作文:不忘初心

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的作文:不忘初心，希望能夠幫助到大家。

作文:不忘初心1

今天我告別了20xx年的畫室，告別了昨天專業課考試。說實話，昨天的考試我很擔心，畫作也不甚理想，可能是太過於緊張？但我知道，這不是理由。近幾個月來，我開始慢慢喜歡畫畫，並已習慣於一畫幾個小時的感覺。

從媽媽要我進美術班的那一刻起，我就不相信我以後的畫畫水平，這是我不擅長，甚至不喜歡的東西。我本身就好動，別說坐三個小時了，10分鐘都坐不住，想想我就想抓狂。

但從進畫室的那一刻起，好強的性格又促使我想立馬完成一幅作品。看完學長學姐們的作品更是佩服和我也想比她畫的好的感覺衝動。我們開始練線條，打下好的基本功。雖然剛開始胳膊很酸很疼，但有着學姐們的作品做榜樣，就有目標，有向上衝的信念。從練線條到畫物體到畫組合到畫成品。這幾個月下來讓我最滿意的就讓貼在牆上的組合作品，我當時懷着喜悅和幸福完成的這幅作品，我很滿意，很開心，有種我趕上大家步伐的感覺。

時光有一種強大的力量，你不會再篤信誰是誰的天生註定，你也不會輕易被自己的枝枝蔓蔓擊倒。若干年後再回頭看看，飛揚跋扈的星點時光，那些不同碰碰車上坐着的不同角色，衝撞出來的變色的風景，逐漸加深，加長，綿延在整個溫暖的初夏。

不忘初心。

作文:不忘初心2

不忘初心，方得始終。——題記

也許生命就這樣不知不覺地滑過，我會遇到更多的福澤，遇見不算熾熱亦不算冷酷的溫暖，但是，我會難過，爲了曾經的初心。

看到那麼多的“幾十歲仍在上大學”，“七十歲開始拿起畫筆”的新聞，心中才頓然領悟，原來在這個世界裏，不忘自己初心的人比比皆是。才突然想到，自己從年少走到暮雪白頭，從校服走到婚紗，心中錯過的那一幀究竟是什麼，是還沒有給自己當初夢想的初心一個交代。

當雲彩將彩霞的絢麗縫進天空，一天的光陰就要落幕，仔細回想，今天還未做多少事，亦沒有爲自己的初心付出什麼。別人每一天都在朝夢想進發，而我卻只是將它丟進歲月的流動，讓它孤單地墜落於時間海里。

但我現在要把它拾起來，用力擲進我的生活，讓它成真。小時候，我的夢想是做一個畫家，長大後卻又愛上了文字。兩個夢想一拍即合，成了給自己的文字配上圖畫。

不忘自己的初心，其實很簡單。我要從現在開始努力，一天一天，將它放在土中，給予它陽光和溫暖。只要心中有一個地方，將它好好地安放，不需要一下子就讓它實現，只要你不斷地給它交付，做一點點小事，匯成一股暖流衝進生活，照亮自己對於夢想的初心。

不忘初心，其實很簡單。其實人生難免要遇到一些重要的三岔路口，但只要記住自己的初心，迷惘過了，丟失過了，找回來，就還好。親愛的你，請相信你所沒有忘記的，都可以找到。可以停止，但是不可以放棄;可以休息，但是不可以退縮;可以望望遠處的困難，但是不可以畏懼。因爲知道等待的艱辛，所以更期待初心成真後的絢爛。

不忘初心，其實很簡單。在它面前，請不要退縮，勇敢地將歲月拋回。面朝初心這片大海，前方春暖花開。在繼續着你的生活，延續着你的歡笑的時候，勿忘初心，面對初心，受持驕傲到死爲止。

我險些失掉的，也許在你們心中漸成雛形，願君莫失莫忘。

不忘初心，其實很簡單。

作文:不忘初心3

外面，外面，外面的世界會很精彩，和歌詞裏唱的一樣，可是，就像年幼的我總理解不了“子欲養而親不待”一樣，同樣也不明白落葉爲何總想歸根。

“暖暖，爲什麼你總想往外面跑？”

