旋律作文

　　篇一：彈奏成長的旋律

成長是一種痛苦，但我不願讓它留下傷痕；成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。

成長的路上往往瀰漫着孤獨，要學會在沒有人喝彩的時候爲自己加油，不用畏懼，不用擔心。

成長是這樣：憂傷和着喜悅，失落和着快慰，喧鬧和着寧靜。

成長的道路是坎坷的，也是平坦的；成長道路是單調的，也是多彩的，；成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。

成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又是一年輪迴。

每樣東西都有不足之處，也正是這些瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長更加絢麗。成長就是告別過去，告別瑕疵，追求完美的過程。

成長像一杯茶，剛品時苦澀，可回味無窮。

成長是一曲剛健的歌謠，走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。躁動與喧騰，追逐與奮發，這就是成長的旋律，在成長的行列，彈奏輝煌的音響。

成長的腳步還在繼續，但不回頭，也不需要回頭，只能偶爾明白第二次成長，才能好好地成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，他們都像心靈的瓊漿，一直灌溉着我成長，一直是滋養我的營養。

成長是一道色彩的流程，飄去了鮮豔的連衣裙，飛走粉紅的蝴蝶結。一件校服，一圍凝固的色彩，破了童話書上的多彩的封面，看到的是一本教科書一臉的嚴肅，堆積的課本一如大山等沉，一切浮躁歸了沉靜，昔日絢麗的色彩只裝扮在青春的夢境。

　　篇二：童年的旋律

打開MP3，耳畔奏起陣陣音樂。呷一口清淡的茶，手裏翻着一本舊時的相集。我坐在書桌前，思緒飄飛。

歌聲遠去，驀然回首，山澗叢林中的涓涓細流正在彈響童年的旋律。那聲音輕輕柔柔，透徹心扉……

童年是一場奇幻的夢，透過回憶的瞳孔，展現的是一幅迷離的畫卷。模糊的臉漸次清晰，那不是小時候的我嗎？稚嫩的臉上還盪漾着甜甜的笑暈。

曾經，在那春季。柳絮飄飛，榆錢飄落，嫩蝶與油菜花瓣於輕風中翩翩起舞，暮春的輕風挾着輕微的涼意，在湖面上劃出一道道五線譜。此時的我是和爸爸一起在田埂上，手牽着那根細線——風箏在我們的牽引下，載着呢喃的春語，在蔚藍的天空中飛得愈來愈高……

曾經，在那夏季。那時的每一個晚上都涼爽如水，螢火蟲閃着點點綠光，在黛色的夜幕下，映襯着一捧璀璨的星光。這時的我就坐在外婆的腿上，外婆坐在院子裏，手執蒲葵扇，娓娓動聽地跟我講起她童年的趣事。稻田裏不時傳來此起彼伏的蛙聲蟲鳴，聽着聽着，我便嚼起幸福的夢暱了。

曾經，在那秋季。秋風蕭蕭，喜歡騎着輛自行車和小夥伴們漫山地遊逛，山路上鋪滿了零零碎碎的石子，路兩旁是高高低低的泛黃的枯草。這時，我們便興奮地爬樹、打鳥、吹口哨。我們會採摘不知名的花花草草，哼唱着一支支童謠。直到夕陽西下，天邊是一抹瑰麗的雲彩，像溶化的水彩，在天際邊朦朧地滲開。橘紅的太陽釣在半山上，嫋嫋的炊煙就督促我們快快回家。

曾經，在那冬季。百卉凋殘，北風凜冽着。當離過年還有十來天時，村裏照常運來一臺做年糕的機器，挨家挨戶的人們興高采烈地挑着一籮筐的大米往村北走去，像是趕集。輪到的人家就圍在機器兩旁，運轉的機器冒着白煙，此時底下的機器口“吐”出一條條乳白色的年糕。人們趕忙把出來的年糕一個個地擺好。空氣裏瀰漫着年糕的濃濃香氣，奶奶當即把剛做好的熱氣騰騰的年糕裏塞進紅糖，手一捏就成了月牙的形狀，遞給我。我就一大口地咬下去，滿口餘香。年糕做好後，爺爺挑起滿滿一擔子，我便跟在後邊樂呵呵地回家。路上有陸續到那裏的人，爺爺同他們連聲招呼。

啊，夢醒了，縹緲的氤氳都消散了。留下的是永恆的留戀和無窮的回味。童年，如一串旋律，永遠響徹我們人生的樂譜。

　　篇三：聆聽夏的旋律

輕輕地，春走了，正如她輕輕的來，春輕輕的揮手，迎來夏日的序曲。

在不被人察覺中，柳葉兒長長了，由嫩綠變成了清新的翠綠，在風中優美地擺動那纖細的枝條，猶如一道道五線譜在夏的生命裏彈唱。迎春花不知不覺間凋零了，大概是感受到了夏陽的火熱，但也正是這樣的熱情激昂，綻放成了一片火紅的海棠。五片薄薄的花瓣，幾絲金色的花蕊，就構成了這朵夏日之花，夏的旋律像這花一樣簡單、奔放、濃烈。

