心絃上作文

篇一：心絃上癡迷的景緻

南方的夜晚，天上零落地綴着幾顆星星，幽幽的白光把不大的操場照得朦朦朧朧的。

“鈴——”放學鈴聲劃破了耳邊的靜寂。我收拾好書包踏上了回家的路，一陣寒風呼嘯而過，黑壓壓的雲將淡淡月色遮住，我忍不住打了個噴嚏，縮縮脖子裹了裹身上的衣服，身邊有同學不滿地抱怨着：“每次學校一當考場就要求我們將抽屜清空，這麼多書，很累的耶。”

我掂了掂身後的書包，一邊在心裏贊同地點點頭，一邊加快了腳下的步伐。

出了校門，我的目光搜索到媽媽的身影，她似是還沒看到我，在呼嘯的風中探出頭，皺着眉頭努力在蜂擁而出的人羣中找尋着我的蹤跡。風把她額前的碎髮吹起，她手裏似是緊攥着什麼，小心翼翼地放在衣服中，厚重的衣服襯得她瘦弱而矮小，彷彿滄海桑田間永恆不變的風景。她卻在目光觸及到我的瞬間，綻放出溫柔的笑容。

“冷了吧，”媽媽隨手遞給我一個塑料袋，是一瓶溫好的牛奶。媽媽又很自然將圍在自己脖上的圍巾摘下，掛在我的身上。“這樣總會好些了吧。”她似是在喃喃自語。尚帶着媽媽體溫的圍巾，讓我在這冰冷的夜色中感受在絲絲溫度，月亮好似從層層雲彩中探出了腦袋。

媽媽的目光落在了我身後的書包上，“書包很重吧，來，我來背。”“不用，我自己可以。”我忙躲開媽媽已伸來“奪”書包的手。她將眉頭重新皺起，“你還小，不要背太重的東西。”我望着媽媽，只發覺，她好像在逐漸地老去，歲月在她曾姣好的面容上留下淡淡的痕跡，不經意間，我已出落地比她還高。發愣間，媽媽已取下我肩頭的書包，頭也不回地向前走去，沉重的書包將那抹身影壓低，風捲起了地上的幾片枯葉，臉上有些溼潤，是下雨了嗎？

我快步跟上前去，輕輕拉起媽媽的手，些許冰涼的掌心卻讓我感到無比溫暖。媽媽，感謝那是你，讓我真正地明白了一句話——愛就是不設前提的心疼。

歲月面前，人人從命，可我知道，你會在一次次翻山越嶺的馬失前蹄中將我接住，人生漫漫長路，還好有你總是張開雙臂護着我，爲我遮風爲我擋雨。時光像一輛老舊的綠皮火車，載着我們義無反顧地向前駛去。

篇二：心絃上的家園

夜，漸漸的深了。月亮瀉下脈脈的清華，感覺很是溫柔。而此時，天空中的月似乎顯得有點孤寂。從東邊到西邊，經歷了多少個這樣的輪迴，而月亮依舊如此，亙古不變。可能月亮也在尋找一份東西，那就是尋找她的家園。伴隨着脈脈的月光，遠處傳來渺茫的歌聲，漸漸的，我已經聽得真切，那是潘美辰的《我想有個家》：

我想要有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候，我會想到它；我想要有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我纔不會害怕。

是的，家永遠都是最溫暖的港灣，那裏有永恆的回憶，有可以撫平我們心靈傷痛的親情，有誰也無可揮去的思念。故鄉的家對誰都有一份特殊的意義，因爲我們需要一個可以寄託心靈的地方。外界的紛擾，生活的磨礪，還有心靈那隱隱約約的放棄之念……太多的`艱辛讓無數人失去了心中的渴望和方向。而唯有堅韌不屈的靈魂，則繼續在生命路途上奔跑着，尋找着自己心靈上的家園。

家園是蘇軾月色清澈的赤壁，那裏有他超然豁達的情懷。

曾經輝煌的文人因烏臺詩案而開始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意冷，看“江上之清風，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚的夢。宦海的風波，人生種種的不順利，讓蘇軾倍感大自然的純真。在這裏，蘇軾尋找到了心絃上的家園。月色清澈的赤壁，是蘇軾夢寐以求的純真家園。剎那間，他心中鬱結的塊壘，纏繞的痛苦，都隨風而散。於其純真的家園裏恬息。

家園是史鐵生重獲新生的地壇，那裏有他看透人生的感悟。

忍受了失去雙腳的痛苦，史鐵生看過了地壇四季的輪換。在這裏，他尋找到了自己心絃上的家園。他看透了歲月的流逝，感悟到活着的意義。於是，在這個精神家園中，他獲得了重新面對人生的勇氣，看到了風雨過後的彩虹。

