學無止境 高中作文600字 高中作文

學無止境_高中作文600字_高中作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的學無止境_高中作文600字_高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學無止境_高中作文600字_高中作文1

從遠古到近代文明，從原始社會一直到社會主義社會，五千多年的華夏文明，厲史的長河浩浩蕩蕩、勢不可擋。此間，人類的發展、進步，都離不開一個亙古不變的主題――學習。

從第一把石斧的誕生，到第一次火車在華夏大地的長鳴，到第一架飛機的騰空，再到神舟號飛船的發射……一切的一切，我們幾乎可以毫不誇張地說，學習決定着一個民族、一個國家的興衰。

子曰：“敏而好學，不恥下問。”“問”是作爲一個爲學者應首要具備的，我們要勤學好問，大膽地問。每個人都不是完人，每個人都會遇到或多或少的問題，這時，我們應該虛心請教。“三人行，必有我師焉。”我們不懂的問題，他人總有能夠解決的，爲何不多多下問呢？

學習貴在持之以恆。荀子說了：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨。契而舍之，朽木不折；契而不捨，金石可鏤。”由此可見，學習能堅持不懈是很重要的。身邊總有一些人大大地講空話，說什麼從現在開始，我要好好學習，一定不再貪玩。剛開始他們表現得還不錯，可過不了多久，他們就堅持不下去了。如此這般是不行的，我們能做的就是堅持下去，永不鬆懈，那樣你離成功便不遠矣！

學習勤加思考也同樣重要。“學而不思則罔，思而不學則殆。”我們學習不能只注重於書本知識，知識的海洋無邊無際，那裏有無限的風景和寶藏有待我們去發現、去挖掘，我們應該乘着“思索”的翅膀，翱翔於廣闊的海洋，用全身心去感受知識的魅力。

有些人經常抱怨學習苦、學習累。是啊！大凡爲學者，誰會不吃幾個苦頭呢？“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲。”我們何不把吃苦當作人生的太陽呢？只要我們用心去尋找、去發現，總有一天我們會看到柳暗花明的新景象的。

學無止境，別再浪費青春，別再徘徊，別再沉淪，快快把有限的時光投入到無限的學習中去吧！

學無止境_高中作文600字_高中作文2

唐伯虎是我國古代一個非常有名的畫家，很有畫畫的天賦。今天，我讀了一篇有關唐伯虎的文章——《唐伯虎學畫》。文中的唐伯虎不但讓我瞭解了他學畫的認真與艱苦，更讓我從中學到了學習要一絲不苟、學無止境的道理，使我受益匪淺。

這篇文章講： 唐伯虎從小就很喜歡畫畫，長大後他拜畫家周臣爲師學畫，過了兩年，他畫什麼都已是栩栩如生了，但他還是不自滿，又拜畫家沈周爲師，沈周多次的表揚讓唐伯虎驕傲起來，多次要求回家。於是沈周在一次喝酒時故意說很熱，讓唐伯虎去開窗，可唐伯虎怎麼也打不開那扇窗，仔細一看，竟是沈周畫的一幅畫，這讓唐伯虎羞愧極了，決定留下來繼續學習。從此他更加努力地學畫，始終專心致志，一絲不苟，最後終於成了著名的大畫家。

通過讀《唐伯虎學畫》這則故事，使我知道了學習是永無止境的，不能因爲一點點的成績就驕傲自滿，否則你永遠也不會有所成就。我們在學習中要學習文中的唐伯虎，應該牢記四個字：學無止境。文中的唐伯虎正是因爲他的刻苦和堅持，才能成爲一代畫家。因此，我們無論是在學習還是在生活中，只要肯努力肯付出，將來必有回報。

在這裏，我想到了自己。我在班級中是一位成績較爲出色的學生，尤其是數學方面，還成爲了老師的小幫手。可惜我驕傲自滿，自認爲把數學學到家了，結果在期末考試中，數學考試成績還不如中上生，而與我結對手拉手的同學卻有很大的進步。我感到好慚愧！所以，從現在開始，我要學習少年唐伯虎，做個學無止境的人。牢記“學無止境”這四個字，把它當成我學習生活中的引路燈，照亮我學習生活的道路，使我的學習更上一層樓，將來成爲祖國的棟樑之才，更好地爲祖國的建設作出貢獻！