當空氣變得沉悶，當地表上冒着一片片熱浪時，雨，就爲人們帶來了夏的快節奏。漆黑的烏雲快速涌動、堆積，直到覆蓋了整個天空，大地上即將上演一場生動的交響曲。

在轟隆隆的雷聲和雪亮的閃電的伴奏下，雨，狂暴地從天而降，肆虐般地衝擊每個角落，此刻“傾盆”已不足以形容它的來勢兇猛，完全毫無保留地傾瀉着，似乎是上天發泄着憤怒，雨聲、雷聲交匯一起，它在咆哮、在嘶吼。路面很快變成了水道，空中、地面都成了水的世界。

雨來得急，自然也走得急。彷彿夏的旋律起伏跌宕，短暫急促的主旋律把人們帶到了生命的至高點，忽兒又滑向了優美柔和的小調中。暴雨過後的清新是美妙到無法形容的。葉尖上還掛着剛剛的雨珠，陽光照射，晶瑩剔透，光彩奪目。雨水沖洗乾淨了天空和路面，風吹過，如輕紗般拂過人們的面頰，清爽又柔和。

每一片樹葉都在陽光下閃着生命的光輝。每一片樹葉都在彈唱着這夏的旋律。

　　篇四：理想旋律

理想像一粒種子，在內心深處漸漸發芽；理想像一艘小船，在人生長河裏揚起風帆；理想像一首樂曲，在歲月花園裏奏出旋律；理想像一泓清泉，在漫長時間裏不停流淌。

我的理想是當一名作家。

小時候，我喜歡翻一些兒童書籍。每當看到書上精美的裝貼、有趣的故事、漂亮的插圖和精緻的紙張，總能讓我眼睛裏閃過欣喜與羨慕。那時，我就想擁有一本屬於自己的書。於是，我對自己說：將來，我要當一名作家。

長大後，若我當上了作家……

春日，早晨。我會靜靜地坐在公園的長椅上，迎接第一縷淡淡的陽光。伴着鳥兒婉轉的歌聲，輕嗅着花兒清新的芬香，我陶醉在這美妙的春天中。輕輕打開平板電腦，寫作的靈感與思緒如溪流般潺潺流淌。鍵盤輕輕的敲擊聲如一句句動人的旋律，縈繞耳畔。

夏日，午後。我會倚着高大的梧桐樹，輕哼一首小曲，享受這一片綠蔭的清涼。我打開電腦，開始了一個故事的構思，風吹動我的髮絲，隱約聽到樹上的蟬鳴。我的手指靈巧地在鍵盤上跳躍，夏的一切給我帶來了靈感與平靜。

秋日，正午。枯黃的落葉鋪了一地，很美。我會坐在陽臺的古木小凳上，創作一個故事悲傷的結尾，就讓窗外瑟瑟的秋風爲它畫上句號吧。

冬日，傍晚。雪花慢慢地飄，很寧靜、美好。我會坐在火爐旁，一邊烤火，一邊書寫。我腦袋裏形形色色的人物匆匆躍入我的作品，我感受着他們的苦辣酸甜、喜怒哀樂。

理想，如同放飛的風箏，讓我努力去追。

你聽，理想的腳步聲離我越來越近……

　　篇五：抑揚的旋律

所有的生命都是一首跌宕起伏的華美樂章。有的是古典音樂，平平仄仄仄仄平；有的是流行樂曲，高潮低谷並肩行；有的是純音樂，平緩急促動人心。

抑揚有致，繪儘自然之景。蟬在令人窒息的黑暗中度過10年，抑制內心的浮躁，修身養性，一朝蛻去壓抑，將生命放飛，在枝頭上揚起屬於自己的聲音。是的，蟄伏是抑，飛揚是揚；花謝是抑，花開是揚；收翅是抑，鼓翼是揚；夕陽是抑，朝陽是揚。萬類霜天，抑揚無處不在，與抑揚同行，是芸芸衆生的金科玉律。抑，修煉的是“內功”；揚，彰顯的是個性。

抑揚之間，嚐盡人生百味。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》，《孤憤》……古代無數聖賢告訴我們，抑，是一種心境，韜光養晦；揚，是一種爆發，問鼎理想。低谷是抑，高峯是揚；退守是抑，進攻是揚；沉默是抑，爆發是揚。抑揚之間，生活更加有韻味。

