心中的啓明星初中作文（通用10篇）

如果說黎明最亮的星是啓明星，那麼在我們成長的腳印上，每一步都留下了溫暖而又嚴肅的光芒。接下來小編蒐集了心中的啓明星初中作文（通用10篇），僅供大家參考，希望幫助到大家！

　　心中的啓明星初中作文 篇1

歲月在無聲地流逝，一轉眼，那六年前天真，懵懂的我們，已經成了花樣的少年，而代老師，還是依就慈母般地教育我們，讓我們認識世界。回眸往事，老師言傳身教點點滴滴依然歷歷在目。

記得讀二年級的時候，我剛從綦江轉學，對這個陌生的環境，既害怕又懵朧。這時，一雙溫暖的手向我伸來。我擡頭一看，一張寬厚的微微發福的臉，一雙閃爍着慈母般愛意眼睛……哦！原來是我的新班主任—代老師。她拉着我的手，把我一一介紹給班上的同學。認識新學校的瞬間，恐懼已從我心中瓦解，代替的是一股流進心田的暖流。我被感動了，雖然根本不知道什麼是感動。也許，對我來說，就是你那股手牽手的暖流，它就是感動的萌芽。

記得那是在二年級下學期，在一堂語文課上，老師提出了一個極簡單的問題。我和往常一樣，從容的舉起了手來，誰知道，就在這站起來的一瞬間，我把答案給忘了，忘得一干二盡。我手足無措的竟脫口而出：“我忘了。”頓時引來轟堂大笑。我忽然覺得地動山搖，天地爲有我而感到不恥；我感覺到不只同學們在譏笑我，甚至連一向和藹可親的代老師也在譏笑，笑聲中還夾雜着不解和憤怒。我無地自容，恨不得鑽到地縫裏去；忽然笑聲停止了，只聽見一個聲音，“敢於舉手也是一種美德……，彆着急，坐下來好好想想。”我一看，是代老師。聽到這裏，我的眼角溼潤了，雖然我盡力制止，但眼淚早已奪眶而出。原來，代老師看到了我通紅的臉，看到了我用力的扯着衣角，看到我因出糗而尷尬，才替我解圍，而我卻……

時至今日，那鼓舞，那教誨，一次又一次的在老師提問時讓我舉起手來，一次又一次的讓我博得老師的誇獎，同學的讚歎。老師的一句普通關愛的話或許會改變我的一生。

如今已上了初中，這些年，是代老師那深沉的目光，一份樸實的信任，一句特別的鼓勵，一滴內心的關懷，把一張原本潔白無暇的紙，塗上了色彩，而代老師您，就是那畫上，照亮我前程的“啓明星。”

　　心中的啓明星初中作文 篇2

黑夜就要過去，黎明就要到來。悲傷和抑鬱，孤獨與寂寞就要遠去；快樂和高興，希望與光明即將到來，因爲東方升起了一顆啓明星。

有名廣告詞這樣說：“有希望就有未來。”這顆啓明星不就是衝破黑暗的那一份希望嗎？這顆啓明星不就是心中那份執著的追求嗎？

在初二下學期，一向學習成績不錯的我有點開始“飄”了！這一“飄”不要緊，成績立刻就還了顏色，那不堪入目的分數，讓我怎麼？怎麼向老師交待？怎麼向父母交待？啊！完了，Game over了！世界彷彿是灰暗的，鳥兒沙啞地喊着亙古不變的旋律，太陽光裏帶着一份枯燥攜着一份孤寂……是走向希望，還是邁向沒落？

晚上，我想着這一切的一切，難道世界果真容不下我？想到父親的辛勤勞動，母親雪天送衣。我？只覺得嘴裏有一股淡淡的鹹味！這淚是羞愧的，這淚是苦澀的。那一夜，我是在半醒半睡中度過的。那一夜，我想了很多……

不知過了多長時間，我睜開眼睛，外面是一片漆黑。我走出房門，望着茫茫夜空，心中更是一份孤寂，星星也疲憊地發出淡淡的光。此刻，我最盼望的就是天亮，不知又過了多久，我向東方望去，有一顆很亮很亮的星，他沒有太陽的光亮，但卻讓人感到光明，而他卻比其他的星更有力量。啊！它就是啓明星，希望之星。

啓明星忍受了一夜的孤寂，但它並未就此臣服於黑暗，因爲它代表的是光明，是希望，是執著的追求。此時，一顆啓從我內心冉冉升起，它帶來了自信，帶來了希望，不久，天亮了，萬物沐浴着光明，生機。

