我與一本書的故事初中作文

書是人類精神的食糧；書是醫愚的良藥；書是人類進步的階梯。小編收集了我與一本書的故事初中作文，歡迎閱讀。

　　我與一本書的故事初中作文【一】

書是人類最好的朋友。小時候，我就喜歡看書。像《格林童話》、《魯濱遜漂流記》之類的書我全都看過，我不但喜歡看童話書，還喜歡看故事書、作文書、科普書。其中我與《十萬個爲什麼》這本書還發生了不少酸甜苦辣的小故事哩。

酸

記得一次上音樂課，我嫌那個歌兒太沒趣了，便拿出《十萬個爲什麼》立在音樂書裏邊，津津有味地看了起來。正看得興勁呢，感覺身後來了個“龐然大物”。哦，我的天，戴着眼鏡的張老師正以她那雙憤怒的眼睛瞪着我，說了聲：“書”。哎，我只得像只溫順的小綿羊一樣交出我的寶貝，向四周掃視，同學們都在偷偷笑我哩。於是乎，我便有一種喝了18碗醋的的感覺。

甜

說起甜，那可真是件高興的事。上科學課時，老師講到“爲什麼下雨時總是先看到閃電，後聽到雷聲呢？”同學們一個個冥思苦索。這時，我忽然來了靈感，這不是《十萬個爲什麼》上有的嗎？於是，我使勁回憶，終於想起來了答案。我把手高高舉起，流利地回答了老師的提問。老師表揚了我，同學們都向我投來羨慕的目光，那種滋味就跟泡在蜜罐裏一樣。

苦

從老師那裏千辛萬苦取回《十萬個爲什麼》，我決定吸取教訓，只在課餘時間看書。星期天，我躲在被窩裏看得是“天昏地暗”，把媽媽讓我下來吃飯的話當成了耳邊風。媽媽喊了好幾遍，卻不見我動靜，她終於忍不住了，衝上樓來，嚴厲地訓斥我“叫你吃飯聽見沒？愛吃不吃，不吃算了！”爲了做個有骨氣的人，我隨口回敬一句：“不吃就不吃。”唉，這不吃飯，說說容易，這漫漫長夜可怎麼熬啊？苦啊苦……

辣

提起辣，那也是我自找的。班裏開展讀書活動。同桌小芳向我借《十萬個爲什麼》，我心裏想：上次借給小明時，他就不小心把我其中一張紙撕破了，到現在還沒找到另半張紙。小芳要是也像小明一樣，把我的寶貝弄破了，那可咋辦？於是我斬釘截鐵地說：“不借。”把小芳拒之千里之外。幾天後，我不得不向小芳借摘錄本，她卻毫不猶豫地借給了我。看小芳這麼大方，我想起了自己的那些小肚雞腸，頓時臉上感到火辣辣的。

我與一本書的故事暫時講到這裏吧。高爾基說過：“書箱是人類進步的階梯”。朋友們，愛書吧，讓書陪伴我們一起成長。

　　我與一本書的故事初中作文【二】

書是人類最好的朋友。小時候我就喜歡書，像《格林童話》、《一千零一夜》之類的書我全看過。我不但看童話書，名人傳記、科普故事書、古典名著等我都看過。《十萬個爲什麼》這本書與我的故事最多，帶給我的感受也是四味俱全。

讀《十萬個爲什麼》之酸

一節音樂課上，我覺得老師教的歌曲不好聽，很無聊，我就把音樂書立在桌子上，躲在書後看起了《十萬個爲什麼》，正看得津津有味，沉浸在那些精彩的科學知識中時，我被同桌輕輕碰了一下，突然覺得身後來了個“龐然大物”，我轉身一看，原來是樊老師。老師嚴厲地說：“書！”唉！我只好像只溫順的小羊，把我的寶貝給了老師。這時教室裏傳來一陣笑聲，於是我的心就像喝了18碗醋一樣，酸酸的。

讀《十萬個爲什麼》之甜

科學課上，老師講到怎麼判斷一個人的平衡能力時班上的同學都陷入了沉思，我則十分開心，《十萬個爲什麼》裏邊不是有嗎？我驕傲地舉起手，老師叫我回答，我不慌不忙地說：“有的人如果盪鞦韆、坐車會暈的`話，那這個人的平衡能力就會很差。”老師聽了後表揚了我，同學們還給我熱烈的掌聲。我的心裏比吃了蜜還甜。

讀《十萬個爲什麼》之苦

好不容易從樊老師那裏拿回了我的寶貝書，我決定吸取教訓，只在課餘時間看。今天正好是星期天，下午，我舒舒服服地躺在被窩裏看起來，媽媽叫我吃飯我裝作沒聽見。媽媽氣呼呼地走進我房間：“你吃不吃？不吃算了。”爲了我的尊嚴，我大聲說：“不吃就不

吃。”可是真能說不吃就不吃嗎？這漫長的夜該怎麼熬呀？想起自己說的話，又不能認輸，心中的苦呦。

讀《十萬個爲什麼》之辣

這辣呀是我自找的。我有個壞毛病就是邋遢，每次看完都不會放回原處。這次，看完《十萬個爲什麼》後又放在客廳的茶几上，誰知調皮的弟弟竟然把我的書皮撕下來玩。我生氣地帶他找媽媽評理，媽媽不但不說弟弟，反而說我丟三落四。我臉上火辣辣的。

