今天我爲你點贊初中作文

冬日的陽光，傾瀉在教室陽臺上。已經放學了，教室裏一下子變得空蕩蕩的，還有幾個同學沒有走。我擔心自己不夠自己想要的優秀，總是習慣放學後在教室裏爭取一點學習時光，爲我的青春奮鬥着！牆上的掛鐘不緊不慢地走着，手中的筆仍然不停地寫算着。倒是覺得此時的筆底沙沙聲與鬧鐘的嘀嗒聲相得益彰，詮釋生命的年輪。純潔的紙面上留下了這奮鬥三年的印痕。語文老師抱着一疊厚厚的卷子走進教室，她習慣環視教室，目光一一溫柔撫過我們青春的臉龐，同學們正埋頭做作業，老師的嘴角揚起滿意的笑容：這些孩子多努力，多懂得奮鬥的孩子啊！老師想說幾句，但擔心打攪我們似的，於是她一揚起手臂就在黑板上方留下她飄逸的粉筆字予以祝福：奮鬥的時光最美！我不寧的思緒漸漸安靜下來！老師低下頭開始批閱作業，世界很安靜，筆尖與紙面的接觸仍然和諧地與鬧鐘的嘀嗒聲交織在一起。冬天的暖陽緩緩傾瀉，正好照在教室前面的講臺上，淡淡光暈籠罩了美麗的老師。原來，我們一直所謂的奮鬥，都是有老師傾心相伴！晚自習的時間到了，教室裏很快就有同學加進來了 。教室燈光溫暖，輕輕吻過青春的臉，映照在初三濃濃味道的'試卷上。這三年來，她就這樣安靜地陪伴。

這三年來，她也曾熱烈地陪伴。演講比賽，作文比賽，她總是傾其智慧，示範，引領，糾正，提升，我們就在她的呵護下一步一步成長，而後就成爲了班級的生動故事的主人，因爲，有她，我們的語文從來不會寂寞，而是青春飛揚。讀書交流，展示演講，每位同學都能大膽表述自己的見解，語文課上的掌聲，笑聲，爭辯之聲激活了我們的心靈，一次一次，我們就在相互的小組合作中探究中得到新的思維啓迪。思緒拉得很長，目光延伸很遠。不知什麼時候，陽光漸漸隱去，我無所畏懼。

老師，你教會我們要有最樸素的生活與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。積蓄力量吧，在黑的夜裏，相信新的一天必然伴隨黎明到來，旭日東昇，如同積蓄力量的我們，將會得到新的迸發。

如果說，我今天熱愛閱讀，享受奮鬥的生活 ，有此好習慣，都得感謝你，如果說，今天我有好心態面對每一次歷練，都得感謝你昂揚樂觀的態度薰陶了三年。謝謝有你！我爲你點贊！爲我們同樣享受奮鬥的心態點贊！