七年級學生作文：成長

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的七年級學生作文：成長，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

七年級學生作文：成長1

在我的記憶中，有一片茫茫田野，生長着密集而靈動的綠麥，在風中翻騰着激情與夢想。在這個充滿田園詩意的世界中，凝結着生命與希望。

孩提時代我乘汽車到海邊旅遊，經過一夜的旅途，當我在車上睜開稚氣而惺忪的雙眼時，最先映入眼簾的便是一輪旭日照耀下廣闊的田野。在城市中長大的我好奇地打量着綠麥、羊羣、村舍、水渠，朦朧中有幾分嚮往。

長大了，讀《詩經》中周人的黍離之悲，品《歸園田居》中陶淵明的荷鋤之樂，讀《觀刈麥》中白居易寫下的農人之苦，……。往事如煙，故中國的文人與農人同樣耕種着千年不散的歡樂與憂傷。而田野上那些青青的麥苗，也蹭一次又一次隨風起浪，一次又一次變成金黃後被收割，一次又一次被甘霖灌溉，一次又一次被鮮血染紅，……。

真正走入田野中的綠麥，是在初二的春天。那是的我在學習上正遭遇瓶頸，憤懣化作了一股青春的狂氣。我騎着相伴三年的自行車，頭也不回地向北方騎了很遠，拋下了高樓與公路，拋下了城市與人羣的喧囂熱鬧，我騎上了一條橫穿田野的鄉間小路。少年意氣與郊野的清新結合，我闖入了一個釋放活力、享受自由的世界。正如顧城的詩所描繪的：“風，在大地邊緣／低低地詢問……／我感到綠麥的騷動／河流柔軟的滑行／托盤般紅的田地上／盈溢着芳香……”我把自行車停在小路邊，張開兩臂敞開胸懷與大地藍天相擁。面前的小水塘，明澈如大地眸子，不含一點兒雜質，靜靜地望着天空。一簇簇雛菊與蒲公英簇擁着水渠爛漫地綻放。一隻白鷺，從綠樹夾岸的小河中央緩緩飛起，潔白的翅膀從容不迫地擺動，升向更高更遠的天空，輕盈如同精靈，聖潔如同天使。

從那時起，只要有時間，我就徜徉在郊外的田野中。我見證了收獲與荒涼、活力與沒落，我與綠麥一同成長，一同度過青春。我的心中也起伏着一片綠麥，它們在更廣闊的天地間散開，孕育着希望與夢想，期待着成熟。

這片等待成熟的綠麥，就是你，就是我……

七年級學生作文：成長2

從幼兒園到小學，從小學到初中，在這個過程中，發生了許多事情，使我從一個不懂事的孩子到一個規矩的小學生，又到一個正規的中學生，這就是成長。

在成長過程中，我經歷了許多事。比如，在一年級時戴上紅領巾使我懂得了愛國；從二年級的成績排名中明白了要強；在三年級學習英語時要有克服困難的決心和毅力；在四年級的比賽中我明白了要團結；在五年級的考試中我明白了要細心，不能太馬虎；在六年級的小考中，我明白了要有信心，心想自己一定能考好，就一定考好等。

在成長的過程中，我也克服了許多困難。比如，在一二年級時不敢在游泳池裏玩水，怕溺水；在三四年級時，可以下水了，但是，還是不敢再游泳池裏鬧騰，在五六年級時，已經可以游泳了，還敢去深水區了。

在成長過程中，我也和朋友吵過架，也和父母頂過嘴，也和同學鬧過矛盾，不過最後都化解了。在成長過程中，我也有脾氣倔的時候，也有不聽老師話的時候，也有驕傲的時候，不過我都改了。成長的過程其實是一個蛻變的過程，會把我的壞處一一糾正過來，把壞處變成好處，使我更加優秀！

