粉筆作文大全

人們讚美小草的頑強，蠟燭的默默無聞，我卻要讚美粉筆，因爲它們同樣具有這樣的精神。以下是“粉筆作文”希望能夠幫助的到您！

　　篇一：粉筆贊作文

在生活中，我用過鋼筆、鉛筆、粉筆、畫筆，但給我留下深刻印象的還是粉筆。

粉筆，它的身材短小，外表樸實無華，但在烏黑光滑的黑板上留下的足跡卻格外漂亮大方。粉筆生命雖然短暫，但它的一生都在無私地奉獻。每天上課時，粉筆在老師的手下變成了無窮的知識，但你看過沒有？粉筆灰在不斷的下落，粉筆在一點點地縮小，它好比春蠶，吐盡了自己的絲，它又像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。它沒有華麗的外表，但卻奉獻了自己的一生。

黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放着許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老師的到來。老師邁着大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上爲我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡後，一點點消失了。“借物喻人，託物言志”，當這一支小小的粉筆爲我們寫出最後一個字，爲我們傳授最後一個知識，完成它最後一個任務後，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多麼一個偉大的品質呀。那就是——奉獻。

奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。

粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助於他人，泰戈爾說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影裏做葉的事業吧。這是對你的讚頌，你是多麼的偉大，我讚頌你，粉筆！

　　篇二：粉筆作文

一提起白白胖胖的小粉筆，衆人無知。在黑板上寫出一個又一個美麗而工整的方塊字，是一件多麼神氣的事情。我好崇拜老師。

因爲老師纔可以拿起那個神奇的小粉筆，在黑板上寫出方塊字。於是，我便有了這一個念頭——當會兒小老師，在黑板上寫字。在我家，有一個小黑板。有一天，無事。眼睛瞥了一下放在門後面的小黑板，便萌生了一個念頭，寫字。

我拿起粉筆，做好準備。當我剛剛寫完一個字的時候，粉筆沫漫天飛舞，像許多無頭蒼蠅似的，弄得我直咳嗽。雙手在前面拼命呼，想讓它們立刻消失。突然，不知爲什麼，我不在呼了。如果我是老師，這一節課40分鐘，會在黑板上寫許多板書，粉筆沫當然會很多。弄得身上、手上到處都是粉筆沫，爲什麼看不見老師在呼，爲什麼聽不見老師咳嗽，爲什麼老師還要堅持寫板書呢？這三個問題一直纏繞耳畔。手中的粉筆久久不能落地。我不由自主地伸出手，張開，看見拿粉筆的指尖上沾滿了粉筆。白白的，有一點兒乾燥，好像又有一些裂開的痕跡。如果，我是老師，一節課40分鐘，承受的乾燥比現在還要多，裂開的地方比現在還要明顯。爲什麼老師還要拿那可惡粉筆呢？

粉筆一點兒也不可愛，我討厭粉筆！我願當做一張溼巾，去擦擦老師那乾燥無比的雙手……

　　篇三：粉筆作文

當了六年學生，對它早就已經司空見慣：長長的圓柱體，有着白、紅、粉、藍、綠、黃六種顏色，大概六釐米長。在七尺講臺上，是它陪伴着老師度過每一節課堂，每一個春夏秋冬，它就是——粉筆。它既樸實而又華麗，它既平凡又偉大。

粉筆也告訴了我們許多知識：從一年級時的“a、o、e”和“1、2、3”、三年級時的“English”，到現在的“圓周率”、“文言文”。在它教我們的同時，也犧牲了自己。有時，它不小心摔落在地上，被人踩上一腳跑，就立刻變成了末。粉筆的用處也有很多：它不僅可以在黑板上寫字，還可以用來吸水、球鞋洗乾淨了，要曬乾時，還可以用來“增白”。就是因爲粉筆太多了，所以我們才那麼不珍惜它，摔破了，沒有人願意再把它撿起來。可是，它依然那麼默默無聞、任勞任怨地工作着，毫無怨言。但是有人可能不喜歡它，甚至厭惡它。因爲每次用它寫字時，都會把手弄髒，最後還得用水洗手。我想，粉筆能和老師成爲朋友的原因，是不是因爲他們都擁默默奉獻的精神呢？老師每天含辛茹苦地教導我們，粉筆又何嘗不是呢？它每天辛勞地工作着，卻被人隨意丟棄。

突然間，我覺得，那普通得再也不能普通的粉筆，變得有人情味、偉大了，令人尊重、敬佩，它彷彿變得很神聖了。

　　篇四：粉筆作文

有人讚美茉莉花，有人讚美玫瑰，而我要讚美粉筆。我讚美它潔白、美麗，我更讚美它默默無聞、無私奉獻的那種品質。

粉筆很短，不過，它把短短的人生獻給了渴望知識的人們，在黑色的土地上，它用自己的身體化成瓊漿玉液，讓人們不斷的吸收，直至生命最後一刻，這種付出沒有回報，它依然無怨無悔，它教會了我們語文、數學、英語……

小小的粉筆雖然在短暫的一生中，沒有做什麼了不起的事情，但是它卻始終在爲人類服務。哪裏需要它，它就出現在哪裏用生命之軀拼搏。它在短暫的時間裏在痛苦中培養我們學習的興趣。它默默的工作，默默的奉獻，它是多麼值得我們讚美！

