2017年最新中考作文熱點

　　2017年最新中考作文熱點一

(一)爲失敗做準備

報載，在美伊戰爭中，伊拉克總統薩達姆揚言，他已擺好城市遊擊巷戰的陣勢恭迎美國大兵。在摩加迪吃過巷戰苦頭的美軍不敢掉以輕心，他們在苦練怎麼打勝仗的同時，也在苦練打敗仗後如何當俘虜。戰俘訓練課程的名稱是超壓力灌輸，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脫、積極抵抗、保命要緊。訓練以近乎殘酷的方式進行，但卻是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身臨絕境，就可以從容應付。

凡事預則立，不預則廢。無數事實說明，誰能爲失敗做準備，誰就能化險爲夷，反敗爲勝。

(二)最堅強的東西

世間最堅強的東西是什麼？是血肉之軀裏深藏着的意志。

擺在面前的有這樣一個人的履歷：

他，21歲時做生意失敗;

22歲時，角逐州議員落選;

24歲時，做生意再次失敗;

26歲時，愛侶去世;

27歲時，一度精神崩潰，曾想到自殺;

34歲時，角逐聯邦衆議員落選;

36歲時，角逐聯邦衆議員再度落選;

45歲時，角逐聯邦參議員落選;

47歲時，提名副總統落選;

49歲時，角逐聯邦參議員再一次落選;

52歲時，當選美國第16屆總統。

這個人，就是阿伯拉罕。林肯——美國曆史上最偉大的總統之一。

(三)拒絕誘惑

一位年輕人問老者：我怎樣才能成功地攀登到夢想的山巔？

老者微微一笑，從地上撿起一張紙，疊只小船放在身邊的小河，小船不喧譁，不急躁，藉着水流，一聲不吭地駛向前方。途中，蝴蝶、鮮花向它騷首弄姿，它不爲所動，默默前行。

老者說：人的一生，金錢、美色、地位、名譽、誘惑太多。選定了奮鬥目標，途中因思謀金錢而駐足，因貪戀美色而沉淪，因渴求名譽而浮躁，因攫取地位而難眠，故難以像小船一樣，不爲誘惑所動，向着既定目標默然潛行。這就是爲什麼有些人做事往往半途而廢，不能成功的原因。

年輕人恍然大悟，打點起行囊，迎着風向山頂爬去。

(四)販賣水聲賺大錢

美國有一個名叫費涅克的人，去過許多名山大川。有一次，他在旅途中被身邊潺潺的水聲所吸引。聲音和諧動聽，悠揚悅耳，讓人流連忘返。於是，他靈機一動，用立體聲錄音機錄下許多小溪、小河、小瀑布的流水聲，回城複製後高價出售，購者絡繹不絕。費涅克因此獲利甚豐。

(五)轉換思維天地寬

在德國，有一個造紙工人在生產紙時，比小心弄錯了配方，生產出了一批不能書寫的廢紙。因而，他被老闆解僱。正在他灰心喪氣、愁眉不展時，他的一位朋友勸他：任何事情都有兩面性，你不妨變換一種思路看看，也許從錯誤中找到有用的東西來。

於是，他發現，這批紙的吸水性能相當好，可以吸乾家庭器具上的水分。接着，他把紙切成小塊，取名吸水紙，拿到市場去賣，竟然十分暢銷。後來，他申請了專利，獨家生產吸水紙發了大財。

(六)向你的敵人敬杯酒

康熙大帝在位執政60年之際，特舉行千叟宴以示慶賀。宴會上，康熙敬了三杯酒：

第一杯敬孝莊太皇太后，感謝孝莊輔佐他登上皇位，一統江山;

第二杯敬衆位大臣及天下萬民，感謝衆臣齊心協力盡忠朝廷，萬民俯首農桑，天下昌盛;

當康熙端起第三杯酒時說：這杯酒敬給我的敵人，吳三桂、鄭經、葛爾丹還有鰲拜。衆大臣目瞪口呆，康熙接着說：是他們逼着朕建立了豐功偉績，沒有他們，就沒有今天的朕，我感謝他們。

啓示：一個人身價的高低，就看他的對手。對手總會給你帶來壓力，逼迫你努力地投入到鬥爭中，並想辦法成爲勝利者。在同對手的對抗中，才能真正地磨鍊自己。從這一意義上說，你的敵人是你前進的動力，是你成功的催化劑。

