好書伴我行作文

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的好書伴我行作文，歡迎閱讀與收藏。

好書伴我行作文1

何爲書？從淺顯的意義上來說，書籍，就是一張張以油墨印字的紙張組合而成的物品。以物質價值來看，它和紙張的價值是等同的，那爲什麼書籍被譽爲“人類進步的階梯”呢？書籍和紙張最大的區別便是那些文字。

一本書真正的價值不是看它用的紙張的質量，而是看其記載的文字的品質。那文字由意義，這書便是好書，反之，文字無意義，那書便等同廢紙。

廢紙是不可以陪伴一個人的，所以，能夠伴一個人行的，都是好書。

作爲一本好書，它像一個朋友。朋友給我安慰，使我信任，永遠不拋棄我，勉勵我，鼓舞我，拉着我的手，一起奔向夢想。當我到達時，它會爲我喝彩，衝破人性的缺點，書，一本好書，它是我的摯友。

作爲一本書，它似一位老師。老師給我教導，給我知識，同時交給我做人的道理，引導着我，就如同黑夜之中的一盞明燈，不斷幫我校正航在未知大海中的航向。書，一本好書，它是我敬愛的導師。

作爲一本好書，它同一位親人。親人給我溫暖，在我身後默默的支持我，當我經受無數磨難後，鑽進一本書，它可以使我避風逃難的最佳場所。書，一本好書，它是我最親近的親人。

有好書，它伴着我，讓我行。

好書伴我行作文2

書是一條河，能溼潤我幹凅的心靈；書是一隻船，能帶我駛向知識的海洋；書是一種營養品，能在疲勞的時候補充能量。

讀書可以知道歷史的過去，讓我們認識了《三國演義》中的曹操，張飛等大人物。還可以讓我們跟陶淵明一起體驗“採菊東籬下，悠然見南山”的樂趣。和李白一起“舉頭望明月，低頭思故鄉”。也正是因爲這些讓我慢慢地喜歡上了看書，。

有一次，我躲在房間裏看童話故事《醜小鴨》。看到醜小鴨受人欺凌，被人嘲笑的部分，我的淚水不自由主的流了下來。我覺得一個人長得醜，不代表他的心靈也壞，這件事被媽媽知道了以後，害得她哭笑不得。

還有一次，我們全家要出去旅遊。我的行李箱裏面全部都是書，媽媽不知道。到了目的地以後，媽媽準備找衣服，卻翻開衣服箱以後，發現連一件衣服都沒有。這時我纔想起來，我只顧着帶書，連衣服都忘了帶。因爲我覺得書中的每個故事都可以給我溫暖。

與書爲伴侶，讓我懂得了人生的哲理和做人的道理。是書，讓我知道了我們要尊敬長輩，愛護他人，幫助他人。是書，讓我懂得了大自然的神奇，宇宙的奧祕。也正是因爲書，讓我的作文更上一層樓。

好書伴我行作文3

臧克家曾說過：讀過一本好書，像交了一個益友。我也有這樣一位好朋友——《當代小學生》。他就像一位知識淵博而又慈祥的老爺爺，一直陪伴在我身邊。

他上知天文，下知地理。他不但會講故事，還會吟詩作畫、說謎語、講笑話，他教我做人，逗我開心。他總是哄着我，讓我能興趣十足的去學那些枯燥無味的語、數、英。

藍色的天空，星星的家；藍色大海，魚兒的家；綠色的森林，鳥兒的家；圓圓的地球，我們的家。“卷首語”中的這首簡單的小詩是三年前他送我的見面禮。這份禮物對我來說，非常的珍貴，因爲從那時起，我愛上了詩歌，每個月的“卷首語”也就成了我最期待的禮物。

除了“卷首語”，每個月他還會準備另外二十一份禮物送給我。每一份禮物都那麼精緻，每一份禮物都能帶給我新的啓發與收穫，每一份禮物都讓我樂在其中，愛不釋手。

這麼多禮物，我把它們分爲三大類收藏。一類是教我如何做人、處事，比如“小星星”、“成長驛站”、“名人故事”等，我把這些禮物珍藏在心裏。一類是教我輕輕鬆鬆學習，比如“語文大觀園”、“故事裏的數學”、“思路、方法、技巧”、“英語小幽默”等等，我把這些禮物深深地裝在腦海裏。還有一類是我最喜歡的，它教我學會勤動手，勤動腦的，比如“手工作坊”、“校園科技風”等，我把這些禮物握在手裏，裝進我的眼睛、我的鼻子、我耳朵、我的大腦。

