標點家族的爭吵小學生作文示例

符號家族是由語文的標點符號組成的。它們生活得很快樂、和睦，幾乎每一個符號都有自己的好朋友。

一次，符號家族來了一個大討論，討論符號的用處。討論了不到兩分鐘，講偏了題。“＊”首先發言：“我在作文裏用都不曾用，太不公平了！”這名句話就像一個導火索，激起了“、”“……”“；”“—”的憤怒。“真是的'！”破折號說，“書本大哥太偏心了，‘，’‘。’它們重用，我不服氣！”“；”接着說：“它們有什麼可以跟我們比呀，破折號大哥，我也不服氣！”“我站逗號那個位置有什麼不可以的，還不是使作文中的句子流暢，我更不服氣！”頓號氣沖沖地說。沉默在旁的省略號發言了：“我也有點不服氣，我站在問號那個位置有什麼不可以的！”等“、”“……”“：”“—-”發言完後，“，”“。”“！”“？”“‘’”““””開始發言。首先，問號跺着腳說：“並不是書本大哥偏心，是因爲沒有人能代表我們的情感！”“問號說得對！”單引號、雙引號一起說，“我們的工作是把人物說的話圈起來，你們不能讓破折號來把對話圈起來吧！”“破折號不行，其它符號可以吧!”頓號反脣相譏“，”“。”“！”一起說：“不行！自己的位置就是自己的位置，不能代替！”“誰說不能代替的！”省略號一臉氣憤地說，“符號不都是符號嗎？”就這樣，越吵越兇，竟把一向德高望重的元老——筆大哥給吵醒了！（筆大哥很懶）筆大哥問：“吵什麼？”“、”氣憤地說：“我和“……”“；”“——”不服氣，我們在作文中出現最少，而他們出現最多，我們換位置！”“是這件事啊。”筆大哥說，“我去給你們找些幫手，讓你們和解吧！”不一會兒，筆大哥帶着字家族和書本大哥來了。“請書本大哥隨便翻一頁。”筆大哥說。“字家族就組這句吧！”筆大哥興奮地說，“組‘我太高興了！’這句話吧！”不到一秒鐘，字家族就組好了。“省略號，你來代替感嘆號站這個位置。”筆大哥說。“……”這樣一站，句子就變成“我太高興了……”字家族其它字都認爲這句話是錯的。“……”一站這個位置，馬上低下頭，灰溜溜地走了。筆大哥語重心長地說：“符號們，你們的工作是別人不能代替的。比如說省略號，他是在寫作文時，還有很多要寫，已經寫不下的時候，纔可以用省略號。如果你讓問號來代替的話，句子就不合格了。”符號們恍然大悟，各自道了歉，都回家了。

從此，符號家族再也沒有吵過架。