學無止境_高中作文600字_高中作文3

如今，每每看到外公坐在書房裏讀書時，總會想起那令我印象深刻的一天……

我的外公年輕時是一位翻譯家，去了很多國家，爲總統翻譯，進行兩國交訪，自然是知識淵博的。退休後，他卻做了一些令我感到奇怪的行爲。

剛開始，他總是拿着書看，我以爲他在打發時間。但漸漸的，我發現他還會時不時拿筆寫着什麼。

更奇怪的是，他偶爾竟會端起書大聲朗讀，有時更是看書看到深夜才睡覺。我感到越來越奇怪了。

於是有一天在他看書時，我敲響了書房的門。“請進。”我走進書房，只見他合上書，笑眯眯地看着我，問道：“找我有什麼事？”我趕緊把心中的疑問一一道出：“外公，我見其他像你這把年紀的老爺爺、老奶奶都是在樓下散散步、說說話，跳跳廣場舞運動運動，而您爲什麼大部分時間都待在家裏讀書呢？您不是應該好好地享清福嗎？再說了，您知識都如此淵博了。”

外公笑着說：“哦——原來你是爲了問這個呀！來，過來，外公這就告訴你。”他喝了口茶，說道：“我之所以讀書，不僅僅是因爲我認爲讀書也是一種享福，還因爲現在的發展太迅速了，如果我不多讀點書，來跟隨時代發展的腳步，就算我再知識淵博，也會有落後的一天啊！《師說》中不是說‘人非生而知之者，孰能無惑’嗎？我也不是什麼知識都掌握了，總會有不懂的地方，因此我要多讀書來完善自己……”。

現在每當想起外公的一番話，我的心裏總會涌起陣陣慚愧，連外公這麼知識淵博的人都勤奮讀書，我還有什麼理由因爲某次成績好而不讀書呢？

知識永遠是無窮的，我們應該不斷讀書，來增長自己的知識。也許，這也印證了孔子的一句話——“知識無窮，學無止境”！

學無止境_高中作文600字_高中作文4

今天上午，老師在快放學時向我們出示一個選擇題：課文《圓明園的毀滅》中，著名景觀“武陵春色”中的‘武陵’在哪個省：A，福建B，湖南C，湖北D，四川。武漢市、武侯祠、武夷山……該是哪個“武”呢？讓我們回家試着尋找答案，並說出依據。

“丁零零”放學了，在回家的路上，我又驚奇、又激動。驚奇的是：連老師都拿不準這個問題嗎？激動的是：如果找到了，就應了“青出於藍，而勝於藍”的古名言了，多自豪啊！我得好好找找。回到家，我進門以後的第一件事就是回到自己的“小天地”專心致志地翻起書來，10分鐘過去了，半小時過去了……我連個‘武陵’的影兒也沒看到，只好一五一十地把事情的原委告訴了父母。爸爸、媽媽聽後，忙跑進屋，翻出很多的資料，他們一本一本地找啊，翻啊，看啊了都快下午1點了，全家人連飯也顧不上吃，光顧着找，找，找！突然間，只聽“啪”地一聲，媽媽一拍雙手，臉頰泛起了紅光，眼睛也樂得眯成了一條縫。她驚喜地問：“‘快來看啊！我找到了！”爸爸和我的脖子一下伸得老長，不約而同地問：“在哪兒？在哪兒？我看看！”“瞧！這不正是‘武陵’嗎？”“這本《古文選讀》中，第2頁《桃花源記》不是有嗎？”書裏的解釋清清楚楚。‘武陵’在現今湖南省，常德市，古稱‘武陵’這還能錯！？”真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”我搶過《古文選讀》，塞進了書包裏。

下午，我洋洋得意地來到辦公室，老師看了我的材料，讚許地拍拍我的肩膀，說：“好樣的，你真是個有心人！”並當場獎給我一本《365夜知識童話》。我甭提多高興啦！

興奮之餘，我也悟出了一個小道理：學無止境。我們班的老師經常在報刊上發表文章，竟然“栽”在一個小小的地名上。怪不得爸爸常說：“活到老，學到老；還有三分沒學到！”

我暗下決心，自己要“活到老，學到老，七十、八十還很巧。”

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不管你爲了什麼目的去讀書，只有明白學無止境，用知識實現夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

