那期盼的眼神作文

那期盼的眼神改變了我的人生觀，是那期盼的眼神告訴我，遇到事情不能放棄。小編爲大家收集的那期盼的眼神作文，希望大家喜歡。

　　篇一：那期盼的眼神作文

有些東西它如一塊石頭，看得清也摸得實;但有些東西它如一縷煙，看不見也摸不着，正是因爲這樣那些不經意的舉動與眼神都被忽略了，被遺忘了，而我那時竟忽掠了她的那個眼神。

那天，天看起來有些晦暗，一直盼望的放學鈴聲響起了，緊接着便聽到了——“轟隆”的打雷聲，便下起了雨，學生們陸陸續續的跑出校門，我緊跟着他們，路邊一個個的水坑，水坑裏是黃黃的泥巴，一個個的過路人把泥坑踩的四處迸濺。我頭頂着雨向前走着，遠遠看見有個人朝我揮手。我心裏正納悶!跟在後面的同班同學，跑到我跟前，看着那個朝我揮手的人：“那是你奶奶嗎?” 我吃驚道：“嗯?啊!是啊。”我瞬間感到心裏暖暖的，奶奶怎麼來接我。我回過神兒，急忙跑過去，走近只見奶奶笑着從我手中接過書包，又趕緊遞給我一把傘，我們一老一少打着傘走在路上，路邊的野草被吹得左搖右晃，後面一個好朋友，趕上我氣喘吁吁道：“一起走……順路”。我開心答道：“樂於奉陪。

奶奶知趣地加快了腳步，獨自一人走在前面，還不時地往後看上一眼，我毫不在意，和朋友一路上說說笑笑，玩得不亦樂乎。回到家後，奶奶悶悶不樂的，於是這纔想那一次次回頭看的情形。當時的不在意，但現在我體會到了，體會到了哪些眼神所要表現的真實情感。那些眼神有些溫柔，但又略帶些悲傷;有些溫暖，但又略帶些冷漠。千萬別忽略它，別無視它，別忘記它，那些空洞寂寞的眼神。千萬別忽略了它。

　　篇二：那期盼的眼神作文

俗話說：”眼睛是心靈的窗戶“那我想，眼神就應該是打開窗戶的一把鑰匙，眼神是一種無聲的語言，能讓我們感受到溫暖，感受到讚譽，更能感受到鼓勵。

記得有一次，補習班放學後，我滿心歡喜地回到家，補習班進行了一次考試，自我感覺良好，不，是非常好，我向爸爸媽媽吹噓：”滿分120分，我一定會考到115分以上，一星期之後，我們宣佈成績了，我早早地到了補習班，等了足足30分鐘 ，老師纔開始讀分數，哇!終於讀到我了，我跑到了老師面前，奇怪的是，老師只讀了我的名字，並沒有說多少分，老師意味深長的看了我一眼，我讀懂了，這眼神並不是鼓勵的眼神，它好像在說：唉!你看你，考了多少分，我就不讀你的成績了，你太讓我失望了，我接過了捲紙，看到了那一個個鮮紅的大叉，它們好像在嘲笑我，我一看分數，立馬擡起頭，看着老師，眼神幫我傳遞着：“老師，不可能啊，是不是算錯了”，老師說：“沒有錯，不要喪失信心，這次的題難呀!希望你下次考好，”我默默地點了點頭，慢慢的踱了回去，我傷心極了，所以我沒有好好聽課，只是在想着我的捲紙，我擡起頭，發現老師也在看着我，彷彿眼睛在說：“不要再想捲紙了，過去就讓它過去吧!你應該向前看，下次祝願你考好，”我讀懂了，於是便開始認真聽課。終於，在舉行下次的考試中，我考了滿分。這次老師的眼神告訴我：“你太棒了，你中終於做到了，恭喜你，只不過，千萬不許驕傲呀!”

