每天晚上都要被可惡的蚊子叮咬，害得我一整晚都睡不着覺;懶散的鴨羣像醉漢似的滿大街亂撞，隨地大小便又臭又髒，;泥濘的小路上到處都是水潭，如果一不小心踩下去，整隻腳就變得慘不忍睹;農民伯伯都用老黃牛拉犁耕地又費時又費力;像巧克力一樣既不牢固又不結實的農家小院，傢俱更是不堪一擊，一張竹椅子壞了又修，修了又壞;眼中的世界都是灰濛濛，花兒失去了微笑，草兒失去了動力，連風兒都失去了遨遊世界的激情……

但現在的家鄉以今非昔比了。冰涼的竹蓆搖身一變一張柔軟舒適的雙人牀擺設在臥室;蚊帳用它的魔法把可惡的蚊蟲通通擋在外面;懶散的鴨羣乖乖地呆在鴨棚裏;泥濘的小路在工人叔叔的巧手下變成平平坦坦的路;老黃牛已經退休了取而代之的是各式各樣的拖拉機;又矮又小的農家小院變成了一棟棟高高的樓房，客廳裏柔軟舒適的沙發讓人愛不釋“坐”，潔白的牆壁像在和白雪公主媲美，走在光滑的瓷磚上就像在溜冰場溜冰一樣。蜜蜂在歡快地唱歌，蝴蝶展現着它的美、華麗的舞姿，天空更加湛藍，小草更加可愛，花兒更加美麗。風兒對柳樹姑娘訴說世界的美麗，柳樹扭動着她婀娜的舞姿爲風兒洗塵。

家鄉就像一個正在成長的孩子，正在展現着她的魅力，正在譜寫着一個又一個的奇蹟，這一切都表示祖國正在向一個更高的層次前進。

欣喜 - 五年級寫事作文500字14

又是一年春季，與我且吟欣喜。那人、那景、那情是如此綺麗，明媚到我的心裏。

欣喜那春和景明，水色初晴，樑間飛燕，三月春風。欣喜那乍暖還寒，飛雪作花，遮上枝椏。洗淨了楊柳初展的柔枝，透出新綠。冷冽了春桃綻放的粉嫩，溢出冷香。雪霽，卻是天光晴好。欣喜那數只風箏，遨遊、飄蕩，似音符。欣喜那一輪明月，閃耀，搖曳，舞雲間。清風入室，白雪落髮，怎不夢裏飛花？

欣喜一年春好處，三月仲春遠山踏青，遊賞娛玩，微風拂面，手把花枝。托腮窗下，點點星子高掛，月光輕梳烏髮，見我鬢邊桃花。鋪一張白宣，蘸幾筆舊墨，勾勒出心頭清嘉事。又或煮一壺香茗，擺一盤棋局，奏一曲琴韻，賞一支黃梅。賞花、聽戲、鼓琴、酣墨，韶光中，自然欣喜。

欣喜窗臺櫻花開得正好，粉紅花朵添芳香。欣喜家中寵物安然無恙，活潑如常。欣喜家中老人捱過一冬，迎來暖春身體康健。欣喜牽掛之人就在身邊，從未離開，時常得見。欣喜朋友依舊在，給我支持並鞭策。欣喜學業之上又得新知，師長和善知識也覺趣味盎然。欣喜身體無恙，活力常在。欣喜忙裏偷閒，寫文喻志，倒也逍遙自在。欣喜理想越發明晰，奮鬥有了目標，鬥志越發高昂。欣喜心情一直很好，待人接物也友善，熱愛生活愛自然。欣喜國家強盛無戰事，謹記此生爲龍莫負她。

莫哀嘆生活不幸與境遇悽慘，看這春光正好，一切不是可以翻轉？多一份淡泊，多一份欣喜在心間，你就會發現春的喜悅。

春是一年之始，在此許下祝願，不敢多求，惟願心中所愛之人健康平安，僅此而已。

這年春季，滿懷欣喜！

欣喜 - 五年級寫事作文500字15

“一道共讀”就像是一座跨越空間的橋樑，讓馬村實驗學校學五年級的我們和北石小學五年級的他們建立了純潔的友誼。

在11月22日的時候我們全班同學收到了來自北石小學五年級學生們的來信。在讀信的過程中，我們瞭解到北石小學的學生們家庭條件大部分都很不好，而且家長們也沒有認識到讀書對自己孩子的好處，只願給他們買吃的穿的，並不給他們買課外書讀。所以我們在老師的帶領下，決定幫助北石小學的這些朋友們，我們要給他們回信，並將自己的書贈送給他們讀!

11月26日，我們各自寫好了信，選好了書，郵寄了過去，讓這些信和書將我們的關心和誠摯的問候帶給他們.這些信和書將是我們送給朋友們的第一份禮物。

11月29日，我們從他們班老師做的《美篇》中得知了他們收到信和書的消息。在《美篇》附帶的照片中，他們一個個都高興地讀着我們給他們寫的信，看完以後，又將我們的名字都一一地寫在了黑板上。他們讀完信以後又手捧着我們郵寄過去的書籍，有的在開心的進行展示，有得在面帶笑容認真讀書的時候，我和同學們的心裏欣慰極了。

從這次活動中，我深刻地感受到“一道共讀”的這次活動的意義。通過這次活動，也讓我體會到了“贈人玫瑰，手有餘香”、“幫助別人，快樂自己”的真實含義。我以後還要多參加這樣的活動，儘自己的努力給予需要幫助的人更多的幫助!