學生作文鼓舞

導語：夢在老師的鼓舞下，終於走出了失敗的陰霾，駛向了成功的彼岸。以下是小編爲大家整理分享的學生作文鼓舞，歡迎閱讀參考。

　　1、學生作文鼓舞

昨天下午放學後，我發現了小學生優秀作文庫的會員中心公示了我最近寫的一篇科幻作文《移居月球》，據說是被某報刊採用，我當時非常高興和激動，真是喜出望外啊！

當天晚上，我做完作業就打開電腦，再打開爺爺的QQ，看了作文庫作文庫與爺爺的聊天記錄，我就按照公示的要求把那些沒填完整的資料補充完整，看到需要照片，我就馬上打開QQ，和一個小舅視頻，然後再截圖，發了過去。

直到星期六，再打開電腦時，看到陳老師說我的作文將會被《開心學堂》編輯部錄取，出版後會在近期內把樣本和稿費寄給我，這是對我勞動成果的肯定，對我產生巨大的鼓舞和鞭策，將會給我巨大的前進動力。

我非常感謝小學優秀作文庫的關心，非常感謝作文庫的愛護，通過寫作文讓我的思想開拓，讓我的精神生活更充實，讓我懂得了許多道理。說實話，我對寫作是比較喜歡的，我想只要我能堅持下去，細心觀察，勤於練筆，是有實力、有可能寫出一些好的作文來的，可我還是要努力練筆，寫出更多、更好的作文！

　　2、學生作文鼓舞

鼓舞，圓滾滾的鼓面上，一位年輕漂亮的阿姨揮舞着紅綢。紅綢在她的手中如同擁有了生命一般，轉動，盤旋，躍起！彷彿一團跳動的火焰，充滿了生命的力量，震撼人心！我不可置信地瞪大了眼睛，因爲阿姨一直跪在鼓上，她的膝蓋以下只有短短的一截，用白布裹得嚴嚴實實。一曲終了，全場掌聲雷動，臺下無數觀衆開始淚如雨下。浴火舞臺上的大屏幕播放着畫面，配合着畫外音，恍若前世的記憶。阿姨曾經是一位優秀的舞蹈演員。優美的身姿，柔軟的腰身，修長的雙腿。倚在她身邊的那個粉嫩可愛的女孩兒正是她的寶貝女兒。

大地顫抖呻吟，房屋轟然倒塌，煙塵滾滾，這正是震驚世界的汶川大地震啊！地震中，阿姨失去了兩件最寶貴的東西——女兒和雙腿。涅槃面對醫生截肢的建議，她沒有絲毫的猶豫，裝或者不裝假肢，她選擇了自由地行走。拖着殘肢排練舞蹈，她咬緊牙關。終於，她重新站上了舞臺，重新舞出了生命的《鼓舞》！她就是“鼓舞媽媽”——廖智。“就算雙腿殘疾，我也一樣能跳舞！”柔弱的舞者卻有堅強的心！我的心頭一陣震撼，窗外，風已停，雨已止，在靠近太陽的地方，有一抹豔麗的彩虹。也許經歷了苦難挫折，我們才能看到更美的風景！

　　3、學生作文鼓舞

人應該怎麼樣活着纔有意義呢？保爾用行動回答了這一個問題。他自從癱瘓後，也毫不灰心，努力的工作，退休後，還頑強的學習，不但是這樣，他還開始寫作了呢！後來保爾雙目失明瞭，這對於已經癱瘓後的他來說，又是多麼沉重的打擊啊！可是他毅然的拿起筆來，摸索着，堅持着，他每寫一個字，都需要付出很大的努力才寫的出來的。工夫不愧有心人，他終於成功地寫出了一本小說。那本小說的名字叫做《在暴風雨裏誕生》。保爾那堅強的樣子，好像就在我眼前。保爾他不是一位普普通通的戰士嗎？竟然有比鋼鐵還要堅強的意志，這是什麼力量在鼓舞着他呢？可能是他爲了共產主義事業在奮鬥吧！

我非常喜歡第九章的第五自然段。這一段寫的是保爾躺在手術檯上，他的頭頸被割開時，死神曾經三次降臨在他的身上。但是，保爾的生命力很頑強，每次他都安全度過去。當他從手術室被推出來時，達雅看見自己丈夫的臉色像死人一樣蒼白，但是，他還是和平常一樣鎮定、安詳。他對她說：“別擔心，我一定還會再活下去，我要故意和那些醫生們開開玩笑，要想他們證明我是有勞動能力的，而且，以後我一定還要大幹一場！”這一段又使我更加佩服保爾了，可見他的生命力是多麼的頑強啊！而且，每次被推出來時，他還是和平常一樣鎮定、安詳。