謝謝你，老師，是你的眼神幫助我走出了人生的低谷;是你的眼神讓我學會了勝不驕，敗不餒。

　　篇三：那期盼的眼神作文

看着孩子一雙雙無助的眼神，我責無旁貸，依然選擇信念，選擇我要成功，我能成功，我必成功。

今天的班會主題：信念。讓學生暢所欲言，讓生生、師生間有一個很好的溝通。學生們說出了自己的過去、現在和未來，課下調查：有些學生厭倦學習，誤認爲老師放棄了他們，對高考失去信心!班會前的一天早晨6：00，我接到一條學生的短信，這位學生正在外地藝考，她說：老師昨晚我做了個夢，夢見所有的老師都放棄了我，是真的嗎?你不要放棄我老師。此時我的眼睛有些溼潤，馬上回復了條短信：傻孩子，夢是相反的，努力藝考吧，老師不會放棄每個人。我在路上，學校裏一直在思考，孩子成績差、厭學的癥結主要是思想的問題，所以鄭重的開了一次師生共同參與的班會：信念。

有些孩子傻傻的坐在課桌前，從黎明的早晨到寂靜的夜晚，老師的陪伴不能無力，老師的朝五晚九不能白白犧牲，因爲孩子就是孩子，是一個個有靈性的生命，不能再讓他們慢性自殺，倍受煎熬、折磨!讓他們首先選擇堅強，讓自己解救自己，自己給自己判了死刑，要起死回生!儘快讓孩子愉快學習，愉快生活!

老師沒有放棄的字眼，現在沒有，以後每一天都不會有。每次溝通都會眼睛溼潤，每次溝通又是那麼的充實，黎明屬於孩子，老師的黎明要從桃李中獲得!

我相信，烏雲遮不住太陽，讓陽光普照大地，普照每個學生的心田，是老師們共同的願望!讓無助的眼神變爲期待成功的眼神，是老師每天的工作和任務。

　　篇四：那期盼的眼神作文

在乎，顧名思義，能讓一個人在乎的事固然是具有非凡意義的。對於我來說，那就是你的眼神。那裏包含了太多太多……

就在前不久，剛剛進行完本學期的月考也正好趕上了清明節小長假。

望着書包中三張被紅色“渲染”過的試卷，我內心的情感是複雜而糾結的。單科第一，似乎在所有人看來都是一個不錯的成績，我也無法掩飾內心的激動與欣喜，但是，就是這個成績，卻又在試卷上顯得紅得刺眼。事實上，我並不認爲自己考得那麼好，應該說，大多數都沒有達到自己的預想。就數學來說吧，有許多題就是自己不應該出錯的，也許有一些客觀原因，但從我自己的角度來說，也是有一些不足之處的.。我不由得想起，當你看到這試卷時會是怎樣的眼神?我希望能看到更多的鼓勵與關懷，但卻也不難想到有些不滿意，因爲我自己也是這樣認爲的。我的心中此刻十分的忐忑。

終於，我鼓足勇氣將試卷拿到你的眼前。

只見你低着頭似乎在專注地看着卷子上的每一處，連最細微的蹤跡也不放過。良久，你纔將頭擡起來，試卷被輕放在桌子上。你似在審視着我一般。： 還不錯 ，你開口道。我的內心一下子被什麼東西充滿了，歡呼跳躍起來。但有些地方是不應該出錯的，做題的時候要多注意細節，但總體來說還不錯，我相信你下次一定會更好!充滿鼓勵的話語。此時你的眼神如春水一般溫柔在我的心中激起了小小的漣漪使我更加堅定了自己的目標。