家園是曾經蜀江水碧蜀山青的地方，那是羌族同胞永遠依戀的家園。

那片土地融入了他們祖輩生活的悲歡離合，美麗而多情。然而，那一場地震毀滅了他們的家園，掩埋了他們家園的一切，也似乎掩埋了過去和將來。但如冰心的話“有了愛就有了一切”。有愛存在的地方就有家園，地震破壞了他們的家鄉，卻摧毀不了他們的家園。華夏兒女用愛心作磚，用情意作瓦，攜萬衆之手，重新搭起了四川同胞希望的家園。家園是充滿愛的地方。原來，愛的家園可以永恆。

人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的崎嶇之道。而唯有那些努力尋找自己心靈家園的有心人，方能通過崎嶇之道。

人生之路難免經歷風雨的洗禮，家園會給我們最溫暖的庇護，帶給我們一份依戀、一份思念、一份感動。

篇三：心絃上不逝的風景

生活中總有一些風景讓人難忘，總有一些風景定格在心底，猶如天空中的日月化爲永恆。

一天中午，我和爸爸騎着摩托車到外面吃飯，那火辣辣的陽光似燃燒的煤爐，都快把我烤焦了。這六月的天像猴子臉似的，說變就變。當我和爸爸吃完飯準備回家的時候，外面早已經烏雲密佈，我擡頭望着天空，哇！真黑呀，彷彿能擠出幾滴黑墨水來。不一會兒，天空就像打破了茶缸似的，下起了傾盆大雨，雨點打在地上加上隆隆的雷聲，簡直是震耳欲聾了。

“我今天下午還要做作業呢，要不然就做不完了”我着急地對爸爸說。只見爸爸把手伸出到屋檐下，在試探着看雨下的大不大，他把手伸出去不到三秒，縮回來時，手都在滴水了。“我去幫你叫電瓶車，我自己騎摩托車回去。”爸爸話音沒落，就衝進了雨中。

我看爸爸穿着一件灰色外套，黑色長褲，在雨中奔跑着，那雨珠直往爸爸身上砸。哎！一輛電瓶車往我這邊駛過來，爸爸興高采烈地向那邊跑去，可仔細一問，電瓶車的車主不到我家的那個方向，爸爸垂頭喪氣地向這邊避雨的屋檐下走來。

過了一會兒，有輛的士向這邊駛過來，爸爸和幾個避雨的人同時向那輛的士跑去，爸爸使出吃奶的勁兒奔跑，兩個胳膊有規律地擺動，步子也是越來越大，看見他的頭髮已經在往下滴水了，彷彿像一串斷線的珍珠似的，直往下掉。這時，他的背影彷彿烙在我的心頭上，怎麼抹不掉。我看見他那背影，鼻子像塞住了似的十分酸，眼睛看的東西都是模糊的，只有爸爸的背影是清晰的。

後來，爸爸因跑不過那幾個精力充沛的年輕男女而再次垂頭喪氣地走了回來。

隨後爸爸把外套披到我頭上，我和他一起騎着摩托車回到了家，到了家後爸爸的衣服早已被雨水淋溼完了，可我身上一點也沒溼。

爸爸在雨中奔跑的背影，深深地烙在我的心裏，成爲我心絃上不逝的“風景”。

篇四：心絃上的風景——感恩

“滴水之恩，當涌泉相報。”可以這麼說，感恩是一棵常青樹，是一朵開不敗的花，更是一顆永不落山的太陽。

李密一篇《陳情表》感動了多少炎黃子孫？他爲報祖母的養育之恩，毅然放棄官位，選擇守候在祖母的病牀前端水送藥。“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。”多麼真摯的表白！“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”親人，是我們人生中最大的恩人。他們在你生病時，會無微不至的關心你，照顧你；在你迷茫時，會指引你方向；在你失敗時，會微笑着對你說：“堅強點！”當他們被無情的時間傷害，一步步邁向年老的時候，你能棄之不顧嗎？你能忘了他們的恩情嗎？如果一個人沒有感恩之心，他就是一具行屍走肉罷了！我想李密是我們學習的榜樣，當然，我們也不用去學習爲報答養育之恩而放棄職位的偉大壯舉，但他的精神是我們必須具備的。