抑揚頓挫，寫盡歷史滄桑。堯舜禹克己愛人，首創淳樸民風，啓始創夏，夏桀暴虐，商湯滅夏，武王伐紂，幽王峯火戲諸侯。自西周後，便有春秋五霸，戰國七雄，秦皇漢武。歷史在不斷地向前推進，期間有抑有揚，但抑過之後，必定有揚。天下大勢，合久必分，分久必合，三國兩晉南北朝驗證了這一結論。分，合，其實也是一種抑揚。從隋至清，既有開元盛世的揚也有玉環自縊的抑；既有鄭和七下西洋的揚，也有閉關鎖國的抑。歷史就在抑揚頓挫地發展。

抑是爲了更好地揚，抑會使我們意識到缺陷與不足，而後奮發，揚起屬於自己的風帆。揚過之後必定有抑，在進步中我們會繼續受抑，進而又揚，完善自己。雖人無完人，但抑揚之間我們可以做更好。

沒有一直的抑，也沒有永久的揚。抑揚相生，塞翁失馬，焉知非福。抑並不意味失敗，臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。揚並不意味着成功，生於憂患而死於安樂。

人生有抑有揚，抑揚之間意境深遠，抑抑揚揚，精彩人生。

　　篇六：冬天的旋律

不知不覺中，冬天來了。

冬天到來的象徵——風，已經提前來了。風四季都有，春日的風和煦溫暖，像一隻大手柔情的撫摸着大地；夏天的風難得可貴，爲揮汗如雨的`人們帶來一絲清涼；秋日的風嚴肅無情，吹得片片紅葉似彩蝶在風中飛舞飄揚；而冬日的風，凜冽呼嘯，咆哮着告訴人們：冬天來了！”

未到的是冬天的象徵——雪。雪花猶如冬日的精靈，它們紛紛揚揚地撒下神聖的白色，向人們傳達着：冬天到了！而現在，爲孩子們帶來歡樂的雪卻遲遲不露面，我們只能祈禱着雪快點到來，爲寂寥的冬季增添一份生機。

“未若柳絮因風起”道韞的聰明才智值得我們讚賞，把大雪比作是柳絮乘着大風飄起。走在街上，大雪揚揚地飄下來，撒在大地上，就像給大地披上了“新裝”。在陽光的照耀下更顯得美麗，街上行走的人們，頭上，身上，也爲人們披上了雪白的銀裝。

其實走在大街上，我們能很容易地感受到現在是冬季。擡頭滿眼是朦朧的灰白，一排排楊樹腿去了綠色的外衣，只剩下光禿禿的樹幹，樹枝，這好像是一夜之間發生的事，看看過往的行人，一個個穿着厚厚的羽絨服，戴着毛茸茸的帽子，圍巾，手套，全副武裝，顯得十分臃腫。一些人不斷地向手上哈氣，一團團白色的霧氣彷彿一個個小小的火爐，在冬日溫暖着人們的心。

冬天，作爲一年中的最後一個季節，往往會使人聯想到即將結束的蕭條，不經意透出一種意興闌珊的感受。其實，雖然冬日沒有春的朝氣，夏的活力，秋的美麗，它卻有着自身獨特的魅力。這是一個積存儲蓄的季節，它不斷調整，暗中滋長着力量，蓄勢待發爲了使第二年的春天噴薄出綠色的希望。

在冬季，我們也應該抓緊時間，儲備好力量和知識，去迎接新的一年，新的挑戰！

　　篇七：愛是最美的旋律

春蘭秋菊，夏荷冬梅，是大自然賦予季節的美麗芳華；春風梳柳，夜雨潤花，是造物主滋潤芳華的天工神韻；青澀稚嫩，純真爛漫，是父母賜予我們的多彩生命。

父母給了我們明亮的眼睛，靈敏的耳朵，小巧的鼻子，讓我們可以欣賞、聆聽、嗅到這個世界，也就相當於父母把整個世界都給了我們，那我們又有什麼理由不感激父母，不愛父母呢？父親給了我們如大山般深沉的愛，母親給了我們似流水般細膩的愛；甚至於朋友，給了我們像春天般歡快的關愛。

可能有些同學的父母工作繁忙，白天顧不上去好好關心自己的孩子，可在夜深人靜，當他們下班回家，第一件事情肯定是去看看熟睡的你，爲你蓋好被子，在額頭上烙下一個晚安吻。父母對我們的關心，對我們的愛又有誰能比得上呢！

在我失落時，媽媽會用並不細膩的手掌撫上我的頭顱；在我有壓力時，爸爸會帶我出去散心。我一直認爲自己有世界上最好的父母，事實也是如此，每個人的父母都是最好的，都是獨一無二的。

也許有時我們會和朋友鬧矛盾，會爲了面子而不肯道歉和好，就會失去一個好朋友。失去一個朋友就相當於失去了寶貴的財富，所以，爲了使自己擁有世界上最純真、最完整的愛而珍惜吧，好嗎？