我喜歡成長，因爲成長可以讓我明白許多事情，學會好的品質，會一直引導着我前行。所以，我喜歡成長！

七年級學生作文：成長3

如果苦難是成長中最好的催化劑，我願意笑着接受。——題記

“天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓起體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。”是啊，早在兩千多年前，孟子就已經發現了苦難造就人才，人才需在逆境中磨練這一道理。奔騰不息的歷史長河也以無數人才的實例證明了這一觀點。

No。1:司馬遷他的一句話觸動了天顏，被處以宮刑。可是，他並沒有因此而失落。相反，他嘔心瀝血，閱讀了大量史料，遍訪大漢山河，歷時數十載，終於完成了中華燦爛文化的一部不朽之作。魯迅先生譽之爲“史家之絕唱，無韻之離騷。”試想一下，如果不經此大苦大難，司馬遷也許只是名不見經傳的小史官，也不會有此歷史鉅作了。苦難，成長中最好的催化劑。

No。2:貝多芬一代音樂天才，在音樂事業到達頂峯的時候，他的聽力日益衰退，以至於到最後失聰。可是，他以堅強的意志與之奮鬥。他說:“我要扼住命運的喉嚨，它決不能讓我屈服!”他以自己的生命歷程完美地詮釋了他的傳世樂章——《命運交響曲》的深刻內涵。苦難，成長中最好的催化劑。

No。3:愛迪生有人說他真是個天才。他笑着說:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”回首當年，在研究電燈泡燈絲取材時，他經歷了上千次的失敗，才尋找到可以用的燈絲。正是他的這一品格，鍛造了他上千項的發明創造。苦難，成長中最好的催化劑。

現在我願意接受一切苦難的洗禮，所有的苦難都將成爲我成長中最好的催化劑。——後記

七年級學生作文：成長4

電視無處不在，幾乎每家都有電視，電視不僅豐富了我們的生活，也增長了我們的知識，讓我們“秀才不出門，能知天下事。”

我自幼喜歡軍事，從小就愛看軍事頻道。每天從幼兒園一回來，急急忙忙跑上樓，打開家門，火急火燎吃完飯，一蹦一跳地走到客廳打開電視。盤腿坐在沙發上，津津有味的看着電視，還好軍事頻道剛剛開始，我的心情隨着軍事故事情節波瀾起伏，還時不時隨着畫面裏的節目喊出聲來：“嗒嗒嗒，”連在書房埋頭苦讀的爸爸也探出頭來，老媽忍不住笑，把喝進嘴裏的水都吐了出來，外婆也哈哈大笑，就連認真炒股的姥爺也轉過頭來無奈看着我。童年的歡樂時光就是這樣一點一點的過去了。

到了5、6，歲，我愛上了介紹各種槍械的節目。一年級的時候，我一做完作業，就打開電視看了起來，說起槍械的型號來，老爸也說不過我。

到了現在，我又喜歡上了講解武器的電視節目。我每年到暑假，急匆匆寫完老爸佈置的作業，以閃電般的速度奔向客廳，立刻打開電視看起來。每當電視上出現各種型號的槍，我也能一一講出它的擊發原理，裝彈系統等等，常常令在坐的大人刮目相看，到了學校，大家有時因爲槍的型號而爭執起來，這時，我常常被告同學拉過去當裁判。所以大家都稱我爲武器“小博士”。

電視伴隨着我們成長，當然也有對我們有害的地方。記得有一次，老爸加班，老媽出差，家裏只剩下我和外公外波。少了老媽的嘮叨和老爸的作業令，我要輕鬆很多，不一會兒就把外公外婆的勸告和嘮叨拋到九霄雲外去了。我看的入迷一直到凌晨一點，我纔打着哈欠上了牀。第二天起來，覺得頭昏眼花，四肢無力。那天老師剛好來了個突擊測驗，考試的結果也就可想而知了。

