好習慣作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的好習慣作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

好習慣作文1

老師說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀課外書，可以增長我們的課外知識，提高寫作水平。但是以前我一直對看書沒有興趣，覺得看書花費的時間太長，很枯燥。

我不明白爲什麼有那麼多人愛讀書，整天捧着本小說書或散文書。老師卻常讓我們看書，甚至把早讀的時間用來讓我們自己看書，還要求我們星期天看書後要做好筆記。

那天中午，我和往常一樣先做完作業，然後想站起來放鬆放鬆，只見周圍的同學都在看書，什麼《三國演義》《朱自清散文集》……我身不由己地向同學借了一本《水滸傳》。

此時，我真想大喊一聲：“馬一超，你怎麼啦？明知自己不喜歡看書，還去借書？”另一個聲音卻在緩緩地回答：“你看大家都在看呢！”但是我還是有點猶豫不決，我頭腦中進行着激烈地思想鬥爭。

“看？不看？”我明白只要我一放手，要想再拿起就很困難了。於是我告訴自己必須靜下心來看書。

我輕輕地打開書面，慢慢地讀來，轉瞬之間，只有一行行的黑色小字在我心中迴盪。

“好看，真是太誘人了！難怪有個同學已經看了三遍《水滸傳》了呢！”太好了！我沒有想到書會這麼好看，這麼誘人！它讓我心中所有的煩惱都跑到九霄雲外。我不禁沉入書中，跟隨書中的人物天馬行空……

就這樣，我慢慢地養成了愛看書的習慣。每天只要做完功課，我就會捧着一本書閱讀。要是哪天沒有看書，我就會覺得心裏空蕩蕩的不知所措，若有所失……

我爲自己這個習慣自豪，也會一直保持這個習慣。我想：“這個習慣會令我今生今世都受益無窮的！”

好習慣作文2

我小時候有個不喜歡讀書的壞習慣，一看見字就想睡覺，可後來有一件事改變了我。

一個星期天的早上，我正在津津有味地吃飯，這時，媽媽笑眯眯地走進了，從身後變魔術似的拿出一本書《夏洛的網》。我一看，立馬就站起來了，說：我頭疼，疼死了！說完，就逃似的快步走向臥室，媽媽一見，連忙跟了上來攔住我，把書伸到我面前，微笑着討好地對我說：你要是能看完前100頁，我中午就給你做好吃的；要是看完前150頁，我下午還會帶你前廣場玩。我聽了，像一個傻瓜似的撓撓頭，沒說話。媽媽見軟的不行，立馬變了臉，嚴厲而又生氣地說：你不看，今天就什麼也別玩了，光寫作業！我一看這陣勢不妙，立馬就乖乖地把書接過來，媽媽轉怒爲喜，摸摸我的頭說：嗯，好好看！說完，就大搖大擺地走向沙發。我看了看手中沉甸甸的書，嘆了口氣，無奈地走向臥室。

我把書扔到牀上，自己也趴到牀上，囫圇吞棗地看了起來。看了不到30頁，我就越來越發現，這本書太有趣了。我像一個在炎熱的夏天裏走了好幾裏地的人，忽然吃上了一個黑籽紅瓤的大西瓜似的，津津有味地看起了這本書。不知不覺，看了一半了，我被故事裏的人物所感動了，特別是夏洛。就這樣，我漸漸地喜歡上了讀書，一天只要不看書，心裏就不舒服，一旦買了書，就會一口氣看完，看完了還會再看一遍找第一遍沒發現的內容。

後來，我悟出來一個道理：讀書是一件美好的事，其中的人物也很不一樣，我以後一定要多讀書。

好習慣作文3

老師常常教導我們，從身邊的一點一滴做起，養成良好的習慣，這樣我們才能做好任何一件事情……但是，我根本就沒有聽進去，還是像以往那樣忘東忘西、丟三落四。直到這個壞毛病給我帶來了不必要的麻煩時，我才知道，老師說的是對的，我應該要聽老師的話，把生活中的每一件事情，都認認真真的做好。