有人說：“書中自有黃金屋”。可是不同的人又是不同地看待這個“黃金屋”的，有人爲了升官發財，有人爲了光耀門楣，也有人爲了民族振興。無論“黃金屋”在人們心中是怎樣一個概念，但它卻是人們永遠挖掘不完的永無止境的追求。

爲夢想而讀書。

不論是採取科舉制的古代，還是在考試製的現代，有多少人是爲了成才而讀書。爲了出人頭地，他們相信“學海無涯苦作舟”，憑着自己不懈的努力，終究會到達自己希望的彼岸。但也有人直到生命最後一刻也只能向知識的彼岸靠攏，卻到達不了，但這樣也足夠了，他們已經實現夢想並在知識的海洋上航行了，不管收穫多少，曾經經歷過也就足夠了。

爲興趣而讀書。

因爲讀書，使枯燥乏味的人生增添了幾分色彩，許多人可以在書中找到自己的一片天。這些人再也不是“眉毛鬍子一把抓”。他們認爲“學海無涯巧做舟”。選擇自己所需的感興趣的書去讀，這種現實主義者相信他們在讀書的同時也品味人生了吧！

爲博學而讀書。

有些人可以把書中的知識轉爲自己的，又爲後人創造出更多的知識財富。爲增長知識，爲充實生活，不管是呱呱落地的嬰兒，還是白髮蒼蒼的老人都在學習不同的知識。學會如何做人，如何面對生活。我們都在讀書，讀着一本永遠也不知最後一頁的書。或許每個人的一生是一本書，當生命結束時，這本書纔有了結尾。讓後人去讀這本書，人們所謂的天才也只不過是知道許多一般人不學的知識，但也不是無所不知。

不管你爲了什麼目的去讀書，只有明白學無止境，

用知識實現夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

學無止境_高中作文600字_高中作文6

學海無邊，書囊無底，世間書怎讀得盡；學無止境，書山無盡，怎能“一覽衆山小”？學無止境是人類最有效的學習觀點，像一座高山，沒有終點，但有高低。達爾文曾說，我的學問最有價值的全是自己苦讀學出來的。我們苦讀十年書，就收穫了一片林，體現了學無止境以下三個好處：

一、學以致用，趁熱打鐵。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”收穫最成功教育的人，往往是自學成功者或自我教育者。自我教育不足，對個人的成長是不利的。汽車大王福特年少時，曾在一家機械商店當店員，週薪只有2。05美元的他，卻每週都花2。03美元來買機械方面的雜誌。當他結婚時，除了一大堆五花八門的機械雜誌和書籍，其他一無所有。就是這些書籍，使福特向機械世界邁進。

學習是無止境的，知識也是無止境的。我們若能自我學習，纔可以逆水推舟。在人生的旅途中，我們應該敢於走進知識的'迷宮，汲取新的知識，不斷探索奧祕、克服困難，努力向上攀登，才得以走出知識的迷宮。

二、知識豐富，頭腦發達。

子曰：“學不可以已。”羅馬不是一天建成的，知識也不是一天積累成的。人如竹，每長高一點，就進步一點。“學而不思則罔，思而不學則殆”，人要不斷學習，就像不斷流淌的河流，勇往直前，勢不可擋，不斷向前，才能得以成就。“人無遠慮，必有近憂”。我們不斷學習，爭強好勝，才能實現遠方的理想，人生的目標，豐富頭腦，鋪上知識的大道。“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們若學習了知識，就奠定了成功的基石。

三、知識就是力量，學習改變命運。

子曰：“敏而好學，不恥下問。”我們要在自我學習的基礎上提出一些問題。六十一歲的祖國母親，繁榮昌盛；五千年的華夏文明，學無止境。學無止境，不僅是目標，更是建設美好祖國的藍圖。

學無止境，人無完人；學無止境，改變命運，如果我們現在拿起一本書並一頭扎進去，將是我們明天成功的財富！

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“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”這千古流傳的佳句，正所謂不斷的更新知識，纔會使我們的小池塘清澈無比，慢慢擴大。

從前有一位小和尚，離開了家鄉上山去找了一位非常有名的高僧求教，高僧看他誠意滿滿，虛心好學。想便收留他幾天也無妨。幾天後高僧看他天資聰慧便正式收他爲徒。沒過幾年，小和尚就不耐煩了，便對師傅說：“師傅徒弟已經明白了爲什麼還有一直學呢？”師傅