我能有這麼一位無私的好朋友，陪在我身邊，伴我長大，是多麼開心，多麼幸運呀！

好書伴我行作文4

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們要讀書，要與書爲伴。。讀書，就像與德行高尚的人談話，就是聆聽智者的教誨；讀書，可以把我們從無知的荒野領向知識的彼岸；也是書，讓我們懂得了人生的真諦。

小時候，每晚臨睡前，媽媽都會給我講故事。天長日久，我對書就有了好感，沉醉其中，感情起伏。隨着年齡的增長，我漸漸成了一個小書蟲。我常常被書中優美的詞句，精煉的語言，曲折的情節吸引的廢寢忘食。就拿（牧羊犬三部曲）這部書來說吧！主人公，灰灰與黑頭是一對十分要好的狗兄弟，可因爲種種原因，灰灰被趕叢林，黑頭被馬戲團抓去。經過千辛萬苦，兩兄弟終於在了一起。看完結局，我留下了感動的眼淚，也讓我明白了，是書，讓我們領略歷史的風雲，初嘗生活的滋味。

我喜歡在萬里無雲的下午，一個人端坐在灑滿陽光的陽臺邊，品一杯濃茶，翻一本名着，盡情享受讀書的樂趣。

於是，我的身心融入了那千年的唐風宋雨，看花開花落，風捲雲舒。

靜坐於煙波湖畔，望水天相接處漁舟收網高歌，我的心隨魯濱遜一起經歷荒島求生的悽風苦雨，感受着她堅強的心靈。我瞭解了睡美人的美麗，霍金的不屈不撓，哈姆雷特的勇敢與堅強。當我失落悲觀時，我會從鋼鐵是怎樣煉成的中學會堅持不懈，從丁丁歷險記中知道沒有高攀不了的目標。當我孤獨寂寞時，我會從淘氣包馬小跳中貪婪地汲取快樂能量。

書，讓我活潑開朗，心智開闊，享受無窮無盡的樂趣。在我看來，生活中沒有了書記，就像鳥兒沒了翅膀，獅子沒了獠牙。所以，書籍是我們的良師益友，他教會我們只是，賦予我們能量！

好書伴我行作文5

在上小學時，我們就開始接觸一些文章，小說，詩等，並且閱讀的量方面等更加的深入，下面，我就來談談閱讀這些作品所收穫的情感體驗和精神成長。我最近都很喜歡看散文，他會給暗示一些道理，讓人印象深刻。過目難忘，然後，第二遍再去翻它，又會有新的感受，在這個暑假，我讀了好讀書，感悟到了許多道理。

在假期裏，我最喜歡的書是《意林小小姐》，她給我帶來了閱讀的快樂，也讓我明白了許多道理。《雲深處，白鶴歸》讓我深深的感受到了動物報恩的情誼。故事一開頭，就寫了一個名叫白萱的女子救了安燕婉，並知道了安燕婉就是她恩人的女兒。想讓她多住幾天，但安燕婉並不願意，沒辦法，白萱只能讓森林裏的野獸來留住她。後來，當白萱知曉在這個世界上時日不多時，把一切都告訴了安燕婉，並讓她轉告自己的恩人，這25年來，自己一直在這座院子裏等他，謝謝他當年救了自己，他走後，自己一直幫他照看這院子裏的梅花，現在，她要走了，不能親口說出這句話，她很遺憾。說完，白萱爲安燕婉跳了一支最最隆重的鶴舞，便離開了這個世界。當白萱的恩人來時，院子裏一切如初，只是，那隻白鶴，卻沒了蹤影。那一刻，我明白了，原來動物也有情感，對於它們的恩人，就像它們的親生父母一樣，是很重要的。他一個人在這裏守了25年，就是爲了等有恩的人，來報盡恩情。

