孩子的“蛻變”作文

這個周開始呢，就剩下我一個人孤軍奮戰了，每天我們班都會輪換老師幫忙，所以有時候可能就不會那麼有耐心得去看着每一位爲孩子，加上現在這個時期比較忙，更加沒有過多的精力去處理他們之間發生的雞毛蒜皮的“大事”。

現在我們班的孩子特別愛告狀，總是說誰誰打我了、誰誰說我了、誰誰不讓我幹什麼，告完之後雖然我沒有特別去處理，但是也會問問怎麼回事，每次一有言言的事就會聽他立刻說“我沒”，立刻否認自己的“罪行”把自己先撇的乾乾淨淨，剛開始我真的以爲他沒有犯錯，很無辜的樣子，但是次數多了，老師就明白了，知道這其中肯定是有人在說謊，因爲有很多小朋友都過來告狀。

今天我就又發現了這樣的情況，文翰過來跟我說：“老師，言言剛剛拿水杯打着我了，他還不道歉。”話音剛落，言言就說：“我沒。”我就開始問了：“你的水杯打到他了麼？”他還是嘴硬說沒有，我說：“那他怎麼說你的水杯打到他了，肯定是打着了才說你的，而且你不道歉，就說明他已經告訴你你打着他了，你還裝不知道。到底打沒打到他。”他又說道歉了，我又強調了重點：“我問的是你的水杯打沒打到他！”他這才小聲的說：“打到了。”我又接着問：“既然知道打到了，爲什麼我問你的時候你還要說沒有。你知不知道你這是什麼行爲，這是在撒謊，睜着眼睛說瞎話，人家都指名道姓的說你打到他了你還說沒有。”他這才認識到他的錯誤，說以後不這樣了，便先讓他和小朋友道歉，並且讓他知道這樣做是非常不對的.。

但是這個壞習慣一時半會是改不了的，因爲他的否定是出於條件反射般的否定自己的錯誤，來澄清自己，而不是別人告完狀之後自己在找理由維護自己，他這種反應和行爲，與之前在的班級、和家庭都有很大的關係，這種行爲發現了就得及時制止，進行矯正，而不是放任其繼續這種行爲，這會讓孩子變成自私自利、謊話連篇的後果。

我們和他的家長進行了溝通，他的媽媽工作忙也沒有時間去管他，一般都是他奶奶帶着他，她媽媽也是比較大大咧咧的人，沒有那麼細心的去觀察孩子，也不瞭解孩子在幼兒園的表現，我覺得越是這樣的家庭越應該多向他說明孩子在幼兒園各方面的表現，這樣才能改正孩子的壞習慣。

改正壞習慣不能光靠老師，光在幼兒園約束也是起不到完全滿分的效果，還是要家園合作的，這樣才能改正並及時發現問題。希望家長們也多多關注孩子們的行爲及心理活動情況，我們也會及時和家長們溝通，相信這樣揮着孩子們越來越好、越來越快樂。