有一週的週末放學回到家裏，我沒什麼事情做，就只有去寫家庭作業了，我打開書包，找作業記錄本看看有什麼作業。可是我找來找去就是找不到，心想：不會落在學校了吧，算了，反正作業在就行了。於是，我就回想着，有什麼家庭作業呢？我努力的想着，終於把語數英三科的作業都記起來，但是心裏總有一種感覺，好像缺了什麼似的。我管不了呢麼多了，還是先把作業做了吧。週末過了，我回到學校，去班級裏看看作業記錄本，不知道我的作業寫完沒。看完一遍後，我發現，語文還少了一篇作文沒寫。我在心裏罵自己真笨，怎麼會想不起來呢，真是煩死了！現在可是沒時間寫了呀，怎麼辦呢？再不回宿舍老師又要罵了。我無奈了，只好在宿舍睡覺的時候寫了，如果關燈睡覺了的話，我自己已經帶了一個小電筒，現在派上用場！我在宿舍趴在牀上寫作文，說是簡單，做是難。那個寫字姿勢呀，真難寫字，而且還壓得我肚子都疼了，甚至氣都難喘啊。我在心裏默默哀怨道：我的命好苦啊，老天爺，我跟你又沒仇，爲什麼要這樣對我。嗚嗚嗚嗚嗚。過了不久，作文終於寫完了，終於能鬆一口氣啦！雖然我寫作文沒用多久時間，但對我來說真的真的好漫長啊！

經過了那件事情之後，我決心一定要改掉壞毛病，我再也不想受同樣的罪了，再也不想了！以後我要做個好學生，聽老師的話，做好每一件事情，絕對不要再犯一樣的錯誤，絕對！

好習慣作文4

家風是什麼？在我看來，家風就是家的行爲準則。不論是三口四口的小家庭，還是四世同堂的大家庭，總有一根牽引着大家朝着更好的自己不斷前行的力量，這或許就是大家口中的家風。

每個家庭總有相似的存在，我記憶深處受影響最深的就是我的奶奶了。我的奶奶是一個勤勞淳樸的農村婦女，雖然話不多，卻總是深受親戚朋友的喜愛。她經常對我們說，吃飯的時候讓長輩先吃，襪子破了不要扔，縫縫補補又可以省下來一點錢了。

記得有一次午飯時間，廚房門口一陣陣地飄來飯菜的香味，本就嘰裏咕嚕的肚子完全不聽使喚了，我趁着奶奶彎腰拿東西的空隙，真準備將一筷子胡蘿蔔塞進嘴裏。就在這時，我突然記起奶奶常掛在嘴邊的那句話：吃飯讓長輩先吃。可是晚了，雖然沒吃，奶奶還是看到了筷子上的胡蘿蔔。我羞愧難當，正準備向奶奶請罪，可奶奶輕柔地摸着我的頭說：“沒事的，吃吧！記得下次要等等哦！”我重重地“嗯”了一聲飛快地跑開了。

還有一個星期日，媽媽和我在整理家裏的衣物，她發現了一雙破襪子，正準備要扔，我搶過來一看，只是破了一點小洞，立馬嚴肅地告訴媽媽：“媽媽，你這樣是不對的，襪子破了補補還能用，不能浪費呀！”媽媽摸着我的頭說，這孩子，真懂事！

生活中還有好多好多這樣的小事，不勝枚舉。在奶奶的影響下，我不僅對自己嚴格要求，尊老愛幼，勤儉節約。而且，我還會對身邊的家人朋友進行提醒，讓好習慣伴隨自己終生。

“勤儉節約不忘本，我們是共產主義接班人”的歌聲從遠處傳來，縈繞在耳邊久久不能消散……

好習慣作文5

傾聽，好習慣，學會傾聽，就學會了享受生活。——題記

傾聽，好習慣，傾聽大自然的風聲、雨聲，傾聽孩子們的歡笑和淚水，傾聽萬物的內心呼喚，體會他們的喜怒哀樂。

傾聽，好習慣，傾聽奇妙的風聲。每日閒暇無事時，我總會走到陽臺邊，緊閉雙眼，傾聽那奇妙的風聲。風彈奏出的音符忽而似萬丈瀑布落下懸崖，忽而又似溪水淌過林間，我沉醉其中，領略着風的韻味。風是變幻的，恍若愛變臉的藍天一樣：春天，風爲小草歌唱；夏天，風爲雨水伴奏；秋天，風爲落葉哀傷；冬天，風助雪花飄飄，風帶我漫步於四季之中，讓我獨享這生活的美妙，讓我體會“春風吹又生”的蓬勃，感受“風雪夜歸人”的淒涼。傾聽，好習慣，傾聽風的奇妙。