還有一篇《脣彩心事》，講的是少女間因一支脣彩而引發的妒忌，誤會：有一天，蘇彩看到同學的脣特別漂亮，而且，她正在跟校草很開心交談，一開始，蘇彩認爲是她的脣吸引了校草，於是，便去買了一隻脣彩，可她發現，校草根本沒對自己產生一絲一毫的喜歡，連關心也沒有，可對她的同學，卻很好，一開始，她只是問了這隻脣彩是哪裏買的，當聽到是校草送她時，心生嫉妒，便拿了她的脣彩。後來，同學與蘇彩講完了來龍去脈時，蘇彩才發現，這根本不是脣彩，而是脣膏，是因爲治她的嘴脣乾裂，而買的脣膏，這下，知曉實情的她，把脣膏還給了她，併成了好朋友，這篇文章，讓我知道了妒忌的力量有多可怕，它可以摧毀一切，包括友誼，然後，就到了無法挽回的地步，所以，千萬不要生妒。

這兩篇文章讓我明白了很多，然後，又很喜歡看這些書，所以，讓我在書的海洋裏遨遊吧！

好書伴我行作文6

經典好書，就像那美麗的鵝卵石，光滑細膩，一直是那樣溫溫潤潤，卻讓人愛不釋手；經典好書，也似那舒緩的輕音樂，低低地縈繞在人的心田；經典好書，宛如潔白的百合花，沒有一絲的污點，美麗的恰到好處。

喜歡在一個懶洋洋的午後，走進書房，抽出自己喜愛的經典名家名作，愜意地倚在牀上，翻開扉頁，眯眼看着陽光從窗外射進，照在書本上，鼻子貪婪地嗅着空氣中肆意瀰漫的書香，在那片小小的天地裏盡情釋放我的快樂。

小時候，總愛看一些童話，於是，我與《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等經典名作初次結識，一個個好玩的故事，把我深深吸引，我經常抽出一上午的時間，饒有趣味地沉浸於文字中，自得其樂。

等到再大一點，隨着年齡與知識的增長，我開始閱讀小說——首先是我們國的四大名着中的《西遊記》，看它唐僧師徒歷經九九八十一難，取得真經；然後是曉玲叮噹的《美德花園》，讓我明白真善美、假惡醜。然後看曹文軒的《草房子》，還有羅貫中的《三國演義》，這些都使我着迷，捧起就不願放下。

更大一點我就被經典外國名着所吸引。我佩服《鋼鐵是怎樣煉成的》中堅強的保爾；我癡迷《昆蟲記》中各種各樣的昆蟲；我喜歡泰戈爾的文字；我崇尚梭羅的思想……書香帶我走進文學的殿堂，讓我擁有一顆善於思考的頭腦，一雙善於觀察的眼睛以及一張妙語連珠的嘴巴。一本本經典好書在我成長的路上伴我前行！

每當我心情不好的時候，經典好書的陪伴使我忘卻了煩惱。書是我的知心好友，文字就是我們溝通的方式，讓我與書心貼心交談，與書在一起，心情就會釋然，壓力就會緩解，心中就會充滿快樂與希望。

經典好書滋潤着我的人生，不管前方的道路是否坎坷，我都要堅持——因爲有書香伴隨我前行，我的人生將會充滿無限的自信與絢爛！

好書伴我行作文7

縱看千年歷史長河，橫觀百載古今長卷，那一本本凝結着無數思想沉澱與語言精華的精靈，是先賢留給我們最珍貴的禮物。--夕顏落雪

一本《王羲之傳》，讓我讀懂了王羲之的平淡與從容，瀟灑與坦蕩。揮灑如掾大筆，他書寫入木三分的霸氣，潑墨如浪豪情，他成就墨染一方的壯舉，仰觀宇宙，俯察品類，恣情天地之中，放浪形骸之外，他用一支短竹將中華的筋骨與神色定格在方寸之上。醉臥蘭亭，醒嘆世事，他用一篇短序將人生的脈絡與真諦陳置於字句之間。他有鵝的堅傲風骨，有鵝的專注，他的專注成就了一代書法大家，楷如泰山穩立，行爲凜冽之風，草如龍鳳舞動，他讓我們知道了什麼是書法，讓世界瞭解了中華書法的博大精深。

