名字的意義的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的名字的意義的作文，希望對大家有所幫助。

名字的意義的作文1

前幾天，我們上了一節很有意思的品德與社會課，那節課裏，陳老師要求我們每人說說自己名字的故事，名字的意義。第一個舉手站起來的是蔡晨貝，她自豪地說：“我爺爺和爸爸姓蔡，所以我也姓蔡，第二呢，我出生的時候正是早晨，所以叫晨，貝嗎——”說到這兒，她有點不好意思地看看老師，輕輕地說,”我是爸爸媽媽永遠的寶貝。”話音剛落，教室裏就鬨堂大笑起來。陳老師說：“這有什麼好笑的'，蔡晨貝不但是她爸爸媽媽的寶貝，還是陳老師的寶貝呢！她聽講專心、作業認真，課餘能主動幫助同學，小學一年級作文《名字的意義》。其實我們每一個同學都是爸爸媽媽和老師的寶貝。”老師剛說完，陳方就迫不及待地站起來大聲說：“陳是我爸爸的姓，方是我媽媽的姓。”陳方剛坐下，陳老師就把目光轉移到我身上，我站起來說：“我叫胡佳怡，佳是最棒得意思，怡就是和悅、愉快，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我永遠是最棒的，永遠是快樂的。”沒等我坐穩，我的同桌童昕就呼地站起來說：“我是一顆爆發力很強的星！”童昕的話惹得大家都哈哈大笑起來，童昕卻象沒看見似的，說：“我爸爸叫童啓明，啓明就是啓明星，啓明星每天會在黎明前升起，給人們帶來光明，昕是太陽出來的時候，媽媽說我要比爸爸厲害，所以我是太陽，一顆具有爆發力的星。”最後老師說：“每個人都有自己的名字，每個名字的後面都有一個小小的故事，那是父母對我們的祝福，那是父母對我們的期望。希望每個同學能好好學習，不辜負父母對我們那深深的愛！”

名字的意義的作文2

前幾天，我們上了壹節很有意思得品德與社會課，那節課裏，陳老師要求我們每人說說自己名字得故事。

第壹個舉手站起來得是蔡晨貝，她自豪地說：“我爺爺和爸爸姓蔡，所以我也姓蔡，第貳 呢，我出生得時候正是早晨，所以叫晨，貝嗎——”說到這兒，她有點不好意思地看看老師，輕輕地說,”我是爸爸媽媽永遠得寶貝。”話音剛落，教室裏就鬨堂大笑起來。陳老師說：“這有什麼好笑得，蔡晨貝不但是她爸爸媽媽得寶貝，還是陳老師得寶貝呢！她聽講專心、作業認真，課餘能主動幫助同學。其實我們每壹個同學都是爸爸媽媽和老師得寶貝。”

老師剛說完，陳方就迫不及待地站起來大聲說：“陳是我爸爸得姓，方是我媽媽得姓。”陳方剛坐下，陳老師就把目光轉移到我身上，我站起來說：“我叫胡佳怡，佳是最棒得意思，怡就是和悅、愉快，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我永遠是最棒得，永遠是快樂得。”

沒等我坐穩，我得同桌童昕就呼地站起來說：“我是壹顆爆發力很強得星！”童昕得話惹得大家都哈哈大笑起來，童昕卻象沒看見似得，說：“我爸爸叫童啓明，啓明就是啓明星，啓明星每天會在黎明前升起，給人們帶來光明，昕是太陽出來得時候，媽媽說我要比爸爸厲害，所以我是太陽，壹顆具有爆發力得星。”

最後老師說：“每個人都有自己得名字，每個名字得後面都有壹個小小得故事，那是父母對我們得祝福，那是父母對我們得期望。希望每個同學能好好學習，不辜負父母對我們那深深得愛！”

名字的意義的作文3

前幾天，我們上了一節很有意思的品德與社會課，那節課裏，陳老師要求我們每人說說自己名字的故事。

第一個舉手站起來的是蔡晨貝，她自豪地說：我爺爺和爸爸姓蔡，所以我也姓蔡，第二呢，我出生的時候正是早晨，所以叫晨，貝嗎——說到這兒，她有點不好意思地看看老師，輕輕地說，我是爸爸媽媽永遠的寶貝。話音剛落，教室裏就鬨堂大笑起來。陳老師說：這有什麼好笑的，蔡晨貝不但是她爸爸媽媽的寶貝，還是陳老師的寶貝呢！她聽講專心、作業認真，課餘能主動幫助同學。其實我們每一個同學都是爸爸媽媽和老師的寶貝。

老師剛說完，陳方就迫不及待地站起來大聲說：陳是我爸爸的姓，方是我媽媽的姓。陳方剛坐下，陳老師就把目光轉移到我身上，我站起來說：我叫胡佳怡，佳是最棒得意思，怡就是和悅、愉快，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我永遠是最棒的，永遠是快樂的。

沒等我坐穩，我的同桌童昕就呼地站起來說：我是一顆爆發力很強的星！童昕的話惹得大家都哈哈大笑起來，童昕卻象沒看見似的，說：我爸爸叫童啓明，啓明就是啓明星，啓明星每天會在黎明前升起，給人們帶來光明，昕是太陽出來的時候，媽媽說我要比爸爸厲害，所以我是太陽，一顆具有爆發力的星。

最後老師說：每個人都有自己的名字，每個名字的後面都有一個小小的故事，那是父母對我們的祝福，那是父母對我們的期望。希望每個同學能好好學習，不辜負父母對我們那深深的愛！