粉筆是值得我們讚美，具有粉筆品質的人，不是更值得讚美的嗎？我們的園丁—老師，夜以繼日的工作，把他（她）們一生的心血都傾注在了我們的身上……

老師，我們親愛的老師，您像粉筆一樣，“消耗”了自己，也爲我們照亮了前程。

　　篇五：粉筆頌作文

在那漆黑一片的黑板上，有着許多雪白的身影，那是粉筆一生留下的痕跡。雖然粉筆在我們任何人的眼中都非常渺小，但是我們少不了它，生活也少不了它。

粉筆在那些頭腦靈活的老師那飽經風霜的.手中，慢慢的抹去了的自己那短暫的生命。它什麼也不圖，它只求讓我們學到更多的知識。它是多麼的樸實無華。默默無聞。無私奉獻啊！

它們的生命有長又有短，因爲它們覺得自己的生命並不重要，最重要的是它們會爲他人着想，會爲我們着想。但是有些人卻認爲粉筆有毒這並沒有錯，但他們卻因此討厭粉筆。從現在開始，就讓我們甩開那些思想，重頭開始，對粉筆又重新的思想，從此讚美它吧！

粉筆的好處只有一點，但是可貴的是它的精神：好好工作，就算只在一個黑暗潮溼的小角落，我要爲它人奉獻自我，發揚我的精神。

粉筆值得讓人稱讚。粉筆值得讓人紀念，粉筆值得讓人發揚它的精神。就讓我們從自我做起，從大家做起吧！

　　篇六：粉筆作文

粉筆，這小傢伙頑皮又可愛。一身雪白的衣服，短小又精悍。她整天在黑板上跳來跳去，自在又愉快。

當她的銀裙末端輕輕在黑板上劃過，便留下了一條白色的亮痕。一道道，一行行的亮痕，組成了字，組成了文。黑板前，祖國花園的幼苗們才識了字，學了文，知道了善與惡，美與醜，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！

可是誰知道，在她歡樂的背後，也在默默地傷心。她教會了孩子，卻犧牲了自己。漸漸的由一位年輕的姑娘，變成了一個五十多歲的老人。她漸漸地縮短，縮短，直至終結……

不過她沒有因這而停止，仍繼續地寫啊寫。因爲她知道，這樣做纔有意義，而不是整天躺在粉筆盒裏虛度年華。漸漸的，她越寫越短，最後只剩下一個小頭子，被遺棄在垃圾桶裏。

斗轉星移，當那些幼苗長成參天大樹時，他們不會忘記感謝曾經爲他們日夜辛勞的粉筆，雖然記不得她是隻什麼粉筆，出自什麼粉筆盒，但是他們不會忘記這粉筆默默地犧牲自己，哺育他人的品質。

他們會永遠記住，並代代流傳。

　　篇七：粉筆作文

每當我們上課時，老師都會拿起粉筆在黑板上“刷刷”地寫着，粉筆極爲普通，而我卻極爲讚美它。

粉筆雖然生命短暫，但它卻把一生的精力、生命都奉獻了出來。它每天的工作就是畫來畫去，毫無意思，而它卻努力工作，不覺得一點枯燥、乏味，磨損着寸長之軀。粉筆在它那塊黑色的土地上辛勤地耕耘着，磨掉了自己的身軀，卻教會了我們識字、繪畫，教會了我們“A，B，C……”最後，它默默地化作一片片白色粉塵。多麼平凡而又多麼短暫的一生。

粉筆雖然只有光禿禿的軀幹，但是它卻吸引着無數雙渴求知識的眼睛，帶着大家在崎嶇的科學文化道路上奮勇前進，毫無怨言。

看到粉筆我又想到了尊敬的老師。我們的老師多像粉筆那樣普通呀，多麼像粉筆那樣默默無聞呀！可他們卻無私地交給我們豐富的知識，爲了祖國美好的明天鞠躬盡瘁，在神州大地上播下了知識的種子。

我讚美粉筆，因爲它把畢生精力獻給了人們。我更歌頌老師，因爲他們爲了讓學生成爲祖國耀眼的星星，成爲世界的希望，嘔心瀝血，辛勤的培養着！

　　篇八：粉筆作文

鋼筆，水粉筆等朋友都說我們是不應該待在這裏。這一方面，其實我們比誰都清楚。我們的家在制筆廠，但我們卻不幸安排成爲了極普通又平庸的粉筆。而我們的水粉筆兄弟卻能繪出五彩繽紛的水粉畫。但我們只能在黑板上寫字，碌碌終生，直到短暫的生命結束。

是的，我們的命運在工人手中以安排定了。我們是多麼羨慕我的夥伴鋼筆啊！一支普通的鋼筆大概都要10元錢，其他昂貴的近乎上千。而我們十盒粉筆近上百支纔是10塊錢。對比下我們身份是多麼卑微。鋼筆可以寫在雪白的紙上，秀麗而整齊，我們只可以寫在粗糙又黑沉沉的黑板上。鋼筆的壽命比我們長壽。粉筆只要煙飛灰盡，它這樣結束了一生。但鋼筆只要有墨水，就能長命百歲。

但是，這種命運是我們選擇的，否則我們不須碌碌終生地爲教師，爲學生服務。神聖的事業往往是痛苦，但是也惟有這種痛苦才能把深沉給予我們！

雖然我們不像鋼筆的價格昂貴，耐用。但是學校裏的學生們是祖國的花朵，是祖國未來的棟樑。我們擔當爲老師傳遞知識的責任，讓學生學到更多知識是我們的職責，這份工作雖然卑微但很有意義。我們粉筆在課堂上散落的灰燼，其實就是芬香的知識花朵。我們願爲祖國的未來，獻出畢生的精力，爲老師把知識傳遞給學生。

這時，或許有一個學生走過來，用粉筆在黑板上畫出栩栩如生，美妙絕倫的圖畫；或寫出優秀的粉筆字，那就是我們值得自豪的時刻。雖然我們是被人遺忘在角落的粉筆，但我們應有的職責，犧牲了個人利益，也是快樂的！

立在細小的粉筆盒裏，我們是一支身份卑微而又快樂的粉筆！