給小和尚一個碗讓他去裝石頭，小和尚把碗裝得滿滿的，才端着碗回來，師傅問他碗裝滿了嗎？他回答滿了滿了，以經什麼都裝不下了。師傅抓了一把沙子默默地把沙子放進碗裏。這回師傅又問小和尚碗滿了嗎？小和尚說滿了吧應該裝不下什麼東西了吧？師傅拿了一杯水倒進碗裏整整好好裝下了，小和尚好像忽然明白了什麼瞬間臉就紅了，後來，小和尚一直苦心練真功。

另一個故事是蘇東坡的故事，蘇東坡那時名氣很大，名聲很旺，認爲自己是天下無敵。便提筆寫了一副對聯兒，上聯是“識遍天下字”，下聯是“讀破萬卷書。”一天，蘇東坡的父親在門上發現了這幅對聯，於是，怕兒子太自滿到將來一事無成，想撕下對聯；又怕傷了兒子自尊，於是拿起筆在對聯各加了兩字，上聯是“努力識遍天下字，發奮讀書破萬卷書。”蘇東坡回來看到了父親改的對聯兒，心想可不能辜負的父親的這一片心，於是再也不自滿了，因爲他知道“山外有山，人外有人。”

“學如逆水行舟，不進則退。”我要在老師的諄諄教誨下，堅持不懈，在知識的海洋裏，乘風破浪，勇往直前！

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有人曾說：人，天天都會學到一些東西，而且，當你學會它後，會發現昨日所學的知識是如此的膚淺，不足一提。是啊，人是在不斷地進步的，物也是在不斷地發展的，所有的一切都在飛速地前進着。

中國是一個古老的國家，已經有上下五千年的歷史了，中國的古老文化與現代文化源遠流長，如此看來，它的文化含蘊就可想而知了。要明白學無止境，不要一昧的認爲自己學的夠多了，自己的知識夠豐富了，應該去不斷的進取，不斷地給自己提高要求並去努力完成自己的目標。

有這樣一個小故事：有一位教授，在上課時和同學們做了一個遊戲，他拿來一隻大桶，讓下面的同學們想盡一切可能的辦法將這隻桶填滿，不留一點縫隙。同學們都絞盡腦汁的想起來，首先一個同學搬來兩塊大石頭放了進去。接着，有一個同學撿來許多小石子放進去，可是大桶中還是有許多依稀可見的縫隙。怎麼辦呢？一個同學靈機一動，抓了幾把細沙放了進去，這時，同學們覺得桶夠滿了，便請教教授，教授見了，不滿意的搖了搖頭。同學們又一直想，終於找出了最後一步，那個同學舀了幾瓢水進去，這時，細沙將水分吸收了，桶就變得更滿了。

人的肚子就像一隻桶，知識就好比這些東西，不斷地往裏填。學習是永遠沒有止境的。活到老，學到老，會使你覺得自己的一生是如此的充實而快樂。

學無止境，不管你是涉世未深的青年，還是經驗豐富的長者；不管你胸無半點文墨，還是學富五車才高八斗，都需要不斷了解，不斷學習！孔子對學習有過精妙的論述：“學而不思則罔，思而不學則殆”，“學而時習之，不亦悅乎？”這種觀點正是向我們說明了一個道理：人的一生要一直學習，而且學無止境。如果你認爲學習的道路是有盡頭的，那你就大錯特錯了。明白了學無止境，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

學無止境_高中作文600字_高中作文9

美國耶魯大學是一所名牌大學，培養了許多優秀人才，是人們心目中最嚮往的大學。

在畢業班裏，有這麼一羣學生，他們學習優秀，品德高尚，好多老師都認爲他們的前途無量，但是他們在讚美聲中開始驕傲起來，對很多事都不放在眼裏了。

一位教授看到了這些，決定讓他們明白一個道理。於是教授把他們叫到一起，對他們說：“孩子們，你們到考試房去一下，我給你們幾道題，如果做對了，你們就不用參加畢業考試了。”那羣學生非常高興，答應了老教授。老教授接着說：“考試的時候，你們可以帶上自己認爲有用的書籍和資料，考試時間爲2個小時，但是有一點要求，不能交頭接耳。”

