鉛筆的自述四年級作文示例

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的鉛筆的自述四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

鉛筆的自述四年級作文1

我是一枝鉛筆，花花綠綠的圖案，方方正正的身子，就構成了默默無聞，老實忠厚的我。可是正是因爲這點。我成了主人小林的出氣筒，所以我也有許多煩惱。你們想聽聽嗎？

“我射，我射！哈，中了！”瞧，主人又在於他的朋友用我的“心”來玩飛鏢了，突然，主人的“飛鏢”射到了一個孩子的眼角邊上，抓出了一道口子，血流了出來，大家都驚呆了，急忙和那個孩子的家長說了一聲，送到醫院裏去了，小主人爸媽知道了這個消息，也馬上趕到醫院，受傷的孩子母親看這自己的孩子傷口一針一針縫上，纔對主人的父母說：“哼，瞧你們倆，也不好好管教一下你們的兒子，把我們孩子弄傷了，瞧瞧看，都成什麼樣了！”“是是是。”主人的父母慚愧的說。

主人回到家後，被他的爸爸媽媽教訓了一頓，憋着嘴會到了房間，一直生着悶氣，突然轉頭看見了我，一下子把我扔到地上，用力一踩說：“哼，還不是你害了我。”我聽了，忍受着巨大的痛苦，真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出啊！哎！

人類啊，我本來是用在你們工作和學習時的。用我，也許可以寫一手好字，畫一幅好畫，用我，更可以讓你們走上輝煌的道路，我是你們的小幫手，請愛護我啊！

鉛筆的自述四年級作文2

我是一枝鉛筆，花花綠綠的圖案，方方正正的身子，就構成了默默無聞，老實忠厚的我，可是正是因爲這點。我成了主人小林的出氣筒，所以我也有許多煩惱。你們想聽聽嗎？ “我射，我射！哈，中了！”瞧，主人又在於他的朋友用我的“心”來玩飛鏢了，突然，主人的“飛鏢”射到了一個孩子的眼角邊上，抓出了一道口子，血流了出來，大家都驚呆了，急忙和那個孩子的家長說了一聲，送到醫院裏去了，小主人爸媽知道了這個消息，也馬上趕到醫院，受傷的孩子母親看這自己的孩子傷口一針一針縫上，纔對主人的父母說：“哼，瞧你們倆，也不好好管教一下你們的兒子，把我們孩子弄傷了，瞧瞧看，都成什麼樣了！”“是是是。”主人的父母慚愧的說。

主人回到家後，被他的爸爸媽媽教訓了一頓，憋着嘴會到了房間，一直生着悶氣，突然轉頭看見了我，一下子把我扔到地上，用力一踩說：“哼，還不是你害了我。”我聽了，忍受着巨大的痛苦，真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出啊！哎！ 人類啊，我本來是用在你們工作和學習時的。用我，也許可以寫一手好字，畫一幅好畫，用我，更可以讓你們走上輝煌的道路，我是你們的'小幫手，請愛護我啊！

鉛筆的自述四年級作文3

自從明明從商店裏把我買走了，我的心就樂開了花。我終於有了英雄用武之地，我想象着我協助小主人完成一幅幅美麗的圖畫，寫成一個個漂亮工整是漢字，我的前景一片光明。

明明帶着我回家之後，這時，我看見明明東找西找地忙個不停不知道在幹什麼。“啊！終於找到我了。”只見明明拿着一個漂亮的筆筒。那筆筒上有兩隻可愛的考拉，瞧，它們正在手拉手跳舞呢！哦！原來明明是想給我一個舒適、溫馨的家啊！

第二天，明明帶我去上學。一到教室，明明就把我拿了出來向大家炫耀。看着同學們羨慕的目光，明明非常驕傲。我也十分自豪，然而世事難料，我沒有得到明明的珍愛有加，反而遭到了一個女同學的嫉妒。下課的時候，她先把我攔腰斬斷，接着她還把我的鉛芯抽了出來了。明明看見我躺在地上，而且已經奄奄一息了，他仍然若無其事地將我扔進垃圾桶裏，嘴裏還哼着歌。

