關於啓示的作文

關於啓示的作文1

今天，我們班開了一個綜合性討論回會，瞭解了很多知識，知道了人們從大自然的動植物身上得到了很多啓示，如果你感興趣的話，就和我們一起去看個究竟吧!

在丁老師的主持下，我們盼望已久的討論會終於開始了。同學們爭先恐後地舉起手，王首翰說：“人們從鯨的身上得到了啓發，發明了輪船。”陳禹衝又說：“人們從蜻蜓的身上得到了啓發，發明了飛機，可是飛機總飛不平穩，東撞西撞的，怎麼回事?原來，科學家忽略了一個重要的地方，蜻蜓每個翅膀末端有一個黑點，它能控制蜻蜓平穩飛行。”我又說：“科學家從狗的身上得到了啓發，發明了電子鼻。”孫銘說：“人們海豚身上得到啓發，發明了潛水艇。”班級裏像發生了抗日爭一樣。

這次同學們都有很大的收穫，知道了大自然的收穫，知道了大自然是人類的老師，人們從動植物身上得到了很多啓發。比如：飛機，潛水艇，電子鼻，電子蛙眼，監控系統和人造發光植物，等等。這些都是大自然的貢獻。

關於啓示的作文2

今天早上，我媽媽來到了百飛達生活基地進行了一次親子戶外活動挖土豆。

我挑了一把鋤頭便下田了，我看中一株又大又粗的土豆開始挖起來，越挖越深，都挖出一個坑來了，還沒挖到土豆，好像在跟我玩捉迷藏似的。突然，好像碰到了什麼似的，我把土豆從地裏拔出來，發現上面有一個土豆，可是已經被挖碎了，媽媽說：“要慢慢來，不能太重也不能太輕，我心想，挖土豆都要這麼麻煩，幹農活真是不容易啊!聽了媽媽的話，我不一會兒就挖到了一個土豆王，可是已經滿頭大汗了。最後開始評選土豆王了，我雖然不是第一名，但卻收穫到了許多，懂得了粒粒皆辛苦這道理。

回到家，媽媽給我做了香脆的薯片和薯條，還有軟軟的土豆泥，香噴噴的土豆飯，和別具一格的土豆餅，大概是因爲自己挖的吧，我和弟弟妹妹都吃得津津有味。

通過這次活動，讓我體會到了勞動的辛苦和收穫的快樂。

關於啓示的作文3

炎熱的夏天到了，奶奶又忘記倒垃圾了，弄得家裏臭哄哄的。一天我正在寫作業，耳邊突然響起“嗡嗡”的聲音，我擡頭一看，原來是蒼蠅演奏家。就這樣，我和它上演了一場“人蠅大戰”。

可惡的蒼蠅，我左拍拍，右拍拍，可是，連它的影子都沒有捉到，唉，真可惡!不一會兒，我就筋疲力盡了，蒼蠅似乎知道自已獲得了勝利。朝我撲騰了幾下翅膀，得意地飛走了。唉，蒼蠅怎會飛進我們家呢?我們家不是很乾淨嗎?這到底是怎麼回事呢?於是，我上百度查了一查，原來，蒼蠅的嗅覺特別靈敏，幾千米以外的氣味都聞得到，肯定是那沒倒的垃圾惹的禍。

突然，我的腦海中閃出一個念頭，既然蒼蠅的身上藏着這麼大的一個祕密，何不發明一個嗅覺探測儀呢?這種嗅覺探測儀可以幫助警察破案，只要拿着它，在案發現場，就可以知道這裏都有誰來過，警察就可以鎖定嫌疑犯身上的味道了，就可以輕鬆破案了。

這是我從蒼蠅身上得到的啓示，在大自然中，肯定還有許多的奧祕，靜靜等待着我們去發現。

關於啓示的作文4

人們在外面，久久地凝望着天空。太陽被大片大片的黑雲吞沒了，漸漸地，漸漸地沒有了最後一絲光明。

“轟隆隆，轟隆隆......”雷聲四起，如同大炮轟鳴。彷彿天神接到信號，將天河之水侵入到人間。

“轟隆隆，轟隆隆......”雷聲繼續漫延，一小股又一小股雨水順着窗戶流着，發出“嘩嘩”的聲音。幾道閃電劃了下來，像一把斧子將天空劈成兩半。

一重接一重的雨簾掀起一幔接一幔的`雨網，濛濛的雨網裏又騰起如雪粉似的雨霧，它又在風中煙一般飄散着。如此，兇猛和輕柔竟這樣糾纏在一起了。

過了許久，雨慢慢地變小了。慢慢地，雨悄無聲息地離開了人間。

天空中映出一道七色的彩虹，那是多麼美麗呀!

儘管雨來時匆匆，去時匆匆，但給大自然留下的卻是那更加綺麗華美的夏之色呀!

有許多詩人讚美過夏天的雨，一會說它美麗，一會說它偉大，而我認爲它給我們留下的是更加美麗的大自然!

我愛它!