學生們樂壞了，沒想到考試這麼簡單。試卷發下來了，卷子上只有五道題，他們更是興奮不已，可是一段時間過後，他們不再興奮，臉上的表情也開始凝重起來。兩個小時很快就過去了，教授來收試卷，問：“答上五道題的同學請舉起手。”沒有人舉起手。“答上四道題的請舉起手。”仍然沒有人舉起手。“三道？”“兩道？”“一道？”“答上一道題總應該有吧？”教室裏靜極了，沒有一點聲音。教授的聲音打破了這份寧靜。“這些都是社會實踐題，你們還沒有走出校門，沒有接觸過，所以你們答不上來。記住‘學無止境’呀！”

高勻基說過：“人的天才只是火花，要想使它成爲熊熊烈烈，那就只有學習！學習！”沒錯，學習是我們成功的基石生，只有不斷的學習才能掌握更多的知識，才能成爲有用的人。“問渠哪得清如水，唯有源頭活水來。”學習正如這向渠裏不斷注入的水一樣，是無休無止的。

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高爾基說過：“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習!學習!”以此來看，學習對於成功成纔來說是至關重要的，對於生存生活來說是舉足輕重的。但是這裏的學習不僅僅是一時的學習，一段的學習，相反，學習應該是一個學無止境，漫無止境的過程。

學習是一個永無止境的過程，是一個一直延續的過程，是一個從未停歇的過程。聖賢之人用“活到老學到老”來激勵自己，來勸慰自己，來鞭策自己;古人用“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”來鼓勵後代，來教導後人，來引導後輩;國家用九年義務教育，用科教興國戰略來教導學生，來教育學生，來培養學生;父母用知識改變命運，知識創造財富來鼓舞孩子，來教誨孩子，來鞭撻孩子。

而我們作爲建設祖國的棟樑，作爲復興國家的主力軍，作爲建設國家的希望，作爲建設國家的未來，我們更應該用終身學習，一生學習的態度來對待學習這件事情。只有這樣，我們才能不斷充實自己，不斷武裝自己，不斷鍛鍊自己，不斷磨礪自己，不斷昇華自己;只有這樣，我們才能促進個人發展，促進教育發展，促進社會發展，促進民族發展，促進國家發展;只有這樣，我們纔有資歷承擔國家重擔，纔有資本扛起民族使命，纔有資本扛起中國夢想，纔有能力實現國家復興。

古人有言“吾生也有涯，而知也無涯。”認知沒有盡頭，實踐沒有止境，學習也沒有止境，只有做到全國學習，全民學習，人人學習，時時學習，終身學習，我們才能實現文化自覺和文化自信，我們才能提高學生素養，提升全民素質。要知道，學習大事不僅關乎自己，更是關乎國家未來，民族未來的大事。

讀書是人類進步的階梯，是社會發展的力量，是人文素質的培養，是國家實力的保障，只有把終生學習作爲一種習慣，作爲一種信念，作爲一種理念，作爲一種實踐，我們在未來的道路上才能走得更好，走得更穩，走得更遠。

學無止境_高中作文600字_高中作文11

學習是無止境的，求知是無止境的。在漫長的人生道路上，我們應該不斷學習，汲取新的知識，一步一個腳印兒努力向上攀登，勇往直前、不斷進取，爲我們偉大的祖國做貢獻。所以，無論如何，我們不能停下前進的腳步。

“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”這千古流傳的佳句，正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈，那麼不斷熟讀，學到更多的知識，才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書，還要實踐。從書本上獲得知識是膚淺的，也就是不要滿足字面上的明白，要更深地學得知識、懂得道理必須將書本知識變成自己的實際本領，那樣會更容易理解，更容易牢記在心。這對應的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

在實際生活中，該實踐時就要實踐，那樣更能體會出其蘊含的深刻哲理，且將受用不盡。每個人都有自己遠大的志向，首先，我們要敢於走進知識的迷宮，探索知識無窮無盡的奧祕，克服重重困難，走出知識的迷宮，不斷追求、探索，爲自己的目標和理想而奮鬥，描繪出五彩繽紛的明天。

《三字經》中的“子不學，非所宜，又不學，老何爲!”正是教育我們應不斷學習。少年時代學習不努力，日日復年年，待白了少年頭就一事無成。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊。“犬守夜，雞司晨，苟不學，何爲人?”狗守夜，雞報曉，禽畜都有可取之處，而人爲萬物之靈，豈能碌碌無爲?自由的聖賢全都學而有成，如果不讀書，那麼最終必然成爲庸人，連雞犬都不如，又怎能稱得上“人”呢?可見學習知識固然重要啊!我們要珍惜今天的大好時光啊!

