那一次,我有所啓發作文

“據科學家調查研究，每年死亡人數超過三分之二的都是死於‘無知’”。相信你也會感到奇怪，就連我們班六十個人都吃了一驚。

星期五下午最後一節課是生物課。生物老師很隨和，也很幽默，知道這是最後一節課我們心都很浮躁，就乾脆給我們上了一節花錢都買不來的“醫學常識課”。

文章開頭的一句話也正是他說的。開始我們都不理解，直到他又說道：“就在前不久夏天的時候，有一名男子，奔波幾個小時以後下車，感到有些頭暈、身體抽搐，就去醫院查了查，醫生說他缺鈉就叫他輸液，輸了幾天竟然輸死了。本來就是被車裏的空調吹得有些着涼，再加上下車時和外面的熱氣一衝撞有點不適，醫生的胡亂揣測和它本身的無知竟禍害了一個生命！”這時，底下的我們全部驚呆了，各種不敢相信的目光投在老師的身上。

我的心一下涼了半截，回想起自己的輸液經歷到時心驚膽戰的。“同學們，即使腎是用來過濾藥物的，但它也是有承受限度的，若它被折磨到了極限，那你的身體就要出現大毛病了。所以啊，輸液並不是一個好的治病的選擇，它簡直是慢性自殺。平常感冒，咳嗽，小病小災的不用去輸液，咳嗽感冒沒治好甚至還會引起你身體的其他病症。如果你自己擁有一些小的醫療常識的話也就不會被某些醫生‘坑’了……”我們聽着老師的話不時的點點頭，彷彿一個個都被點醒了一般。

老師講的這堂課給了我很大的'啓發，先前我一發燒就習慣輸液，認爲輸液見效快，受的折磨少一些，但卻沒想到對人體有這麼大潛伏的危害。而且醫生胡亂揣測的可乘之機就是因爲自己沒有常識，沒有主見而釀下的。在學習、生活上也是如此，如果一味的聽從別人的意見，盲目地跟從，只想走捷徑，沒有自己的辦法和方式的話，那就會被拉入萬丈深淵，想回頭也是無能爲力。