關於啓示的作文5

在世上，人人都希望別人對自己好、愛自己，但是愛需要回報、需要珍惜，只想着得到，卻不想付出的人，不會真正懂得愛的真諦，也不會得到愛。

每天洗漱時，我和媽媽便格外興奮，我總會在自己洗完後爲媽媽洗腳，雖然這不是什麼大事兒，但我會很自豪，因爲我在用自己一點一滴的行動來回報媽媽對我的愛。當然懂得回報，也要懂得珍惜，否則別人給你的愛會很快消逝。每當我接過媽媽在我寫作業時送給我的水杯時，便會更快地寫作業，以不辜負媽媽對我的愛。父愛、母愛是我們在生活中經常體驗到的，父母給予我們的愛樸實無華，不一定是物質上的享受，比如在週末父母很忙時，他們還帶我們出去玩兒;在我們寫作業無暇顧及而沒有開臺燈時，他們爲我們打開臺燈;在我們無聊時，父母爲我們買來新書……父母的愛就體現在一點一滴的小事中，讓我們多多發現，多多珍惜。

愛像一匹駿馬，學會“付出”和“珍惜”，才能駕馭它奔馳在草原上;愛像一艘輪船，學會“付出”和“珍惜”，才能開着它遨遊在海洋中;愛是一束優質菠菜，學會“付出”和“珍惜”，才能用它做出一鍋美味而又營養的菜湯。愛不分大小，不分物質與精神，只要你是真心的，只要你有這份心意。

關於啓示的作文6

有一天，我在家門口玩，發現有一條黑黑的線在移動，走近一看，原來是螞蟻，它們在搬食物，我突然想到有人說螞蟻很團結，俗話說得好：眼見爲實，耳聽爲虛。我決定做個小小的試驗，我拿了點麪包屑，放在一隻正在尋找食物的螞蟻面前。

那隻螞蟻似乎發現了，朝麪包屑爬去。對於我們來說，這一點麪包屑還不夠塞牙縫的，而對於這隻小小的螞蟻來說，一隻螞蟻是絕對搬不動的。這隻螞蟻也一樣，它過去試了試，搬不動，便猛烈的擺動觸角，很快招來了一羣螞蟻。它們同心協力，終於把麪包屑搬回了洞裏。團結就是力量！

關於啓示的作文7

轉眼間，我已經十二歲了，之間經歷了許多事情，故事潺潺匯成了一條小溪。其中最令我難忘的，還是那次下棋得到的啓示。

我下象棋雖然算不上頂尖，可是對於媽媽這個超級菜鳥來說，可算是很厲害了。以前媽媽與我下棋，無一例外，每次都是輸得落花流水。最近聽說，媽媽在別人那兒新學了幾招，棋藝有所長進。我便向媽媽發起了挑戰，媽媽也爽快地答應了。

剛開始，我立刻給了媽媽一個下馬威，向媽媽發起了猛烈的攻擊：連環炮、當頭炮、仙人指路不一會兒，媽媽就損失了兩個兵和一個炮，可我自己卻半個棋都沒失，我看着這副有利的局面，開始沾沾自喜，得意洋洋起來。而媽媽卻是眉頭緊鎖，冥思苦想。我不以爲是，還看起了書。沒過一會兒，我的馬又過五關斬六將，站到了我一個最喜歡的位置，我的馬在這個位置上既可以吃車，又可以打帥，兩個都十分重要，缺一不可，後退還可以防守，正可謂是進可攻，退可守。正當我等待媽媽做出選擇時，突然媽媽卻一炮向我襲來，馬被吃了，我這才發現精心佈置的防禦已被媽媽打破了，此時媽媽可謂是大軍壓境，而我已無力迴天，只好被媽媽打了個落花流水。

看着這盤輸得一塌糊塗的殘棋，我彷彿明白了什麼，不由使我想起了一句話滿招損，謙受益。沒錯，我就是因爲驕傲才失敗的，於是我暗暗下決心，努力學象棋，期待下一次與媽媽的對決。

關於啓示的作文8

一日媽媽對我說：“這次國慶節我要教你學騎自行車。”我聽了不由自主地歡呼起來“太好了，太好了，我終於可以學自行車了，不就是騎自行車嗎，太簡單了，我一學就能學會。”

終於到了國慶節那日了，媽媽從家裏拿出自行車，首先我先坐上去，手扶着扶手，腳踩在上面，媽媽幫我扶着後面，然後我慢慢地騎，我每騎一步，都會摔倒，摔得我都痛死掉了，這時我心想：“學騎自行車怎麼這麼難騎，我不想騎了。”我對媽媽說：“媽媽我不想學騎自行車了。”媽媽嚴肅的對我說：“不行，現在怎麼一點小小的苦都吃不了，將來還有更大的苦要吃，將來你要怎麼辦。”我哭了起來，我看着媽媽那張嚴肅地臉頓時我就停止了哭，我又坐在上面去騎，我還是連摔了幾次，想到媽媽說的話我這次並沒有放棄，我還是站起來騎，連騎了好幾次我才