傾聽，好習慣，傾聽淅瀝的雨聲。雨淅淅瀝瀝地下起，我總是迫不及待地拿起小傘，漫步雨中，傾聽那淅瀝的雨聲。雨先是小而密，落在石頭和欄杆上，發出清脆而響亮的聲音，漸漸的，雨越下越大，滴滴嗒嗒，叮叮咚咚，匯成了一段美妙的交響曲。散步於雨巷，屋檐上，石階上，到處是雨的蹤跡，那聲音，彷彿是“多少樓臺煙雨中”的渾厚而古樸，又好似“白雨跳珠亂入船”般沉着而充滿力度。傾聽，好習慣，傾聽雨的淅瀝。

傾聽，好習慣，傾聽郎朗的讀書聲。放學後，總會有小學生大聲朗誦着古詩，我靜靜地躺在牀上，傾聽那郎朗的讀書聲。讀書聲時而如山峯直插青雲，抒寫胸中壯志，時而如愁雲散佈天際，無奈悲慘生活。我隨着聲調的起伏，被帶到了詩的海洋之中，感受“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情，體會“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。傾聽，好習慣，傾聽書聲朗朗。

傾聽，好習慣，終生受益。

好習慣作文6

小時候，我有一個壞習慣，那就是在我做作業時做得很慢，這個壞習慣一直纏繞着我，給我帶來了不少困擾，隨着年齡的增長，在父母的幫助下，我的壞習慣也慢慢的改掉了許多。然而最讓我引以爲豪的是：在我的努力下，改掉了這個壞習慣。

至於我是怎麼改掉這個壞習慣的，就要從這裏說起了。在我還是一、二年級的時候，我做作業總是很慢，讓我媽媽操了不少心，可那件事讓我改掉了這個壞習慣，那天是星期五，我們快要回家的時候，老師突然問我們寫作業時是邊寫邊玩好，還是先玩再寫好，或是先寫再玩好，當時我並沒有回答，但我知道是先寫再玩要好一些，我在想起自己寫作業時，不禁低下了頭。於是我下定決心一定要把寫作業寫得慢這個壞習慣改掉。於是我一回家就開始寫起了作業，這一次我沒有像以前那樣慢了，但我仍禁不住玩的誘惑，又開始玩了起來，最終，我還是控制住了自己，快快的將作業做完了。就這樣時間如流水，一眨眼我就是一個大姑娘了，當然我寫作業的速度也一次次在提高，現在都不要媽媽操心了，這個一直困擾着我的壞習慣改掉後，學習起來我輕鬆了許多，這讓我感到非常高興，也非常自豪。

我雖然改掉了做作業慢的壞習慣，但我知道還有許多壞習慣沒改掉，所以我還要繼續努力，把所有的壞習慣都改掉，不讓老師和媽媽操心。

好習慣作文7

時間在一分一秒的過去，轉眼間我已經是六年級的學生了，在成長的過程中，我養成了許多好習慣，其中就有愛讀書這個習慣。

有句話說的好哇!“讀書破萬卷,下筆如有神.”“讀一本好書就等於和一位高尚的人談話.”我是怎麼養成這個好習慣的呢?是那一次期中考試......

五年級期中考試時，我被一道寫成語的題目給難住了。考完試我灰心喪氣地回到家。到書架上隨意地抽了一本書，漫不經心地看了起來。翻着翻着，我的手突然在其中的一頁停住了。咦?這不是考試時要寫的那些成語嗎?這不是書上都有嗎?我漸漸地對“書”這個東西感興趣了，原來上面什麼都有啊!我又往後翻，哇!好東東太多了!高興之餘，我又不無悲傷：唉，怎麼以前我就不多看看書呢?總把書當成負擔，老師和媽媽一說讓我讀書我就煩。唉，早知今日，我何必當初啊。從那以後，我慢慢的喜歡上了讀書，而且讀書的範圍也很廣，什麼童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書中學會了很多知識。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍!直到現在，我還保持着愛讀書的好習慣。一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個名副其實的“小書蟲”。我要一直保持這個習慣，一直老到都要保持，因爲活到老，學到老嘛。