電視並不是可以毫無節制的看的，電視雖然好，也要適可而止。所以，電視可以看，但要適可而止，要看有用的東西。

七年級學生作文：成長5

隨着年齡的增長，煩惱也在不經意間悄然成長，請隨我一起清除煩惱。

“我多少分？”“我多少名？”四年級期末考試成績下來了，同學們都爭先恐後的詢問自己的成績，教室裏頓時炸開了鍋。“郭心怡，27名。”同學們個個驚奇地望着我，27名？我都不敢相信我自己的耳朵。我的臉紅了，紅得像發燒，如同在身上割下一塊兒肉一樣難受。這是我前所未有的成績。我低着頭走在回家的路上，真煩！老師爲什麼當着同學的面說出我的成績？太沒面子了！我身旁空無一人，似乎他們都不願意和一個“低能者”同行。

回到家，吃了一點飯，我就拿起卷子，看着這少得可憐的分數，真恨不得重考一遍，簡直煩透了……伴隨着桌上鐘錶滴滴噠噠的前進聲，我的心慢慢平靜下來，分析了考試扣分的原因，是馬虎，還是不會？我把錯的題都認認真真地做了一遍，全對！經過全部驗證，原來馬虎成爲了我的絆腳石。唉！我…我…我怎麼竟是這等水平？因爲考試時不認真，馬馬虎虎，也不檢查，從而得到了一個如此慘重的結局，真是羞愧難當。

五年級時，我吸取了上次考試的教訓，回家認真複習，考前高度重視。“功夫不負有心人”，我重新又回到了班級前幾名的行列，並由此獲得了更大的快樂，“讓失敗屬於過去，成功才屬於未來”這句話，使考試的失利不再是我心底的煩惱了，爲了成功，加油吧！世上無難事，只怕有心人。

沒有了煩惱，就沒有了快樂，也沒有了生命的豐富多彩，要正確地面對煩惱，讓煩惱成爲我們的墊腳石，讓我們爬得更高，飛奔向終點！

七年級學生作文：成長6

“2012，2014……”，我看着牆上懸掛着的日曆，臉上浮現出喜悅與自豪，“青奧會快到了吧！”

青奧會，顧名思義，是一項專門爲青年人設立的體育賽事，它融合了體育、教育、文化等的內容，一般是四年一屆。青奧會是在2001年被國際奧林匹克委員會主席雅克羅格提出的。首屆青奧會是在新加坡舉行的，它追求着結合全世界的青年運動員，歡慶青年的目標，用一種獨特而有力的方式推廣着奧林匹克精神。

而今，南京青奧會的舉行更是讓每個南京人都自豪不已。南京青奧會將在2014年舉行，它的會徽由三部分組成：最下方以青奧會的英文名稱和標誌爲接觸，中間以年份2014爲構圖過渡，最上方的拼音“Nanjing”被設計成活潑字體，最妙的是三個“n”中，一頭一尾兩個“n”做了特殊處理，好似打開的城門，象徵着南京的城牆多以及對全球人民的深情邀請，極具南京特色，整個會徽體現了國際風格、奧運精神、青春氣息和南京文化的設計理念。

此外，南京青奧會的口號更是獨樹一幟，簡短而又不失青春活力“我與青奧共成長。”

我走出家門來到寬闊的街道邊，那一排排的上了年紀的士兵般的法國梧桐樹正在向我們招手。（它們差點因爲南京地鐵一號線的修建而喪生，是南京市民的善良救了它們。）一陣風吹過，樹葉沙沙作響，它們是在爭先恐後地跟我訴說它們對南京人民的感謝啊！它們在爲青奧喝彩。

我來到侯家塘，那馬路邊卻是截然不同的景象，高高的護欄將馬路圍的水泄不通，機器日夜不停地工作着，它們是在爲南京的交通忙碌着，是在爲迎接青奧而忙碌，它們爲青奧拼搏。

我走入湯山，大型的遊樂場快竣工了，我卻聽見工廠排廢氣的聲音越來越輕了，早晨的小鳥們的歌聲越來越輕快了，盛開的花兒越來越嬌豔了，它們都在爲青奧加油嗎？我想是的。

七年級學生作文：成長7

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了五年級我發現自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常說：“你怎麼不努力學習，你怎樣考初中啊，你小學就差點靠不上，你如果考不上好學校，你以後的工作怎麼辦啊?你這小學文憑那有人要你，你又沒有什麼特長，你去幹什麼呢啊?現在讀書纔出息啊，孩子讀書是爲了你自己啊，不是爲父母啊。”是啊，現在不讀書那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。