此後，我付出了，但不再是淚水，而是汗水。結果，無關緊要，關鍵的是你衝破黑暗時的那一瞬間，是力量與希望的融合。

我心中的那一顆啓明星將指引我的未來。人生難免有失敗，難免有挫折，只要有一份希望，一份執著，堅守一份信念，光明遲早會到來。

　　心中的啓明星初中作文 篇3

您，五六十歲的模樣，可精神總是每天都很好；您，臉上的皺紋，無疑是您走過的歲月的見證；您，看似孤寂的背影，站在教室門口，彷彿有說不盡的故事。您就是我上初中以來的語文老師，也是我第一個認識的初中老師。您是那麼親切，那麼和藹，勝似我慈祥的老爺爺。

您在我們的感覺中有着不同的形象。有時愛開玩笑，不失風趣；有時又十分嚴肅，震得全班同學都有點“緊張”；有時又像一個講童話的長者，給人某種迷幻。總之，您在我們心目中簡直是“千姿百態”，使我們不得不賣力讀解。而您在我心中，卻是像啓明星一樣的光照，每每引導着我迎接太陽。

在您上課的時候，大家的思維都呈出積極狀態。若是上新課，您便會跟我們講一個有關本篇課文的小故事，只要一聽您講故事，我們全班同學的興趣就都被激起來了。只要是想學習的同學，都不會落下您的課程。您講過的課文，我們都學得很好。

您講作業的時候，會給我們引入一些新的知識。作業講得雖有些快，但很精練。有些重點題目，您也會爲我們着重講解，講解透徹，我們都特別愛聽，而後留有非常深刻的印象。

在我進入初中的第一次期中考試時，我更是感到了您對我的非常關注。見我對自己的成績還比較滿意，您便跟我談了許多，當然不會有什麼批評，始終都是些善意的提醒，我自然明白您的用意。

魯老師，您就是我初中學習生活的啓明星！

您在我茫茫然的徘徊中點亮了柔和的燭燈，您在我即將失去方向時指明瞭坦蕩的前路，您在我灰心喪氣時開導了自信的人生，您在我驕傲自滿時提醒了我，您總是在我乾渴的心田飄灑甘霖。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您爲教育事業嘔心瀝血，只爲我們能長成參天大樹。您對我的教育，我將銘記在心。

　　心中的啓明星初中作文 篇4

老師，當然是人人崇敬的人，他們在同學們的心目中總是高尚的。他們是給予同學們知識的源泉，有了他們，生活才能變得充實。他們就像蠟燭一樣，點燃自己，照亮了別人。他們每時每刻都無私奉獻着，直到獻出自己的青春，他們也不會有半點怨言。

校園在夜的靜謐中沉睡。一輪素月斜倚在深邃的蒼穹，幽幽的月夜啊！讓我幾多遐想。讓我想起了教導我五年的胡老師。胡老師有一頭烏黑亮麗的短髮，一雙水汪汪的大眼睛嵌在她那飄逸的秀髮下，以及那高聳的鼻子更讓銘記在心。

在我心靈深處一直銘記那件事：在三年級的時候，班級建立了圖書角，同學們可以在在校期間借閱書籍，然而卻不能帶回家。那天我犯了一個無心的錯誤。午自修我借閱了一本心儀已久的《昆蟲記》，很快我被神奇的昆蟲王國深深迷住了，以至於我不小心將這本書帶回家。被同學看到，上報“朝廷”。第二天被“請”到辦公室。我羞澀低下頭，像是犯了彌天大罪一樣，兩眼直勾勾地望着自己的腳，雙手摸索着衣角。我以爲接受的是劈頭蓋臉的責備，卻傳來如流水般的親切話語：“愛看書是好事，作爲學生，不僅要學習課本上的知識，還應該多看課外書……”聽着老師的教誨，漸漸擡起了羞愧的頭。老師這番話讓我受益匪淺。

老師您雖然暫時離開了我們三班，但在我們心中眷戀着您。我們就像一隻小船，如果沒有帆的幫助，是不可能駛向遠方的；我們就是一朵鮮花，如果沒有雨露的滋養，是不可能茁壯成長的。老師，您就是我們的'帆，我們的雨露。您就是我心中的那顆“星”。

　　心中的啓明星初中作文 篇5

“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承……”每當這動聽悅耳的通讀聲在我耳邊縈繞時，總會讓我想起小時候與國學啓蒙經典《弟子規》的書緣，是它改變了我的一切。