完了，完了，我的一切都完了。我有說不出的委屈，可是我向誰訴說呢？我那未完成的圖畫，還有我沒寫成的字……

鉛筆的自述四年級作文4

Hi！大家好！我是一支鉛筆，我是從童年鉛筆廠例製造出來的，後來給人送到晨光文具店出售，最後，我給一個叫施施的小女孩買走了。

施施主人十分喜歡我，把我放在一個漂亮而可愛的鉛筆盒裏，讓我交到了許許多多的朋友。而且小主人也很重用我。每當老師要讓同學們寫謀一道題時，小主人總是最快速地把我拿出來，認真地在本子上寫；老師說開始試卷答題時，小主人還是快速地把我拿出來答題。每當看見小主人捧着100分的試卷興高采烈地回座位時，我真想從鉛筆盒裏跳出來，與小主人慶祝一下這快樂的時刻。

可是，好景不長，因爲小主人經常用我做作業，我被削得短短的，像一個小不點，後來小主人不再喜歡我了，把我放在鉛筆盒的下面那一層，一直到被值日的同學放到文具遺忘箱中。我在箱子裏又交到了一些和我一樣有着悲慘遭遇的鉛筆、橡皮、尺子。終於有一天，於老師在課堂上高高地把我舉起來問：“請問這是誰的鉛筆啊？”我看見小主人正端正地坐在那裏，我喊道：“施施小主人，你看見我了嗎？我可是你以前最最喜歡的鉛筆呀！可是小主人好像沒有聽見一樣，還是坐在那裏。

聽了我的故事，雖然你會覺得我很可悲，但是我要和你說一個道理：“文具是我們很好的朋友，如果我們遺忘了它們，你就像遺忘了一個親密無間的好朋友。

鉛筆的自述四年級作文5

Hello，我叫鉛筆盒，你們一定認識我吧！我是你學習不可缺少的工具之一。

我常常穿着一件蜘蛛俠的布衣。你們不要看我小，我可是小主人的文具大本營呢！

打開我，會有許許多多的文具和書籤。書籤們來了，有：公雞伯伯、烏龜姐姐、小貓弟弟、松鼠阿姨、小熊老師、駱駝舅舅和小狗哥哥等等。文具也來了，有：鋼筆主任、鉛筆小弟、尺子兄妹、紅筆叔叔、圓珠筆學生、和黑筆大哥等。

小主人喜歡用鉛筆小弟的哥哥——彩色鉛筆，它可以幫小主人塗那些細小的地方；鋼筆主任是小主人唯一不可缺少的文具，因爲小主人已經四年級了，必須用剛筆；尺子兄妹會幫小主人畫直線和圖畫；紅筆叔叔可以幫小主人批改老師發給他們的試卷和作業等。

小主人有時看書都要用到書籤，小主人每天看書看到那裏就要用書籤夾到那。小主人還分着類呢！公雞伯伯夾故事書、烏龜姐姐夾作文書、小貓弟弟夾美術書、松鼠阿姨夾漫畫書等。

小主人還很愛惜我們呢！把我們報護的完好無損。

哦，我的主人來了，咱們下次在談吧！

鉛筆的自述四年級作文6

“你將來能做很多大事，但有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一隻手握住。”這是我的上帝，也就是我的製造者，對我說的一句天書式的語話，我聽不懂。

我是一支鉛筆，自從我被製造出到商店的那一天起，就註定會有一段不同凡響的歷程。

我的同伴一一被老闆售出，而我在最裏面，便只能看到無窮無盡的黑暗。

終於，有一個孩子，在媽媽的陪同下來買鉛筆。最後，他選中了我。

來到他家，我才發現這是一座非常華麗的別墅，共三層。我的主人名叫小鴻，今年13歲，是六年級的學生。小鴻很寵愛我，每次用完都把我小心翼翼地放進文具盒。

有一次，他帶我去一條風景優美的河邊寫生。岸邊楊柳依依，花草迷人，小鴻被岸邊的風景迷住了，不禁俯下身子，用手在水中盪來盪去，一不小心，我從他的懷中掉下水中，靜靜的漂向遠方。我知道小鴻在找我，但我永不回頭，因爲，我熱愛自由。