剛上小學，一切都是那麼地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎麼樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎麼樣和他們說。

前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應該知道孩子的一切。可日記裏都寫了我的小祕密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰中。

我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現短暫的陰雲。

其實煩惱並不可怕，陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功?我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

七年級學生作文：成長8

挫折會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經歷風雨怎麼能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。

每個人的成長都不可能是一帆風順，在步入人生最美麗的季節，我們也開始咀嚼人生的，人生的酸甜苦辣，人生的過程中我們需要的不應只是鼓勵，掌聲，表揚，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……

成功當然需要失敗，不經歷風雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風順的，難免有浮沉，不會永遠如旭日東昇，也不會永遠痛苦潦倒，反覆的一沉一浮，對於一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面時，不必驕傲;沉在底下時，不必悲觀;相信失敗後既是成功，痛苦中孕育着燦爛!

成長需要挫折。挫折有助於我們發現自己的缺點，自己的不足。在成長過程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認識自己，改善自己，完善自己。我們的成長應有挫折。有多少名人面對挫折無所畏懼。

曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓在牀，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》傑作;美國的林肯經過多次挫折，更加奮進，終於當上了美國第十六屆總統。

此外，還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗爭，堅定信念，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運。因此，我們也要戰勝挫折，踏出一條光明的人生之路來。

七年級學生作文：成長9

愛人是帆，愛己是船，只有彼此推動和支撐，才能愛心長存。

當父母的眼角出現皺紋，當父母的黑絲被染成白髮，當我們的年齡不斷增長。我們可曾想過？父母爲我們付出了那麼多，我們可曾想過去向他們報答？自古代的孔子至現代的巴金都曾說過：滴水之恩，當涌泉相報。我們是否做到了呢？我們的父母對我們付出對我們的關愛是永遠也報答不了的。我記得我曾經讀過這樣一篇文章《愛在我心中》：“愛是每個人心中一個長久的諾言”。這個世界因有愛而美麗，也因有愛而精彩。有濃濃的母愛，有嚴厲的父愛，有綿綿的師愛······而我體會最深的還是父母之愛。媽媽，您可曾記得？有一次我發高燒您毫不猶豫的放下繁忙的`公務心急如焚的把我送到了醫院。醫生說要掛水，您便陪在我身邊。

我睡不着，您便給我講故事；我困了，您便守在我身邊；我無聊了，您便去給我買書給我看······又有一次，我有一道題不會做您苦口婆心不厭其煩教到我懂了爲止。讓我感受到了溫暖的母愛。爸爸，媽媽，你們是蠟燭，燃燒自己照亮了我；你們是春蠶，生命不息，吐絲不止；你們是太陽，溫暖了我的心靈······在你們眼裏，我永遠是孩子，你們關心我，呵護我，溫暖我。“付出終有回報”你們付出了一顆真心，回報你們的將是我的一顆至真至誠的感恩的心。感恩是什麼？幸福是什麼？它們只是在別人困難時伸出的援助之手；在生活中築起的健康堡壘；在災難前挺身而出的背影。有感恩就會有幸福，讓感恩與幸福在天地中永存。

七年級學生作文：成長10

有時候，累了，喜歡伴一盞孤燈，在寂靜的月夜下，靜靜地讀一本書。朦朧的月色渲染出無限的詩情畫意。心，在這一刻，也隨着書一起沉淪，變的寧靜，悠遠。時間，在這一刻，彷彿被拉長。我也沉浸在書中，無法自拔。