記得小時候，我稍不滿意或與父母爭執，立馬摔門而出，或者不與父母多講一句話，不願多幹一件事，整天關在屋子裏睡覺以閉鎖自己。就這樣，我養成了一種極爲內向的孤僻性格。

有一回，我又一次父母爭執，跑出家門。走在路上，正與舅舅撞個正着，看我悶悶不樂的樣子，舅舅問清原因，便帶我到書店走走。我一眼看中了《弟子規》，買了下來。回到家，閒在屋子裏，翻開了《弟子規》：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承……”“呼”要“勿緩”，“命”要“勿懶”，“教”要“敬聽”，“責”要“順承”。哎，我能遵守幾條呢？

讀《弟子規》一書，我雖有許多不理解的地方，可慢慢地我的生活告訴了我。有一次，看見了別人的一樣東西，無比喜愛，便偷了出來。在家玩弄別人的東西，心中總有慚愧。打開《弟子規》，讀到“物雖小，勿私藏，苟私藏，親心傷。”心中頓時升起一種後悔，第二天便把東西還給了人家。

還有一次乘公共汽車時，一位老奶奶上了車，環顧四周，無一座位，竟也無人讓座。這時候，想起《弟子規》中的一句“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。”起初不知何意，現終於大悟，急忙起身相讓，扶着老奶奶至座位坐下。

自從看了《弟子規》，我變得不再自閉了，與父母有溝通的餘地，他們對我的態度也大有轉變。忽地一下子，我明白了——我們生活在愛的教育中，我們要尊重他人，同時也會贏得別人的尊重。

一本小小的《弟子規》，就如一顆啓明星，照亮了我的心靈，使我對世界有所感悟，使我懂得了人與人之間的關係，更使我明白了接受別人教育和關愛別人的重要性。

此時，我的耳邊又響起了那清脆爽朗的誦讀聲……

“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承……”

　　心中的啓明星初中作文 篇6

墨藍色的幕布上散着千萬顆閃亮的珠寶，千萬件事也在這寬廣的銀河中粉墨登場。在我心中有顆最亮的星，時時刻刻用它璀璨的光芒給我指引。

爸爸的愛不是溫柔的愛，而是嚴厲的愛。當我沉醉在歡樂中時，他使我警惕；當我在失敗的霧海里找不到方向，他像燈盞引着我脫離；當我享受母愛的滋潤撫摸，他卻用嚴厲的父愛給我教訓。

兒時的我很愚笨，看着大段大段的數學題目，我無從下手，可是一想到爸爸那張沒有一點兒微笑的臉就害怕，沒辦法，只好去問。爸爸問了好幾個解題的簡單問題，我都答不上來，爸爸用尖銳的目光盯着我，我臉上火辣辣的，感覺比受批評還難受，爸爸沒有打我一下，兩行淚卻涮涮的流了下來。哭過後又振作起來，又重新看一遍過程，頓時豁然開朗了，看着我順利的寫下解的過程，我卻偷看到了爸爸嘴角的微笑。

有一次夜晚，發現腳邊有些動靜，糢糊的視線中，發現爸爸輕手輕腳地掖好被子，關門出去了，顯得那麼笨拙而又仔細，不覺地嘴裏變得鹹鹹的……

放暑假了，我的心又和小夥伴們飛到一起了，本想爸爸會放開讓我好好樂的，他卻給我下了一道道難又難的命令，每天洗自己的衣服。我總是想爸爸真懶！讓我自己洗衣服。有幾次，媽媽幫我洗了，爸爸卻幾乎和媽媽吵起來，現在我才明白，爸爸是爲了讓我走向自立。

如果說黎明最亮的星是啓明星，那麼我的天空中的啓明星是爸爸，在我成長的腳印上，每一步都留下了爸爸溫暖而又嚴肅的光芒。

　　心中的啓明星初中作文 篇7

我不知道已經多久沒去看他了。只是童年中那模糊的記憶，他的臉上有着歲月沉澱下來的痕跡，那根根銀髮……

一大早，我便踩着泥濘的小路來到了他的墳墓，看着眼前這個墳墓，不禁淚下，這墳墓因無人打掃而長滿雜草，又被雨水沖刷的溝壑縱橫，上面飄落了許多枯葉……

我靜靜的用鐵鏟鏟去一一棵棵小草，再慢慢給這墳墓培土，不覺想起爺爺在世時的情景。

記得那時，也是在夏天，下完雨後，爺爺便帶着我和那小小的捕鳥籠到樹林間去捕鳥，焉得，一隻小鳥被鳥籠捕到，我興高采烈地跑過去，爺爺卻緊緊的跟在我的後面，當他看到鳥籠中那驚慌失措的鳥兒時又於心不忍，打開鳥籠，放飛了小鳥。