我與一本書的故事寫完了，但書與我的故事不會結束。

　　我與一本書的故事初中作文【三】

我非常喜歡看書，像《格林童話、《安徒生童話》……都是我的最愛，其中我和《十萬個爲什麼》之間發生了一些酸甜苦辣的事……

酸

有一次上音樂課，我覺得很無聊，就拿起了《十萬個爲什麼》津津有味地放在音樂課本後面看。突然，只見後邊有一個“龐然大物”。音樂老師說了一句：“書！”我只好乖乖地交出我的寶貝。那一瞬間我掃視了一下四周，同學們都在用譏笑的眼神看着我，我彷彿喝了十八瓶醋一樣酸。

甜

一次科學課上，老師問了一個問題：“同學們，爲什麼下雨的時候總是先看到閃電，後聽到雷聲呢？”我突然有了靈感，因爲《十萬個爲什麼》裏有，啊，想到了。我把手舉得高高的，老師看見了點名讓我回答，我一字不漏地說了出來，看着同學們那羨慕的眼神，我突然有了一種泡在蜜裏的感覺。

苦

說起苦，那也是我自找的。我千辛萬苦從音樂老師那裏求回來了我的寶貝《十萬個爲什麼》。於是我又趴在被子底下看我的寶貝，就連媽媽叫我吃飯我都沒聽見，不吃飯我可怎麼度過這一夜呀！苦啊苦……

辣

一天勝龍問我借《十萬個爲什麼》。我說：“上次借給勝超他把我的寶貝撕丟了一頁，現在那半頁還沒找到呢？我怎麼敢借給你？不敢！一天，我要上閱讀課，需要問勝龍借摘抄本，他卻毫不猶豫地借給了我。我再想想自己的那個小肚雞腸，像吃了二十個紅辣椒一樣。

書中的酸甜苦辣伴我成長。

　　我與一本書的故事初中作文【四】

書是人類精神的食糧；書是醫愚的良藥；書是人類進步的階梯。是的，書是人類的好朋友，讀書可以明理，讀一本好書可以讓人受益終生。

說起讀書，我不由得想起一件往事。

週日完成作業後，我正尋思如何放鬆一下，恰好小華打電話約我到公園去騎自行車玩。我欣然答應了。

我騎上心愛的自行車，迫不及待地向公園飛去……

一進公園大門，遠遠地，我就看到小華早到了。他正坐在一個石凳上看書呢！這好動的傢伙，今天竟能這樣安靜地看書？真是難得呀！

我扯着我的雷公嗓對他喊道：“小華，我來了！”可小華竟然任晴天霹靂而巋然不動。

天哪！這傢伙看書也太入迷了吧！平時同學們都說我這雷公嗓一出聲，地球也要抖三抖，可他……是一本什麼書讓他如此着迷呢？

直到我飛車到小華身邊大力拍了拍他肩膀，他才如夢初醒。他連忙把書隨手放在石凳上，向我笑了笑說：“真是抱歉！現在我們開始騎車吧！”

於是，我們騎着自行車在偌大的公園裏自由馳騁。我們一會兒來一次競賽，一會兒按自己喜歡的路線獨自去尋歡。就這樣我們一路歡歌，時而分，時而合，真是“騎”樂無窮呀！

同騎了一會兒，我們又分開了。驀地，我發現自已騎到了剛纔小華看書的那個石凳邊，那本書映入了我眼簾。它大大激發了我的好奇心。我心裏想：究竟是一本具有什麼魔法的書讓他如此入迷呢？我停下來，彎腰拿起書。

“哇！《小故事、大道理》？！這可是我夢寐以求的一本書呀！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！對了，讓小華先借給我一睹爲快吧。可是，看他剛纔沉迷期間的神情，他會借給我嗎？”

突然，一個讓我心跳的念頭在腦海裏冒了出來：悄悄將書拿走！雖說這行爲與老師平時對我們的教育不相符，可魯迅先生筆下的孔乙已不是說過“讀書人竊書不算偷”麼？

我向四周張望，沒看到小華的影子。於是，我神差鬼使地將書塞進懷裏，故意騎上自行車在公園裏與小華擦肩而過。我告訴他，我突然想起一件緊急的事要辦，得先回去了。小華微笑着點了點頭，說他還要騎一會兒。聽他這樣一說，我就做賊心虛地騎着自行車飛快往家裏趕……

回到家裏，我一進門便遇到了媽媽。她說：“你懷裏鼓鼓囊囊的，放了什麼東西呀？”我結結巴巴地說：“沒……沒什麼……”然後頭也不回地鑽進我的書房。

我等自己狂跳的心稍稍平靜下來，便迫不及待地打開《小故事、大道理》看起來。

不知什麼時候，我發現媽媽竟站在我面前不動聲色地看着我。她越不說話，我越是惴惴不安。過了許久，媽媽終於開口了：“孩子，《小故事、大道理》，這是一本挺不錯的書嘛！告訴媽媽，這本書哪來的？”

“找同學……不……到圖書館借來的……”我吞吞吐吐地說。

媽媽皺了皺眉，摸了摸我的頭說：“說實話吧，孩子！你的眼睛早已向我泄露了你的祕密。”

最終，我一五一十地向媽媽講清了事情的經過。媽媽語重心長地對我說：“孩子，愛讀書是一件好事。記得有這樣一句名言‘讀書可以明理’。可是，你爲了讀書卻犯了不該犯的錯，這樣做對嗎？這本書你讀起來還能明什麼理呢？你沒經過別人的同意卻悄悄拿走別人的書，這不合情理呀！快！快把書送給小華並請求他原諒吧！”

聽了媽媽的一番話，我後悔莫及。我什麼也沒說，合上書本，跑出家門，騎上自行車向公園飛奔而去……