這段旅行真不錯。白天，看着鶯歌燕舞；晚上，枕着碧波入睡。一轉眼，我已經悠閒自得一個月了，而我身下的這條河，名叫長江。

一天，一個貧窮的女畫家來到江邊，已經窮得連鉛筆都買不起的她，見到我後興奮極了，急忙跑過去撈起我，並將我緊緊地握在手中。自由慣了，突然間覺得很難受，便情不自禁地掙扎起來，可那畫家卻渾然不覺，握着我回到她的住處。

這是一間極其簡陋的房子，和小鴻家可差遠了，空空蕩蕩的就只有一條涼蓆和一個畫夾，而且還是水泥地。

那畫家小心翼翼地握着我，站在畫夾前，用我輕輕地描繪出崇山峻嶺和一輪紅日，又慢慢地畫出一條波瀾壯闊的大河，正卷着滔滔春水向東流去，我知道，那是長江。

多美的一幅畫啊，多棒的一幅《夕陽圖》啊，我低頭欣賞着我們共同的傑作。畫畢，畫家坐了下來，捧着我，對我說起了她的父母、她的姐妹，他們家過去的生活……原來，她家曾如此地顯赫，只是幾場飛來橫禍，在就了她今天的困境。

我被她感動了，不再掙扎，而是幫她完成了一幅又一幅優美的畫卷。

漸漸地，她賣出了一些畫，得到了一些較豐富的收入，高興得她晚上睡不着覺，又握着我，繼續畫。

她的話一幅一幅地賣出，而世人也發現了這一畫畫奇才。

我在一旁微笑着看着興奮的她，心中充滿了欣慰，我的身體只剩下了2釐米。畫家再一次拿着削筆刀向我走來，我開心的閉上了眼睛……

無數的天使繞着我飛，我聽見一個洪亮的聲音：“雖然你只是一支鉛筆，但你幫助畫家畫出名畫，它們將成爲人類不朽的財富。你的靈魂將升上天堂。我知道，那是真正的上帝在說話。

我忽然明白了那句話，那是我實際經歷的見證。“你將來能做很多大事，但有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一隻手握住”，這句話將伴着我飛向天堂。

在人間，一位名畫家在削一支2釐米的鉛筆時，不慎削斷……。

鉛筆的自述四年級作文7

我是小主人身邊最最有用的東西，猜猜我是誰？我就是——鉛筆！

小主人，畫畫還不是由我來畫？優美的作文還不是從我筆下”涌“出來的？作業不是從我的小手上寫出來的嗎？所以啊，我纔是小主人的好幫手！橡皮哥哥，我不寫錯它用的着嗎？

我戴着一頂藍色的小皇冠，上面還有一顆藍色的大鑽石呢！小主人給我起了個好聽的名字叫：”藍色控“。

你問我小主人爲什麼看上我？其他的爲什麼不選，只選我呢？這可說來話長！一天，主人上完課，準備去魚塘寫作業，可小主人聽了後大聲叫道：”啊！我可沒帶筆！“媽媽問道：”那你上課時也 沒筆嗎？那你是怎麼寫作業的呢？恩？“小主人從來都是實話實說：”沒，向別人借筆寫啊！“媽媽無奈，就去了最近的文具店買文具，小主人一走進來，只見鉛筆同胞們一起七嘴八舌的喊道：”我好 用，選我！“小主人望着這琳琅滿目的筆一眼就看中了我，”這支筆幾塊錢？“小主人問道。”一塊五“店長說道。才一塊五！我真是便宜到可憐啊！ 哪怕兩塊也行啊！小主人把我緊緊握在手裏，怕丟了。它用剩下的錢買了一塊橡皮哥哥，嘿，正好五塊。小主人拿着我一起看風景呢，到達魚塘後，小主人把作業寫完還拿我畫了一套衣服呢。誒，因爲時間關係，小主人又要我吐作文了，我要走了，拜拜。下次再聊。

鉛筆的自述四年級作文8

我是一枝鉛筆，一枝漂亮的鉛筆。

我的小主人剛上學的時候不懂得珍惜我，他寫完字以後從不把我放回到鉛筆盒中，總是隨手往桌上一扔。我常常會摔到地上，有時輕輕的滾落，有時重重地從桌上飛落下來，嚴重時還會把我尖尖的、漂 亮的頭摔掉，我很生氣，氣小主人不知道好好保護我，我決定要好好懲罰他一下。