我問爺爺爲什麼要放了這隻小鳥，爺爺語重心長地說：“小鳥也是命啊！他的命有什麼差別呢？”

那時我還不懂得爺爺的意思，現在我才明白人和生物是平等的，人應和生物和諧相處，，直到現在我這一直感激爺爺正是由於爺爺的那句話我才懂得了人與生物應和平相處。

拿出燒紙點燃，在上面放了幾個橘子，看到橘子忽然想起爺爺吃橘子的樣子，爺爺吃橘子時經常將橘子的種子收集起來，而把皮放在陽臺上曬着，爺爺說可以泡水喝。爺爺種的橘子苗，到了夏天便結出了一個個橘子桔，苦苦的酸酸的。但他卻樂此不疲。

沒事的時候爺爺喜歡給我講他在小的時候捱餓的經歷，從他的嘴裏我知道了那時的地瓜幹原來並不象現在的烤地瓜那樣美味，那時能吃上白麪饅頭是他們的最大願望，而我們現在有時吃饅頭還要剝皮。爺爺是經歷了太多的苦，所以對現在的甜格外珍惜，他希望我也能養成勤儉節約的好習慣，所以才利用種又苦又酸的桔子來教育我。明白了爺爺的良苦用心，我也需努力的培養這種好習慣，由於爺爺的影響，吃米飯的時候我總是把碗裏的每一粒米吃乾淨，花錢的時候我從不大手大腳。

爺爺就是我幼年時期的啓蒙老師，當我失敗時，爺爺給我成功的信心；當我成功時，爺爺告訴我失敗是由於驕傲；當我迷茫時，爺爺像天上的一顆明星，給我指引前進的方向。我如果明白了一些做人的道理，取得一點小小的進步，都得感謝我的爺爺。

　　心中的啓明星初中作文 篇8

“ 一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”一首耳熟能詳的歌曲，勾起了我許多美好的回憶。從小到大，家人給予我的愛，多如繁星，但不管哪顆星都比不上我心中那顆耀眼的“啓明星”……

那天晚飯菜不合我胃口，只是草草地扒了幾口飯。夜幕降臨，小鳥飛回溫暖的巢，小蟲爬上舒適的牀，我也鑽進柔軟的被窩，進入了甜甜的夢鄉。突然“咕嚕嚕，咕嚕嚕”的聲音打擾了我的美夢。不久那聲音又傳到了我耳畔。我睜開眼打量了四周，再仔細一聽，哦！原來是我的肚子在唱“小曲”。晚飯只吃了幾口，肚子開始嚷嚷了，怎麼辦？去拿些零食吃？可屋子裏漆黑一片，我可不敢去拿。肚子越來越餓了，我開始低頭埋怨自己，爲什麼剛纔挑食不多吃些呢？免得現在受這份罪！無奈之下，我只好叫媽媽過來。她一邊走到我的房間，一邊揉着惺忪的睡眼，“小寶貝，怎麼了？不舒服。”媽媽撫摸着我的頭，從她的眼神中我看到了絲絲擔心。我的臉熱辣辣的，不好意思地說：“我……餓了。” “餓了不早點說，幹嘛還吞吞吐吐的？我去幫你下碗麪條吧！”我噘起嘴說：“不，我不想吃麪條，我想吃蛋羹。” “好，我的小公主，馬上給你去做。”媽媽邊說邊朝廚房走去。

幾分鐘後，媽媽端來了一碗濃濃的，稠稠的，熱騰騰的蛋羹。我立刻跑了過去，狼吞虎嚥地喝了起來。可惡的蛋羹太“興奮”了，居然把我的舌頭都燙傷了。媽媽在一邊心疼起來，“我來吹吹再喝！”只見媽媽左手端着碗，右手用調羹不斷地在碗裏攪拌，還不時用嘴巴吹着。“差不多了，喝吧。”我接過碗，喝着美味的蛋羹，那一刻，我感覺蛋羹好清，好純，好暖！彷彿媽媽把所有的愛都融在了蛋羹裏……