10年的聖誕節，天氣乾冷，我帶着穆走在步行街，一前一後，可能是過節的原因，到處都是人，好不容易找了一個石凳坐下，穆突然問我：“外面真的會很好嗎？”

“外面有好多不同的風景，還有好多不同的人，呵呵，你知道的……我可以一邊走一邊寫一邊玩，多好呀”我的眼睛看着來往的人羣，我想那時候的眼裏一定在閃光。

“在這裏也可以寫啊！”聲音像是再呢喃，是想說服給我聽還是說服他自己呢？

“不對的，你看《再別康橋》，你看那些作家的書，你看……都是要去過才能寫出來的，平白怎麼想象。”太年輕，口裏總是不饒人。

“可是也有人寫很多都是回憶的書，回憶小時候的事，一棵樹，一座房子”明顯底氣不足了，說話的聲音都變得有些急促。

“那都是他們老了才寫的，都是身在異鄉纔回憶的那麼感人，哎呀！我先出去，等我成功了，就會回來的。”堅定的結束話題，不容他人反駁，那時候夢想很美好，決心很堅定，覺得想到的都特容易實現，後來你纔會發現，夢想依舊很美好，可是並不容易實現，還會越來越覺得艱難。

世界上有那麼多人和你擁有同一個夢想，最終只有一個兩個爲人所知，剩下的要麼安分要麼不安分的一直到死。

可是那年的我才十七歲，我的世界都和年紀一樣美好。

12 年春，我從杭州離開，沒有告訴任何人，坐在火車上給小妮發了信息“我走了，有別的路走就不要做這行了，再見！”

走過許多個城市，剛開始我把路經的美好不美好都寫下來，放在網上，有人看沒有人看，後來我發現真的沒有什麼人看。

一次，兩次，三次，無數次，心從炙熱到落寞，在從落寞到失望，最後心灰意冷卻假裝無所謂的對自己說“順其自然。”我真的只能做這麼多了，或許路從一開始就是錯的。

有一次我爬了三個多小時終究站在了山頂，海拔一千多米，獨自一人，天下着雨，雨後出現了壯觀的雲海，我穿着雨衣站在觀覽臺，連照片都不想拍一張，那一刻我覺得自己異常失落疲憊。

或許，真的我開始懂一些道理了。

山不在高，有仙則靈。

我的仙不在這裏。

作文:不忘初心4

一起渡過的日子，很美，像開在夜間最燦爛的花，靜靜的綻放，溫暖了我們的相識。一起渡過的日子，像一陣午後輕柔的風，輕輕的吹過，拂起一段美好的回憶。一起渡過的日子，記載着我們的快樂和憂傷，那都是我們之間最美的真情，時光不在，情誼永恆。

回想和你相處的那些日子，帶給人更多的是歡樂與感動，儘管偶爾的誤會讓人糾結與難受，但起伏波瀾的情緒中讓我們的情誼更加堅固，我會勞記住這場友誼，把它珍藏在記憶深處。哪裏有你那傻傻的笑容，也有着你那瘋瘋癲癲的身影，更有着天馬行空的你。以後，翻出高中的點滴，我一定會在腦海中浮現出讓我魂牽夢縈的那個女孩——濤。

以後，有着各自的方向。在這個分離的季節，真的不想傷感，也真的不想和你說再見，但人生進程無法忤逆在這裏我惟願你安好，帶着夢想和善良去追逐你那未完成的夢。

時間，漸行漸遠，執着的思念卻不會在風中飄散……

明天，希望你依然能笑得陽光燦爛。

作文:不忘初心5

光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如煙似雲般的過去了。如今，我就要畢業了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校。每當想起老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不捨。

往事樁樁件件，歷歷在目。

到現在，我還能清楚地記得，當奶奶攜着我的小手，第一次走進學校時，我覺得這裏是多麼神祕的地方啊。

如今，我就要離開學校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看着學校，深情地看着學校裏我曾經經常玩耍的操場，深情地看着我曾經去接受批評的辦公室，深情地看着學校裏我曾經灑過汗水的跑道，深情地看着我曾經讀書寫字的教室，深情地看着我曾經。

忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級裏認識那一些些陌生的拼音字母，聽着老師那一步步的詳解，那是多麼的有趣啊！

轉眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學習知識整整六年的同學，告別看着我一點點長大的老師，告別。叫我怎麼捨得呢？

如今這些美好的記憶都將成爲我們人生中的美好回憶。

此時此刻，這六年小學生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成爲一名中學生，但是，我永遠都不會忘記小學栽培我的老師，與我朝夕相處的同學們。

六年了，在母校的懷抱裏我待了整整六年了！六年裏我在學校裏不知種下了多少永遠也長不大的記憶。雖然我就要畢業了，但是我永遠也不會忘記這六年來我在學校裏的點點滴滴。忘不了我的老師，我的同學。

作文:不忘初心6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

在這個陽光明媚的日子裏，我們引來了一年一度的競選活動。我十分榮欣的站在這裏競選班長。

首先，我認爲，競選班長，必須具備兩大優勢和三大打算。

那麼，讓我先來說一說我的第一大優勢——學習好吧！

章學誠說過：“學必求其心得，業必貴其專精。”只有學習好，才能帶動班級的好的學習風氣，才能使老師信任你，才能使同學們支持你，才能提高班級的“臉面”，才能爲班級爭光。所以，我認爲，學習好，是當班長必備的一點。

那就拿這一次期中的成績來說一說吧！這一次期中考，除了數學是滿分以外，其他三門主科目都是九十八分。我不但期中考的好，平時的單元檢測也考得非常好！

如果一個班級裏的班長的學習成績不好的話，那麼整個班級的學習都會一落千丈。而我熱愛學習，酷愛學習。每當有同學來問我一些有難度的題目時，我都不會拒絕，而會非常詳細的爲他講解。如果他還沒有聽明白，那我會一遍一遍耐心的講解給他聽，直到他聽明白爲止。所以，我覺得我有資格和權利帶動全班融入學習的樂趣。

接下來說一說我的第二大優勢——有責任心。

孔子說：“士不可以不弘毅。任重而道遠，仁以爲己任，不亦重乎？死而後己，不亦遠乎？”社會上的每一個人都有責任，醫生的責任是救死扶傷，老師的責任是教書育人……我認爲，沒有責任心的人，就無法生活在社會上。

我的責任心很強。每次老師叫我幫他收作業時，我必須將每一個人的作業都收齊，然後再交給老師。如果有人沒有寫完作業，那我一定會等他將作業寫完，然後交給老師。

柳宗元說過：“擇天下之士，使稱其職；居天下之人，使安其業。”當班長，也需要有責任心。如果沒有責任心，那麼整個班級也都不會服管。所以，當班長要具備責任心。有了責任心，即使沒有人想要做這件事，我也會毫不猶豫的做這件事，而且會盡自己全部的力量來完成好他！讓同學和老師們信任我。

如果我當上了班長，我有三個打算：1.因爲同學們常常抱怨作業太多，所以我會申請減少作業，提高質量。2.我會帶領同學們多多運動。3.我會帶領同學們出去踏青，觀賞祖國的鬼斧神工！

敬愛的老師們，親愛的同學們，請投上你們寶貴的一票吧！如果我當上班長，會更加努力，盡力爲班級建設獻出自己的一份力！

謝謝大家！

作文:不忘初心7

生活就像是琴鍵，黑白交替，白健永遠比黑鍵長。一直有着美好的相信，這是我不願碰觸黑鍵的原因。沒有它的配合或許樂曲會單調，但我始終不想揭示那片黑暗的世界，不願相信，黑暗會使人窒息。每天，每天，生活都在演繹着不同的劇情。最初的心不忘，決定着成功的距離。

有天和媽媽逛街，我買了一隻小烏龜放在家裏，希望自己能像它一樣長命百歲。

我把它放在大玻璃缸裏，每天都和它說話，但是它似乎無視我，每天都是不遺餘力地往上爬，即使千百次的摔倒，它都依舊嚮往着外面的世界。累了就吃我給它的食物，飽了又繼續攀爬，一天接着一天，周而復始。

