我多想再聽爺爺講故事高中作文

老一輩的人身上總會發生很多有趣的故事，我們總喜歡聽他們靜靜訴說。下面是小編整理的我多想再聽爺爺講故事高中作文，希望對大家有幫助！

　　我多想再聽爺爺講故事高中作文1

有些東西，當他失去時，纔會意識到它的珍貴。——題記

隨着夕陽的落下，天色開始暗下來。每當這個時候，陣陣涼風襲來，勞動了一天的爺爺拖着疲憊的身子回來，我便死死的纏住爺爺讓他給我講故事。

我搬了一把椅子到院中，伴隨着陣陣涼風開始了我一天中最快樂的時光——聽爺爺講故事。聽爺爺講那戰火烽飛的年代；聽爺爺的爸爸怎樣英勇抗曰的場面，腦海中閃現出一幅幅壯觀的場面。一切的一切，只認爲是理所當然，做爲爺爺，就應當哄孫子開心。現在，我懷着愧疚爲自己的無知而深感自責，可己是無濟於事了。

新年來了，吉祥的鞭炮聲帶走了爺爺。暮色又降臨了，一切與往常無異，只是灬爺爺沒有歸來，只有我獨自在靈前低聲抽泣。心中的愧疚仍然沒有消退，我知道，它是消不退了。我居然沒有做到人子以孝爲先的原則，如今後悔已無濟事了！

一輪火紅的圓球從西邊緩緩地落下，就像詩人李商隱說的那樣：“夕陽無限好，只是近黃昏。”爺爺就是夕陽，無論他怎樣好，也已到了暮年！

如今物是人非，爺爺已駕鶴西歸。我多麼想再聽一次爺爺講得故事，來引我浮想聯翩。現在，我再也聽不到了。只有在黑暗的夜空下，呆呆的，呆呆的站着出神……

想與爺爺見面，是多麼困難。只能躺在牀上，悄悄的入睡希望與爺爺在夢中相見向爺爺傾訴我內心的深深的愧疚。

夢中，暮然回首，望見爺爺模糊的身影。跑去，那身影便化爲泡影、夢幻了……

　　我多想再聽爺爺講故事高中作文2

今天下午，學校來了一位特殊的客人——塗爺爺。塗爺爺是二中的一位教師，他給我們演講了過去的故事和我們比童年，比快樂。

首先，爺爺說他小時候不正在抗日嘛，他的爸爸媽媽就把唯一的房子給賣了，帶着他到處逃難，最後沒有辦法了，只好回老家。他媽媽考慮再三，最後爲了保住爺爺的命，狠下心來，把爺爺綁在了回老家的.船上，爺爺看到，天蔚藍蔚藍的，水碧綠碧綠的，爺爺安全了，可那可恨的日本鬼子，卻殺死了爺爺的兩個親人——媽媽、姑姑。

爺爺回到老家，唸了小學。小學時，爺爺雖然生活條件差，但他學習好，一手字寫的相當漂亮。爺爺那時文具很簡陋，鋼筆連見都沒見過，更不用說我們現在用的彩筆了。用的紙呢，就是糊窗戶的紙。因爲那時是住宿生，也沒吃過一頓好飯，菜就是辣椒，每一頓飯都很簡單。更不用說像我們現在菜式五花八門。

爺爺1949年8月27日就參軍了，參軍幾年後，吃穿不愁了，可不能像我們一樣天天可以看電視。解放軍給爺爺上了第一課，爺爺就非常喜歡解放軍那個職業了。

爺爺參軍以後，非常艱苦，隨時隨刻等着上級的命令。那時，被爺爺稱爲“火車“的一種車，其實就是一種沒有窗子的車，車上沒飯，只有餅乾充飢。

幾年後，爺爺當上了一位人民教師，專門教書育人，爺爺那時是有條件的上大學，沒條件的就回家種田，爺爺很幸運的考上了大學，當時，教學樓兩層都沒有，那像我們現在呀，五、六層的。那時，糧食都是自己背，只有兩斤，不管你吃不吃的飽。

爺爺還說我們不要怕苦，越是苦的時候，就是考驗人的毅力的時候。

爺爺希望我們努力學習，從小就能打下紮實的基礎，考個好高中、好大學。希望我們孝敬父母、尊敬老師。希望我們做個好居民。希望我們遵守社會法則。

爺爺還說，上網可以，但不能去網吧，裏面有很多對我們青少年成長不利的東西，影響了我們青少年的成長。

今天，塗爺爺的演講對我們將是受益一生。

　　我多想再聽爺爺講故事高中作文3

我做完作業沒事的時候最喜歡聽爺爺的嘮叨了，拿把椅子坐在爺爺身邊，爺爺就知道故事會要開始了。而爺爺說起他小時候事情來也特別帶勁，繪聲繪色地講着他的一件件往事，而我聽得如癡如醉，彷彿完全進入到了爺爺小時候的那個時代。

爺爺的家鄉在諸暨的老山窩，推開大門就能見大山，到最近的一個小鎮都要走十里崎嶇蜿蜒的山路。爺爺一共有六個兄弟姐妹，他是排行老三，由於山多地少，一年到頭面朝黃土背朝天地在地裏刨食，也填不了全家人的肚子。在爺爺像我現在這麼大的時候，他就在早出晚歸，爲別人放牛，一天只能吃兩餐，有時候兩餐都吃不到，肚子餓了只能在山上尋點野果子充飢。聽到這裏，我很納悶，不禁問爺爺：“肚子餓了爲什麼不去吃點麪包呢？”爺爺就跟我說，那個時候非常的貧窮，吃碗白米飯都只能在過年的時候吃。哪像我們現在，天天都像是在過年。

我想爺爺故事裏的那種苦日子現在不會重現了，但願未來也不會再來，我們應該珍惜現在的好日子，更好地投入到學習中去，用我們學到的知識，去建設更加美好的明天。