(七)別把聰明打碎了

如果花瓶碎了，怎麼辦？

大多數人的做法是把碎片扔掉！那麼，這裏頭有規律嗎？有！將碎片按大小排列並稱過重量之後，你會發現：10—100克的最少，1—10克的稍多，0。1克—1克的和0。1克以下的`最多！尤其有趣的是，這些碎片的重量之間有着嚴整的倍數關係：最大碎片與次大碎片的重量比是16：1。次大碎片與中等碎片的重量比爲16：1，中等碎片與較小碎片的重量比是16：1，較小碎片與最小碎片的重量也是16：1。於是，發現這一倍比關係的人便將此規律用於考古或天體研究，即只要有這個規律在，便可由已知文物、隕石的殘片推測它的原狀，從而迅速恢復它們的本來面目！這就是思考的威力！這位聰明人就是丹麥科學家雅各布？博爾。

啓示：不慎打碎花瓶的經歷，我們肯定有過，可是，當包含其間的規律從我們身邊淘氣地溜走的時候，我們擁抱過它嗎？花瓶碎了並不可怕，可怕的是，一不留神，把我們的聰明與思考也打碎了！

(八)邰麗華：用生命舞蹈的聾啞人

與楊麗萍演繹的《雀之靈》不同，聾啞藝術家邰麗華創造的是一隻清麗、溫婉，總在不經意間爲人們綻放無比絢爛之後又在剎那間將一切歸於平淡的人間之鳥。

這位年僅25的姑娘，是在沒有任何音樂和節拍的情況下演繹動人神韻的。舞蹈，對於她來說，是兒時的嬉戲，是精神的寄託，是感受這個世界的特定方式，更是重新定位人生的砝碼。她將自己變成一隻旋轉的陀螺，24小時中除了吃飯和睡覺，其它時間都在舞蹈。音樂是舞蹈的天然催化劑，正是靠着音樂的刺激，舞蹈家們纔將自己所有對音樂的感受，表現爲軀體的流動。對於處於無聲世界的邰麗華來說，要讓舞蹈和節拍完全合上，唯一的方法就是記憶、重複、再記憶、再重複。她用心去伴奏，她要用身體的舞蹈和心中的音樂去膜拜生命。

1992年10月，意大利斯卡拉大劇院舉辦了被稱爲藝術盛會的無國界文明藝術節，應邀演出的都是當今世界上舞蹈界的超級明星，邰麗華作爲唯一的殘疾人舞蹈家，表演了極具東方情調的舞蹈《敦煌彩塑》，引起轟動。

　　2017年最新中考作文熱點二

留出時間思考

現代原子物理學的奠基者盧瑟福對思考極爲推崇。一天深夜，他偶爾發現一位學生還在埋頭實驗，便好奇地問：“上午你在幹什麼?”學生回答：“在做實驗。”盧瑟福不禁皺起了眉頭，繼續問：“那晚上呢?”“也在做實驗。”勤奮的學生本以爲能夠得到導師的一番誇獎，沒想到盧瑟福居然大爲光火，厲聲斥責：“你一天到晚都在做實驗，什麼時間用於思考?”勤奮的學生遭到斥責，看似委屈，實際上大師是在傳遍真經啊。很多時候人們寧可讓歲月淹沒在彷彿很有價值的忙碌中，卻極不情願拿出時間進行思考，以至於思維在低水平的層次上徘徊，最終一無所獲。如果說智慧是創造的源泉，那思考便是智慧的起點。

【適用主題】思考，勤奮，學習方法

思考——學而不思則罔，沒有經過有效的思考，知識不會內化爲自己的東西。

勤奮——真正的勤奮不是每時每刻都在埋頭苦幹，而是讓自己的付出的汗水得到最大限度的回報。

學習方法——正確的學習方法能讓我們的刻苦努力轉化爲學習效果，它是我們打開成功大門的鑰匙。

記敘文素材改寫：我爲了取得成績上的進步，考前瘋狂刷題，但並沒有取得理想的成績。跟一位朋友/老師/家人講了這個情況，被對方教育了一番，明白了“學而不思則罔”的道理/要找到正確的學習方法，之後做題不再求多，每做一題都會深入思考它考查了什麼知識點，易錯點在哪兒。我的成績終於一步步往上走了。 葡萄藤的啓示

到一個專門種植釀酒葡萄的葡萄園參觀。

“1994年的葡萄最好，”園主說，“因爲那一年夏天干燥，生產的葡萄特別甜。”