我很納悶：爲什麼它知道自己出不去，卻還是不懈地努力？

那天，我將魚缸揣在懷裏，想把它放在陽臺。突然發現，它靜靜地趴在一塊小石頭上，一動不動。我似乎看出了什麼，當我把它放開時，幾秒種後，小烏龜看見外面的世界又開始向上爬。之後，我拿一張黑紙，將玻璃缸團團圍住，頓時，一片漆黑。

幾天後，小烏龜不吃不喝，“鬱鬱而終”。

它原本不會死的，它有着最長的壽命，有着最長久的生命力。爲了自由，它可以不遺餘力，日復一日地向上攀爬，更從未想到放棄。但是，只是區區一張小紙片就決定了它的命運。一片漆黑的環境就使它喪失了生的希望，被眼前的現象迷惑，最終選擇放棄。原來，有着“萬年龜”的美譽，也不過如此。

當我們面對困難選擇了勇往直前時，那些成功，那些美好，雖然看似近在咫尺，但其實遠在天涯。所有人都知道，只有不懈努力，奮勇向前，纔可能向成功靠近，才能夠取得最終的勝利。但是，如若失卻最初的決心，又有多少人能夠笑到最後？當我們爲之奮鬥到極點，似乎崩潰時，會有許多來阻撓，動搖你戰鬥到底的決心，到時，你會像這隻烏龜一樣嗎？你會放棄自己的初衷嗎？不！不能忘卻最初的決心！

……

“不忘初心！”這是我從烏龜身上得到的啓示，而生活告訴我的還有很多很多。雖然這一個個啓示看似平凡，但我卻總是喜歡去仔細領會，或許，這也是生活賦予人們的魔力。

作文:不忘初心8

又快到臘梅盛開的時節了。

眼前彷彿出現這樣一幅畫面：尚未駝背的奶奶坐在臘梅下的小板凳上，身穿厚重羽絨服的我在周圍堆着雪人。雪白的羽絨服，雪白的白雪，彷彿融爲一體了。而且雪當中的一點黃，卻是我日夜思想的臘梅。

臘梅不如牡丹高貴，也不如茉莉的嬌氣；她始終奮鬥着，在白雪彌散的冬天開放。不嬌橫，不忘初心，這就是我喜歡的原因。

從前的冬天不如現在的暖和，但真正下過大雪的，也就幾次。老家院子裏的那棵臘梅，是我魂牽夢繞的嚮往。

幼時的我喜愛臘梅的原因就只是好看。真的是好看，白中藏豔，更顯芬芳。還記得那一年冬天，我完成作業便嚷着要回老家。鄉下的空氣很清新，露珠懸到枝頭，嫩得可以掐出水來。奶奶早已準備好鐵鍬等着我。那棵臘梅也沒有變，雪壓枝頭，昂着頭，挺着腰，暗自吐香。我和奶奶一人一把鐵鏟，其實說起堆雪人，只是我一個人罷了，奶奶也不過是坐在竹椅子上看着我。那嘴角的微笑，很暖心，也很幸福。

我那時的願望很簡單，就是奶奶，雪人和臘梅。

我猶記得我堆雪人時的步驟，剷雪，捏造型，戴裝飾。每當最後一步時就是我最興奮的時刻。我仰起頭，輕搖臘梅，雪花，伴着幾片鮮豔欲滴的臘梅花瓣輕落下來。如同蝴蝶飛舞，又如舞女輕扭她的腰枝。總會有幾片花瓣落在雪人的頭上，隨着時間的消逝，花瓣最終落地，而新的花瓣又會飄起，這就是我所向往的。