學會。在媽媽扶持下磕磕拌拌向前進。這次都是媽媽對我的教導。在媽媽的教導 指導下我學會了騎車，在這次的騎車過程中，我明白了一個道理：不管我們學什麼，都是要經過許多磨難才能成功，你不要因爲一次失敗了，而就放棄學，俗話說得好：不經風雨，怎能見彩虹呢？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

關於啓示的作文9

“堅持就是勝利”，每當想起這句格言，我的腦海中就會浮現四年級運動會上那次800米賽跑，

隨着指針一點點逼近11點鐘，運動會的個人項目也只剩下800米跑了。我懷着忐忑不安的心情走到了檢錄處，心裏不停地打鼓，一顆心彷彿就要跳出胸膛。我能跑好嗎？這個問題就如一塊巨石一般壓在我的心頭，就連腿也不爭氣的發起了抖。隨着“請參加800米跑的同學去檢錄處檢錄”的聲音，參加800米跑的同學也陸續到齊了。不一會兒，肖老師帶我們到跑道旁做準備。這時，劉千瑜和幾個同學來給我加油，她說；“不緊張吧？一定好好跑哦！”我堅定地回答；“我一定會跑進前三名的，放心吧！”望着同學們信任的目光，我覺得肩上的擔子彷彿又重了不少。這不只關乎我的體面，更是班級的榮譽。

萬事俱備，只欠東風。終於，發令槍“砰”地一聲響，三年級的幾個同學如離弦之箭般衝了出去，我暗笑他們“乳臭未乾”，沒有經驗。長跑考驗的是耐力，應該勻速發力，怎能剛開始就跑那麼快？想着，後面的幾位同學又超過了我。我也不甘示弱，反超了幾位同學，排名大概在第四，五名。又跑了一些路程，只聽老師計道“第一圈”，我不緊不慢中速前進，保持中流位置。當再次聽到老師計數“第二圈”時，我只覺得彷彿已經跑了十幾圈了，雙腿灌鉛了一般不聽使喚，每跑一步都十分艱難。在跑到第三圈時，我不停地開始打退堂鼓，感覺實在堅持不下來，就在我快要做出退出的抉擇時，腦海中又浮現出同學們信任的目光，“堅持就是勝利”，這句格言一下點醒了我。對！無論怎樣，無論成績如何，我都要堅持下去，我拼勁全力向前小跑，不停地鼓勵自己；再堅持一圈就到終點了，千萬不能放棄啊！我如同一個機器人，在機械地完成着“向前跑”這個指令。恍惚間，我又聽到了同學們此起彼伏的加油聲，我知道我離終點越來越近，我強迫自己開始了最後的衝刺。

30米，20米，10米，我終於越過了終點線，只聽嗡嗡的耳旁多了一聲響亮的“第三名”！是的。我不僅跑完了全程，而且取得了可喜的成績，這真是太棒了！

“堅持就是勝利”，我將永遠銘記這句格言！

關於啓示的作文10

可能就是受到父母的薰陶，我從小就愛讀書，此時從我3歲起，我便常常沉浸在書的環境中。我最愛讀的就是地理、歷史書，使我受益匪淺。

在我三歲的時候，我們全家去番禺香江野生動物園參觀，回來時把那張遊覽圖貼在牆上，此時繼續看。這樣便使我迷上了這張遊覽圖，從此我便對地圖產生了濃厚的興趣。之後，我整天在家讀貼在牆上的“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”，還不就是向媽媽發問。媽媽那時就是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對書產生了興趣。我看的第一套地理書就是《兒童知識地圖冊》，分“世界篇”和“中國篇”，圖文並茂，使我愛不釋手，又掌握了很多地理知識，明白了我們國家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個省，5個自治區，4個直轄市，2個個性行政區。各個地方有不一樣的風俗習慣，經濟發展也不一樣。令我感受到我們國家幅員遼闊，資源豐富，使我感到自豪。我還了解了很多地理知識。

但過了兩年時間，媽媽轉教歷史的時候，我又迷上了歷史。我首先就是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我只就是想看一看元朝就是怎樣被推翻的，可我被故事的情節吸引住了，就跟着順序看下去，看上了癮。之後，我竟把初一的歷史書全看完了。可我還不滿足，此時還泛着媽媽讀大學似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊來看，我看得如醉如癡，查閱了四大禮貌古國的歷史和發展，人類禮貌的發源地等。“元朝的壯大”使我無比自豪，“八國聯軍入侵北平”令我憤怒萬分，“古巴比倫王國的毀滅”叫我惋惜不已……

透過讀歷史書籍，我感受到中國古代的強大，近代的屈辱，我們要以史爲鑑，發揮自我的優點，善於學習別人的長處，努力學習，將來爲我們國家的建設作貢獻。作文

讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識，增長了見識，瞭解了自我的國家，也對世界有所認識。這也令我懂得了一個道理：不讀書只有就是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脫穎而出，成爲一個對社會有用的人。