知識就是力量，知識改變命運，知識是引導人類走向文明的燈塔。“學如逆水行舟，不進則退!”

學無止境_高中作文600字_高中作文12

人生而即學，學着說話，學着走路，學着做一個人。

學得越多，眼界越廣，越會發現更多未知的東西要去學習。世上沒有完美的人，作爲一個人，總有不會的東西，就總有要去學習的方向。

正如古人云：“吾生也有涯，而學也無涯，以有涯隨無涯，殆矣。”可明知是以有涯隨無涯，明知殆矣，也要用全生來學習。人就是這樣，對未知的東西充滿求知慾，也正是這樣，才能發展至如今這樣，否則又與那些飛禽走獸有什麼區別？能不斷學習，這纔是人凌駕於衆生之上的資本。

其實學習更多的是爲了滿足自身的需求。我們要與他人交流，於是學會了說話。我們要移動，於是學會了走路。同樣是吃，山野禽獸只能吃生食那些我們難以下嚥的東西，可我們學會了烹飪，於是我們享受到了動物無法想象的美食。天有冷熱雨雪，動物在雨雪中瑟瑟發抖，我們在沙發上喝着熱咖啡感嘆雨雪的美景，是因爲我們學會了建造。這便是作爲人的不同。因爲學習，我們纔有這些作爲“人”的便利。

“人非生而知之者，孰能無惑？”“三人行必有我師焉”這些都是古人的經驗。便是至聖孔子，也曾向老子等人學習。袁隆平老先生也要學習外語，趾高氣揚的美國總統也要向中國人學習用筷子。無論你是什麼地位，什麼條件，只要你是一個“人”，就要不斷地學習，向每一個人學習他們的長處，這才配得上做人。

若是不思進取，不聽外界的一切，每天以自己已知的那些東西生活，什麼都不學，何異於野獸？以前有新聞報道那些被狼養大的人類孩子，活得竟無異於野獸，這便是無法學習的下場。

我們既然生而爲人，便要像一個人一樣去學習，愛好也好，生存也罷，總有一個學習的動力。哪怕是89歲高齡的袁隆平老爺子都在不斷地學習，我們這些年紀輕輕的小孩又怎能停止學習？

吾生也有涯，而學也無涯，以有涯隨無涯，吾欣然往之！蓋因生而爲人。

學無止境，方得爲人。

學無止境_高中作文600字_高中作文13

昨晚聽到爸爸和媽媽討論是否讓我繼續參加興趣班學習的問題時，我陷入了思考：參加興趣班學習是我自己地選擇。每次聽到小提琴優美的旋律，我都會心情激動，感覺生活那麼美好;而當彩筆飛舞，描繪出一幅幅美麗的景色時，我又會被藍的天，白的雲，紅的花，綠的草所陶醉。

但是已經進入小學六年級的我，即將面臨小升初地選擇，爸爸和媽媽地考慮都各有道理，我應該怎樣做才能即不辜負父母地厚愛，也不違背自己的心願呢?記得有一句名言是這樣說的：聰明出於勤奮，天才在於積累。積累兩個字寫起來不難，但是做起來非常不容易。我覺得：積累兩個字的真正含義其實就是“學無止境”。大家都明白：各種知識地積累是沒有盡頭的。小學，中學，大學…，人的一生即便是活到老，學到老，他還是不能學習完所有的知識，知識的海洋是浩瀚無邊的。

另外，爸爸擔心我因爲參加興趣班地學習而耽誤了課堂學習，影響到小升初考試成績。我覺得媽媽的想法更有道理，因爲時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總是會有的。況且一個人如果只有課本知識也是不夠的，將來社會需要的是全能型人才，所以我希望自己在學好課本知識的同時，還能參加興趣愛好班地學習，畢竟學無止境。媽媽告訴我：“做一個全能型人才才能適應社會需要”。仔細想想：如果自己就會讀死書，或者死讀書，變成一個典型的書呆子，將來又怎樣成爲一個全能型人才?實現自己的遠大理想呢?