那天夜裏，正值寒冬。風雪交加，颱風來襲。夜裏，我也曾擔心過臘梅的處境。但只是想到她頑強的性子，我又能安心的入睡。

第二天清晨，我急忙起身去看那臘梅的現狀，風仍在“呼呼”地吹。臘梅被風吹得幾乎快折斷了腰，沉重的.雪幾乎快覆蓋住她嬌豔的花瓣。我心情沉重地靠近，鼻子卻傳來熟悉的清香。我被震撼到了！縱使身處險境，臘梅也要挺直胸膛：縱使身壓重任，臘梅也毫不退縮。

我很嚮往她的品質：不退縮，不嬌蠻。

我想：對於臘梅來說，也許她的初心就是要暗自吐香吧！

那一刻，那一抹幽香永遠存在我的心裏，提醒我也要不忘初心。

作文:不忘初心9

孩子，是人生最純真的時期，這個時期的我們，會用我們特有的眼光打量這個世界，沒有拐彎抹角，不會虛情假意。但社會的發展，卻讓我們過早地收起了自己的棱角。不可否認，我們的心卻在提前硬化。而當世界真正失去孩提時代時，這世界或許就將沉淪。

當我們儼然一個大人模樣，學會用冷酷的面具僞裝自己時，是否想起孩提時代的我們，天真爛漫的笑容，自由自在地奔跑，無拘無束地吶喊！當我們覺得那樣的日子離我們越來越遠時，請記得，不忘初心，方得始終。

還記得《玫瑰淚》裏的小男孩嗎？當他媽媽與妹妹被無情的車禍奪去生命後，他想用他僅有的零花錢爲妹妹買她喜愛的洋娃娃以及媽媽最愛的白玫瑰。這是一個多麼單純而又令人動容的小男孩。他用最簡單的眼光看待世界，即使不幸發生在他的身上，他仍以善良回報。

這是孩子特有的善良，不禁讓我想起泰戈爾的詩，“世界以痛吻我，我報之以微笑。”而我們，在奔波中是否失去了那顆善良的心？

在電影麥兜中，那隻胖胖的小豬不止一次讓我流下眼淚。長得醜，沒特長，傻乎乎的麥兜總是被別人嘲笑，高考滿分作文可是就是這樣的麥兜和他的同學所組成的合唱團，唱出了讓無數人落淚的歌聲。麥兜從來不在意他人的調侃，他用孩子特有的倔強追求着他的夢想，即使他從未被別人看好。

這樣的麥兜是我們童年的寫照，那時的我們都有着一顆熾熱的、追求夢想的心。而現在，在忙碌中，我們是否失去了那顆熾熱的心？

尼采曾說過，人生分爲三種狀態：驢、獅子、嬰兒。而嬰兒是人的最高境界，因爲嬰兒只關注自己。而在成長過程中，我們總被外界干擾，漸漸地，我們變成了那樣的人，失去了五彩斑斕的幻想，失去了最初的自己。

孩子是人生中最美好的時期，沒有勾心鬥角，沒有欺騙與傷害。時光可以打磨一個人的棱角，卻無法改變一個人的堅持，外界紛紛擾擾，但請記得，不忘初心，方得始終。

作文:不忘初心10

我記得以前曾看過一本書，《英語神廚》。當時我曾詫異於英語怎麼會和廚師有關係，又暗笑現在出版商的無知，總覺得書裏那個故事太過遙遠，太過虛幻。可今天，我又親耳聽到了那個曾被我嘲笑的故事，深慚於自己的懵懂與淺薄。

數百人的大禮堂鴉雀無聲，每個人的臉上都帶着虔誠，望着臺上的那個男人。他侃侃而談，幽默而自信，不是還自嘲一番，惹得大家發出會心的輕笑。他就是張立勇。

他是這個時代的奇蹟。他家境貧寒，爲了上學只能四處借錢。“我有時挺討厭春天和秋天的，那是有不斷的暴雨，家是又漏雨，屋內屋外全是泥濘，路都不好走，可就算是這樣我爸媽也歇不了，他們得四處借錢，借來我的學費，有時還得借米……”，他在臺上這麼說，而此時禮堂外日光晴好，學生們正享受着江南的舒適。

爲了弟弟妹妹，爲了父母，也爲了自己，於是他毅然決然地輟學，南下打工。在燈光昏暗的車間，他暗自對自己說：“我這一生不能這樣。我還要上學，還要上大學。”