商鞅爲報秦王的賞識之恩，給秦國實行了古今皆知的商鞅變法！他的報恩使秦大富大強，爲秦統一天下立下了不可磨滅之功！人生在世，難免會走到那十字路口，此時你會猶豫，你會徘徊，你會不安，你會無奈，你會慨嘆……在這樣的時刻，如果有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；如果有人爲你指點迷津，讓你找到前進的方向；甚至有人用肩膀把你擎起來，讓你攀上人生的高峯……如果有這樣的恩情，朋友請須銘記！

白娘子爲了還許仙的借傘之恩，幫助許仙克服一次次危險，最終纔有了矢志不渝的承諾和忠貞的愛情。

爲報分炙之恩，受炙人不離左右暗中爲顧榮保身；靈輒爲報一飯之恩，不惜違抗主命，使萱子脫險。

這些佳話誰又能說不是感恩促成的呢？

辛勤的蜜蜂，感激花朵而忙碌奔波，因爲花朵給予了它花粉，使它爲人類釀造“甜蜜”；嬌豔的花朵，感激陽光而綻放芬芳，因爲陽光給予了它溫暖，使它散發出誘人的芳香；快樂的小鳥，感激藍天而快樂歌唱，因爲藍天給予了它廣闊的空間，使它能實現自己的飛翔夢……

人生的路上，有許多坎坷，需要父母相伴，需要老師相伴，需要朋友相伴，需要感恩相伴！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

篇五：心絃上的那道風景

塵封的大門常常在不經意間打開，時光逆流回到那次軍訓——鏘的步伐，有力的命令，是縈繞在我心絃上揮之不去的一道風景。

初一那年的秋天，學校組織我們進行入學軍訓。教官姓楊，是個90後，我們與他之間的隔閡瞬間散去。怕什麼，教官是90後呢！大家興奮地嚷嚷着。這個教官便是在接下來7天軍訓生活中接觸最多的人了。

第一次步伐訓練，教官對我們很不滿意，不斷苛刻地糾正大家疲軟的步伐動作。一遍，兩遍，三遍……教官再不是耐心地指點，高亢的命令，嚴厲的斥責，替代了那溫和的臉龐。猶記那晚，大家很累，全身痠痛極了，而教官的脾氣從此在我心裏烙下了深深的印痕。

第三日下午，全班女生再次站在教官憤怒的面前。吼聲響徹訓練場：“你們還會不會活動了？不能活動就給我在這站軍姿，沒我的命令，誰都不許動！”當時可是烈日炎炎，驕陽隨着刺眼的光烘烤着我們和教官，誰都沒有動。我開始流汗，淚也不爭氣地流下來，與汗混在一起，皆化作風乾了的怨責。眼怔怔看着前方不到半米就能跨入的陰涼地，我生氣了，絲毫不理解眼前教官的所作所爲。

這種感受一直固執地盤踞在心絃上，直到最後一天，七天軍訓生活終於結束了，大家罵夠了教官，準備打道回府。快慰地拍照片留念時，倏忽聽見有人突兀地喊：“喂，你們看到教官了嗎？”

心被猛地一擊，是啊，7天軍訓生活中接觸最多的教官呢？我不記得爲何會在茫茫人海中那樣焦急地尋覓他的身影……尋覓中，腦海中浮現出那個強迫我們站了一中午軍姿的他，反覆整頓步伐以致我們渾身不舒服的他，偶爾鼓勵一下讓我們興奮好長時間的他……我不禁百感交集，如今要離去了，留駐在腦海中的一幕幕卻無法回到眼前的現實。幾番輾轉，終於尋覓到了那熟悉的身影。淚水再次不爭氣地流下來，讓我們痛痛快快的哭一次吧。曾經的厭煩呢？曾經的怨責呢？那烙印隨這離別的場景泯滅了。我頓悟，我要走了，我要離開教官了，以後沒有機會見面了。

夕陽漲紅的臉龐旁，隨性地醉抹上了一層淡淡的雲霞。教官摸着我們的頭，有些語無倫次：“別哭了，以後還有機會見面呢，回到學校聽老師家長的話，好好學習，知道麼？”執手相望淚眼，竟無語。車後窗中的他，越來越遠的道別。那身影沒有說話，他的默默無言，他那瞬間的木訥，爲這離別的畫面平添了幾多傷感與留戀，更點綴了這道無法忘懷的風景。

那些日子裏，我們累過，氣過，悲過，恨過，哭過，也放縱過、笑過。如今，那七天生活定格在夕陽下的萬千思緒，定格在落日下教官被淚水模糊的背影。曾經的相遇，曾經的怨責，曾經的懂得，曾經的擁有，曾經的一切一切……都一一留存在記憶裏。

這道，鐫刻在心絃上永不褪色的風景。