他從寂寞走來，迎着“畢竟東流去”的滔滔江水，他從失意走來，對着“落日樓頭，斷鴻聲裏”痛拍欄杆，一本《稼軒先生傳》讓我懂得了民族精神的可貴。在風雨飄搖的南宋，他從不順風而倒，遷，他兢兢業業;謫，他獻計獻策。金甌缺，月未圓，山河碎，心不安，他那盪滌心胸的詞章，滋養了多少代人的靈魂，民仇國恨煉詩魂，馬蹄金戈壯詞魂。

多少次，他的醉眼迷離了刀光劍影;多少次，他的耳畔迴響起清角吹寒;多少次，他的夢鄉是鐵馬冰河;多少次他的眼前是大漠孤煙……我常常會想到，一個“臨江水，望長安，登危樓，獨流淚，拍欄杆”的辛棄疾，這是他永遠的赤子形象。他以愛國之心爲墨，以報國之情爲筆，揮寫着貫穿一生的篇章，於是我們看到了他的名字正面是民族的勳章。

永遠忘不了《紅樓夢》，忘不了沁芳閘，潺潺的流水帶走了顰兒多少思念，在水邊，她引出了“花謝花飛花滿天，紅綃香斷有誰憐”的詩句，在水邊，她發出了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨，在水邊，她拄着藥鋤，葬了一地落花，在水邊，她對出了“冷月葬花魂”的詩句。花魂是誰，自是黛玉自比，她彷彿預料到了自己的結局，看到了落花盡頭窮途的幻滅。

水邊的落花漫天雲歌，我聽到了它們在吟唱，在晚風裏紀念逝去，彷彿那些歌裏寫下的“落花殘月，千年之後，留於我的只剩傳說“，卻是那樣清晰的夜夜傳唱，鮫人落淚成珠，是古老的華麗傳說，正如黛玉，涓涓淚水流的卻是離恨天上，那時留下的緣，前生你爲我灌溉，今生我還你淚水與一世傳奇。於是，我懂了，只有失去了，纔會體會到相聚的溫馨，只有經歷了，纔會感到拼搏的艱辛。

當西風古道不再有漫天的黃沙，絲綢也帶不走那悠揚的駝鈴。當曾經的輝煌成爲往事，傳說成了不朽的奏鳴，但《紅樓夢》的影響，擦不掉，抹不去。

一本好書，就是一份財富，一份珍貴的禮物。

翻開書的海洋，品味，帶着神祕的玄妙，品讀，儼然感到我是一個富翁了。

好書伴我行作文8

高爾基說：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”多年的讀書生涯，是我增長了智慧，開拓了視野，也造就了我的人格。

書是我的伴侶

記得小時候，媽媽帶我去書店，我們買回了《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》......自那時起，醜小鴨的命運就拴住了我的心，我開始和賣火柴的小女孩度過那難忘的除夕之夜，也喜歡和山努亞國王一起聆聽桑魯卓無窮無盡的精彩故事，更喜歡伊索帶我進入那多彩的動物世界。

隨着年齡的增長，書籍成了我的精神糧食，書給了我無限的樂趣，給了我一個廣闊的天空，一個浩瀚的海洋，我在書的海洋裏自由翱翔、我神往於王母娘娘的蟠桃會，與孫悟空一起三打白骨精；我驚歎梁山好漢的俠肝義膽，嫉惡如仇；我敬佩香菱學詩的堅持不懈；我諦聽巴黎聖母院教堂的鐘聲；我關注孤島上魯濱孫德艱難創業；我驚異四大吝嗇鬼的貪婪、無情......書無時無刻陪伴我，是我最忠實的'朋友，使我終生的伴侶。

書是我的心燈

書是我的心燈，是我人生的導航，是書引領我健康成長。杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，讓我懂得了人生中的偉岸境界；冰心奶奶的《繁心．春心》讓我深刻領悟到母愛；保爾爲理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強的奮鬥精神，讓我學會了什麼是堅強；高爾基的《童年》讓我從黑暗中看到光陰，在邪惡中看到善良，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量；讀《名人傳》，我懂得了人生難免遇到磨難，生活也並非充滿鮮花和歡樂，要想取得成功，必須克服生活的種種困難......是書讓我的生活更充實，讓我的人生更有意義。從書中我學會了愛國，我學會了堅強，我學會了感恩，學會了......