爲了這個承諾，他放棄了在廣州用勤奮換來的薪水，轉而進入清華大學第十五食堂進行廚師工作。此時他終於和中國的最高學府有了一些關係，雖然這並不是他心目中所希望的。

“我仍然自卑，雖然我在清華，可我只是廚師啊，我只是廚師!”他的話裏有自嘲，可更多的是惶恐、卑微與懷疑。他只是一個廚師，連高中也沒讀完，每天還工作十幾個小時，他怎樣學習?或者說，在那麼多天之驕子的圍繞下，他能否有勇氣、有動力學習?

在艱難的思忖後，他選擇了堅持。沒有書本，也沒有時間，他選了一個最笨的辦法――借課本，擠時間。

每天他有十五分鐘的吃飯時間。他用七分鐘吃飯，八分鐘朗讀。同事們不解，他自己也有不解――他不解自己需要多長時間來取得回報，更不解自己能否取得回報。

但他依然沒有放棄。這是一個多麼睿智又無奈的決定啊。

他在自己的本子上寫道：“我的字典裏沒有‘放棄’。”在清華的十年，他由在英語角時的怯懦無語，到主動和學生用英文交流菜名，再到和清華學生一起奮鬥一起考試，他一步一步的實現自我跨越，一步一步的成就了自己。他先後通過國家英語四六級考試，參加托福考試時考出比清華在校學生還高的分數，甚至獲得了北京大學的本科文憑。

我仍然記得他在演講時說過的一句話：“煎熬過的人生沒有太多水分。”恍惚中我想起那本被我束之高閣着的《英語神廚》，原來它的分量沉重至此。它沉甸甸的壓在我的心上，在書櫥的最低端俯視着我的輕淺。

張立勇是個奇蹟。在這個遠離了雷鋒，張海迪的時代，他成爲了人們心中新的精神偶像，成就了中國“寒門功成”這樣一個一貫的願景。他藉由自己勤勉不輟的學習，攀上學業地位的高峯，被媒體歌頌，被領導人表彰。這遠遠比所謂的超女更勵志，也更似一個傳奇化的故事，無數人讚歎喝彩，卻無人勇於追尋。

張立勇又不是個奇蹟。成功的花，人們只驚羨她現時的驚豔。然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。張立勇的成功，靠得不僅僅是超女似的隨心所欲譁衆取寵，更多的是自身的堅韌不拔一往無前。在清苦的環境中，在高壓的工作下，他自始至終都懷有初心，用一次次的堅持詮釋着自己夢想的分量。他用十年澆鑄出知識的積累，思想的深沉。

張立勇不是奇蹟，他的事蹟只是可以複製的普通經歷。他自己感慨“在清華的前幾年被荒廢了”，也覺得“自己和其他人還有差距”，但他和其他人的不同就在於他選擇了堅持。他堅持每天的八分鐘，堅持“永不動搖的時間表”，堅持自己思想中認定的所應該堅持的。所以他成功了。我們把張立勇樹立爲榜樣，何嘗不是表現出一代人奮鬥精神的缺乏和對個人價值的自卑?

其實一個卑微平凡的人，只要爲自己的理想堅持到底，矢志不移地爲着自己的既定目標去努力奮鬥，也能成爲一個像張立勇一樣不平凡的人;一個默默無聞、名不見經傳的人，只要不甘現實、努力拼搏、堅持不懈，或許也能成就自己的奇蹟。

只能說，如若不是邗中“大師講堂”這次請到了張立勇老師作爲主講人，或許我們很多人仍然處在懵懵懂懂渾渾噩噩的狀態中，不瞭解自己的人生觀與價值觀何在。幸而有這次發聾振聵的演講，使我們邗中學生懂得了奮鬥與堅持的意義，重又樹立了人生的方向。

不忘初心，方得始終。在任何時候，我們都應該堅持自己心底的夢想，成功與否是一回事，堅持的過程纔是最重要的。像張立勇那樣，用自己的恆心創造屬於自己的輝煌。