其實，每個人就像一個音符，愛是最美妙的旋律，使人與人有了交織，使愛的讚歌奏響，使世界上有了溫暖與真情。其實世上最美好的存在，是每個人都向往、渴望的情感，是感動天地的信念。

父母是愛最好的代名詞，深沉、細膩、溫柔、偉大都包含在這兩個字中，朋友是真情的最美詮釋，與我們共患難的朋友，將會是一生的朋友，同樣也是我們一生的財富，不捨不分。

愛串結了真情、友誼、溫暖，奏成美妙動聽的樂章，我們是一個個的音符，生活是一首首歌曲，而愛就是最美的旋律。

　　篇八：最動人的旋律

潺潺的水聲，清脆的鳥聲，悠揚的琴聲，美妙的的歌聲，可我最喜歡的是上課鈴聲。

我覺得，上課鈴聲是美好的，它象徵着新一天的學習生活的開始；上課鈴聲是神聖的，它帶我們走進知識的世界。我喜歡它的清脆，悅耳。

上課鈴聲響了，語文老師走了進來，帶我們在中外古今名著中遨遊，給我們講解精彩的文字、語言，使我們增長了見識，開闊了視野，領略了文字的精髓。語文課的鈴聲帶有書卷筆墨的厚重氣息。

接着是英語老師的世界，帶我們瞭解了外國語言的別具風格，一個個字母彷彿有生命的精靈，拼湊成一個個英文單詞，使我們陶醉其中，帶我們領略西方文化的別樣精彩。英語課的鈴聲帶有異域文化的神祕感。

數學課的鈴聲又不同，數學鍛鍊了我們的思維能力，開發了我們的智力，使我們更加理性，懂得全面地思考問題，領略了數學的精妙。數學課的鈴聲帶有冷靜理智的感覺。

歷史課則是我們最喜歡的課。歷史老師講得也很精彩，我們彷彿回到了過去，每次歷史事件都不錯過，無論是中國還是外國的，歷史總是讓我感嘆惋惜，或是精彩叫好。從遠古時期到今天的社會，從中國到外國，每一段歷史都能給我帶來不同的感覺。歷史課的鈴聲帶有悠遠滄桑，經過時間沉澱的時代感。每一節課的鈴聲都能給我帶來與衆不同的感覺，上課時，我的思緒就好像被老師帶到了遠古，完全沉醉在老師所講的內容中，無法自拔。

也許有人不喜歡上課，甚至不想聽到上課鈴聲，但我覺得能夠在學校學習知識，是一件快樂、有意義的事，學習是我們一生的工作，知識是我們一生的財富。現在，我們有這個機會在老師的指導下，邁向知識的大門，學到有益的知識，應該好好感激一番。而上課鈴聲，則是我們生命中最動人的旋律。

　　篇九：動人的旋律

你用你的堅強，譜寫着生命中最動人的旋律。——題記

流雲是天空的心事，絲絲縷縷地飄過，卻不留痕跡；漣漪是池塘的心事，圈圈層層地被微風吹出，卻又歸於平靜；而你——廖智的心事，是源於對生命與舞蹈的熱愛。

週末，在湖南衛視的舞林大會上看到了光彩照人的你。隨着一段優美的音樂，你跳出了一段完美的輪椅舞，好美！你穿着飄逸的舞裙，用你優美的舞姿做着各種各樣高難度的動作，讓坐在電視機前的我不禁拍手叫好。

在開學第一課上又看到了你，你向我們講了你的遭遇，我們感動得潸然淚下。

作爲一名舞蹈老師，你每天與心中熱愛的舞蹈相伴。你有一個可愛的女兒和一個幸福的家，你的生活多美好啊！可是，上天跟你開了一個天大的玩笑——無情的地震奪去了你女兒美好的生命，也殘忍地奪去了你美麗靈巧的雙腿……

我經常想，如果我是你，遇到了這樣致命的打擊，會堅持下去嗎？家裏少了女兒稚嫩的聲音，少了女兒天真的笑容，少了女兒甜甜地膩在你身邊的模樣，你的心裏一定如刀絞般難受，是嗎？對於舞蹈如此熱愛甚至癡迷的你，失去了雙腿，沒有了舞蹈的陪伴，你的心裏一定也難以割捨，是嗎？

可是，你勇敢地戰勝自己，你頑強地站了起來！天吶，原本連起身都要母親幫忙的你卻憑着頑強的毅力重新站在了閃亮的舞臺上，你贏得了所有人對你的敬佩。看着舞臺上滿懷自信與笑容翩翩起舞的你，我的眼淚再次涌了出來。

地震造成了你最大的不幸，但你爲世人舞出了最動人的旋律。