媽媽就是我心中那顆最亮的“啓明星”，她永遠閃耀在我的星空！

　　心中的啓明星初中作文 篇9

人的一生坎坷不平，但總有一個人讓你沒齒難忘。他就像你的啓明星，讓你在茫茫的夜色中對未來充滿希望，讓你在迷茫的時候爲你照亮未來的路。

在我的生活中，這顆“啓明星”是我的爸爸。我爸爸是高歌公路的主任，他留着一頭的短髮，時光在他的頭上劃下了幾條隱隱浮現的刀痕。他在我失敗的時候鼓勵我再接再厲，在我成功的時候告訴我不要驕傲。

而發生在他身上的那件令我難忘的事是在一個星期天的下午。

星期天的下午，我和爸爸一起，來到媽媽工作的建築工地上，準備接媽媽下班。這時，離媽媽下班的時間還有十幾分鍾，我就在這段時間裏，跑到了離爸爸不遠的一棟樓下，玩起了溜溜球。這棟樓上正在拆鋼管，不時有鋼管從樓上掉下，可我沒在意，正在悠然自得地玩溜溜球的我，不知道“危險”這隻魔手，正在慢慢接近我。一根兩米長的鋼管在我頭頂上方消消下滑，眼看就要掉下，我爸爸擡頭看見了那條搖搖欲墜的鋼管，他馬上轉身以掩耳不及迅雷之勢，使出渾身解數，快速向我跑來。說時遲那時快，他一下就衝到了我跟前，用力把我推了出去。正在這時，鋼管也掉了下來，砸在離爸爸不足一米遠的地方。疑惑不解的我終於明白了，如果不是爸爸，說不定我已經被鋼管砸中啦。

我看看爸爸氣喘吁吁的樣子，看着爸爸蒼白的臉，我覺得這時的爸爸不再嚴厲，他很溫柔、和藹。

以後，這顆“啓明星”一直在我心靈裏微微發光，將我漆黑的心靈照得如同白晝。

　　心中的啓明星初中作文 篇10

打開成長的回憶錄，許多故事呈現在我的眼前。它們猶如夜空中的星星數不勝數，閃閃發光。我踮起腳摘下兩顆最耀眼、最亮的啓明星。它們猶如暗夜中的明燈，大雨中的雨傘照亮了我，保護了我。

第一顆啓明星是我的媽媽。是媽媽帶我到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我能平穩的行走；是媽媽教會了我說話，讓我可以表達對她的恩情，對祖國的讚美；是媽媽教會了我寫字，讓我表達自己的感受；是媽媽教會了我讀書，讓我體會到朗讀的樂趣。當我高興時，媽媽總是第一個同我一起分享；當我沮喪時，媽媽總是給我打氣；當我失敗時，媽媽會與我一起找出失敗的原因；當我成功時，媽媽總是告訴我要戒驕戒躁，繼續努力。記得有一次，我忍不住天氣的炎熱，偷偷地吃了一根雪糕，結果當天晚上，我肚子就開始疼，疼得我連飯也沒吃就趴在牀上。而媽媽一會問我還疼不疼，一會問我喝水嗎。到了晚上九點時，我讓媽媽去洗刷睡覺，媽媽卻說： “沒事，我不困，你睡吧。”我趴在牀上慢慢地睡着了。睡了不知多長時間，我因爲口渴醒了，卻發現媽媽伏在牀沿上睡着了，媽媽爲了照顧我，竟然沒有去休息， 要知道媽媽明天還要上班呢。更何況今天她已經做了滿滿一天的家務活。

媽媽就是那天上照耀着我的太陽，給予我陽光；媽媽就是那飄下絲絲的春雨，滋潤着我的心田。媽媽，如果說我是一棵小草，你就是我生命中的陽光雨露！如果說我是一滴水珠，你就是我生命中的浩瀚海洋！

第二顆啓明星是我的啓蒙老師周老師，她把我從一個無知、貪玩的小丫頭培養成了一個知書達理的學生。記得一次作業是抄課文，我因爲急於下去玩，所以便三下五除二應付完作業，更不用說仔細檢查了。第二天發下本子才發現，本子上從頭到尾到處都是修改符號。周老師在課堂上嚴厲的批評了我，並要求我把作業認真寫一遍，我也意識到了自己的錯誤。從那以後，我一絲不苟的對待每一次作業，再也沒有馬虎過。

是老師將我帶進知識的海洋，給我一隻小船，在知識的海洋中盡情遨遊；是老師把我帶到知識的大門前，給了我一把鑰匙，讓我去探索知識的奧祕。人生的經歷豐富多彩，遇到的老師也千千萬萬，雖然周老師現在已經退休了，但我不會忘記周老師，不會忘記周老師對我的教導，不會忘記她對我付出的汗水。