“葡萄不怕乾死嗎?”我問。

“新藤怕，老藤不怕。因爲老藤的根扎得深，能吸到泥土深處的水分。”園主說，“還有，經過好好修剪的藤不怕，放任生長的藤怕。”

“爲什麼?”我不懂。

“因爲葉子長得愈多、藤蔓攀得愈遠，需要的水分愈多。所以一干，就受不了了。”

葡萄要紮根深、常修剪，結的果子才甜美。

人也要紮根深、常修剪，做的學問才實在。

【適用主題】鑽研，反思，學習

本身是一則很好的記敘文素材，根據不同主題稍作調整和加工，“去葡萄園參觀”就能成爲一篇記敘文的主體事件，最後兩段其實就是事件給人帶來的啓示。

如果主題是“鑽研”，那隻需強調“紮根深”這個特點;如果主題是“反思”，那隻需強調“常修剪”這個特點。如果主題是“學習”，那兩個特點都可以涉及到，並且可以拓展到其他事情上：想要把任何一件事做好，都要不斷鑽研和反思。

鮎魚效應

挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場上活魚的價格要比死魚高許多。所以漁民總是想方設法的讓沙丁魚活着回到漁港。可是雖然經過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活着回到漁港。船長嚴格保守着祕密。直到船長去世，謎底才揭開。原來是船長在裝滿沙丁魚的魚槽裏放進了一條以魚爲主要食物的鮎魚。鮎魚進入魚槽後，由於環境陌生，便四處遊動。沙丁魚見了陌生的鮎魚十分緊張，擔心會被吃掉，左衝右突，四處躲避，加速遊動。沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了。這樣一來，一條條沙丁魚活蹦亂跳地回到了漁港。這就是著名的“鮎魚效應”。

【主旨】安逸的環境會磨滅人前進的動力，適當的壓力和危機感助推進步。

【類似事例】

英特爾公司是微處理器製造業中的巨無霸，1996年營業額達208億美元，利潤50億美元。作爲英特爾公司締造者的格羅芙，1997年12月20日出版的美國《時代》週刊曾授予他本年度風雲人物稱號。這位世界信息產業的鉅子在功成名就之後，將他確的輝煌成就的原因歸結爲“懼者生存”四個字。他說：只有那些恐懼感強烈，危機感強烈的人才能生存下去。

19世紀末美國康奈爾大學科學家做過的一個“水煮青蛙實驗”。科學家將青蛙投入已經煮沸的開水中時，青蛙因受不了突入其來的高溫刺激立即奮力從開水中跳出來得以成功逃生。當科研人員把青蛙先放入裝着冷水的容器中，然後再加熱，結果就不一樣了。青蛙反倒因爲開始時水溫的舒適而在水中悠然自得。當青蛙發現無法忍受高溫時，已經心有餘而力不足了，不知不覺被煮死在熱水中。

達爾文的父親

著名生物學家達爾文八歲的時候，母親就去世了，在家庭中對他影響最大的是父親。

從七歲開始，達爾文就很有興趣地蒐集許多風乾的植物和死了的昆蟲。他還蒐集硬幣、圖章、貝殼和化石等許多雜七雜八的東西。他還愛好在家裏自己作化學實驗。爲此，他曾受過他就讀的施魯斯伯裏學校校長巴特勒博士的訓斥。

可是，老達爾文卻支持孩子有自己的興趣和愛好。他把花園裏的一間小棚子交給孩子，用來作化學實驗。達樂文十歲那年，父親還允許並幫助他同一位教師和一些同學到威爾士的海岸去度三週的假期，使達爾文在那裏觀察和採集了許多海生植物的標本。

達爾文愛幻想，他宣稱他收集的幾塊化石是價值連城的奇珍，說有一塊硬幣是羅馬造的。人們認爲他沾染上一種最不好的品德——說謊。他的父親卻不想制止他。老達爾文說：“這說明這個孩子富有想象力，有一天他會把這種才能用在正事上的。”

【適用主題】鼓勵，家庭教育，父愛，興趣

鼓勵——父親的鼓勵讓達爾文能夠在自己感興趣的道路上一直走下去。

家庭教育——孩子的成長之路很大程度上取決於家長的教育方法。

父愛——人們理解不了達爾文的興趣和行爲，但父親永遠在默默支持和鼓勵他。父愛深沉，卻又如山一般偉岸。

興趣——興趣是成功的基石，正因爲達爾文從小就對自然生物感興趣，不斷地觀察和採集，他纔會在生物領域取得巨大的成功。