說起書，我對它有一種獨特的情感，談不上多麼熱愛，只是淡淡的喜歡：喜歡它的韻味，喜歡他的悠長，喜歡它特有的書香。書成了我生活中不可缺少的一部分。讀書，成了我每天的習慣。字典上說，習慣就是長期重複着做，逐漸養成不自覺的活動。疲倦時，捧起一本書，散發着濃濃的墨香。這樣，每天晚上，在明亮的檯燈下，你會看到一個女孩兒，捧着一本書，時而微笑，時而流淚。那個女孩，就是我。說起書我便會想起我的小學語文老師，是她讓我更加喜愛書，她是我們的班主任，是個有點嚴肅又有點溫柔的女老師。在學習課本之餘，她和我們一起讀書，一般是她給我們讀，我們聽。同學們都沉浸在那一個個曲折動人的故事中。還記得《萬里尋母記》，讓我們淚流不止，《夏洛的網》讓我們感動不已。是老師，啓迪了我們的靈魂。在我們心底，埋下了一顆讀書的種子。如果時間倒流，多好，再回到那段時光，在書中，尋找人世間的真諦。每每想起這些，我的心像翻騰的大海，再也無法恢復平靜。其實讀書就像作畫，有人畫出了春天的生機，夏天的樹蔭，秋天的收穫，冬天的希望。

有人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的淒涼。怎樣去讀，取決於我們，書中字字句句傳真情。就看我們怎樣去看這幅絢麗多彩的畫卷，怎樣去品這杯意味深長的人生咖啡……濃濃的書香，伴我走過了十四個春秋，習慣了點點墨香，習慣了微微泛黃的紙頁，習慣了每天都有它來陪伴，它見證了我的成長。 濃濃書香，情意無限。

七年級學生作文：成長11

人會成長，會變老，成長的階段也是人生中最重要的階段。

其實，從很多小事就可以看出成長的痕跡。這個端午，也讓我看到了我成長的足跡。

那天，我們去舅舅的公司參觀，這已經是我第二次參觀了，我不再像第一次那麼好奇，我無所事事的逛了好幾圈。

有一個叔叔（員工）看我這麼無聊，便招呼我過去，他說：“你要不要來我這兒做點工作呀？”我點了點頭。他繼續說：“你把這幾個紙板折成箱子，然後用膠布封上。”他把一沓紙板放在我的面前。我心想：“我可不是小孩子了，這麼簡單的事兒誰不會做呀，叔叔也太小瞧我了。”我拿起一張紙板，好不費力的就折成了一個紙箱，紙箱的底部需要用膠布粘上。叔叔遞給我一個手持封箱膠器。他演示了一遍，只見他一隻手把蓋子蓋上，一隻手拿着封箱膠器，在箱子的開口處一滾，一個紙箱便封好了。他動作嫺熟，膠帶拉扯時發出的嘶嘶聲絲毫沒有影響他，他的手快得像飛，連手的影兒都看不清。眨眼間，封好的箱子就堆成山了。

他那來去如飛的手終於停下來。他說：“你也試試吧。”

我拿起封箱膠器，看了看沒有封好的紙箱，心中不免有點忐忑。我深吸了一口氣，開始工作。我一手按住紙箱，一手握着那即將啓動的封箱膠器，把膠帶貼到了開口處。那拉扯時的聲音，震的我難受。“終於弄完了一個！”我興奮的說。

剛高興完，又碰到了新難題。膠帶無聲無息地粘在了膠帶捲上，我需要找到粘合處，把膠帶撕下來。可問題是，割斷後的膠帶口成鋸齒狀，一大力就會撕成兩半，那就需要再找另一個撕破口。這就像打地鼠，這個剛打完，那個洞又冒出來一個新麻煩。

這些問題，花了我不少時間，但也找到了一些解決的方法。現在我封起箱來，那就不費什麼力氣了。

隨着未封口的紙箱的減少，時間也慢慢地逝去。去吃飯的時候，我坐上了副駕駛位，我自言自語道：“原來，快遞員就是這樣打包物品的。”

七年級學生作文：成長12

在感恩中成長春也暮時，槐花落盡，遍地幽香，一陣沁人暖風緩步走過，挾起零落的花瓣，踱過窄窄的泥濘小路，將其撒在緩流的溪中，任其在波紋中盪漾起伏。依舊是一杯黑土，一弘清水，養育出一棵尺半的槐樹。層層漣漪盪滌掉槐樹全身的污垢，也難怪花朵如此嬌嫩美麗，令人伶惜。