書是我的良藥

人生不可能總在平坦的大道上行走，世事多變，生活總會遭遇挫折，總有不盡人意的時候，幸好有書陪伴我。書是我生活的良藥，它幫我解憂，幫我排難。當我失敗時，愛默生告訴我：“自信是成功的第一祕訣”；當我氣餒時，拿破崙會告訴我：“默認自己無能，無疑是給失敗製造機會”；當我受挫時，馮夢龍會告訴我：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。

當我心煩氣躁時，是書籍把我領入峽的壯麗，黃河的豪壯，黃山的巍峨......我在欣賞大自然的神奇秀麗中得到心靈的慰籍。

書，你是一劑良藥，隨時撫平我受傷的心靈。

古有鑿壁偷光、懸樑刺骨、囊螢咉雪，可見，書的力量是神奇的。朋友，熱愛讀書吧，讓好書伴我們一生，它會帶給你無窮的智慧和無限的快樂。

好書伴我行作文9

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。一本本好書就像一顆顆璀璨的鑽石，啓迪和鼓舞着我們一代又一代的孩子，它們用生動、樸素的文字書寫着的迷人的樂章，在我們的童年裏傳唱。

在我們還很小的時候，爸爸媽媽就給我買了很多很多的書，有圖畫書、剪紙書等等，我學會了拼音，我就邊看拼音邊讀，很快的我就認識了很多很多的字，上小學一年級的時候，我的朗讀就很流利，老師經常讓我誦讀，我覺得特別自豪。伴隨着我的成長，我家的書櫥裏的書也越來越多，有經典名著，有科普讀物，有字典、詞典等工具書，還有《格林童話》、《安徒生童話》等等。這些樸實的文字，激勵我克服困難，努力學習，它們就像無聲的老師，總是不厭其煩的教導我，給我帶來了無窮的快樂，並且豐富了我的知識。在我的家裏，經常會發生辯論會。記得有一次，我和媽媽因爲“死海能不能淹死人”而爭論的面紅耳赤。死海是含鹽量最大的湖，所以人不會淹死，媽媽連這個都不知道，還硬說我是“鐵算盤子——強有理”。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，在我的書桌上方，爸爸給我掛了這樣一條橫幅。他經常用節省下來的錢給我買書，還爲我辦了市圖書館的小讀者借書證。好書可以增加我知識的廣度，更可以增加我思想的深度，好書可以使我們看到一個更廣的世界。

讓好書伴我不斷地成長、不斷地進步。

好書伴我行作文10

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”從記事起到現在，我都有一個了良師益友，它就是——書。

從我記事起，每天晚上我躺在牀上時，等待着媽媽洗刷完畢後，給我講故事，像《安徒生童話》，《格林童話》等等，有一次，媽媽給我講《皇帝的新衣》，我聽後疑惑地對媽媽說：“媽媽，皇帝爲啥光個大屁股走在大街上，路人們都沒有說他光屁股，而且還讚美他呢？”媽媽笑了笑沒有回答，我又天真地說：“是不是怕皇帝砍了他們的頭呢？”媽媽點了點頭，我又氣憤地說：“那這個皇帝也太殘忍了吧！自己光個大屁股，別人說實話就要被砍頭，太殘忍了！”媽媽笑了笑給我解答：“因爲那時候，皇帝是做主的人，誰也不敢惹怒皇帝，不然，會被滅九族的。”我聽了後被嚇得目瞪口呆。從這些故事中，我明白了愛與恨、善與惡。

到我上一二年級的時候，我的慾望不只滿足於媽媽給我講故事了，我便向媽媽請求自己可以讀一些可以看懂的書，媽媽聽後立即答應了，帶我去買了一堆的書：《小王子》、《木偶奇遇記》……每天放學後，我如飢似渴地讀了起來，因此，我的知識量增加了不少，在一次學校組織的故事大賽中，取得了第一名，這都是一本本好書帶我取得的優異的成績。

到了四年級的時候，我開始去看一些古典名著如《西遊記》、《三國演義》、《飄》等或各種的名人傳記如《徐霞客遊記》等，從此我的閱讀量大大的增加了，同學們都把我當成了“故事機”。天天要我給他們講故事。還有上課時，老師提出一些比較難的題，只有我能答出來，經常受到表揚，這些都是一本本好書的功勞。

書如一隻小舟，可以載着我從小小的空間駛向浩瀚的大海！