所以，從現在開始我們就要真正懂得學無止境。不斷的在各種學習中磨練自己，提高自己。努力把自己培養成一個成績優異，愛好廣泛的人。

學無止境_高中作文600字_高中作文14

通過這次小升初考試，我明白了“學無止盡，學海無涯”。

我的成績在班裏還不錯，但是，在做完課內內容後，我就沒有再去學一些別的了，因爲我認爲學校考試也不考這些，學了也沒用。

但現在，競爭如此激烈，只有學的多才能超過別人，各中學都不會考課內內容，因爲難易程度太低，選拔不出好學生，所以，只能考一些難度大的題目，而你如果都不會，可吃了大虧了。

還有，考試時不能太自信，要銘記：“天外有天，人外有人”這句話，才能使考試時不分心，能夠認真答卷。

學習之路是漫長而坎坷的，總會遇到一些麻煩或困難，“學無止盡，學海無涯”也告訴了我們學習的海洋是沒在邊的，能讓你學習的事物也是無窮的，在任何地主，都有值得你學習的事物。去遊樂園、遊樂場，目的原理可供你鑽研，去爬山，山體的結構與成分可供你學習，養花時，植物的向光性和結構組成，也可讓你積累，“學無止盡，學海無涯”便涵蓋了所有的這些內容。

學習要靠積累，與自主，課前預習，講上聽講，課後練習必不可少，除了這些，還要關心時事，博覽羣書。

時間與動力是學習的根本，古明就有“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎”。這樣的語句，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，更告訴了我們，要抓緊時間，利用有限的時間去幹對以後有無限幫助的事。動力讓學習成爲你的愛好，讓你愛學，會學，能夠學好，這兩者結合起來，學習也就有了根本。

而且，學習決不僅限於課本上的內容，要在生活中把學會的東西應用起來，如以鞏固，學習的知識在鞏固中再加以強化，讓你可以吸取更多“養份”。

知識，就是我們的精神食糧，我們要充分吸收，在以後的日子中去創造未來。

學無止境_高中作文600字_高中作文15

滾滾長河悠悠東去，望不見盡頭；巍巍高山起起伏伏，消失在遠方；知識的海洋無邊無際，學習永無止境。

我整理好揹包，扯起遠航的帆，開始了我的求知之航。從家門前的小溪出發，輕快的舟兒藉着風兒奔馬一樣飛馳。夾岸的綠草、鮮花、水底的游魚、細石，頭上藍色的天空，白色的雲朵，流水的歡歌，小鳥婉轉的鳴叫都一古腦撲進了我的眼簾、闖入我的耳朵，心靈彷彿剛剛睡醒一般，我像一隻剛出籠的小鳥，有着無限的希望和不盡的驚喜。

轉眼，夕陽下沉了，紅紅的落日壓在矮矮的山頭，一行歸鳥在空中點綴了一抹讓人傷心的灰色，周圍越來越暗，空曠的山谷分明的迴響着山泉的狂笑。我害怕了，想調轉船頭回家，反正綠草、鮮花也都看了，前面也無非如此。我決定明天一早就回家。

第二天，陽光把我叫醒，我睜開眼，突然感到了一種前所未有的開闊。呀，這是怎樣的一幅美景啊！一輪鮮紅的朝陽被託在水面上，他的光染透了整個天空，溢出了一股暖暖的味道，又柔美的灑落在水中和那粼粼的細波相互嬉戲，寬闊的江水使我難覓江岸。原來，昨晚船順着溪流使進了大江。我慶幸我沒馬上返航，否則將無緣眼前這更勝一籌的美景。

我開始了在江流上的飄蕩，日子一久便看膩了江水，厭煩了漂泊，我想又是該回家的時候了。哪知剛剛悠悠盪盪渡過一個河口，我驚呆了：一片蔚藍，全部是蔚藍！天與水相連相接相交相融，像一顆碩大的藍水晶，我又一次被大自然的神奇秀麗深深的折服，同時又深感自身的渺小和卑微。

耳邊迴盪着“吾生也有涯，而知也無涯”的古訓，腦中設想着下次的驚喜，於是我帶着憧憬又上路了……