如今又是風吹花落的時節，槐樹將自己孕育着的無盡感恩刻描在花瓣之上，希望用這最美麗的花瓣回撥給大地以無限的感激。樹猶如此，人何以堪？感恩也許是世界最難描繪的一幅畫卷，它糅合了太深的情感，交織着太長的絲線，牽扯着太多太多的眷顧，但這也成就了這幅畫的永恆。如種子發芽一般一個娃娃咕咕墜地，期望與興奮如梅季屋檐上滾落雨滴般那樣密集。幾十目光殷切地關注，一雙雙大手牽引着走過了懵懂無知，走過了年少輕狂，走過了一個個人生的關口。如今，我們已會理智的思考，也有了自己的情感，十幾年的養育和關愛，孕育出我內心感恩的情愫，絲絲縷縷，難以斷絕。感恩的情感如清水一般澆灌着樹苗，使我們成長。

感恩如濃茶一般使我們從醉酒中清醒，讓我們看清有多少人陪伴着我們成長。感恩在心中，如細水在長流，哺育着我們在其中成長。年輪一圈一圈地增長，蟲繭在牆上漸漸剝落，水漂上的碎瓦片停住在此刻光陰的背後，這讓我有所思緒。江上漁火掩映了水中的明月，蘆葦叢中傳來陣陣蛙鳴，一支槳打碎了寧靜的江面，此般詩意使我心中平靜。我感謝自然給我以如此和諧的環境，我閉目思考着一些我應該感恩的人，以自己最平和的心態去思考，使我的心向成熟成長。

在感恩中成長，如在沃土中栽花，成長得更加茁壯，成長得更加健康，成長得更加完美。成長開花，美如牡丹，潔如荷蓮，香如桂花，堅如秋菊。在感恩中成長，芙蓉花似的美好，即使使秋色蒼老，也能默默地飽含着詩的韻味。

七年級學生作文：成長13

成長就好比我人生中的一陣風，有時溫和，吹在臉上特別舒服；但有時卻來勢洶洶，吹在臉上像被無情地打了一巴掌。這不，又開始了。

事情是這樣的一一天老師讓同學們一個一個地去領測試卷，當到我時，我心裏那叫一個忐忑。然而當我看到分數時，我猶如晴天霹靂，因爲這次的測驗才考74分。我原本的好心情，已經煙消雲散了，取而代之的是垂頭喪氣。在回家的路上，我猜想着各種媽媽看到試卷後的情景。頓時我覺得天都是黑的，散發着詭異的氣息，空中瀰漫着壓抑的感覺。那感覺真叫人窒息。我慢慢悠悠地走進家，懷着惴惴不安的心情望着媽媽。媽媽似乎感到了什麼，便問：‘‘你們的測試卷是不是發下來了？拿來給我看看。’’我緩慢地打開書包，心裏多想：卷子上的分數一下提到90分就好了。媽媽又說道：‘‘動作那麼慢，肯定沒考好吧！’’果不其然，媽媽看到分數後臉色都陰沉了下來，眉毛也擰到了一起。看起來好像馬上就會爆發一樣。我的眼淚在眼眶裏一直打轉着，好像隨時都會落下來。幾秒鐘後，媽媽終於爆發了，我似乎都能看到媽媽頭上的那躥火苗。‘‘你怎麼才考這點分，天天就知道玩，能不能把心思都花在學習上。’’媽媽狠狠地罵了我。頓時我心裏像打翻了五味瓶，委屈不知從何而來佈滿全身。眼淚像斷了線的珍珠，不斷地往下落。‘‘每天就知道哭，你只會這個了吧！’’媽媽的聲音又在我的上方響起。

這時我突然想起徐良唱的一首歌：考試什麼的都去死吧，我要回家，作我的夢想。就算風會很大，浪會很大，但我有力量、、、、、、我們何時纔能有一雙有力的翅膀，衝破這牢籠，在屬於我們的天空自由翱翔！