好習慣作文8

人的一生，會養成許許多多的習慣，有的是好的，有的是壞的，好習慣能讓人一生受用不盡，而壞習慣則會害你一輩子。我有一個好習慣，那就是每天都要看書。

如果你來我家，你會發現我家的書櫃特大，書特多。因爲每到暑假，我都會回去陪他們，可實際上，大半時間我都是在陪我的書。身爲語文老師的爺爺，總誇我是“小書蟲”！

其實，我並非天生喜愛看書。記得小的時候，因爲識字量少，我從不自己看書，都是媽媽代勞的。有一天，媽媽帶我去圖書館，看到那一排排裝滿書的架子，我腦子發脹，又哭又鬧，不肯多呆一會，拉着媽媽往外走。媽媽看了看我，笑了笑，把我帶到書架邊，抽出一本很厚很厚的發黃了的書給我，說：“看看吧！它會讓你喜歡的。”我似懂非懂地捧着它，開始了閱讀。哦，還真是好看，雖然很多字不認識，但裏面的插圖很有趣，我還是看懂了！

後來，我才知道那本書叫《西遊記》，還是四大名著之一呢！從此，我愛上了閱讀，書成了我的好夥伴。自己閱讀，比媽媽講的好多了！每當看完一本書，讀懂了裏面的道理，汲取了新的知識，我就特別有成就感。

書帶給我快樂！讓我有了理想。我下定決心，一定要多讀書，勤學習，長大後當個大作家，和冰心奶奶一樣，用筆帶給大家快樂。

好習慣作文9

人人都說，要培養好習慣。可是，好習慣真的很好嗎？其實，它有時也會闖禍的。

我們班就有這樣一個例子。

班長蘭成濤很喜歡學習，特別擅長寫作。

記得有一次，班主任黃老師佈置週末作業時，忘了佈置週記，我們察覺到了，都竊竊私語，交頭接耳，捂着嘴偷偷地笑，心想：“哈哈！這個星期會特別輕鬆了！不用寫作文，耶！”

可是這些都被“親愛”的班長大人看在眼裏，他疑惑不解，皺皺眉頭，看我們一直盯着黑板，也把目光轉向黑板。

突然，他眼睛一亮，連忙舉手。

黃老師寫完“週末作業”，轉過身來，看見蘭成濤高舉着手，就面帶微笑問他：“成濤，有什麼事嗎？”

“黃老師，您忘記佈置週記了！”蘭成濤洪亮的聲音響徹在教室，如果這是在上課回答問題時，我們會暗暗誇讚他那響亮的聲音，可是，現在不是課堂上啊！況且，這聲音讓我們一點兒也不輕鬆。

據我多年對黃老師的瞭解，她定會稍稍批評我們，再誇獎我們“親愛”的蘭成濤同學。

果然不出我所料，黃老師用責怪的眼神看着我們，又做出無奈的表情。她對蘭成濤笑了笑：”成濤做得很對！不像你們，哎！“

接着，黃老師又在黑板上補上：週記一篇。

之後，她看了我們一眼，就走出了教室。

黃老師走了之後的1秒，教室裏立刻響起了一片聲音：“蘭成濤，我恨死你了！”“蘭成濤，你真掃興！””學生以輕鬆爲天啊！你害死我們了！“

由此可見，養成好習慣也不見得是好事啊！

好習慣作文10

“習”是“學過後再溫熟，反覆地學使熟練”的意思，“慣”的含義是“習以爲常的，積久成性的”，“習”與“慣”相結合，意思是“長期重複地做，逐漸養成的不自覺的行爲”。“習慣”是一把雙刃劍，良好的學習習慣以及健康的生活習慣伴我快樂成長。

我從小就養成了寫日記的好習慣，我會將今天所發生的令我難忘的事或將書上的優美段落寫下來，這也不失爲一種積累，一種沉澱。

老師曾佈置一篇叫《這也是一道風景》的作文，其實，生活中處處都存在着風景：有美麗的大自然風光;有感人肺腑的美麗場景;還有。

這個題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了一番後，仍然覺得黔驢技窮，無計可施的情況之下，我只好請叫我表哥。

哥哥對我說：“寫文章要有自己的真情實感，最好寫自己親身經歷的事情，這樣纔會感人。”我一想，是啊，哥哥說的有道理，我應該有所突破，做出屬於我自己的東西。

於是，我開始翻查資料，最終在日記本里找到了我所需要的素材。這是我在一次閱書的過程中記的隨筆：在浩瀚無垠的沙漠中，一隻由駱駝組成的運貨隊艱難的跋涉着，一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄，用自己的堅強信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛的真諦，它的偉大成就了一道永不褪色的風景線。

這篇日記真是幫了我大忙，使我順利完成了作業，我慶幸我有這樣的好習慣。

一個人的習慣與所處社會環境和人際關心密切相關，不良習慣會對人產生不利影響，甚至毀了他的一生;而良好的習慣則能使他健康成長，甚至受益終生。總之一句話，習慣不管好壞，只要是有利於我們的健康成長，有利於社會的發展和進步的，都是好習慣。