《鋼鐵是怎樣練成的》這真是一本好書啊！我還要不斷的學習保爾那種比鋼鐵還要堅強的意志。

　　4、學生作文鼓舞

在我的.記憶深處，有一句話一直在鼓舞着我，激勵着我。

有一次，我有一個貝多芬的奏鳴曲總也彈不出味道來，也常常會中斷，因爲它太難了!光是篇幅就有5頁，而且還有要反覆的地方。我彈了已經有兩星期了，也沒有過關!這天，我把書一扔，琴蓋一關，說：媽媽，我不想彈這個曲子了，給我佈置另外一個吧!媽媽沒有說什麼，而是打開了她筆記本，在扉頁上我看到了這句話——“彼人也，吾人也，彼能爲之，吾胡不能爲之？“媽媽說：這句話是什麼意思呢？它的意思是：你也是人，我也是人，你能做到，我爲什麼不能做到呢？，你是個堂堂男子漢，怎麼被這麼一點困難就嚇倒了，你看別的同學都能彈過去，你爲什麼不能呢？難道，你真的比他們笨，比他們少一根弦嗎？如果你自己是這樣認爲的，我就讓放棄!“

我陡然一驚，是啊!不管怎樣，我一定要做到，因爲“彼人也，吾人也，彼能爲之，吾胡不能爲之？我擡起頭，擦了擦手心的汗，打開琴，重新彈了起來，一點一點的琢磨，一點一點的改正自己處理的不好的細節。

又一個星期過去了，我如願以償的把這個奏鳴曲彈地完整動聽，天衣無縫了!並在學校藝術節的表演上榮獲一等獎!

媽媽的這句話永遠鼓舞着我，它常常告誡我，激勵着我去開拓，去奮鬥，去攀登新的高峯。使我理智地把握住自己。盡力克服各種困難，只要別人能做到，我通過努力一定也能做到!

　　5、學生作文鼓舞

暑假期間，爸爸、媽媽帶我到撫順去看望姨姥姥。

到了第二天，姑媽陪我們到雷鋒公園去參觀雷鋒紀念館。我們參觀了雷鋒的四個展區，深受教育。尤其是《雷鋒日記》中的許多格言式的話語令我永生難忘，催我奮進；“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一片陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅持在你生活的崗位上。你既然活着，你又是否爲了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗。”

我們是祖國的未來，是新一代的少年，好些事情，都是在雷鋒精神的鼓舞下進行的，每年的三月五日，紀念雷鋒，學習雷鋒，走上街頭，宣傳雷鋒的精神。到車站、公共場所，打掃衛生、擦玻璃、幫助老人。。雖然一個人的能力有限，但是要把這有限的能力投入到無限的爲人民服務中去，發揮極大的作用。人人學雷鋒，個個做好事，社會上學雷鋒，做好事的人不就越來越多了嗎？“只要人人都獻出一點兒愛，世界將會變成美好的人間。”

學習雷鋒好榜樣，我要像雷鋒那樣：“對待同志像春天般的溫暖，對待工作像夏天般的火熱，對待敵人就像秋風掃落葉一樣，對待個人主義就像嚴冬一樣殘酷無情。”

雷鋒精神，就像光芒四射的明燈永遠照耀着我前進！

　　6、學生作文鼓舞

在北京奧運會8月22日的乒乓球女子單打決賽中，張怡寧以4-1戰勝王楠，蟬聯奧運會乒乓球女單金牌，至此中國女乒最終包攬金、銀、銅三枚獎牌，北京奧運會賽場首次在一個項目同時升起三面五星紅旗此刻我感到無比的激動和自豪。在衆多奧運健兒中，我最敬佩的就是女乒奧運冠軍——張怡寧。

我敬佩張怡寧不僅是因爲她戰績輝煌，而且還有她那勝不驕敗不餒、困難面前不放棄的精神，這正是我們學習中所缺乏的。

張怡寧打球喜怒不形於色，她從不因贏球激動得大喊大叫，也不因丟分而仰天長嘆。她憑的就是雄厚的實力、傑出的技戰術。張怡寧小時候就特別喜歡具有挑戰性的體育運動，而不喜歡舞蹈。在多年的體育生涯中，她確實有過惋惜和沮喪，但是她對事業非常熱愛，沒有想過放棄。像無數奧運一樣，張怡寧奪金之路也是很艱難，在賽後的發佈會開場白中，她說：“要奪奧運冠軍真的非常非常不容易，要付出很多身體上、精神上的代價。要承受各種挫折和磨鍊才能達到今天的成績。”

奧運會在北京圓滿結束，作爲一名小學生，我經常被張怡寧拼搏進取的精神所感動，這成爲我們積極向上的強大動力。奧運會後，我參加班裏的衛生活動更加積極，和同學們一起清理衛生死角、擦洗黑板、玻璃；還自己設計製作奧運板報，報名參加全國開展的巨人杯全國中小學聽說寫大賽活動。以前，我是一個做事沒多少恆心的人，做事沒有多少能堅持到底。從此我要向張怡寧阿姨學習，學習她勝不驕敗不餒、困難面前不放棄的精神。