一天，機會終於來了。小主人寫完字後照常沒把我放回”家“，我悄悄地藏了起來。上課鈴響了，這節課要進行語文考試，小主人開始打開鉛筆盒找鉛筆。糟了，鉛筆盒裏只躺着一隻筆頭粗粗的鉛筆， 其它的筆都哪兒去了？小主人開始滿桌子找，當然看不見我的蹤影。他又把書包翻了一遍又一遍，也沒有。看着旁邊的同學都已經開始答卷，這下小主人可真得着急了。無奈之下，小主人只好拿出那枝 粗頭鉛筆答卷。中午放學前，老師公佈成績，我的小主人因爲卷面太亂，竟然沒得分，而且還找了家長。看着亂亂的卷面，小主人慚愧地低下了頭。

回到家後，小主人和媽媽一起想辦法，最後的結果是我的身上貼上了小主人的名字。儘管我不太喜歡這樣，會感覺怪怪的，有時還喘不過氣來，但至少說明小主人在乎我了，他不願意我無家可歸。而且自從經歷這件事後，我的小主人每次用完我都會把我及時放回鉛筆盒中。我每天高高興興的和小主人一起上學，一起放學，現在的我開心極了！

鉛筆的自述四年級作文9

嗨！大家好！我是人見人愛、花見花開的“自動鉛筆”，我是由粉色和白色形成的。

我是小主人生日的時候，她的媽媽送給她的。小主人第一眼看到我的時候，左摸摸，右摸摸，心裏樂開了花，都捨不得將我放下來。

我是由三個部分構成的。第一部分是筆帽。那裏有一個按動的鍵，你把這個按鍵打開裏面就有一個白色的橡皮擦。第二部分是筆芯。每當裏面的筆芯沒了，小主人就會幫我換，供她一直使用。第三部分是筆尖。只要小主人按下筆帽，筆芯就會出來。筆尖那有許多小小的零件，那些都是我的腸。

我最大的功能是識人寫字。因爲我身上有一個特殊的按鍵。如果是小主人寫我，我就會很好寫，如果是我不認識的人，我就會寫不出來。

有一次小主人書包拉鍊沒拉，我突然掉在了地上。小主人發現後，立刻把我撿起，跑回了家，幫我擦乾淨，然後小心翼翼地放進筆盒。

我希望小主人以後也這般愛護我。

鉛筆的自述四年級作文10

嘿！大家好，我是一支自動鉛。說起我的來歷，彆着急，聽我給你細細道來：……等小主人的媽媽收到我之後，把我放進一個黑黑的，伸手不見五指的“洞穴”中。數日之後，小主人把我從“洞穴”中拿了出來，我才重見天日。從此，我便開始了我的“職業生涯”。

我頭戴銀白色“頭盔”，身披“鎧甲”，左手持“盾牌”，右手握“長劍”。腿上還穿了一條厚厚的，乳白色的“棉褲”。用“白白胖胖”這個詞來形容我真是再合適不過了。

小主人對我可好了，如果我掉在了地上，小主人就會用手帕拭去我身上的灰塵，口中喃喃自語：“對不起，讓你受苦了”。在小主人用我完成作業後，臉上笑開了花，心裏想着：“謝謝你，自動鉛；謝謝你們，文具”。看着小主人的笑容，我心裏別提有多得意。

當然，最讓我高興的是——一次在學校，小主人寫作業寫錯一個字，突然發現橡皮丟了。前後六位同學都幫忙找也沒找到。嘿嘿，你們猜，我能幫上他嗎？當然啦，只要把我的盾牌拿掉，就會看到一塊奶白色的東西。沒錯，哪就是橡皮。小主人突然在我的臉上親了一下，激動得叫起來：“自動鉛，你可是我的救星啊！”樂得我，心裏像灌了蜜一樣甜。正因如此，我才被放進筆袋的“豪華套間”，裏面有不少小主人學習上的得力助手：活潑可愛的橡皮、沉默寡言的尺子、性格直爽的圓珠筆。

這就是我——自動鉛。