好習慣伴我健康快樂地成長。

好習慣作文11

老師常對我們說：“要多讀書，讀好書。是的'，讀書確實有很多好處。請養成讀書的好習慣吧！

讀書可以開闊視野，增長知識。人的精力是有限的，時間也是有限的，不可能花費很多的時間用自己的雙腿跑遍天下、周遊世界，來獲取想要得到的知識。可讀書卻大不一樣了，只要你在空閒時間去一趟書店，買上一本想看的書，在家裏細細品味它的內容，就可以“暢遊”世界，“縱觀”古今……每本書都是不一樣的，把看書後的體會和收穫結合在一起，就能做到上通天文，下知地理……

讀書可以讓我們懂得很多人生的道理。每本書內容不同，所說的事理也不同。在我看過的書中，《三國演義》告訴我：有勇有謀才能成大事；《101個學習方法》告訴我：學習不能死板地盲目地去做習題，要有一套學習方法；《愛的教育》等兒童文學作品告訴我：人與人相處需要寬容……還有許多我沒看過的書，一定也講述了數不勝數地人生道理！

讀書可以滋養我們的心靈，催促我們奮進。去年寒假，爸媽上班，外公外婆去走親戚了，只有我一人孤零零地呆在家裏，心裏無比寂寞、孤獨。突然，我看見了放在書桌上的一本書——《在長長的跑道上》，便津津有味地看了起來。書中的情節吸引着我一頁一頁地往下看。不知不覺，一上午過去了。媽媽和爸爸下班回來了，半天的時間我就在這精彩的書中度過了，同時，我也從書中明白了一個可貴的道理：無論做任何事情堅持就是勝利！

讀書可以提高我們的寫作能力。每本書中都有許多妙詞佳句，如果記下一些，或許在作文裏還能用得上呢！在讀書的過程中，我們可以看一看作者的寫作技巧，提高自己的寫作水平。

讓我們養成讀書的好習慣，讓書籍伴隨我們的一生！

好習慣作文12

“擡起頭來，別離書本那麼近。”哎，媽媽的嘮叨又來了。

“習慣”一個普通的名詞，但在我媽媽的嘴裏似乎比吃飯還重要，她每次說的“習慣”似乎比唸叨我的名字還要多。我雖知好習慣的重要性，但我卻怎麼也做不到。

就在前幾天，因爲我期中考試的成績有所下降，媽媽喋喋不休的嘮叨就開始了，各種各樣的“習慣”向我撲面而來。“你怎麼又沒考好，一看就是學習習慣不好，我不是讓你每天早上起來讀英語單詞嗎？你看看你都幹了些什麼？光說考不好，沒這些好習慣你能做些什麼？”哎，每天都“好習慣，好習慣”我頭都大了。

人們都常說一句古語“習慣成自然”，而我卻將這句話徹徹底底的給顛倒了。

記得那次，媽媽給我讀過一句名言並給我佈置了一個任務，那句話的內容是“當你想堅持一件事時，你可以先幹5天休息一次，然後你再堅持10天，10天以後你可能發現這件事其實沒那麼難，往後以此類推，當你堅持到90天時，你發現你已經忘不掉它了，它像把刀子刻在你心裏，成爲了你的一個“習慣”。佈置的任務是從今往後每天堅持做一張試卷，媽媽相信每天比別人多學一點總會有收穫，並給我買了一大堆卷子。

從那以後我按照名言的內容堅持不懈的開始做起了卷子，可是我給媽媽的答覆卻不盡人意，但我做到第五天時，我已經開始煩，當做到第十天時看着這些密密麻麻的題我就想吐。爲什麼名言在我身上不起效果呢？最後我直接撒手不幹了。

通過這兩件事以後，“習慣”一詞在我的世界裏已經徹底不存在了，雖然看着那些有好習慣的同學只能是，“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”和十分的不甘心。

可是養成一個好習慣真的好難啊！

我還能堅持嗎？

好習慣作文13

有人說，習慣的鎖鏈隱而不易察覺，直到有一天牢不可破時，人們纔會發覺其存在

我給大家講一個小故事，從前，有一個勢力強大的甲國家，打算攻打一個勢力微弱的乙國家，在大戰的過程中，甲國的國王突然從馬上摔了下來，之後軍心大亂，甲國失陷。甲國失陷的原因就是由於國王的馬的馬掌釘子沒有釘緊。你看，這麼小的一件事，導致了一個大國從這個世界消失了。就像是伊拉斯謨所說的：一個釘子擠掉了另一個釘子，壞習慣要由好習慣來取代。

