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初中爲你點贊作文500字​

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導語: “點贊”是一種網絡語言,表示對某一句話,某一件事,某一種做法表示贊同,會點一個贊。下面是初中爲你點贊作文500字,歡迎參考。

初中爲你點贊作文500字​

  篇一:初中爲你點贊作文500字

您,一個再平凡不過的中學地理老師,卻時時感動着我們。

您講課生動有趣,時時吸引着我。自打第一次上你的課,我就被您深深地吸引,着了魔似的瘋狂地愛上了地理。這是我上的第一節地理,您教我們地球的自轉與公轉,爲了讓我們更好的瞭解自轉,您專門拿了一個地球儀和手電筒,爲我們模擬了地球的自轉,您讓我們更好地明白了晝夜的產生。爲了給我們證明地球是一個球體,您專門用紙折了一隻小船,爲我們演示了小船由遠及近、有無到有的過程,在課堂上證明了地球是個近似的球體。劉老師,我爲您豐富精彩的講課點贊。

這個學期,有一節地理沒有上,我們都十分奇怪,您不會無緣無故不給我們上課的。後來,聽班主任老師說,您的腳崴了,不能給我們上課了。聽到這個消息後,大家都十分害怕,因爲這已經到期末了,快考試了,您不來大家心裏沒把握考好。我們天天盼望着您腳好了。終於,有一天,班主任對我們說,您來爲我們上課了。當時,我們好激動,我們終於可以聽您的課了,您不知道我們在您受傷時有多麼着急,現在,您的腳終於好了,我們又可以聽到您的課了。可是,班主任接着說,您是拄着雙柺專門給我們班上課的。我們一聽就驚呆了,您完全可以不來呢?當我們班的男生攙扶您進來時,我再一次被眼前的一幕驚呆了,只見您右腳打着石膏,捆着藍色的套套,拄着兩個柺杖,一步一步緩慢地走着。突然,全班響起了巨大的掌聲。是的,您感動了我們,哪裏會有一個老師向您一樣,拄着雙柺來上課的。劉老師,我爲您的敬業精神點贊。

劉老師,您真的是一位好老師。我感動於您的敬業,感動於您豐富的課堂。劉老師,我們爲您點贊。

  篇二:初中爲你點贊作文500字

“點贊”是一種網絡語言,表示對某一句話,某一件事,某一種做法表示贊同,會點一個贊。

現在qq遍及全世界,微博、微信等都可以點贊,只要是你認同的,你喜歡的都可以點贊。

如果你在自己的空間裏發表了一句話或是分享了一個東西,喜歡這句話或這個東西的人都會給你點贊。

初中時一個重要的學習階段,是人生飛速發展的時期,如果你利用好了,同學、老師家長都會很贊你,都會以你爲榮。如果你沒有利用好,反而做了一些不該做的事,他們都會不喜歡你,就不會爲你的人生投上讚的一票。

我上初一的時候學習挺好的,初二時就不喜歡學習了,也許是因爲轉學了到了新的班級認識了新的同學不太適應吧,種種原因,使我不喜歡學習了,總想着玩,以至於上了初三還在玩,到了學年考試我才覺悟什麼都不會,才發現自己已經和其他同學相差了許多,到了第二學年才用功追趕,發現自己學起來是如此吃力了,功課落下了許多,我努力的爲自己爭取時間,我想起了魯迅先生的一句話“時間就像海綿裏的水,只要你願擠,總還是有的。”的確如此,我把這句話牢牢記在了心裏。

有時下了晚自習,自己帶書再回家學,有時困得眼皮都搭攏了下來,但還是想在學一下,堅持一下,希望提高自己的成績,我不想自己將來後悔,讓父母對我失望老師也對我失望,我想讓自己發光發熱,我想讓他們爲我的人生和理想點贊。

我希望通過自己的努力,他們能爲我頭上讚的一票,你呢,也會爲我點贊嗎?

  篇三:初中爲你點贊作文500字

打開手機,忽然看到一張被我發到網上的照片,它已收穫了無數點贊——那是一棵松樹。往上看,枝繁葉茂,鬱鬱蔥蔥;往下看,卻只是被削去一半,幾近枯死的樹幹……

那一次,我外出遊玩,漫步於林間。正值烈日當空,萬里無雲之時,卻有參天巨樹,撐着綠色大傘,爲我遮陽。日光透過一簇簇綠葉在地面上凝成無數光斑。我順着佈滿綠苔的石板小道前行,鳥鳴聲、蟲叫聲也伴隨着我,在我耳邊縈繞。

忽地,周圍樹木少了許多,一片空曠的草地出現在眼前。沒有的綠傘的遮擋,太陽釋放出的熱量讓我汗流浹背。這是,我的眼前出現了一棵樹,那棵樹獨自立在草叢中,如仙鶴立於羣雞之中,煞是突兀。

我奔至樹下,有樹蔭蓋在頭頂,炎熱感頓時退去幾分。我擡頭細看,那是濃密的松葉,雖然葉片細小,但如此多的葉子籠在一起,卻有密不透風的感覺。我輕輕摘下一片,它是那麼纖細,但那如針般的尖葉卻給人銳利之感。

欣喜的目光順着油光發亮的松葉向下滑落,掃過樹幹。忽地,心中一驚,目光便定在了那樹幹上。那是多麼慘不忍睹的枯敗!樹幹不知怎的被削去一大半,而所剩無幾的那一半枯木,彷彿已走到生命盡頭,蜷着身子,顫巍巍的支撐着頭頂茂密的葉叢。枯黃拖着新綠是那麼力不從心,好像風一吹就會灰飛煙滅。鮮綠隱匿枯黃,注入源源不斷的生機,卻抹不去那份滄桑,這是多麼強大的生命力啊!

我被震撼了,被這強大的生命力所震撼!這幾近枯死的樹幹竟能撐起如此繁茂的樹葉!我拿起手機,拍下了這震撼的畫面。

樹是如此,人亦是如此。自古以來,多少人“樹幹”已殘,“枝葉”依然繁茂,如嚴重癱瘓卻依然堅持科學研究的霍金,雙耳失聰卻依然堅持音樂創作的貝多芬……這需要多麼堅定的意志力和多麼強大的生命力!

鬆,我爲你點贊;那些鬆一般的人們,我爲你們點贊!