那是母親的眼神啊!是我不能忘懷的，同時也是我最在乎的。

　　篇五：那期盼的眼神作文

大前年的冬天，家裏用上了取暖爐。隨後，我就把陽臺上的一盆小花搬進了客廳，以便那可憐的小生命也能分享一下嚴冬少有的暖意。那時，女兒已經兩歲半了，雖不甚頑皮，但小孩兒總有好動的天性，時不時地總是拽兩片葉子、晃幾下花枝，使得小花總是不得安寧。眼看着那嬌嫩的生靈傷痕累累，心裏難免產生幾分憐憫。但，我愛花也更愛自己的女兒，孩子畢竟還小，總不能因爲幾片葉子就把還不懂事兒的女兒大吵一頓吧。況且，我平時是很少吵孩子的，女孩子嘛，就應該“嬌生慣養”。

但有一天，因爲一件事兒，心情很不好，剛一進門兒，就看見女兒正擺弄着小花，猛地來一句：“你幹啥啦!”我不知道當時的臉色是不是很難看，是不是特別嚇人，但女兒分明一下子怔住了。也許是以前很少有那麼嚴厲的表情，也許是女兒從沒見過爸爸那麼醜的臉，女兒的那種眼神：怯生生的，有疑惑還有恐懼、很陌生也很委屈，想哭卻沒有出聲，但眼淚早已流下來了。看着女兒那可憐的樣子，我的心軟了，後悔不該那麼嚴厲，也很自責自己的不講道理。

這件事過去很多天以後，我都有些淡忘了。我想，小孩子家不記事兒，可能早已拋到九霄雲外了。但有一天，女兒在客廳騎自行車——是一種帶小輪子的童車，本來還很高興，突然，一不小心歪了下去，正好碰住那曾經惹事的小花兒。我看見，女兒在歪下去的一剎那，盡力地用手撐住地板，好讓身子躲着花盆兒，隨後，擡起臉直直地看着我——那個熟悉而又陌生的，可怕的、怯生生的眼神再次出現。我又開始後悔了。

　　篇六：那期盼的眼神作文

時光飛逝，滄海桑田，心中的喜悅亙古不變，心中的記憶在快樂中沉澱。驀然回首，我觸到了那期盼的眼神。每個人的生活當中，一定有很多難忘的人或事，而令我難忘的僅僅是一個眼神。嗯，沒錯，那個眼神一直激勵着我，並將會一直陪伴着我，直到永遠……

小學時，成績不好的我，父母，老師也都對我失去了信心，我也有了想要放棄學習的念頭，卻在欲要放棄的緊要關頭，她，闖進了我平靜的生活中，並引起一絲波瀾。那時的她，身穿潔白色的連衣裙，卻穿着一雙雪白色的運動鞋。披着長長的秀髮，戴着一副眼鏡，友善漂亮而又有些害羞的走進教室。同學們表現出從所未有的激動，大聲的叫喊着，央求班主任讓她做我們的任課老師。但其中並不包括我，擡頭看她第一眼時，也有一絲的詫異，簡直就像仙女下凡一樣，卻又想到她一定會和其他任課老師一樣不管我，任我在班級裏胡作非爲。於是，心中的那份激動也隨之黯淡。可她的第一節課便使我改觀。第一節課，是新任課老師普遍的做法——自我介紹。心中對她的印象也不免降低了幾分。輪到我了，緩慢的起身，用淡淡的眼神望着她什麼話也不說。同學們開始嘲笑我，說我壞話。而她卻不爲所動，也毫不示弱的望着我，可我卻從她的眼神中看到了期盼。心中莫名的有了一絲感動，便在她期盼的眼神中和我內心的感動中說出了自己的名字。

下課後，她從其他任課老師的口中瞭解到我的學習情況。也許就是在那時，她下定決心要使我的學習成績有所提高。上課時不時地提問我，下課就把我叫去給我輔導。我們成爲了好朋友，我也開始努力。終於，在她的悉心指導和我的努力之下成績有所提高。

那期盼的眼神改變了我的人生觀，是那期盼的眼神告訴我，遇到事情不能放棄，要去努力，努力了即使沒有做好也不會後悔。那期盼的眼神將永遠激勵着我勇敢向前，那期盼的眼神將永遠陪伴在我身邊。