習慣有壞當然也有好，壞的習慣使人貽害終生，但好的習慣卻使人終身受益。

比如魯迅先生，他非常愛惜自己的書，每次看書之前都要洗手，而且每次看完書都把書分好類。魯迅先生一但發現書髒了就會小心翼翼地把書擦乾淨，他還學會了釘書、補書的本領。如果發現了書有破損，便細心整理、修補，使之煥然一新。

還有一位少年，在讀中學時，爲了更多的時間讀書，便把自己的牀鋸掉一條腳，成了一張三隻腳的牀，他每天睡到半夜時，一翻身，牀便朝短腳的方向傾倒過去，他一下就驚醒過來，便連忙起身，俯案讀書，之後他門門功課都很優秀。這個少年就是王亞南，是我國當代傑出的經濟學家。

壞習慣將帶你走入痛苦的深淵，但好習慣會帶你走向幸福的人生。

好習慣作文14

以前，我特不喜歡看課外書。因爲書上有好多我不認識的生字。看不懂書上寫的什麼意思。查字典又太煩太累。我做完作業，就想着看動畫片，有時晚上到樓下，在小區裏溜冰、騎車、打羽毛球……老爸說我像個“小二流子”。

我對老爸說：“我可不想做‘小二流子’。”老爸認真地說：“那你可要改喲。”我很不情願地對老爸說：“我總得慢慢來呀。”“對，對。‘冰凍三尺非一日之寒’。”老爸笑着對我說。我聽不懂，“什麼意思呀?”我瞪大了眼睛看着老爸。老爸怪怪地說：“這就對了。你要多看書，書看多了，你就懂了。”然後，老爸給我講了讀書的方法，佈置了看書的任務。老爸特地到市圖書館，給我辦了一張借書卡，借了有拼音的兒童圖書給我看。我常常被書中人物的故事感動了，一個人躲在房間裏悄悄地流淚。有時看了書中的故事非常搞笑，我常常哈哈大笑。媽媽笑着說我：“神經病!”

現在，我最喜歡看課外書。有時，我在課間休息時看書。有時晚上，我不想睡覺，我就躲在洗手間裏，坐在抽水馬桶上看書。老爸常常說：“這麼晚了，早點休息。不要把眼睛看壞了。”媽媽心痛地說：“眼睛已經近視了，還不注意。啊!”

書看多了，我終於知道了“冰凍三尺非一日之寒”是什麼意思：知識是慢慢積累的。

我現在有了一個愛看書的好習慣。我看了很多的書，懂了很多的道理。課外書是我最好的朋友。

好習慣作文15

我是一個活潑開朗的陽光男孩，我有比較多的好習慣，也有許許多多的缺點，我最大的好習慣是喜歡看書。

有一次我看到我的“鐵哥們”司可揚的《童年不同樣》這本書，我就深深地被它吸引了。我走到他面前，使出我的“殺手鐗”：“好揚揚，我的好兄弟，你就發發慈悲把你的那本書‘奉獻’給我吧！”話音剛落，司可揚已經把書放到我的手裏.我看到書本已經“到手”了,就欣喜若狂，笑得合不攏嘴，然後就津津有味地“啃”書了。

奶奶給我制約一個規定：一個星期只能去一次博大書城，對於家裏其他人覺得沒什麼意見，但我心裏就像火星撞地球似的，久久不能平靜。因爲要一星期讓我覺得時間過得很漫長，所以每次到書城會用一小本子專門記好詞好句和格言警句呢！

有一個星期天，我如願以償地走到書城，不一會兒，我就在書海里博覽羣書。我迫不及待地去拿自己最喜歡的作文，專心致志地沉浸在書的世界中。

呀！這一看就是兩個小時，我伸了伸懶腰，才發現屁股生疼。我自言自語地說：“哎，奶奶怎麼還沒來？”平時這時奶奶應該來找我了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我又開始攻讀第二本書了。

“傅越鋒！”我四處張望，突然看到奶奶一個兇巴巴的眼神，把我從書中夢境拉回來：“快和我回家。”我才恍然大悟，原來吃飯時間到了。

讀書讓我受益匪淺，每次讀書真的很高興。我如飢似渴地讀書，一定會有豐碩的成果，這就是我的好習慣。