七年級學生作文：成長14

今天，我讀完了法國作家亞米契斯的一本世界名著《愛的教育》讀完之後我震驚了：愛，是一個簡簡單單的字，但是包括了感恩、親情、友情等人與人最真摯的情感。其中以感恩最令我深思。感恩，是以“滴水之恩，當涌泉相報”的古訓引申而來的。它是一個合格的公民最基本的情感理念。懂得了怎樣感恩，你就懂得了怎樣做人。

“烏鴉反哺、羊知跪乳”，就算是低等動物也明白感恩的道理，更何況我們是人。感恩能感化一個人的內心，使邪惡變爲善良，也可以有意想不到的收穫。在家裏，父母親爲我們付出了很多，我們一定要以優異的成績和幫他們做家務來回報他們。

在學校，老師對我們辛勤的教導和諄諄教誨，使我們也要以一張張獎狀來向他們彙報。因爲他們給了我們知識和做人的道理。而在生活中，對你好的也人很多，哪怕只是在你飢餓的時候端來一碗麪條的人；哪怕就是在你傷心哭泣時遞過一張紙巾的人；也哪怕是在你乘車忘帶元錢的時候，微微一笑毫不在意那一元錢的售票員。你也要去好好地一一去感謝他們。有付出就有回報，在社會中，你奉獻得越多，得到回報也越多，父母親爲你付出了多少：在寒冷的早晨，當你忘帶紅領巾時，從寒風中手持鮮豔的一點向你奔來的那個人是誰；在你意志消沉時，一直在你身邊爲你加油鼓勁的那個人是誰？在你快樂時，第一個想把這快樂的因子傳給誰？是你的父母。他們爲你付出了太多太多，你要回報他們，哪怕是做一次家務、捶一次背、疊一次被子，甚至洗一次衣服那也是好的，他們會收下你微薄的心意，因爲他們並不求太多的回報。

知感恩，更要以實際行動來表明，同學們讓我們一起做一個真正懂得感恩的人吧！

七年級學生作文：成長15

人們常說，成長猶如一幅彩色畫，畫中盡是我們在成長中的小事。有坎坷的，有開心的也有煩惱的。成長師生民的必須，失去它，聲明將毫無色彩。

在我衆多的成長小故事裏面，最最深刻的一件就是當我落選班幹部的時候了。

那是兩年前的一個故事，當時我正在讀三年級，從二年級開始，我就擔任班長這個職責，並且幹得十分出色。老師叫我幫她做事，我總是一絲不苟地完成；上課時帶領同學們讀書或爲他們聽寫生字，起着帶頭的作用……總而言之，身爲一個班長所要做的工作都做好了。可是，讀到三年級時，老師突然要說改選班幹部，並且以投票來決定。我想：這有什麼大不了，不就是改選，我知道班長這個職務一定又非我莫屬了。

當老師問到：“你們提拔誰坐班長？”有的同學說該由別人去做，有的說繼續讓我做。我聽了，這意思根本不一樣嘛，不就是有人都認爲我去做班長好。我不由得心慌了。後來，我腦中一片空白，比別人少了將近十票，這，這對我來說簡直是個天文數字。

試問，我有哪點做的不好，老師叫我做了什麼，我都認真完成。這時，老師丟來一句使我心碎的話：“你也太不爭氣了，回去好好想想爲什麼會落選吧！”“不爭氣？”爲什麼我不爭氣呢，這就是使我落選的原因，我有哪樣不爭氣了？想着想着，淚水也不知什麼時候“爬到”了眼眶，我極力控制自己。一回到家，我就再也忍不住了，抱着枕頭痛苦起來……

我原來以爲自己能保住班長這班幹部，可萬萬沒想到因爲一時的“不爭氣”會使自己失敗，難道我真的“不爭氣”到這種程度嗎？

這件事一直埋藏在我的“成長小故事寶庫”裏，並且是放在第一頁，因爲這一個故事將是我永生難忘的。